2023年三年級班主任個人述職報(bào)告【一】

第3頁共3頁2023年?三年級班主?任個人述職?報(bào)告【一】?又一個學(xué)?期過去了，?在期初訂計(jì)?劃的時候，?我就提到過?，這個學(xué)期?是班級的守?成期，在班?級工作中尋?求穩(wěn)定，當(dāng)?然能有發(fā)展?自然，但是?以穩(wěn)定為基?礎(chǔ)。工作中?有時為了穩(wěn)?定而放下了?發(fā)展，這是?這個學(xué)期的?一大缺點(diǎn)。?在這個學(xué)期?因?yàn)楸械?是守成思想?，工作重心?就放在了學(xué)?生的行為啊?、安全這個?方面，就應(yīng)?檢討的是確?實(shí)有忽略學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?方面的現(xiàn)象?。在這個?學(xué)期，最讓?我欣慰的是?班級班干_?__伍的成?熟，他們有?了___年?的歷練，已?經(jīng)能夠管理?大部分事情?，雖然不如?高段那么得?心應(yīng)手，但?是比起以前?來，確實(shí)讓?我放心了很?多。個性是?中午，剛吃?完飯那段時?間，基本上?我到教室的?時候?qū)W生都?安靜地坐在?教室里學(xué)習(xí)?了。因?yàn)檫@?個還受到了?領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?，其實(shí)那里?很大的功勞?都是虧了有?這些班干部?。第二個?我發(fā)覺班級?學(xué)生問題開?始復(fù)雜化，?思維活躍化?。部分三年?級轉(zhuǎn)過來的?學(xué)生，行為?上不能融入?班級。有些?問題___?年級根本沒?有，此刻漸?漸有了蹤跡?。打電子游?戲，一年級?根本沒有發(fā)?現(xiàn)過，今年?本班一個后?竺的學(xué)生迷?上了游戲機(jī)?，成績有下?降的趨勢。?打架鬧事，?___年級?最多是同學(xué)?間的小打小?鬧，而今年?一個何家轉(zhuǎn)?來的學(xué)生，?居然把架打?到四年級。?低段的說?教已經(jīng)對他?們沒有作用?了，他們的?糾紛也漸漸?由班級內(nèi)的?糾紛，演化?成了班級間?的糾紛，有?時是和低段?，有時是和?高段，學(xué)生?的交往潛力?在增加，制?造麻煩的幾?率也在上升?。讓我感到?他們確實(shí)是?在成長，矛?盾漸漸和低?段極大不同?了。三年?級是最為_?__的一個?年級，它有?一個承接的?過程，學(xué)生?在這個過程?中，最容易?發(fā)生變化，?好學(xué)生可能?就變化成壞?孩子，壞孩?子也可能漸?漸尋求上進(jìn)?。這個在?我們班級里?比較明顯，?有些平時比?較好的學(xué)生?，今年成績?行為上開始?下降，而平?時不怎樣好?的孩子，倒?突然就學(xué)習(xí)?也認(rèn)真，上?課也認(rèn)真起?來，上下的?波動比較大?。為此，?我在學(xué)生中?間采取的是?加強(qiáng)思想教?育。第一?，行為規(guī)范?教育，也包?括法制、社?會公德教育?。由于學(xué)生?的自我約束?力差，所以?對行為規(guī)范?教育是常抓?不懈，每學(xué)?期均要__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?有關(guān)規(guī)范資?料，督促學(xué)?生在思想上?提高認(rèn)識，?平時，對有?些學(xué)生多講?、多提醒、?多督促，對?隨地亂扔、?說臟話等不?禮貌行為及?時指出，要?求改正。一?年來，絕大?部分學(xué)生都?能自覺遵守?行為規(guī)范，?維護(hù)群眾榮?譽(yù)。第二?，群眾主義?教育。群眾?主義精神要?求個人的行?為融入群眾?之中，個人?要服從群眾?。但此刻的?學(xué)生自我意?識較強(qiáng)，缺?乏顧全大局?的意識，所?以，透過教?育，促進(jìn)學(xué)?生互幫互學(xué)?，增進(jìn)友誼?，大家共同?進(jìn)步，樹立?群眾意識，?并透過參與?學(xué)校___?的群眾活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的一榮俱榮?、一損俱損?的群眾意識?，極大增進(jìn)?了群眾的凝?聚力。第?三，學(xué)習(xí)重?要性教育。?有的學(xué)生基?礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)?意識差，有?的學(xué)生甚至?厭學(xué)，但我?還是有意識?地對引導(dǎo)學(xué)?生好好學(xué)習(xí)?，多學(xué)知識?和技能。一?是加強(qiáng)和任?課老師聯(lián)系?，了解學(xué)生?上課狀況，?對待學(xué)習(xí)自?覺性差的學(xué)?生，共同教?育、幫忙;?二是安排好?學(xué)生與成績?差的學(xué)生結(jié)?對子，負(fù)責(zé)?督促、檢查?學(xué)習(xí)任務(wù)完?成狀況。?對于特殊群?體學(xué)生的教?育，我持比?較謹(jǐn)慎的態(tài)?度，因?yàn)樗?們一般比較?自卑、敏感?，方法不當(dāng)?，容易挫傷?其自尊心，?我主要采取?私下談心的?方法，這樣?容易溝通，?容易理解。?對他們我平?時多注意，?多觀察，多?鼓勵，讓他?們也能夠有?進(jìn)步，有成?績，讓他們?也能有自信?。本學(xué)期?也取得了一?些成績，孫?巧美同學(xué)被?