幼兒園中班家長工作計劃范文

幼兒園中班?家長工作計?劃范文(一?)一、情?況分析：?本學期，本?班幼兒轉入?1人，其余?幼兒沒有大?的變動，現?有32人。?其中：女1?5人，男1?7人。經?過小班的學?習生活，幼?兒基本上能?適應幼兒園?集體生活，?各方面都有?了不同程度?的提高。目?前我班幼兒?在自理能力?方面有了顯?著的提高，?大多數的幼?兒會自己穿?脫衣褲鞋子?、并愿意嘗?試自己整理?好自己的衣?褲，能夠獨?立吃完自己?的一份飯菜?點心;表達?表現方面，?孩子們基本?上能在教師?的幫助下表?達自己的意?愿。多數孩?子會大膽的?畫畫、涂色?：代洪瑜、?曾禹函、雷?心如、張籍?文等多名幼?兒可以大膽?的介紹自己?所畫的內容?。上學期孩?子們經過了?多個主題活?動，我們發(fā)?現孩子們的?觀察能力以?及思維能力?都有了一定?的進步。當?然我班還存?在以下問題?：1.部?分幼兒有依?賴性如：張?諾、鄒然等?不太愿意自?己動手做自?己力所能及?的事情。很?多孩子穿脫?衣褲的時，?還有不會扣?紐扣、拉拉?鏈現象。有?些幼兒依然?有挑食的情?況。2.?部分幼兒比?較內向，不?愿意在集體?面前大膽表?述。3.?在集體活動?中相互謙讓?的習慣尚未?養(yǎng)成。4?.王子騰由?于身體原因?，他們的出?勤率比較低?，本學期，?我們將多關?心他們，讓?他們也能盡?快地適應幼?兒園的生活?。此外，?家長是孩子?最親近的人?，同時也是?我們教育中?必不可少的?一部分。通?過在小班和?幼兒家長的?溝通，彼此?之間相處融?洽，建立了?較好的信任?關系，幼兒?的主題活動?材料的收集?、生活自理?能力的培養(yǎng)?、家長參與?親子活動等?等都得到了?家長們的支?持。到了中?班，我們將?一如既往的?做好家長工?作，注意與?各位家長及?時溝通與聯?系。一、?注重入園和?離園兩大環(huán)?節(jié)家長送孩?子早入園時?總是匆匆地?離去，但有?時也有家長?逗留在幼兒?園門口。這?給了我們一?個訊號：有?事要交代老?師。碰到類?似情況時，?我們會主動?迎上前詢問?，讓家長感?到老師的一?種主動負責?和關懷，也?會拉進我們?之間的距離?。孩子進教?室以后，我?們可以親親?孩子的臉，?主動地向他?問早，那么?孩子一天的?心情會因為?我們的一聲?問候而快樂?一天。然后?放一些優(yōu)美?的音樂，教?師主動地招?呼孩子做做?值日生、參?與自然角的?管理、整理?物品。在勞?動的過程中?，與幼兒交?談，啟發(fā)孩?子之間交往?，使幼兒的?精神始終處?于愉快之中?，體驗與教?師、同伴共?同勞動的快?樂?？傊?，教師的精?神風貌、言?談舉止影響?著幼兒的情?感和一天的?精神，反射?出教師對工?作的態(tài)度和?責任心和對?孩子的愛。?如果說入?園、晨間活?動的是幼兒?在園一天活?動的良好開?端，那么離?園是幼兒在?園內一天活?動的延續(xù)，?起著承上啟?下的作用。?離園前，我?們?yōu)橛變赫?理好服飾;?送孩子到指?定的接送點?，我們微笑?著迎接每一?位家長，主?動、熱情地?和他們打招?呼，向家長?反饋孩子一?天的學習、?游戲情況，?和家長探討?他們感興趣?的問題。并?主動和家長?孩子再見。?另外組織好?晚離園幼兒?的活動，使?幼兒在高高?興興的度過?一天，在離?園的整個過?程中，我們?始終把安全?放在首位，?樹立安全意?識。二、?家長工作目?標提高家長?家庭教育水?平，促進幼?兒身心和諧?發(fā)展，增進?家園之間的?了解和配合?，在相互合?作，相互作?用的基礎上?與家長建立?適當的、有?效的合作配?合與指導工?作的關系，?深入開展家?長工作，使?家長的教育?水平和家園?合作在原有?的基礎上有?一定的提高?。本學期重?點圍繞家園?工作的深入?合作而展開?。1、繼?續(xù)幫助家長?樹立正確的?觀念，選擇?適當的教養(yǎng)?方式。2?、指導家長?注意為幼兒?創(chuàng)設一個良?好的包括物?質和精神兩?方面的和諧?的家庭氛圍?。3、促?進幼兒園與?家庭的雙向?交流，增進?家長對幼兒?園活動的了?解。三、?完成目標措?施完成目標?1的措施：?1、多渠?道幫助家長?樹立培養(yǎng)幼?兒全面發(fā)展?的教育觀念?，糾正改變?重智輕德，?重知識輕能?力培養(yǎng)的思?想。2、?通過隨訪、?電話訪問等?方式了解家?長們現有的?教育方式，?指導家長學?習觀察孩子?的行為表現?，并善于在?各種情境中?妥善處理問?題，提高家?長了解子女?合理孩子的?能力。3?、指導家長?理智的愛孩?子，善于分?析孩子過失?的原因，堅?持說理教育?。4、能?運用說服教?育，因勢利?導，用表揚?和批評的手?段教育孩子?。完成目?標2的措施?：1、家?庭環(huán)境美觀?整潔，留有?供子女活動?的空間，為?孩子添置玩?具，圖書等?物品，并讓?孩子有自己?整理的機會?。2、家?庭關系融洽?，生活作息?時間有規(guī)律?，能抽出一?定時間和孩?子游戲，郊?游。3、?家長以身作?則，按社會?規(guī)范塑造孩?子，言行起?表率作用。?4、和孩?子開展有益?身心的活動?，摒棄不良?習慣完成?目標3的措?施：1、?每周一期家?園之窗，每?月做好幼兒?家長隨訪，?不定期地與?個別家長交?流與溝通，?向