北師大版綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷套卷練習(xí)

北師大版綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷套卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字fāngǔnjiāoàocōngmánglazhúxiōngdì______________________________lǒngzhàochàndǒujìxùhuánjngìwánqingá______________________________看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎnòunǎodaihuózhěqiángbì________________________chìbǎngyǎohuàngbǎoguìfúzhuāng________________________我是書(shū)法展現(xiàn)家。輩辮爽閱懂鞋____________________________________

4.“千里鶯啼綠映紅”的后半句是：（）A.峰回路轉(zhuǎn)又一村B.山后山前到處梅C.水村山郭酒旗風(fēng)我會(huì)寫(xiě)出劃線詞的反義詞①這里危險(xiǎn)，快到______的地方去。②井口很窄，一點(diǎn)也不______，往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要當(dāng)心。③固然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但此次終于獲取了______。④孩子們都欣喜若狂，只有金吉婭______。依據(jù)情境回答以下問(wèn)題。（1）仍舊子寫(xiě)詞語(yǔ)，再把適合詞語(yǔ)的序號(hào)填在以下短文的橫線上。A．鬧（哄）（哄）B．霧______C．靜______D．空______春節(jié)時(shí)期的深圳很特別，天空不是______，而是藍(lán)藍(lán)的，很多人都回老家過(guò)年了，街上的人和車少了很多，顯得______的，小區(qū)里也不像過(guò)去那樣______的，而是______的，特別寂靜，這時(shí)，人們安閑的生活也成了深圳漂亮的風(fēng)景。（2）依據(jù)句子意思，把適合詞語(yǔ)的序號(hào)填在下邊句子的橫線上。A．連續(xù)B．陸續(xù)C．持續(xù)①深圳______下了好幾日的雨，終于盼來(lái)了晴日。②媽媽說(shuō)：“你______這么貪玩下去，成績(jī)會(huì)一瀉千里的?！雹蹖＜业膱?bào)告結(jié)束了，同學(xué)們______從報(bào)告廳走了出來(lái)。（3）仍舊子寫(xiě)句子，用上劃線的詞。①例：他笑得直不起腰來(lái)。②例：廣場(chǎng)上人真多！他們有的在踢球，有的在放風(fēng)箏，有的在第1頁(yè)/共3頁(yè)唱歌，真喧鬧?。?）依據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)詩(shī)句、諺語(yǔ)、名言警語(yǔ)。這學(xué)期，我累積了好多詩(shī)句和名言，有蘇軾的“______，最是橙黃橘綠時(shí)?！庇卸拍恋摹癬_____，霜葉紅于二月花?！庇袆⒂礤a的“______，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！边€有“______，泰山移?！焙汀癬_____，暖于布帛，______，深于矛戟?！保?）依據(jù)情境，增補(bǔ)對(duì)話。（情境：小明學(xué)了古文《司馬光》，不知道“光持石擊甕破之”這句話的“光”是什么意思。他去處老師討教。）老師：“小明，你有什么事？”小明：“______”老師：“這個(gè)字的意思就藏在課題里?！毙∶鳎骸癬_____”老師：“你說(shuō)對(duì)了，你真聰慧！”小明：“______”依據(jù)情境在橫線上寫(xiě)出適合的成語(yǔ)。（1）在期末考試中，我們班獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，老師鼓舞我們還要再接再礪，爭(zhēng)取在新的學(xué)期“百尺竿頭，______?！保?）俗語(yǔ)說(shuō)，“______，始于足下?！比魏问虑榈某晒Γ际菑男∈聺u漸做起的。（3）《獅子和鹿》中當(dāng)鹿賞識(shí)自己漂亮的角，而訴苦四條難看的修長(zhǎng)的腿時(shí)，我想告訴它“______，______。”誰(shuí)都有弊端，完滿的人是不存在的。選擇適合的關(guān)系詞填空。不只并且由于因此不是而是雖

然但是①李青同學(xué)______愛(ài)學(xué)習(xí)，______會(huì)學(xué)習(xí)。②這件事情沒(méi)做好，______沒(méi)有方法，______他根本不喜愛(ài)去做。③______這不過(guò)一張小小的賀卡，______它卻包括著濃濃的情義。④______今每日氣突變，______我們要分外注意安全。把下邊劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)詳細(xì)。①下課后，操場(chǎng)真喧鬧。②他學(xué)習(xí)真仔細(xì)。學(xué)校是我們最熟習(xí)的地方，教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、各樣功能室，還有花壇、林蔭道、校門口等，你最喜愛(ài)的是哪個(gè)地方？那邊是什么樣的，你和同學(xué)們常常在那邊做什么？請(qǐng)選擇印象最深的一處寫(xiě)一寫(xiě)，題目自定。連線題獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客______每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住______輕舟已過(guò)萬(wàn)重山二、閱讀理解(30分)朗讀經(jīng)典。（1）______，淡妝濃抹______。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描述的是西湖在不一樣天氣下體現(xiàn)的不一樣豐姿。（2）《望天門山》描述了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江風(fēng)起云涌的艷麗奇特的風(fēng)景。我能把這首詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)：______，______。______，______。（3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對(duì)他們說(shuō)：“______，第2頁(yè)/共3頁(yè)200字。非所宜。______，老何為?！闭?qǐng)你以“我長(zhǎng)大了”為題，回想自己成長(zhǎng)過(guò)程中的小故事，選印象最深的一件寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)詳細(xì)。寫(xiě)完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫(xiě)作(30分)叢林里有一只小鹿叫樂(lè)樂(lè)，他但是一只聰慧、開(kāi)朗、又調(diào)皮的小鹿。他每日在叢林里逍遙自在地各處閑逛。有一