舞蹈學(xué)校工作總結(jié)

第第頁舞蹈學(xué)校工作總結(jié)

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)1

舞蹈隊(duì)作為同學(xué)活動的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學(xué)培育工作，經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動，舞蹈隊(duì)的同學(xué)都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、同學(xué)的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快

通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，同學(xué)對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了肯定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

二、同學(xué)能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好

本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開端的訓(xùn)練，同時(shí)也給同學(xué)們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的技能訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并依據(jù)要求盡量動作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動，請同學(xué)相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評。這樣既提高了同學(xué)對舞蹈學(xué)習(xí)的愛好和觀賞技能，也使同學(xué)具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

三、同學(xué)敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好

實(shí)踐活動的目的就是通過表演性活動溝通學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)同學(xué)自信心和舞蹈技能的進(jìn)展。在集體舞的表演中也培育了同學(xué)相互合作的技能，學(xué)會與

與他人一起協(xié)調(diào)協(xié)作。

在工作中我也發(fā)覺了以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)當(dāng)多組織一些活動，活躍學(xué)校氣氛。

二、展示活動中同學(xué)的選擇

在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時(shí)老師會選擇比較好的同學(xué)，剩下的同學(xué)就只能在旁邊做替補(bǔ)。老師很很明顯地感受到同學(xué)有受挫感的消極心情。而有的舞蹈同學(xué)全上了，可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時(shí)假如是競賽性的演出會因此失分，所以為了成果是該把這個(gè)幾個(gè)同學(xué)刷下來，還是繼續(xù)留在舞臺上？

三、盼望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參加的愛好。

盼望下學(xué)期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊(duì)的工作推向一個(gè)新臺階。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)2

時(shí)間過得真快，隨著寒假的到來，焦灼而又勞碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧過去的一段日子，現(xiàn)在感覺到進(jìn)步了，并在教學(xué)上漸漸總結(jié)了一些閱歷，當(dāng)然也有不足，現(xiàn)將舞蹈愛好小組工作總結(jié)如下：

一、少兒舞蹈的進(jìn)展

本學(xué)期舞蹈班少兒共計(jì)48名，均為大班，大部分同學(xué)已有肯定基礎(chǔ)，完小合并的同學(xué)未接受過舞蹈特長班的訓(xùn)練，因此基本功較弱。進(jìn)展少兒動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，加強(qiáng)仿照技能，培育正確的基本姿態(tài)，成了開展本班的主要目的。通過月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作進(jìn)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜愛舞蹈活動，舞蹈跳得更好了或許這就是我們舞蹈班老師聽到的最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到興奮。

二、教育教學(xué)方面

本期舞蹈班的教學(xué)活動是根據(jù)月計(jì)劃來實(shí)施的，在九月份為了了解本班的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌控的狀況，活動的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少兒舞：《春曉》等，這樣讓新小伙伴有了更好的過渡。在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的閱歷，同學(xué)對基本功的愛好不高，多數(shù)家長也要求少訓(xùn)練基本功的狀況下，本期的活動重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中，如在成品舞《開門紅》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采納有情節(jié)的音樂來進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了少兒對舞蹈活動的愛好，而且也讓味同嚼蠟的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜歡的必備課，常常有孩子會興奮地說：“老師，你看我下腰”;“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的閱歷。本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開幕式上，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》，深受觀眾的好評。小伙伴是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓同學(xué)自己做，盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使同學(xué)在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習(xí)精美的舞蹈。真誠地盼望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子!

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)3

20**年，我特別榮幸地加入了家張港市舞蹈學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇薄＿@段時(shí)間以來，我基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。這段時(shí)間以來，雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂?，F(xiàn)在對這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一、政治思想、師德方面

近期來，我時(shí)刻以家張港市名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，著重自己的師德形象，以身作那么，為人師表，教書育人，諄諄教導(dǎo)。

二、個(gè)人工作方面

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面

建立名師工作室后，我仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并依據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的進(jìn)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，明確了專業(yè)進(jìn)展方向。為了能在近年的教學(xué)中盡快成長，我在平常著重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充盈自己，積極參與學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)。平常能堅(jiān)持閱讀了《中國古典舞教學(xué)法》、《中國古典舞基訓(xùn)教學(xué)大綱》等教育理論書籍。

2、教學(xué)工作方面

在日常的教學(xué)中，我能仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)同學(xué)的主體地位。凡是同學(xué)能解決的動作問題，老師絕不包辦，只是重視對同學(xué)的引導(dǎo)，教會同學(xué)學(xué)習(xí)訣竅，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并著重培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，表達(dá)出老師的指導(dǎo)作用。

在課后，我能常常放棄自己的休息時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對同學(xué)的尊敬和對工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，贏得了老師和同學(xué)的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。

另外，在長期的教學(xué)探究與實(shí)踐中，我積累了肯定的教學(xué)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學(xué)資源方面較有心得，公開課的教學(xué)效果較好。每學(xué)期在校級及以上范圍內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)。并且，我的日常課堂教學(xué)，隨時(shí)向全校老師開放。

3、教學(xué)科研方面

先后參與過民間舞組、毯功組及鋼琴組的教研活動，對比自己的教研技能，我覺得科研技能相對薄弱。為了能提升自己的科研技能，進(jìn)一步提升教科研理論，將教研成果、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為科研成果、提煉成教學(xué)閱歷，借助舞校的這股春風(fēng)，將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會等實(shí)時(shí)的共享給本組的每位老師。

4、教研組建設(shè)方面

作為基訓(xùn)組帶頭人，我?guī)ьI(lǐng)基訓(xùn)組的老師，一起積極建設(shè)學(xué)?；?xùn)課程資源的建設(shè)，努力打造古典舞基訓(xùn)的強(qiáng)勢學(xué)科。我關(guān)懷組內(nèi)青年老師的培育，對新老師教學(xué)中存在的問題，能實(shí)時(shí)進(jìn)行溝通、溝通與指導(dǎo)。每次匯報(bào)考試后，我都和本組的老師一起仔細(xì)的反思教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)的不足與優(yōu)勢，查找相應(yīng)的對策，為今后更好地開展基訓(xùn)組工作積累肯定的資料與閱歷。

三、對工作的反思

近來對名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有肯定的距離，我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更的的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。

名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺。我深深感謝省教廳，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、舞蹈學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們，感謝他們的信任和支持。我會珍惜這樣的機(jī)會，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為家張港市的舞蹈教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)4

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期舞蹈愛好班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中我看到了珍寶們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的喜愛上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅(jiān)信他們是最棒的。

(一)幼兒進(jìn)展反方面：本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱诉M(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作進(jìn)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜愛舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學(xué)習(xí)中也能看出她們對舞蹈的愛好和愛好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參加每次活動，出勤率很高。

(二)教學(xué)方面：在活動開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：

一、基本功訓(xùn)練，

二、韻律組合，

三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培育幼兒有肯定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)技能，最末，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美好，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編技能。

(三)存在的問題

由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不簡單接受;相反，年齡大的又覺得太簡約。下期應(yīng)依據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。

總之，孩子們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了很多教學(xué)閱歷，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐煩、細(xì)心、上心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充盈我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的進(jìn)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一貫以來對我工作的協(xié)作、支持和信任，從中使我不斷的長。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，一學(xué)年的工作又畫上了圓滿的句號！回想自己在工作室學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘卻！雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂。現(xiàn)在對本年度的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下：

一、政治思想、師德方面

時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，著重自己的師德形象，以身作那么，為人師表，教書育人，諄諄教導(dǎo)，愛校如家，愛生如子。

二、個(gè)人工作方面

--加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

這水為何如此清亮呢？那是由于源頭總有活水補(bǔ)充，一貫不停地流下來。多讀一些好書，多學(xué)習(xí)別人的思想，會讓自己思維永久活潑，才思不絕、情操高雅。老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。

成為名師工作室成員后，我仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并依據(jù)工作室的目標(biāo)制定研修計(jì)劃，明確了專業(yè)進(jìn)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平常著重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充盈自己，積極參與省、市、縣和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的教研活動。平常能堅(jiān)持閱讀了《中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法》、《中國古典舞身韻教學(xué)法》、等教育理論書籍，為自己的教學(xué)提供源源不斷的活水！

--做好常規(guī)教學(xué)

寶劍的犀利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。我們的教學(xué)工作也需要從最基本的常規(guī)工作做起，艱苦熬煉，不斷磨礪，才能取得勝利。因此，做好教學(xué)常規(guī)，成了我工作中最重要的一步。

在日常的教學(xué)中,我能仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)同學(xué)的主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實(shí)在課堂里。對同學(xué)的作業(yè)，我都能實(shí)時(shí)批閱。在課后，我能常常放棄自己的休息時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對同學(xué)的尊敬和對工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，贏得了老師和同學(xué)的信任。

三、對工作的反思

回顧本年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，文章撰寫，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫技能放在首要位置，要學(xué)會對自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫技能的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成果證明自己的技能。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。

在勞碌中我們找到了充盈，在微小中我們理解了仔細(xì)，在總結(jié)中我們得到了反思，在反思中我們收獲了閱歷。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺。我會珍惜這樣的機(jī)會，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)6

時(shí)間飛速，一轉(zhuǎn)瞬這個(gè)學(xué)期即將過去。

本學(xué)期剛踏進(jìn)美舍大家庭，對于這里的一切都充斥了新奇與學(xué)習(xí)的沖勁。為了盡快的融入這個(gè)大家庭，我通過不斷地聽課學(xué)習(xí)，課堂模式的磨合，課下虛心請教實(shí)時(shí)筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導(dǎo)下，在同事們熱心的援助下，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織技能。在課余時(shí)間，我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等，并且經(jīng)常利用工作之余穿梭在各個(gè)劇場觀看舞劇與晚會，盼望能夠從中學(xué)習(xí)更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。

兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有許多的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，對于隊(duì)形的改變、調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區(qū)分就是趣味性很強(qiáng)，由于趣味性能夠援助孩子產(chǎn)生對舞蹈的愛好，從而能夠更好地學(xué)習(xí)。

學(xué)以致用，我將這些學(xué)習(xí)心得逐步在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，通過舞蹈流淌的形式進(jìn)場，來調(diào)整課堂氣氛，開發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維;以熱身小組合培育同學(xué)意識;利用小律動組合培育團(tuán)隊(duì)的合作意識。在教學(xué)中，我從形體舞蹈的專業(yè)角度對同學(xué)進(jìn)行了節(jié)奏感訓(xùn)練、隊(duì)形的調(diào)度以及臉部表情的訓(xùn)練，讓同學(xué)在今后的形體舞蹈學(xué)習(xí)中有很大的獲益。

本學(xué)期，學(xué)校予以了我很大的進(jìn)展平臺，為我制造了獨(dú)立主持歡樂非常秀活動的機(jī)會，使我的登臺的臨場閱歷有了很大的提高與進(jìn)步。今年五月，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與了?？谑薪逃峙c?？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節(jié)組織的`活動，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優(yōu)秀獎和少兒B組群舞一等獎好成果。在學(xué)期末還有幸參與了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈《炫麗舞動》為此次活動增加了不少色調(diào)，獲得了家長和老師的全都好評。

當(dāng)然，這些成果都離不開組內(nèi)每一位老師的指引與援助。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對老師這一行業(yè)又增加了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集許多的資料，花費(fèi)許多的心血。也深深體會到了“一個(gè)老師的偉大不是你教了多少同學(xué)，而是你影響了多少同學(xué)。”從這一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長，跟上美舍大家庭的步伐。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)7

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期舞蹈愛好班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中我看到了珍寶們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的喜愛上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅(jiān)信他們是最棒的。

(一)幼兒進(jìn)展反方面

本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱诉M(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作進(jìn)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜愛舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學(xué)習(xí)中也能看出她們對舞蹈的愛好和愛好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參加每次活動，出勤率很高。

(二)教學(xué)方面

在活動開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培育幼兒有肯定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)技能，最末，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美好，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編技能。

(三)存在的問題

由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不簡單接受;相反，年齡大的又覺得太簡約。下期應(yīng)依據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。

總之，孩子們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了很多教學(xué)閱歷，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐煩、細(xì)心、上心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充盈我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的進(jìn)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一貫以來對我工作的協(xié)作、支持和信任，從中使我不斷的長。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)8

勞碌充盈的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的援助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品德素養(yǎng)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，根據(jù)本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：

一、主要成果

1.積極發(fā)動同學(xué)，組建了一支36人的學(xué)校舞蹈隊(duì)伍。

2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育良好的形體習(xí)慣。

3.引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)同學(xué)通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

4.培育同學(xué)良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，進(jìn)展他們的想象力和制造技能。

5.通過舞蹈愛好小組的開展，培育了同學(xué)對舞蹈的愛好與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培育了同學(xué)健康的情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀賞技能、舞蹈技能、表演技能和制造技能；提高了同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。

6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)競賽中獲得一等獎的好成果。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素養(yǎng)也得到了熬煉與提高。

7.在時(shí)間緊任務(wù)重的狀況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的奧秘》，完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。

二、存在問題

1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

2.同學(xué)參加舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。

4.訓(xùn)練時(shí)間上由于種種緣由沒有保障。

5.大部分同學(xué)的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、采用措施

1.發(fā)動同學(xué)，積極報(bào)名。

首先，向同學(xué)說明舞蹈能開發(fā)智力、熬煉身體、培育氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培育他們的特長。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向同學(xué)保證讓同學(xué)能真正學(xué)導(dǎo)知識。經(jīng)過努力，最末同學(xué)報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充盈，做到有的放矢。

教育的飛速進(jìn)展要求老師不斷的充盈新血液新能量，這樣才能保證讓同學(xué)受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)閱歷，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向同學(xué)教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。

3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。

首先組織小組成員開會，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各班主任達(dá)成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動的正常進(jìn)行?；顒又校姨貏e著重同學(xué)的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)同學(xué)展示自己的才華，我采用了加強(qiáng)溝通，拓展思路的方式，訓(xùn)練同學(xué)的獨(dú)立表演技能，自我表現(xiàn)的技能，團(tuán)結(jié)協(xié)作的技能。并讓他們相互談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。

為了勝利的參加區(qū)以上各級各類競賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動中。努力做通同學(xué)家長的思想工作，盡可能的讓更多的同學(xué)參加其中。

5.仔細(xì)認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)校生的生活，洞察同學(xué)的內(nèi)心世界，并廣泛征求看法，編創(chuàng)出易于讓學(xué)校生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)學(xué)校各年齡學(xué)段的同學(xué)的舞蹈。

舞蹈學(xué)校工作總結(jié)9

20**年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，充斥了歡樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。

長沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開設(shè)了提高班、初級班，在各個(gè)分園開設(shè)了四個(gè)班。同學(xué)人數(shù)有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子，大部分孩子都是學(xué)過舞蹈的，有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的，有肯定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參與過大型舞蹈的演出和競賽，有肯定的舞臺閱歷。有少部分孩子沒學(xué)過舞蹈，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采用個(gè)別教育的形式。在初級班都是3-4歲的孩子，大部分孩子都是沒學(xué)過舞蹈的，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的，有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)。少部分孩子參與過大型舞蹈的演出，有一些舞臺閱歷。孩子們都很喜愛舞蹈，孩子們都很喜愛舞蹈，對舞蹈很喜愛，都是自己踴躍報(bào)名參與的。個(gè)別孩子是在家長的引導(dǎo)下來學(xué)習(xí)舞蹈。

我們的舞蹈課程是依據(jù)孩子們的身體進(jìn)展特點(diǎn)及其心理進(jìn)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1、培育孩子喜愛跳舞的愛好和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和敏捷的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)

3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)

4、能初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、仿照、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：

1、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等。

2、自編品舞蹈：《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號》、《扭秧歌》等等。

3、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標(biāo)相符合。它主要是培育孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，并能掌控橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜愛舞蹈時(shí)的歡樂，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理進(jìn)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培育孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的心情進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高，舞臺閱歷、競賽閱歷較豐富，今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲。

4月份，湖南省進(jìn)行的“友阿杯”舞蹈競賽中，我編排指導(dǎo)的幼兒獨(dú)舞姜懿甜表演的《心愛的花書包》獲金等獎、李嘉凝表演的《茉莉花》獲銀等獎、三人舞《吉利三寶》獲優(yōu)秀獎;我獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”;

6月份，全部孩子都參加了大型的舞蹈表演，我仔細(xì)負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動，執(zhí)行導(dǎo)演好整場活動圓滿完成。

7月份，進(jìn)行的七彩陽光全國電視大賽《藍(lán)精靈》、《吉利三寶》獲得二、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎，我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”!

10月，究竟迎來了六藝天驕建園十周年的大喜日子，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動，在省、市、縣、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊頌評價(jià)下欣賞了整場演出活動。我們圓滿的勝利的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動!

為了保存幼兒園十周年活動的文化藝術(shù)，這次的活動尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動完整的鞏固與復(fù)制。進(jìn)行重新選擇演員排練，培育新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與熬煉?，F(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里，我們自編自創(chuàng)了許多的小節(jié)目，有獨(dú)舞、獨(dú)唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。

為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)狀況，提高舞蹈愛好班的教學(xué)質(zhì)量，提升老師的教學(xué)方法，把長沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈愛好班辦得更好，盼望家長、老師們相互學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法。特開展了累計(jì)八次舞蹈愛好班匯報(bào)表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演，由于活動一貫由情感這條線貫穿，而且富有游戲化，所以