中心小學涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應急預案四篇

中心小學涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應急預案一.建立完善的轉(zhuǎn)運指揮體系，建立三級指揮體系。一級是學校層面，由校級班子成員和校園突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導小組負責：二級是學院或級部層面，由副校級領(lǐng)導和學院或級部負責人負責:三級是班級層面，由班主任和相關(guān)教師負責：。其中學生根據(jù)所在班級進行編號，隨編號車輛轉(zhuǎn)運班級編號與車輛編號須一致、避免交叉乘車:廣大教師落實到班級層面，進行統(tǒng)籌安排，分別跟隨學生轉(zhuǎn)運，并隨車做好學生秩序維護和心理疏導工作:后勤員工單獨組織編號轉(zhuǎn)運，由學校安排校級領(lǐng)導和中層干部專人負責。二.成立轉(zhuǎn)運車輛停放工作專班。根據(jù)學校規(guī)模和班級規(guī)模，以20人為一輛車合理乘坐。大約需要轉(zhuǎn)運車輛數(shù)量136輛，結(jié)合校園及周邊的實際情況，確定轉(zhuǎn)運車輛停放位置：操場和一進學?？盏?；順序：東西教學樓分別由低到高樓層下。再根據(jù)一個人負責5輛車停發(fā)位置的原則。所有轉(zhuǎn)運車輛卡實到每位班主任，然后再卡實到各個級部，再卡實到校級領(lǐng)導，確保處處有人管、層層有人抓，以便轉(zhuǎn)運車輛來得了、停得下、拉得走、運得好。三.要成立師生員工轉(zhuǎn)運工作專班。-1-原則上，要以班級為單位，依托信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組,將每個學生進行排序統(tǒng)計好基本信息，列出清單。轉(zhuǎn)運時，根據(jù)車輛承載人數(shù)合理乘坐，進行統(tǒng)籌安排。要將教師合理排序至轉(zhuǎn)運車輛。確保每輛車都有教師跟車照管。安保、后勤等員工要單獨排序列單，在師生員工之后安排乘車。四.要做好防疫物資及后勤保障準備等工作。要根據(jù)防疫政策要求。配齊配足隔離服、口罩、消毒液、手套等各類防疫物資:做好校內(nèi)校外師生員工及其共同居住人的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，確保底數(shù)清、情況明。同時，要提前考慮等待轉(zhuǎn)運時間過長或轉(zhuǎn)運時間過長等意外情況，做好師生員工就餐等后勤保障的解決預案。五.要做好轉(zhuǎn)運應急演練。要立足各自實際，重點圍繞轉(zhuǎn)運過程中人車結(jié)合這個核心，組織開展應急演練，進一步完善工作機制，優(yōu)化工作流程，提高工作效率，確保相關(guān)預案、方案健全完善，真正建得好、用得上、效率高、實效強。學校涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應急預案為做好涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作，根據(jù)有關(guān)要求，結(jié)合學校實際情況，制定本預案。一、組織領(lǐng)導組長：校長-2-副組長：安全副校長組員：各處室負責人、各班主任職責分工：校長：學校涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作的總指揮，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校轉(zhuǎn)運工作。安全副校長：結(jié)合學校實際，制定涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作預案實施細則，啟動預案時確保各項措施和人員落實工作。黨建副校長：師生集中隔離轉(zhuǎn)運動員部署、安撫工作，教師隔離人員編組匯總、乘車安排等工作，校外車輛調(diào)度工作?？倓崭毙ｉL：備好防護服、口罩、手套等防護物品和轉(zhuǎn)運急需物資，做好師生隔離期間用餐。教學副校長：隔離后啟動線上教學，統(tǒng)一組織家長將備好電腦、平板、手機等線上教學工具設(shè)備送到指定地點，經(jīng)過全面嚴格消殺后交學生使用。解決無法提供電子設(shè)備的貧困家庭學生。政教處主任：組織師生定期開展隔離轉(zhuǎn)運工作演練，學生隔離人員編組匯總、乘車安排等工作?？倓仗幹魅危郝?lián)系疾控部門和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)對轉(zhuǎn)運離校后的相關(guān)教室、宿舍、餐廳等場所采樣并嚴格消殺。各級部主任、班主任：配合學校做好轉(zhuǎn)運工作，安撫隔-3-離轉(zhuǎn)運學生情緒，解決學生問題，將隔離有關(guān)情況通知學生家長，班主任和任課老師分組包保學生，隔離入住后及時了解掌握學生存在的困難及心理狀況，匯總研判，解決問題。二、主要流程1.制定《魯東大學萊山實驗中學濱海校區(qū)涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作預案實施細則》，明確責任分工，細化工作措施。2.政教處組織師生定期開展隔離轉(zhuǎn)運工作演練。結(jié)合日常安全演練等開展隔離人員轉(zhuǎn)運演練，讓師生熟悉流程和基本要求。3.啟動預案。學校接到疫情防控工作指揮部指令，啟動工作預案，做出精準研判，確保各項措施和要求落實到位。4.動員部署。對師生進行動員部署，教職工思想認識，做好學生心理工作，引導學生正確認識集中隔離的必要性，避免緊張恐慌，以積極心態(tài)配合學校做好轉(zhuǎn)運工作。5.人員編組。根據(jù)區(qū)指揮部推送信息，核實需轉(zhuǎn)運人員，密接、次密接和一般接觸者須分類單獨轉(zhuǎn)運。原則上要以班級為單位編組。密接、次密接人員需間隔就坐，其他人員轉(zhuǎn)運可滿座運輸，按照車輛座位數(shù)量確定每車次轉(zhuǎn)運人數(shù)。每車次安排1-2名教師隨車服務，教師一并隔離。提前與集中隔離點聯(lián)系，按照分組確定好居住房間。6.個人準備。學校提前備好防護服等轉(zhuǎn)運急需物資，引-4-導師生在最快時間內(nèi)準備好隔離期間所需的教材教輔、平板、手機、衣物等必備物品。根據(jù)防疫要求組織師生分批、適當提前穿好防護服，戴好口罩、手套等防護物品。7.車輛調(diào)度。安排人員專門負責車輛調(diào)度，與校外工作人員保持聯(lián)系。掌控車輛進校次序，適當間隔時間發(fā)車，車輛逐輛分開入校，不形成車隊。停車點和乘車點盡量選擇在適當位置，避免引起聚集擁堵、圍觀拍照，引發(fā)輿情。車輛每次進入學校前嚴格按照要求進行消殺，確保入校車輛和人員安全。8.分批乘車。按照密接、次密接、一般接觸者的次序安排乘車。明確不同類型人員活動路線和范圍，按照要求保持間隔距離。每輛車離校適當間隔時間，避免形成車隊，引發(fā)輿情。乘車后清點人數(shù)，做好記錄。隨車教師同時攜帶本車乘車人員等信息，車輛出發(fā)時通知外部調(diào)度人員和隔離點工作人員，保證隔離點提前做好隔離人員的分類、有序接收及安排。9.人員運送。隨車教師做好引導，安撫學生情緒，解決學生問題。途中做好防護，與外部調(diào)度人員及隔離點工作人員保持聯(lián)系暢通。10.登記入住。原則上一個班的學生要安置在同一個隔離點，便于管理。男女生盡量分開樓層安排。入住后非緊急情況不得離開房間，確有緊急情況，按照隔離點有關(guān)防疫要-5-求執(zhí)行。11.通知家長。由班主任和相關(guān)教師采取電話方式(不以文字形式通過微信、QQ、短信息等發(fā)送)將隔離有關(guān)情況通知學生家長，讓家長放心，避免引起不必要的緊張焦慮。12.采樣消殺。轉(zhuǎn)運結(jié)束立即對相關(guān)場所進行環(huán)境采樣。部分人員隔離的，離校后對相關(guān)場所嚴格消殺。全員隔離的，轉(zhuǎn)運結(jié)束后封閉校園，關(guān)閉燃氣、水電等，做好全面消殺。采樣和消殺須提前聯(lián)系疾控部門和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)，預定時間。13.保障用餐。切實保障師生隔離后每一次用餐。與隔離點提前聯(lián)系，供餐要及時，保證餐飲質(zhì)量。14.啟動教學。隔離后迅速啟動線上教學，原則上以班為單位開展教學，保證師生互動，保障教學效果。隔離前未準備好電腦、平板、手機等線上教學工具的，學校統(tǒng)一組織家長將設(shè)備送到指定地點，經(jīng)過全面嚴格消殺后交學生使用。解決無法提供電子設(shè)備的貧困家庭學生。三、注意事項1.做好各方面準備工作。學校要全面掌握師生員工基本信息，建立工作臺賬，每日及時更新，確保師生員工底數(shù)及核酸檢測等信息精確。提前按照間隔就坐或滿員就坐對學生和教師進行編組，轉(zhuǎn)運啟動后第一時間進行完善編組。分組完成后立即打印隔離師生員工的基本信息(姓名、身份證號碼、-6-聯(lián)系電話、家庭住址、核酸檢測情況)，由隨車教師攜帶，到隔離點登記使用，避免現(xiàn)場采集信息影響工作效率。防護服等防護用品、學習生活急需物品、聯(lián)系家長電話通稿、環(huán)境采樣、校園消殺等各環(huán)節(jié)均需提前做好準備。2.組織維護良好秩序。校內(nèi)轉(zhuǎn)運工作要堅決服從指揮部派駐工作組指揮，由1人專門負責對外聯(lián)系溝通，避免多人指揮、多人聯(lián)系。安排專門人員維護校內(nèi)準備工作和乘車秩序。協(xié)助公安維持校門及周邊交通秩序和管控秩序。到達隔離點后保證登記和入住秩序。有問題或緊急情況按照應急預案規(guī)范操作，隨時向指揮部或?qū)ｍ椆ぷ鹘M請示匯報。班主任(副班主任)和任課老師要分組包保學生，入住后及時了解掌握學生存在的困難及心理狀況，匯總研判，解決問題。3.注意溝通引導。轉(zhuǎn)運全程做好學生的思想和心理疏導工作，穩(wěn)定學生情緒，減輕學生心理負擔。期間如有家長聯(lián)系咨詢，班主任(副班主任)等要做好解釋溝通，讓家長放心，溝通時注意策略方法，信息簡潔準確，同時提醒家長不信謠、不傳謠，以官方發(fā)布的消息為準。學生安置好后，由班主任指導學生逐一向家長報平安。4.加強輿情管控。做好運轉(zhuǎn)全程的輿情管控。校內(nèi)要求師生員工不拍照、不錄像，所有工作不上網(wǎng)。校外防止周邊人員圍觀拍照，上網(wǎng)炒作。轉(zhuǎn)運車輛到達隔離點后，有序安排師生下車、信息采集、安排住宿等工作，嚴格執(zhí)行隔離點-7-要求，避免大量師生扎堆聚集，引起關(guān)注。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上負面輿情，及時匯報并積極化解。中心小學涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應急預案為提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，保證學校在新型冠狀病毒疫情發(fā)生和流行時有效預防和快速應對，防范疫情暴發(fā)蔓延，最大限度減輕危害，保障全校師生員工身體健康與生命安全，結(jié)合我校實際情況，特制定學校涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應急預案如下。一、成立師生員工轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：二、師生員工轉(zhuǎn)運工作要求1.校外師生員工轉(zhuǎn)運。接到市局指令后，學校要發(fā)揮責任主體作用，認真開展并配合做好以下工作：（1）要根據(jù)上級要求，立即組織摸排符合轉(zhuǎn)運條件的師生員工及其共同居住人基本信息，迅速摸清底數(shù)，做到真實準確、不落一人，并做到第一時間上報市局，經(jīng)市局上報市指揮部，由市指揮部統(tǒng)一安排轉(zhuǎn)運。（2）在摸排的同時，要抽調(diào)充足力量，電話通知到每-8-一個需要轉(zhuǎn)運的師生員工及其共同居住人，宣講政策，安撫心理，要求他們原地靜止，避免與他人接觸，等待轉(zhuǎn)運車輛拉至隔離點，并配合做好流調(diào)等有關(guān)工作。（3）學校要及時與市局、屬地鎮(zhèn)街區(qū)及有關(guān)部門單位保持密切聯(lián)系，及時溝通情況，并根據(jù)有關(guān)指示做好相關(guān)工作。2.校內(nèi)師生員工轉(zhuǎn)運。接到市局指令后，學校要切實履行主體責任，積極擔責履責，全力以赴做好以下工作：（1）校園疫情突發(fā)事件發(fā)生后，要第一時間傳達至每一位師生員工，叫停一切教育教學活動。（2）要對校園立即進行封閉管控。學校主要負責人、班子成員、級部主任等中層干部、班主任等有責任分工的人員，要著二級防護現(xiàn)場辦公，維護秩序，組織轉(zhuǎn)運。（3）要將涉疫人員引至留觀室；如果涉疫人數(shù)超過10人，要保持距離，引至空曠、通風的室外場地。其他學生回教室，教職員工回各自辦公場所，保持靜止，避免流動，避免交叉感染。（4）信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組要統(tǒng)計核實好師生員工在校、請假、活動軌跡等有關(guān)情況，做到底數(shù)清、情況明，全覆蓋、無遺漏，發(fā)現(xiàn)早、管理好，并迅速上報。（5）師生員工轉(zhuǎn)運工作專班要根據(jù)需要轉(zhuǎn)運的師生員-9-工人數(shù)，對師生員工進行排序標號，確定所需轉(zhuǎn)運車輛的數(shù)量，將每個人都提前安排至轉(zhuǎn)運固定的對應的車輛。（6）轉(zhuǎn)運車輛停放工作專班依據(jù)師生員工轉(zhuǎn)運工作專班調(diào)整既定方案，確定每輛轉(zhuǎn)運車輛的停放位置的順序，落實好每輛轉(zhuǎn)運車輛的責任教師、責任級部、責任校級領(lǐng)導，并交由學校主要負責人與相關(guān)部門單位做好溝通，確保派出的轉(zhuǎn)運車輛滿足需求，對接好轉(zhuǎn)運的各個環(huán)節(jié)和要素，確保銜接流暢、形成閉環(huán)。（7）轉(zhuǎn)運車輛到達校園后，學校要通過分區(qū)分級包干等形式，做好轉(zhuǎn)運車輛停放工作，組織好學生、教師、員工按順序排隊乘車，并按要求“一座一人”或“隔一坐一”就坐。待所有需轉(zhuǎn)運的師生員工都乘上轉(zhuǎn)運車輛后，學校主要負責人方可離開轉(zhuǎn)運現(xiàn)場。安保、保潔、食堂、后勤維修等員工要單獨排序列單，在師生員工之后安排乘車。（8）要隨時與屬地鎮(zhèn)街區(qū)及有關(guān)部門單位保持聯(lián)系，配合做好各項處置工作無漏洞。小學涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應急預案—、適用范圍所有到醫(yī)務室就診的師生，須經(jīng)過體溫篩查和問診，排除可疑情況方可進入醫(yī)務室就診。-10-本土發(fā)生疫情期間居家線上教學需要整班集中隔離轉(zhuǎn)運的學生。二、指導思想為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及學生的身體健康與生命安全，維護學生正常的線上、線下教學秩序和線下校園穩(wěn)定，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現(xiàn)對傳染病的控制，特制定本應急預案。三、組織機構(gòu)總指揮：（一）綜合協(xié)調(diào)組負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和調(diào)度整體轉(zhuǎn)運服務工作，第一時間備好相關(guān)人員臺賬。組長：副組長：成員：（二）集中隔離人員服務保障組負責集中隔離人員訴求協(xié)調(diào)處置和生活服務保障工作。-11-組長：副組長：成員：（三）教育教學組負責師生居家線上教學工作統(tǒng)籌指導，協(xié)調(diào)解決教學、技術(shù)、裝備等相關(guān)問題。組長：副組長：成員:(四）心理健康保障組負責師生集中隔離返招后的居家心理建設(shè)，在逆境中保持積極心態(tài)。組長：副組長：成員：相關(guān)心理輔導教師（五）集中轉(zhuǎn)運組負責師生集中隔離轉(zhuǎn)運通知的下發(fā)和溝通，第一時間布置安排收集信息，準備臺賬。必要時期需要包級領(lǐng)導和年級主任隨集中隔離的班級前往隔離點共同隔離并做好隔離后的相關(guān)生活，學習的聯(lián)系和服務保障工作。組長：副組長：-12-成員：涉疫情班級的班主任，各年級年級主任和包級領(lǐng)導四、體溫篩查(一)體溫篩查點設(shè)置要求1.在醫(yī)務室的入口處，標識明顯，確保區(qū)域空氣流通，醫(yī)務人員要在病人的上風口。備有醫(yī)用外科口罩、電子體溫計(以便快速篩查)、水銀溫度計及消毒盒、手消毒用品、就診病人篩查記錄表等。在明顯位置張貼就診流程和注意事項、指定醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診信息。2.居家線上教學期間需要集中轉(zhuǎn)運的，收到通知后第一時間收集全班涉事學生，教師的體溫表和自查記錄表，等候聯(lián)絡人通知，到指定地點等候，上車時佩戴N95，醫(yī)用防護服，一次性醫(yī)用手套，腳套，配備不齊全應拒絕上車轉(zhuǎn)運。轉(zhuǎn)運途中盡量減少交流，間隔就坐。(二)防護要求工作人員采用標準防護，包括戴一次性工作帽、醫(yī)用外科口罩和穿工作服(白大褂)，直接接觸就診人員時戴醫(yī)用手套，隨時做好手衛(wèi)生和手消毒。督促就診人員及陪同人員佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩體溫篩查點按要求做好常規(guī)消毒和隨時消毒。-13-(三)工作流程測量體溫。在體溫篩查處用電子體溫計快速篩查，如有發(fā)熱情況，轉(zhuǎn)移至臨時隔離留觀室(區(qū))，用水銀體溫計測腋溫。詢問臨床癥狀。重點詢問發(fā)熱、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。詢問流行病學史。重點詢問發(fā)病前14天內(nèi)(1)有無近期疫情高發(fā)的國家和地區(qū)，或其他有病例報告社區(qū)的旅行史或居住史;是否曾接觸過以上地區(qū)或社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者。(2)有無新型冠狀病毒者接觸史。(3)有無聚集性發(fā)病情況。14天內(nèi)在小范圍場所如家庭、辦公室、學校班級等，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道癥狀的病例。(4)有無境外疫情高發(fā)國家和地區(qū)旅居史，及境外疫情高發(fā)國家和地區(qū)發(fā)熱或有呼吸道癥狀患者接觸史。填寫就診師生篩查登記表(附件2)。五、等候及轉(zhuǎn)運(一)臨時隔離留觀室(區(qū))設(shè)置要求設(shè)置在醫(yī)務室外，以就近為原則，方便就診師生轉(zhuǎn)運，盡量設(shè)立專用通道，確保有足夠的空間。房間門窗保持打開狀態(tài)、通風良好，配備水銀溫度計等常用診療器具、洗手設(shè)施、休息坐椅、消毒物資和設(shè)備、以及滅火器材，最好有單獨使用的衛(wèi)生間。如無合適的室內(nèi)場所作為臨時留觀室(區(qū))，-14-可搭建臨時構(gòu)筑物或應急帳篷，注意保持通風良好。設(shè)置醒目標識，門前設(shè)置警戒帶或提示“未經(jīng)許可，不得進入”，避免其他人員誤入。室內(nèi)明顯位置張貼屬地街道(村委)、疾控機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社區(qū)“聯(lián)防聯(lián)控”、學校新冠疫情防控聯(lián)系人和聯(lián)系電話，以及轄區(qū)指定發(fā)熱門診信息、發(fā)熱門診就診流程和注意事項。(二)人員防護要求醫(yī)護人員戴一次性工作帽、醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩(N95)、穿一次性隔離衣、戴手套、穿鞋套。隨時做好手衛(wèi)生和手消毒。臨時隔離留觀室(區(qū))內(nèi)等候人員戴醫(yī)用外科口罩，人員間距保持2m以上。轉(zhuǎn)運工作人員(含司機)在轉(zhuǎn)診過程中應戴一次性工作帽、醫(yī)用防護口罩(N95)和醫(yī)用手套，穿工作服或隔離衣，必要時進一步加強個人防護。(三)工作流程學校與屬地街道、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、疾控中心建立聯(lián)防機制，制定發(fā)熱病人和可疑病例的轉(zhuǎn)運預案。體溫篩查時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫>37.3°C).乏力、干咳等可疑癥狀的病例時，立即安排專人引導病例至臨時隔離留觀室等候，醫(yī)護人員復核體溫、再次詢問核對臨床癥狀及流行病學史,通知家長(家屬)，按照轉(zhuǎn)運預案聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務中-15-心或社區(qū)“聯(lián)防聯(lián)控小組”初步排查。病例若沒有前述流行病學史，學校在社區(qū)衛(wèi)生服務中心或社區(qū)“聯(lián)防聯(lián)控小組”的安排下，引導病例去定點醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。病例若有前述流行病學史中的任一條，臨時隔離留觀室學校在社區(qū)衛(wèi)生服務中心或社區(qū)“聯(lián)防聯(lián)控小組”的安排下，立即撥打120將患者轉(zhuǎn)運到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，同時報告當?shù)丶部刂行?，配合采取進一步的防控措施。必須有學校人員或家長(家屬)陪同，做好患者轉(zhuǎn)運交接記錄，并將情況上報學校疫情防控工作組。如本土發(fā)生病例，需要集中整班轉(zhuǎn)運的，需要班主任做好本班學生的家庭詳細地址，電話，目前共同居住人的詳細姓名，手機號，身份證號，在本班上課的老師（包含曾在本班課后服務的教師)的電話，身份證號等信息。臨時隔離留觀室每天進行常規(guī)消毒處理?？梢刹±虬l(fā)熱人員離開后及時消毒處理，方法如下(1)室內(nèi)空氣用含3%的過氧化氫或0.2%過氧乙酸或二氧化氯(濃度按產(chǎn)品使用說明)，按20ml/m3的量采用氣溶膠噴霧方式消毒，作用30min后開窗通風?；蚴褂米贤饩€燈照射小時。(2)座椅、臺面、診療設(shè)備表面以及門把手等可能接觸到的物體表面首選500mg/L~1000mg/L的含氯消毒液擦拭消-16-毒，作用30min后用清水擦凈;不耐腐蝕物品可用75%乙醇局部噴灑擦拭。也可以用等效的消毒濕巾擦拭。(3)地面用500mg/L~1000mg/L的含氯消毒液拖拭消毒，作用30min后用清水拖凈。應急消毒措施。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物體，可用含固態(tài)過氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑有效氯濃度為10000mg/L的消毒劑至濕潤，作用30min后打包移除到專用垃圾桶。污物污染的臺面和地面應及時消毒，可用有效氯濃度為1000mg/L-2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30min，建議擦拭2遍。轉(zhuǎn)運車輛消毒。每次轉(zhuǎn)運后對車內(nèi)窗戶、座椅、扶手、吊環(huán)等表面進行消毒，可用500mg/L?1000mg/L