2023-2024學(xué)年江西省瑞昌市初中語文八年級下冊期末自測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．俯視（fǔ）

漩渦（xuán）

推推搡搡（sǎng）B．霎時(shí)（shà）

霧靄（ǎi）

怒不可遏（è）C．告誡（jiè）

出軌（yà）

汩汩如泉（gǔ）D．馳騁（chěng）

迂回（yū）

挾而不服（xié）2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．領(lǐng)域

洪亮

危險(xiǎn)

張燈結(jié)彩B．虛驚

華貴

觀賞

富貴榮華C．鏘然

燎原

褪色

人情事故D．神龕

悵惘

仿佛

斗方大字3、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④4、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低，是高效辦好一件事的關(guān)鍵。B．《空天獵》這部電影對我們很感興趣，同學(xué)們都喜歡觀看。C．電視臺(tái)采訪了許多王老師的優(yōu)秀事跡。D．夏天的北戴河，真是旅游休閑的好去處。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩人以抒情的筆調(diào)，描繪了革命圣地延安的地方特色。請按下面的提示寫出有關(guān)詩句。

(1)延安人特殊的居住條件：________________________________________________

(2)延安人喜愛的衣著：____________________________________________________

(3)延安人居室的裝飾：____________________________________________________

(4)延安人待客的方式：______________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下列小題。（一）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。（選自《<莊子>二則》）（二）蝜蝂①者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，卬②其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆③不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為已累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡，不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫!（選自柳宗元《蝜蝂傳》）

注：①蝜蝂（fùbǎn）：寓言中說的一種好負(fù)重物的小蟲。②卬（áng）：同“昂”，仰，抬頭。③躓（zhì）仆：跌倒，這里是被東西壓倒的意思。

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．是是鳥也

亦若是則已矣B．去

去從六月息者也

乃記之而去C．志志怪者也

處處志之D．息

去以六月息者也

生物之以息相吹也2．將語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。

3．語段（一）中作者為什么極言鵬鳥之大呢?其用意是什么?

4．兩個(gè)語段都采用了設(shè)喻說理的方法，請結(jié)合兩個(gè)語段的內(nèi)容簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《大自然的語言》選段，完成下列小題。①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，中國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在中國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。1．文中加點(diǎn)的“大自然的語言”中“語言”是指（

）A．勞動(dòng)人民心中的話B．布谷鳥唱歌C．古代流傳下來的許多農(nóng)諺D．草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象2．第③段文字運(yùn)用的說明方法主要是（

）A．下定義

列數(shù)字B．下定義

舉例子C．作比較

舉例子D．列數(shù)字

作比較3．對選文中畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。B．“傳語”“暗示”“唱歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把大自然中無比豐富的物候?qū)懟盍?。C．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，描繪了生機(jī)盎然的春天，表達(dá)作者對春天的喜愛之情。D．這句話體現(xiàn)了說明語言的生動(dòng)性，增強(qiáng)了文章的可讀性。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《賣炭翁》，完成下面小題。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C．“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”以動(dòng)作描寫描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。D．“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁極度反常、扭曲的內(nèi)心，反映出老翁的悲慘境遇。2．下列對詩歌的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詩開頭四句，寫賣炭翁的炭來之不易。“伐薪燒炭”，概括了其勞動(dòng)工序和漫長的勞動(dòng)過程。B．“身上衣裳口中食”，全指望他千辛萬苦燒成的千余斤木炭能賣個(gè)好價(jià)錢。這就為后面寫宮使掠奪木炭的罪行做好了有力的鋪墊。C．這是一首敘事詩，詩人沒有直接發(fā)議論，對統(tǒng)治階層罪惡的揭露和控訴，對勞動(dòng)人民的深切同情，都蘊(yùn)含在情節(jié)的敘述和人物形象的描寫中。D．“牛困人饑日已高”七個(gè)字直接描寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。六、語言表達(dá)（共10分）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。

初中語文課本為你打開了一扇文學(xué)之門，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出熱烈的贊歌；勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來；_______________，________________；________________，___________