2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市小學(xué)語文五年級(jí)下冊期末深度自測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空

《從軍行》

作者：(

)

___________________，___________________。

___________________，___________________。

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

作者：(

)

___________________，___________________。

___________________，___________________。

《聞官軍收河南河北》

作者：(

)

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

2、補(bǔ)充歇后語。

例：外甥打燈籠——照舊（舅）

孔夫子搬家——(

)

上鞋不用錐子——(

)

小蔥拌豆腐——(

)

四月的冰河——(

)

3、猜字謎，把謎底寫在括號(hào)里。

一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。(

)

有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。(

)

一人一張口，口下長只手。(

)

走在上邊，坐在下邊，堆在左邊，掛在右邊。(

)

4、默寫古詩。

四時(shí)田園雜興（其三十一）

[宋]范成大

______________________，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，_____________________。

5、默寫古詩《四時(shí)田園雜興》，書寫正確美觀，行款整齊。

______________________

6、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

1．太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。(

)

2．凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。

(

)

3．我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。

(

)

4．我當(dāng)時(shí)雖然不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。

(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語。

kuāyào

jīfěnɡ

chuítóusànɡqì

shūyínɡ

qīnɡm(xù)iè

zhuǎnbàiwéishènɡ

三、信息匹配8、選擇下列甲骨文所對(duì)應(yīng)的漢字。

1．_______

2．________

3．________

4．_________

A．并

B．秉

C．冊

D．北四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。1．聯(lián)系上下文可知，“軍令狀”的內(nèi)容是_____________。

2．聯(lián)系上下文揣摩選段中人物的心理，選擇合適的詞語填在括號(hào)里，并完成練習(xí)。

A．步步緊逼

B．明知故問

C．胸有成竹

D．正中下懷

（1）“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”——周瑜這是(

)。

（2）“用弓箭最好。”——對(duì)于周瑜來說，諸葛亮這樣回答是(

)。

（3）“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！薄跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”——周瑜對(duì)諸葛亮(

)。

（4）“只要三天?！薄藭r(shí)諸葛亮(

)。

通過以上對(duì)人物心理的分析可以得知，諸葛亮具有__________的特征，周瑜具有__________的特征。（①智謀過人，妒忌賢能②顧全大局，足智多謀）

3．選段最后一句話中，周瑜高興的是______________，“叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀”的目的是________________。既然軍事已商定，目的已達(dá)到，周瑜為什么還要多此一舉擺酒席招待諸葛亮呢？下列說法正確的一項(xiàng)是(

)

A．諸葛亮接下了造箭的任務(wù)，周瑜為了感謝他，所以擺下酒席

B．諸葛亮立下了軍令狀，周瑜十分高興，明面上是招待諸葛亮，實(shí)則是在為自己慶祝

C．周瑜擺酒席招待諸葛亮是想犒勞諸葛亮五、語言表達(dá)10、五（1）班的“快樂小舞臺(tái)”準(zhǔn)備開演課本劇，張敏同學(xué)負(fù)責(zé)改編劇本的任務(wù)。任務(wù)要求是設(shè)計(jì)人物的臺(tái)詞、動(dòng)作、表情。請(qǐng)你照樣子，幫她完成下面一段課文的改編。課文內(nèi)容改編的劇本（群猴）跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。一猴（抓耳撓腮）哎呀呀！好大的盆！

一猴(

)是我先看到的，是我先看到的！

一猴（雙手緊緊抓住大碗）________________________________

一猴(

)________________________________________________

一猴(

)________________________________________________群猴互不相讓，在床上來回蹦跳，直到力倦神疲才停止

11、將