2023-2024學(xué)年湖北省恩施市小學(xué)語文六年級上冊期末深度自測測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、照樣子，寫詞語。

明晃晃（ABB式）________

窸窸窣窣（AABB式）_______

不聲不響（ABAC式）________

小心翼翼（ABCC式）_______

2、讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）在草原上，羊群走在哪里，都像給無邊的lǜtǎn(

)繡上了白色的大花。人騎在馬背上也似乎輕靈得多，不那么bènzhuō(

)了。

（2）今年的一次春雨，我久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄huālěi(

)，不禁多出了一絲chóuyuàn(

)。

（3）明月別枝jīngquè(

)，清風(fēng)半夜míngchán(

)，這是多么富有詩意的景色啊！

3、根據(jù)情境填詩句。

當(dāng)我們來到花紅柳綠、酒旗招展的江南大地，會(huì)情不自禁地想到“______________”；當(dāng)我們看到水繞陂田、青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起“_______________”；當(dāng)我們看到奔騰壯闊的黃河滾滾而來時(shí)又會(huì)不由地感嘆“____________”。

4、結(jié)合語境和拼音，寫詞語。

（1）草原上人們?nèi)鏲?ihóng()一般色彩斑斕的yīshang()是大自然美麗的di?nzhuì()。

（2）當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己寬廣的xiōngjīn()，努力成為p?ndé()高尚的人。

（3）春風(fēng)得意m?tí()疾，一日看盡長安花。

5、閱讀《故宮博物院》，完成下列練習(xí)。

（1）本文采用的主要說明順序是________，而且在結(jié)構(gòu)上________和________相結(jié)合。

（2）本文著眼于縱貫紫禁城的中軸線，由________向________方向，逐次介紹建筑物，先介紹________部分，后介紹________部分。

（3）說明建筑物的說明文一般采用________順序，說明事理的說明文一般采用________順序，說明事物發(fā)展演變的說明文一般采用________順序。這是由________決定的。

6、讀句子，完成下面的練習(xí)。

1．有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

（1）這句話作者寫得精妙，用“__________”描寫丁香花的顏色，用“__________”描寫丁香花的樣子。更妙的是作者將丁香花擬人化，一個(gè)“________”字和一個(gè)“________”字，就把丁香花寫活了，字里行間流露出自己對丁香花的__________之情。

（2）請運(yùn)用擬人的修辭方法寫句子，表達(dá)出自己對某種事物的喜愛之情。

________________________________________________________________________

2．每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。

“積雪”在文中指____________________，這可從“__________________”看出來。由此想開去，這與王安石描寫梅花的詩句“____________________，____________________”有異曲同工之妙。二、書寫題7、看拼音寫詞語。

kuà

xià

zhèng

zhòng

bài

jiàn

chū

zū

chú

fáng

zhān

mào

xiū

kuì

sǎ

wǎng

shù

fù

cì

wei

líng

lì

táo

cuàn

jiā

jǐng

gòng

pǐn

jì

qì

jiǎng

jiu

pàn

wàng

xiàng

quān

jīng

lì

cháo

xùn

gē

zhì

cuò

zōng

chéng

bì

píng

zǎo

三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在后面畫“√”

蜀國(s?sh?)

荒謬(miùniù)

入場券(juànquàn)

恬靜(tiánshè)

馳騁(chěngchěn)戛然而止(gájiá)四、現(xiàn)代文閱讀9、看路牌，完成練習(xí)。

1．張欣萱去東麗湖考察語言文字規(guī)范使用情況。她給自己做了一個(gè)胸牌，上面姓名的漢語拼音應(yīng)寫成______。在路上，她發(fā)現(xiàn)路牌上“漷（huǒ）永路”的拼音模糊了，應(yīng)是______。在到達(dá)漷永路時(shí)，她離東麗湖還有______千米。

2．判斷下面地名拼寫的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）麗水（LISHUI）(

)

（2）蓮都區(qū)（LIANDUDU）(

)五、語言表達(dá)10、根據(jù)課文內(nèi)容理解句子。

1．“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場”一句中的“直奔”體現(xiàn)了(

)

A．人們走的速度快。

B．人們參加典禮的迫切心情。

2．“三十萬人的目光一齊投向主席臺”一句中的“一齊”可以換成“一起”嗎？為什么？

________________________________11、改為反問句。

1.他的心里，一定是飛翔的鷗群。

_______________________________________

2.看到歐群圍著老人的遺像翻飛盤旋，我們非常驚異。

_______________________________________六、書面表達(dá)12、題目：有你，真好

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前。看