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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.色撓(ráo)
弗敢易(fú)
天下縞素(gǎo)B.唐雎(jū)
庸夫(yōng)
以頭搶地(qiǎng)C.休祲(jìn)
韓傀(guī)
免冠徒跣(xiǎn)D.怫然(fú)
夫?qū)VT(fū)
寡人諭矣(yù)2、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.鞠躬
污穢
敬仰
嘩眾取龐B.搖櫓
陰殘
播弄
大義滅親C.徘徊
騷動(dòng)
發(fā)瀉
翻波涌浪D.波瀾
犀利
嬋娟
拖泥帶水3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.越是一知半解的人,往往越是喜歡高談闊論。B.他才思敏捷,寫文章時(shí),沒有絲毫尋章摘句的痕跡。C.李老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中常常吹毛求疵。D.名著雋永耐讀,如果讀法得當(dāng),你就會(huì)感到開卷有益。4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.近日,教育部印發(fā)通知,要求全面取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽等全國(guó)性高考加分的政策。B.根據(jù)國(guó)家體育總局最近的全民健身狀況調(diào)查,我國(guó)城鄉(xiāng)居民經(jīng)常參加體育鍛煉的比例大約為33.9%左右。C.我國(guó)之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題,就是因?yàn)槲覈?guó)生態(tài)系統(tǒng)脆弱,污染重、風(fēng)險(xiǎn)高的生態(tài)環(huán)境狀況還沒有根本扭轉(zhuǎn)。D.為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等有關(guān)部門研究制定了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、《漁家傲·秋思》中從虛寫的角度,突出戰(zhàn)爭(zhēng)持久,將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦的詩(shī)句:___________,_________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成小題?!炯住慨?dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(選自《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】范仲淹二歲而孤,母貧無(wú)依。再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其世家,感泣辭母,去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面。往往顫(zhān)粥不充,日昃(zè)始食,遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。(選自《宋名臣言行錄》)1.解釋加點(diǎn)詞的意思。
(1)腰白玉之環(huán)
(2)同舍生皆被綺繡
(3)既長(zhǎng),知其世家
(4)或夜昏怠
2.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是(
)A.足膚皸裂而不知
后天下之樂(lè)而樂(lè)B.當(dāng)余之從師也
遂大通六經(jīng)之旨C.以衾擁覆
輒以水沃面D.余則組袍敝衣處其間
其真不知馬也3.翻譯句子。
(1)以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。
(2)晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢。
4.兩文段的主人公都克服了生活的艱難,勤奮苦讀。從文段中來(lái)看,二者的讀書動(dòng)力略有差別,請(qǐng)分別用自己的話概括,甲文宋濂是:______________,乙文范仲淹是:________________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)餐廳里的天使龔細(xì)鷹①一天,艾娃帶著兒子約西亞在快餐店“華夫屋”里用餐。衣衫襤褸的流浪漢約翰饑腸轆轆,他趴在快餐店的玻璃窗上饑渴地向里面張望著。②約西亞指著約翰,好奇地問(wèn):“媽媽,他是誰(shuí)?"③艾娃撫摸著兒子柔軟的金發(fā),想了想,說(shuō)道:“他是個(gè)沒有家、肚子很餓的人。"④約西亞指著約翰手里的袋子又問(wèn):“他買的東西放在哪里呢?”⑤“他沒有錢去超市購(gòu)物,我猜那只是別人丟棄的食物或衣物。"⑥約西亞的臉上充滿了憐憫之色:“他真可憐,媽媽,我可以請(qǐng)他進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西嗎?”得到許可后,約西亞跑到門口邀請(qǐng)約翰進(jìn)來(lái)用餐。⑦約翰疑惑地望著約西亞,艾娃微笑地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。約西亞領(lǐng)著約翰在一張空桌旁坐下,并對(duì)他說(shuō):“我叫約西亞,今年5歲。你叫什么名字?"⑧“我叫約翰。謝謝您,夫人,您的孩子真可愛?!奔s翰憐愛地望著約西亞,對(duì)艾娃說(shuō)道。⑨約西亞望了望四周,見沒有一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)為約翰服務(wù),于是跑到自己餐桌邊,拿起菜單放到約翰手里:“約翰叔叔,你想吃點(diǎn)什么?你不點(diǎn)菜,沒有人會(huì)給你送來(lái)吃的哦。"⑩約翰小心地說(shuō):“只要個(gè)小芝士漢堡就可以了。"?艾娃和藹地對(duì)他說(shuō):“別客氣,你想吃什么就點(diǎn)什么。"?服務(wù)員很快就把食物送到約翰面前。約翰問(wèn)約西亞要不要再吃些。?“不,我剛才已吃飽了。”約西亞開心地說(shuō):“每天吃飯前,媽媽會(huì)為我唱一首歌,現(xiàn)在我也為你唱一首歌?!奔s西亞站在約翰前面,神情專注地唱了起來(lái):“純潔之心充滿了美德,比那些百合更加純白,只有純潔之心才能真誠(chéng)贊美我主,贊美他日日夜夜……”?天籟般的童音在餐廳響起,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),照著約西亞金色的卷發(fā)、清澈無(wú)邪的眼睛,他的全身被陽(yáng)光鍍上一層淡淡的金輝,如天使一般,時(shí)光仿佛在那一刻凝固不動(dòng)。所有的人都停止了用餐,靜靜地看著這溫馨的一幕。約翰也認(rèn)真地聽著,忽然,幾滴淚水滾落而下,他低下頭拭去眼中的淚。望著可愛的約西亞,他很想抱抱他。?看到約翰臉上的淚水,約西亞驚訝地問(wèn):“約翰叔叔,你怎么哭了?我唱得不好聽嗎?"?約翰吸了口氣,輕輕說(shuō):“不,孩子,你唱得太好了,你的歌聲就像天使的聲音,這是我聽到的最動(dòng)聽的歌聲。夫人,謝謝您的恩賜,我已很久沒吃到這么美味的漢堡包了?!?餐廳里所有的人都為約西亞鼓掌,許多人的眼睛濕潤(rùn)了。這個(gè)5歲小男孩給予一個(gè)流浪漢的愛,不僅溫暖了約翰,更觸動(dòng)了人們心中那個(gè)最柔軟的角落。小約西亞善行使很多人羞愧難當(dāng),當(dāng)自己所擁有的越來(lái)越多,為什么反而會(huì)丟失了那顆最初的慈悲之心??第二天,沒有人注意到,流浪漢約翰與昨天判若兩人,他剪短了頭發(fā),身上穿的衣服雖不合身,但卻整潔干凈。他走進(jìn)一家商鋪問(wèn)道:“先生,您需要搬運(yùn)工嗎?”在“華夫屋"遇到小約西亞,讓約翰明白,生命中有許多東西值得自己好好珍惜,而有尊嚴(yán)地活著,是對(duì)這些給予自己愛的人們最好的回報(bào)。1.根據(jù)選文內(nèi)容,按提示填空。約翰的境況店外張望(1)受邀點(diǎn)菜聆聽童音(4)約翰的態(tài)度渴求疑惑(2)(3)自強(qiáng)
2.本文為塑造小約西亞形象,多處運(yùn)用側(cè)面描寫的手法,請(qǐng)舉兩例,作簡(jiǎn)要分析。
3.下面兩個(gè)句子均含有約翰對(duì)艾娃的感謝之語(yǔ),試分析其中所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。
(1)謝謝您,夫人,您的孩子真可愛。
(2)夫人,謝謝您的恩賜,我已很久沒吃到這么美味的漢堡包了。
4.標(biāo)題中的“天使”一詞有什么深刻含義?文章以“餐廳里的天使”為標(biāo)題有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)賞析舒婷的《思念》,完成題目。思念一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖,/一顆清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù),/一具獨(dú)弦琴,撥動(dòng)檐雨的念珠,/一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待,/夕陽(yáng)一樣遙遙地注目。/也許藏有一個(gè)重洋,/但流出來(lái),只是兩顆淚珠。呵,在心的遠(yuǎn)景里,/在靈魂的深處。1.詩(shī)的第一節(jié)選用______、______、______和______四個(gè)意象,分別抒寫出______、______、______和______等情思。
2.第二節(jié)中,詩(shī)人運(yùn)用比喻含蓄曲折地寫出了“思念”的纏綿、真切,請(qǐng)分析下面比喻句各比喻什么。
①蓓蕾一
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