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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
1.媽媽把最好的一個(gè)房間給我當(dāng)wòshì(
)還叮囑設(shè)計(jì)師shènzhòngxuǎnzé(
)裝修材料。
2.cāochǎng(
)上的爬山虎jūnyún(
)地鋪在墻上,真好看。
3.小螃蟹zhànyòng(
)了一個(gè)海螺作為它的zhùzhái(
),有誰(shuí)靠近,它就揮舞著鉗子,一點(diǎn)也不想rènshū(
)。
2、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)《別董大》中“____”兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人的鼓勵(lì)和祝福。
(2)愛國(guó)是一個(gè)永恒的主題。愛國(guó)之心是王昌齡“______”的美好心愿,是王翰“______”的豁達(dá)豪邁,是李清照“______”的借古諷今,也是京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳“_______”的決心。
3、回憶《走月亮》,在文段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
細(xì)細(xì)的溪水,流著______和______的香味,流著______?;野咨涅Z卵石______河床。喲,卵石間有多少______的小水塘啊,每個(gè)小水塘都______一個(gè)月亮!阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我用樹葉做小船,運(yùn)載許多______的花瓣……
4、寫出與下列解釋相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)平坦的場(chǎng)地。(
)
(2)在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。(
)
(3)物體粗大而結(jié)實(shí)。(
)
(4)鮮明而美麗。(
)
5、按要求完成詞語(yǔ)。
(1)濕漉漉:________、________、________;(照樣子寫詞語(yǔ))
(2)________的身體
銀色的________
________的風(fēng)雨。(填上合適的詞語(yǔ))
6、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
(1)為了yánjiū(
)蝙蝠夜間飛行的秘密,kēxuéjiā(
)把蝙蝠關(guān)在玻璃房間里,在里面hénɡqīshùbā(
)地拉上一些繩子,jìshànɡ(
)鈴鐺,讓蝙蝠在里面飛行。
(2)hùliánwǎnɡ(
)將cénɡjīnɡ(
)隔著千山萬水的人們聯(lián)結(jié)在了一起。人們可以在網(wǎng)上tàntǎo(
)人生zhélǐ(
),這真是一件令人yúkuài(
)的事情。二、書寫題7、看拼音,寫詞語(yǔ)。
1.弟弟用
jīng
kǒng的目光望著外面,沒有發(fā)現(xiàn)什么,jiāng
yìng的身體逐漸放松,打開窗tàn
chū頭來。
2.21shìjì
,新jìshù層出不窮,總量是前些年的jǐyì
倍。
3.科學(xué)家經(jīng)過yánjiū發(fā)現(xiàn),wénzi和cāngying的眼睛結(jié)構(gòu)是不同的,所以活動(dòng)時(shí)間也不同。三、信息匹配8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空
因?yàn)椤浴词埂病?/p>
只有……才能……不但……而且……
1.(
)不怕艱苦的人,(
)攀登科學(xué)高峰。
2.(
)小紅在上學(xué)路上為盲人引路,(
)她上學(xué)遲到了。
3.(
)明天不下雨,我(
)要堅(jiān)持鍛煉身體。
4.面對(duì)嚴(yán)格的主考官,她(
)信心十足,(
)對(duì)答如流。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,然后按要求做題。一只窩囊的大老虎(節(jié)選)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演,把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下,我站起來脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說:“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了?!蔽覜]回答他,可是心里想:是啊,要是我會(huì)豁虎跳,這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。后來呢?后來我上動(dòng)物園總要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在籠子里不是打瞌睡,就是垂頭喪氣地踱來踱去,從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會(huì)惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。1.用一句話總結(jié)選文的主要內(nèi)容。
________________________________________
2.分析下列句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心情,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。(填序號(hào))
A.疑惑
B.緊張
C.羞愧
D.期待
E.后悔
F.備受煎熬
(1)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。(
)
(2)只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。(
)
(3)我總算演到了躺下來死掉。(
)
(4)到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲連接不斷。(
)
(5)是啊,要是我會(huì)豁虎跳,這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。(
)
(6)為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢?(
)
3.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解不合理的一項(xiàng)是(
)A.老師沒教“我”豁虎跳,所以表演不成功。B.那位演哥哥的小朋友認(rèn)為“我”要是學(xué)會(huì)了豁虎跳,表演就能成功。C.“我”演出時(shí)太緊張了,表演太笨拙,所演的老虎太窩囊,才讓臺(tái)下的觀眾哄堂大笑。D.大家哄堂大笑是因?yàn)椤拔摇钡谋硌莺苡腥?,把全?chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,因此不能說“我”的表演不成功。4.假如你是文中的“我”的好朋友,在表演結(jié)束后,你會(huì)對(duì)“我”說什么?
___________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子天地。(按要求寫句子)
1.照樣子,寫句子。
例:是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
→人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。
是哪種鳥類在筑巢?是燕子。用什么材料來筑巢?用泥、唾沫和樹枝。
→___________________
2.它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(改為陳述句)
___________________
3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。(仿寫句子)
____________像___________。
4.科學(xué)在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。(用加點(diǎn)的字詞造句)
_______________________11、句子作坊。(按要求寫句子)
1.公共場(chǎng)所怎么能隨地亂扔垃圾呢?(改為陳述句)
_______________
2.這是同學(xué)們送給我的生日禮物。(改為反問句)
______________
3.我是因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成受到批評(píng)的。(改為反問句)
___________
4.別人能做到的事,我們就做不到嗎?(改為陳述句)
___________六、書面表達(dá)12、任選一題作文。
(1)想象作文
想象作文的想象要符合未來時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),既要有前瞻性、科學(xué)性,又要合情合理。根據(jù)以下提綱寫一篇400字左右的作文,題目為“未來的服裝”。
中心:通過介紹未來的服裝的特點(diǎn),顯示科技的神奇和偉大。
材料:①未來服裝能根據(jù)氣溫的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
②未來服裝的多種功能:遮風(fēng)擋雨、變成救生衣、防盜報(bào)警。
③未來服裝能根據(jù)心情改變顏色。
(2)請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題,寫一篇文章,內(nèi)容不限。可以寫大自然的奧秘,也可以寫生活中人或事的秘密等等,只要是你的發(fā)現(xiàn)都可以寫。要求語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,不寫錯(cuò)別字。
(3)我們每個(gè)人每天都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)
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