2023學(xué)年完整公開課版【線的表現(xiàn)力】

第1章（單元）第5課（節(jié)）2課時(shí)課題《線的表現(xiàn)力》備課日期2022年10月9日教學(xué)內(nèi)容畫出用線表示的瓶瓶罐罐。本課是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生初步接觸線描裝飾的設(shè)計(jì)制作課目，旨在讓學(xué)生利用線條進(jìn)行裝飾，畫出各種線條的裝飾，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材分析教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)生活中的線條并表現(xiàn)他們。教學(xué)難點(diǎn)添花線描紋樣，黑白和疏密對(duì)比關(guān)系的表現(xiàn)。1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)瓶文化，了解不同時(shí)代的花瓶，以及他們的特點(diǎn)。2.過程與方法：掌握花瓶的造型，并運(yùn)用排線的方式進(jìn)行植物與花瓶的繪畫，掌握植物的特性。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過對(duì)不同瓶的認(rèn)識(shí)，了解我們中國文化的博大精深，并且認(rèn)識(shí)到一些簡單的小知識(shí)。、黑色雙頭勾線筆，畫畫本板書設(shè)計(jì)示意圖5.線的表現(xiàn)力生活中的線藝術(shù)中的線瓶瓶罐罐中的線教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課活動(dòng)過程一、教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)ppt2、黑卡紙、熒光筆、鉛筆、陶瓷制品3、照相機(jī)：拍攝兒童上課時(shí)的歡快場景二、教學(xué)過程：1、引入-開場創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣觀看圖片，說一說看到了什么（高速運(yùn)動(dòng)的汽車，水流，流星）學(xué)生答：點(diǎn)，線，面等等老師：大自然的物體都是由點(diǎn)組成線，再組成面的1、展示圖片：梯田，沙漠，樹林，蜘蛛網(wǎng)，等等與線條有關(guān)的大自然圖片，分別提問學(xué)生看到了什么，引導(dǎo)學(xué)生答出這些都是存在于大自然中的線。2、老師拋出問題：除了大自然中的線條，你能想到那些人為的線條呢？觀察身邊的事物看看有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生回答：毛線，高壓電線，充電線等等。老師：放兩張生活中的線的圖片。圖片欣賞各種由線條組成的中國畫藝術(shù)作品（花鳥，人物，山水，工筆等等具有代表性的藝術(shù)作品（可選吳冠中的畫），并作展開介紹）。3、圖片欣賞由線條組成的立體造型物體，如雕塑，鐵藝等。再次點(diǎn)題：立體的物體也需要線條造型作為基礎(chǔ)。4、小朋友們，王老師給你帶來了了一樣?xùn)|西看看你們知道這是什么嗎？出示陶瓷制品這是陶瓷我們有的小朋友還做過陶瓷是不是呢?5、點(diǎn)題-交流引出正題——分析你們了解我們的陶瓷是什么樣子的嗎?我們一起來看一下陶瓷是什么吧。陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷是一種工藝美術(shù)，也是民俗文化。中國是世界上幾個(gè)歷史悠久的文明古國之一，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出了許多重大貢獻(xiàn)。在陶瓷技術(shù)與藝術(shù)上所取得的成就，尤其具有特殊重要意義。在中國，制陶技藝的產(chǎn)生可追溯到紀(jì)元前4500年至前2500年的時(shí)代，可以說，中華民族發(fā)展史中的一個(gè)重要組成部分是陶瓷發(fā)展史，中國人在科學(xué)技術(shù)上的成果以及對(duì)美的追求與塑造，在許多方面都是通過陶瓷制作來體現(xiàn)的，并形成各時(shí)代非常典型的技術(shù)與藝術(shù)特征。3、分析-知識(shí)點(diǎn)那么不一樣的時(shí)代他們的瓷器也風(fēng)格不一，我們一起來看一看。瓷六朝時(shí)期（公元220年──581年），迅速興起的佛教藝術(shù)對(duì)陶瓷也產(chǎn)生了相應(yīng)的影響，六朝時(shí)代分別是唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝，民國時(shí)期。4、引導(dǎo)-發(fā)散性思維我們看了這么多不一樣的瓷制品，了解了時(shí)間的瓶的特點(diǎn)對(duì)不對(duì)。我們今天了解了不一樣的瓷制品但是今天要來繪畫我們的不一樣的瓶可以給我們的瓶里放