2022學校數(shù)學教研組工作計劃

20/202022學校數(shù)學教研組工作計劃

教研組工作方案（一）

指導思想

以課程改革的精神為指導，在學校訓練處、教科室的領導下，緊緊圍繞"老師'、"同學'、"質量'這三個關鍵詞，認真貫徹落實省訓練廳等部門頒發(fā)的"五嚴'要求，結合"吳義明工作室'的工作，進一步落實課堂教學常規(guī)，關注同學自主學習，總結推廣教學模式，努力提升我組數(shù)學老師的教研力氣和常態(tài)課教學的實施水平，促進我校數(shù)學教學質量的不斷提高。

主要工作

一、健全學習機制，用理論學習構建學習共同體引導全組老師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊，提高自身素養(yǎng)，提升訓練教學業(yè)務水平，努力做"品德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、言行儒雅'的人。

1、連續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀訓練名著和訓練雜志活動。在自讀學校贈閱的訓練名著和為老師訂閱的訓練報刊時，應作適當筆記摘抄，以增加讀名著、報刊的實效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于。

2、定期組織集中學習。擬每月一次，組織數(shù)學老師進一步學習《數(shù)學課程標準》（修訂版），學習使用縣"優(yōu)化同學學習過程'學校數(shù)學課堂教學模式等。

3、連續(xù)做好網(wǎng)上學習。網(wǎng)上學習是老師連續(xù)訓練的重要組成部分，我縣老師進修學校連續(xù)訓練網(wǎng)是老師晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內老師傳達連續(xù)訓練的重要性，督促全組老師學完規(guī)定課時數(shù)，認真完成好主、客觀題作業(yè)。

4、鼓舞筆耕促進反思。筆耕可以將訓練教學的體會、閱歷、思索、建議以及教訓等記錄成文，寫成文章，促成從閱歷到理論的上升。我們鼓舞全組老師準時反思總結日常的訓練教學，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并主動投稿縣以上訓練報刊，每學期上傳校內網(wǎng)2篇。主動參預南京市xx年度優(yōu)秀訓練論文、優(yōu)秀教案或教學課件等評比活動。

二、貫徹"五嚴'要求，從常規(guī)入手抓出教學實效

本學期將宣布傳達貫徹省訓練廳、省委組織部、省委宣布傳達部、省監(jiān)察廳《關于規(guī)范中學校辦學行為深入到到實施素養(yǎng)訓練的看法》精神，引領全組老師重視優(yōu)化課堂教學，做好同學的有效輔導，努力合力提高教學質量。

1、集中精力上好常態(tài)課。在新的訓練形勢下，要在認真爭論教材，爭論教法，爭論習（試）題的基礎上用心備課、用情備課、用才智備課。新基礎背景下的課堂教學，必需去掉表面的"繁華'，回歸到質樸而真實的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為同學進展而進行的，應是反映師生真實水平的"日常課'。因此必需加強常態(tài)課的督管。依據(jù)學校支配，一、二班級是教科室劉繼業(yè)主任負責，三、四班級是校長室吳義明校長負責，五、六班級是訓練處章志勤主任負責。同時，提倡老師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)；市、縣學科帶頭人、優(yōu)秀青年老師、縣教壇新秀、教研組長每學期聽課不得少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，每月底檢查。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學習和探究性學習、呈現(xiàn)課與常態(tài)課、教學質量的提高與同學學習習慣、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等之間的關系，加強多種媒體使用爭論，強化常態(tài)課的課堂效益。

3、連續(xù)做實組內爭論課。依據(jù)學校教科室的統(tǒng)一支配，連續(xù)開展"同課異構'、"同質異構'的組內爭論課。全組老師聽課時必需使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并準時評價，實事求是地給出等第。課后由各班級備課組長負責牽頭，合理支配時間，組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動。

4、引導老師細心布置作業(yè)，用好"評價手冊'、"補充習題'，做好錯題訂正，加強對學困生的輔導。作業(yè)和檢測要追求實效，努力做到"即練即批，有錯必糾，有糾必改，準時反饋'。要重點關注三班級數(shù)學"評價手冊'。

5、組織青年老師開展學科考試命題競賽，努力提高老師研讀教材的水平和命題力氣。

三、開展豐富數(shù)學活動，以特色活動進展數(shù)學素養(yǎng)。

在貫徹"五嚴'要求的同時，留意開展一些富有特色的數(shù)學活動，讓同學在活動中歡快學習。

1、開展學習"中學校同學學習規(guī)范條例'的活動，以其規(guī)范同學的學習行為，優(yōu)化同學學習過程的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成同學良好的學習規(guī)范，促進同學的進展。要以學校生數(shù)學學習習慣養(yǎng)成訓練為重點，加強同學學習品質訓練，努力提高同學自主學習的力氣和水平。

2、主動舉辦我校學校生"生活與數(shù)學'角逐活動，豐富學校生的數(shù)學學習生活。今年活動的主題是：用數(shù)學畫、數(shù)學詩、數(shù)學締造的制品、數(shù)學小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣摹W校的、家庭的，也可以是科學的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學漫畫等形式，高班級以童話、自制作品、試驗報告、小論文等形式，給同學以多種呈現(xiàn)的機會，并進展其數(shù)學素養(yǎng)。

3、各班級舉辦不同類型的競賽活動，本學期1-3班級開展口算筆算，4-6班級開展數(shù)學補充閱讀教材角逐，既能提高學習樂趣，也能使雙基得到落實。

四、扎實各類爭論，以課題爭論組建爭論共同體

學校作為南京市"xx'教科研基地學校，有著市學校優(yōu)秀教科室，數(shù)學組更是擁有著較多的高級別課題，本學期應主動做好以下工作：

1、著力抓好學校課題。依據(jù)上級課題爭論管理的要求，認真扎實做好"xx'規(guī)劃立項課題爭論，加強課題爭論的過程管理，留意爭論成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳學校聯(lián)合爭論的省重點課題《學校數(shù)學課堂教學中老師"低效提問'的調查與對策爭論》本學期預備結題。連續(xù)深入到到進行《學校數(shù)學教學中引導同學"自主反思性'學習的實踐與爭論》等市訓練科學規(guī)劃課題的爭論，認真按上級課題管理要求，總結課題階段性成果，做好課題年審。

2、督促個人課題爭論。由各班級備課組長督促已立項的市、縣個人課題爭論老師主動進行課題爭論，留意將老師的個人課題爭論與教研課、常態(tài)課緊密結合，并指導老師做好課題爭論的資料積累和成果應用。

3、教研活動爭論。主動參預城鄉(xiāng)相互溝通教研組合作爭論，對柘塘中心學校數(shù)學組進行幫扶活動一次。本學期還將承辦南京市學校教

導主任班主題教研活動。

五、建設"工作室'，以豐富活動形成教研特色

通過"吳義明工作室'，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干老師的示范、輻射、引領作用，帶動全組老師共同成長，并慢慢形成的一套爭論制度，力爭有成效、有特色。

1、定期共享。讓"吳義明工作室'全體成員輪番為全組老師獻上我精彩的講座，如新課標的學習、對當前教學熱點的思索、同學基本學習閱歷的習得等。

2、推廣模式。進一步總結梳理試驗學校教學模式，從"預習導學'"互動研討'"練習鞏固'"拓展延長'四個方面整理出13班級、46班級兩個學段的講稿和學稿。

3、課堂爭論。結合教學模式的爭論，開展"骨干老師掛牌課'活動，承辦全縣教學模式使用研討活動；組內老師有參預教學競賽活動，要細心組織"磨課'活動；爭論新課程背景下的階段性檢測要求，加強對練習課和復習課的教學爭論，豐富練習形式，提高同學的應變力氣.

教研組工作方案（二）

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題爭論為載體，以同學全面進展、老師業(yè)務力氣不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作支配如下：

二、教研目標：

1、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學爭論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新老師的教學觀念，探究，總結新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力氣，組建一支適應新課標要求的數(shù)學老師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。

5、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，爭論新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，主動實踐、探究新課程下的課堂訓練教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探究、爭論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并準時總結教改閱歷，確保課該工作落在實處。

（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將連續(xù)實行互動聽課，要求老師要把握好教材的重、難點和學問間的內在聯(lián)系，締造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要主動參預研討，依據(jù)自己的教學風格進行共性化的修改，課后準時寫好教學反思。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。留意課堂教學的過程管理，連續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評相互溝通制度。

3、主動開展教研組活動，以課題爭論、專題研討、閱歷相互溝通、競賽等方式開展好教學爭論工作。

4、進一步規(guī)范同學作業(yè)，切實減輕同學的課業(yè)負擔。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長

1、開展課堂教學呈現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，老師本學期聽課不少于20節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力氣。

3、加強對青年老師的培育，為青年老師的進展締造環(huán)境，為青年老師供應學習、培訓的機會和呈現(xiàn)的平臺，通過優(yōu)質課角逐及"傳、幫、帶'的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長我組的學科帶頭人。

附:數(shù)學教研組月工作支配表

三月份：

1、各老師制定教學進度表，撰寫教學教研方案，收交各類方案。

2、檢查教案

四月份：

1、理論學習

2、

五月：

1、集體備課研討

2、期中測試

3、質量分析

4、網(wǎng)絡教研

5、課題研討會

6、老師信息技術培訓

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8、期中測試質量分析

9、信息技術培訓

六月份：

1、集體備課研討

2、編寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、老師論文）

3、課題研討會

4、期末復習研討

5、數(shù)學競賽

6、老師備課同學作業(yè)檢查

七月份

1、各老師擬寫教學總結、論文、案例

2、期末復習及考試

3、老師業(yè)務力氣

4、教研組工作總結

教研組工作方案（三）

為了更好地落實學校教務處工作方案，讓數(shù)學高效課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研方案：

一、指導思想：

本學期，我們數(shù)學教研組連續(xù)圍繞"學情前測和有效課堂教學'為工作主線，以促進老師專業(yè)進展、提高同學數(shù)學素養(yǎng)為爭論宗旨，主動學習《數(shù)學課程標準》，立足課堂，并結合本校特點："從學情動身，改進老師教學行為'，更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力氣為重點，深化課堂教學改革，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。

二、工作重點：

1、開展有方案有主題的教研活動，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學爭論。

2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。

3、組織一次有深度的課例爭論活動，一次ppt微教研活動。

4、本學期，結合'一師一優(yōu)課'曬課活動，人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評課的研討活動，通過相互聽課、評課，加強教學研討相互溝通，取長補短，不斷提高自己的教學藝術。

5、連續(xù)加強數(shù)學特色活動。（核心素養(yǎng)有效訓練單）

6、每位老師出好一張有質量、有創(chuàng)新的期末試卷。

三、具體支配

三月份：

1、制訂數(shù)學教學方案及教研方案。

2、進一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

3、開展教研活動：期初教材培訓和期初教研工作布置。

4、第一次教學質量調研。

5、期初工作檢查。（重點：備課及教學方案）

四月份：

1、結合'一師一優(yōu)課'曬課活動，教研課開頭。

2、開展教研活動：核心素養(yǎng)訓練單設計研討。

3、組織其次次教學質量調研。

4、六認真工作檢查。（重點作業(yè)）

五月份：

1、組織一次有深度的課例爭論。

2、組織第三次教學質量調研。

3、六認真工作檢查。（重點上課）

六月份：

1、組織一次ppt微教研。

2、開展教研活動:期末試卷編制研討。

3、組織第四次教學質量調研。

4、六認真工作檢查。（教研手冊記載）

七月份：

認真組織復習，迎接期末考試。

教研組工作方案（四）

一、指導思想

本學期，我校數(shù)學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點，在縣教研室、學校訓練處工作方案的指導下，圍繞"一切為了同學的進展'的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，主動探究在新課程改革背景下的學校數(shù)學教研工作新體系。連續(xù)推動前進數(shù)學新課程改革的進程，提高數(shù)學教學質量，努力讓本組數(shù)學老師成為有思想、有追求、有力氣、有閱歷、有才智、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。

二、目標任務：

1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班級數(shù)學成果達到學校規(guī)定的有關標準。

2、在數(shù)學學科教研教改中留意素養(yǎng)訓練，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬的數(shù)學老師隊伍。

3、狠抓創(chuàng)新訓練，加強數(shù)學課堂改革力度，主動開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

4、主動開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新訓練之風，共同提高訓練教學水平。

5、關心訓練處抓好各班級教學爭論工作，提高教學質量。

6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同級組老師認真鉆研教材，爭論教法、學法，落實新課標的要求。

三、具體措施：

1、把握教材關

認真學習新課程標準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，生疏教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學方案。方案要體現(xiàn)每單元重難點以及選擇實行的措施，爭論解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中消逝的問題要準時進行記錄，準時進行反思，認真反思個人的訓練教學心得。

2、規(guī)范日常工作

嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位老師要認真制定各班級教學方案，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導同學、組織數(shù)學學科的質量調查。協(xié)作訓練處對老師業(yè)務常規(guī)狀況以檢查與考核。其中特別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實；同學作業(yè)的規(guī)范性要求，包括同學書寫作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學管理中的"三抓'：

（一）、抓集體備課，留意活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內容要進行爭論、爭辯，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及同學作業(yè)反饋的問題，要準時爭辯，協(xié)商改進的方法，并認真寫好教學反思，每位老師每學期寫好不少于8篇質量較高的教學反思，要求在質量上要有新的突破。

（二）、抓課堂教學。本學期連續(xù)深入到到課堂聽課，通過"一人同課多輪'、"同上一節(jié)課'等形式，檢測老師的課堂教學力氣，提高老師課堂教學效果。

（三）、抓作業(yè)輔導。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改準時、認真、細致、規(guī)范、適時地選擇實行補救措施。

教研組工作方案（五）

一、本學期工作指導思想：

在校長室、訓練處領導下，以學校總體教學工作為指導，貫徹落實訓練處工作方案。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培育同學自主探究學習、提高同學學習成效為目標。依據(jù)學校的要求，扎實做好課題爭論工作。發(fā)揮教研組自身的締造性，組織教研活動、開展各班級同學活動，加強校本教研、主動推動前進集體備課，不斷提升老師理論與教學水平。

二、具體措施與活動：

1、以備課組為中心開展教學爭論活動，加強老師間的相互溝通與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各班級備課組的作用，做到每周定時、定地點集體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有方案，有內容，有中心發(fā)言人。備課組爭辯教材，切磋教法，爭論學法，探討教學重、難點，準時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

2、認真執(zhí)行《合師附校教學管理常規(guī)實施方案》要求，各班級備課組在教學中做到教學進度、基本練習、測試試題三統(tǒng)一。每位老師都要做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學中的任憑性。各班級備課組老師要重視做好每次數(shù)學測試質量分析，要做橫向和縱向的比較，準時總結閱歷，擅長反思，探尋差距，拿出有效的措施。學校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成果，開展競爭。進一步做好數(shù)學"提優(yōu)補差'工作，尤其畢業(yè)班的"補缺'做到"三確定'（同學確定、內容確定、時間確定），以促進教學質量的穩(wěn)步提高。

3、落實組內教學領講課的活動。期初要求各組上報老師領講課的課題、上課時間（周次）到訓練處，正式開課前一周在校內公布。堅持組內老師聽評課制度，完成學校要求聽課的節(jié)數(shù)，相互學習，取長補短。

4、主動做好"十一五'課題數(shù)學子課題階段總結、匯報工作。

5、主動協(xié)作學校完成"十一五'課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。

6、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組老師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮'他山之石，可以攻玉'的精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組老師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。

7、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查老師備課筆記，提出好的建議，參預集體備課、期中教學檢查等。

8、連續(xù)開展"師徒結對'活動。結合區(qū)青年老師教學角逐，教研組加強對青年老師的培育工作。動員全組老師出謀劃策，分散集體的才智力氣，關懷青年老師通過參賽提高教學力氣，充分發(fā)揮青年老師的特長，使青年老師成為教學的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。

9、主動參預各級各類教學觀摩研討活動，準時把握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、吸取兄弟學校教研工作的好做法

10、為提高同學學習數(shù)學的興趣，培育同學的自主探究學習、創(chuàng)新意識和實踐力氣，以備課組為單位，針對各班級的特點和狀況開展同學活動，活動做到"三有'（有方案、有預備、有記錄），保證活動時間、內容及效果，有確定特色。

三、具體工作支配：

九月份：

1、制訂教研組工作方案。期初檢查老師備課筆記。

2、各備課組制定學期教學方案、進度，確定組內單元教材主講人、老師單元教學領講課支配（課題、時間周次）、同學活動方案支配等。

3、期初各備課組進行教材自培學習。

4、加強常規(guī)管理，督查數(shù)學老師課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實狀況。

5、撰寫"十一五'課題數(shù)學子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料。

6、組織兩屆六班級老師參預包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質量分析會。

7、組織老師參預省首屆新課改觀摩課暨名師報告會，并送交教學案例參評。

8、青年老師、骨干老師參預廬陽區(qū)新課標研讀活動。

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