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文檔簡介

分子熱運動物理

九年級第13章內(nèi)能人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書

情境設(shè)置火給人們帶來能量——熱能。生活中你遇到這種事情嗎，你知道這是為什么呢？

活動探究——擴散現(xiàn)象

物質(zhì)是由分子構(gòu)成：極小的分子。感悟擴散現(xiàn)象：想一想：實際中還有那些是擴散現(xiàn)象發(fā)生在不同態(tài)物體間？氣體擴散液體擴散固體擴散氣體擴散實驗

液體擴散實驗

固體擴散說明

活動探究——影響擴散快慢的因素

影響擴散快慢的因素擴散現(xiàn)象是這樣產(chǎn)生的分子熱運動

活動探究——分子間的作用力

如左圖：兩塊鉛柱底面削平、削凈、壓緊，釣上鉤碼，仍不斷開，說明分子之間有引力。分子間的作用力

歸納總結(jié)知識

物質(zhì)是由分子組成的，分子是很微小的，直徑大約是10米。-10

組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；擴散現(xiàn)象能夠證明這個結(jié)論。

分子間存在相互作用力，包括引力和斥力。

歸納總結(jié)技能與方法

通過演示實驗使學生知道物體的溫度越高分子熱運動越劇烈。

通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。

通過演示實驗說明一切分子都在不停作物規(guī)則運動。

歸納總結(jié)知識技能與方法

物質(zhì)是由分子組成的，分子是很微小的，直徑大約是10米。-10

組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；擴散現(xiàn)象能夠證明這個結(jié)論。

分子間存在相互作用力，包括引力和斥力。

通過演示實驗使學生知道物體的溫度越高分子熱運動越劇烈。

通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。

通過演示實驗說明一切分子都在不停作物規(guī)則運動。

知識運用選擇三則破鏡不能重圓

這是什么道理

情境設(shè)置

活動探究——擴散現(xiàn)象

活動探究——擴散現(xiàn)象

活動探究——擴散現(xiàn)象

煤矸石是煤層伴生的堅硬巖石是固體擴散的最好證明。

活動探究——影響擴散快慢的因素

活動探究——影響擴散快慢的因素

活動探究——影響擴散快慢的因素

活動探究——分子間的作用力

知識運用

知識運用

知識運用

活動探究——擴散現(xiàn)象

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