2022-2023學(xué)年河北省衡水市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、請(qǐng)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)山(

)海

(

)式(

)樣

(

)全(

)美

密密(

)

馬馬(

)

方方(

)

(

)翼翼

(

)洋洋

(

)事事

2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

língqiǎo(

)

kèfú(

)

wàitào(

)

tíwèn(

)

bàngqiú(

)

fánnǎo(

)

xíngzhuàng(

)

jìxù(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《我們奇妙的世界》一文采用__________的結(jié)構(gòu)方式，從_____________、____________

兩個(gè)方面描寫(xiě)了世界之奇、之美，表達(dá)了作者_(dá)____________________之情。

2．《海底世界》一文先用“________________________________”來(lái)總領(lǐng)全文，接著說(shuō)海底________但有__________，然后介紹了海底的____________、____________和物產(chǎn)，最后用“________”和“________”兩個(gè)詞對(duì)海底世界進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)我們探索自然奧秘的興趣。

3．《火燒云》一課，作者重點(diǎn)描述了火燒云的顏色和形狀________、_________兩個(gè)特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)____________________________________的思想感情。

4、按課文《肥皂泡》填空。

這肥皂泡，吹起來(lái)美麗，_____________，在那____________的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)____________的小球。四散紛飛，有時(shí)，吹得太大了，扇得太急了，這____________的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓山不的形狀，_______________________的，______________。這時(shí)，大家都________著心，___________頭，呼吸。不久，這_____________，就____________地散裂了，____________落了下來(lái)。灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

5、（《剃頭大師》）聯(lián)系上下文，猜猜詞語(yǔ)的意思。

（1）小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。

我猜“奪門(mén)而逃”的意思是________。“押進(jìn)”“奪門(mén)而逃”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了小沙________。

（2）老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

“擺布”在詞典中的解釋是：①安排，布置；②操縱，支配（別人行動(dòng)）。在上面的句子中，“擺布”應(yīng)選擇第________種解釋。

6、按課本內(nèi)容填空。

1．風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我________。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我_______……

2．文房四寶：_______；花中君子：________。

3．學(xué)習(xí)了《花鐘》，我們知道牽?；ㄩ_(kāi)花的時(shí)間是_______；萬(wàn)壽菊開(kāi)花的時(shí)間是_______。有的植物開(kāi)花的時(shí)間與_______、_______、________有著密切的關(guān)系。

4．從《陶罐和鐵罐》一文中我們明白了一個(gè)道理：______________。

5．學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了_______的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________設(shè)計(jì)建造的趙州橋，體現(xiàn)了___________，是我國(guó)__________。二、書(shū)寫(xiě)題7、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。

dúzì

bǎocún

mùtóng

jìlù

jīngyàn

ōuzhōu

三、信息匹配8、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

猛烈

激烈

強(qiáng)烈

（1）被激怒的小蝦()地攻擊著對(duì)手。

（2）炎炎夏日，()的陽(yáng)光照射著大地。

（3）這場(chǎng)比賽進(jìn)行得緊張而(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀芳草地。海棠在我們這里，迎春花開(kāi)還算不上到了春天，只有海棠花開(kāi)的時(shí)候，春天才是真的到了。海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳。我有三棵垂絲海棠，年年這個(gè)時(shí)候開(kāi)花。它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人。與梅花不同，海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特別春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見(jiàn)李清照的“綠肥紅瘦”句不是瞎寫(xiě)。海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味。我這里還有幾棵深山海棠，花自然沒(méi)有那些名貴品種的海棠花雍容嬌嫩，只是簇簇白色小花，不過(guò)它開(kāi)過(guò)花后能結(jié)果實(shí)。隨著秋風(fēng)秋雨，海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也變成紅色，像一顆顆紅珊瑚珠子。待葉落冬至，寒枝上錯(cuò)落垂懸著艷艷的紅果，別有一番韻致。1．短文告訴我們，海棠有四品，本文主要寫(xiě)的是_______海棠，這種海棠的特點(diǎn)是：________、_______。

2．第三自然段中畫(huà)“___”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把____比作____，形象生動(dòng)地描繪出垂絲海棠_______的特點(diǎn)。

3．請(qǐng)用短文中的詞語(yǔ)填空。

閉上你的眼睛，放飛思緒，想象這樣一幅美麗的畫(huà)面：_____的春風(fēng)中，含苞待放的垂絲海棠花色呈________，芳容半吐的朵朵花苞_______，在風(fēng)中搖曳的每一朵花啊，都是_______的少女！

4．閱讀第三自然段，想象“綠肥紅瘦”的畫(huà)面，寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________

5．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．海棠花要比迎春花開(kāi)得晚一些B．海棠花好看，海棠花的味道也很香C．深山海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也會(huì)變成紅色五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求，改寫(xiě)句子。

1．驕傲的鐵罐遺落在荒涼的廢墟上。（縮句）

__________________________________

2．兇猛的獅子被奔跑的鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“把”字句）

_____________________________________

3．我們生來(lái)就是盛東西的。（改為反問(wèn)句）

__________________________________

4．我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致。（仿寫(xiě)句子）

_______________________________________11、按要求做題。

根據(jù)要求做題。

我悄悄地珍藏黃葉。（改成“把”字句）

_____________________________________________________________

中秋的月亮很圓。（改成“比喻句”）

_____________________________________________________________

古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勞！（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

____________________________________________________________

我不禁忍不住哭出聲來(lái)?。ㄐ薷牟【洌?/p>

_____________________________________________________________

（5）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。（用關(guān)聯(lián)詞