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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、請(qǐng)用“然”字組詞,分別填入下列句中的括號(hào)里。
(1)客家民居和傣家民居各有特點(diǎn),建筑風(fēng)格(
)不同。
(2)兩三百人聚居一樓,秩序(
),毫不混亂。
(3)客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕,但是(
)非常牢固。
(4)他(
)失敗了很多次,但是并沒(méi)有灰心。
2、寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
(1)地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。(
)
(2)她忐忑不安地想“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?”(
)
(3)老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。(
)
(4)老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名。”(
)
(5)老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去。(
)
3、根據(jù)詩(shī)句,猜季節(jié)。
碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。(
)
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。(
)
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(
)
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。(
)
4、讀句子,做練習(xí)。
(1)在橫線上給加點(diǎn)的字注音。
風(fēng)大作時(shí),能逆______吹牛馬使倒______行,或擎______之高二三丈而墜______。
解釋下面各字在句中的含義。
作:________
逆:________
擎:________
墜:________
(2)他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存,與日月同輝。
這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
①“另一種東西”指的是________。
②這幾句話的意思是:________。
5、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
1.我的chōuti(
)里放著一個(gè)竹節(jié)人,是用xiànɡpí(
)diāo()成的腦袋,用紙cáijiǎn(
)出的盔甲,手上還拿著一條長(zhǎng)ɡùn(),好像一身ɡēda(
)肉的壯士,wēifēnɡlǐnlǐn(
)。
2.這個(gè)竹節(jié)人看上去jìɡāoyìchóu(
),卻是中看不中用,幾個(gè)回合就tuírán(
)倒地。我氣得直duòjiǎo(
),jǔsànɡ(
)地pā()在課桌上。
6、請(qǐng)大家討論一下,怎樣才能讀出這首詩(shī)的磅礴氣勢(shì)?
二、書寫題7、拼音寫詞。
xiùtǒng
dǒu
peng
shuāidǎ
dàsuàn
jiàngyóu
dùnròu
zuǐchún
bèngchū
lóutī
三、信息匹配8、把下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫出來(lái),并正確的寫在后面的括號(hào)里。
A、全神貫注
斬釘截鐵
璀璨
漂拂
(
)
B、聚精匯神
粉身碎骨
手榴彈
豪邁
(
)
C、驚天動(dòng)地
橫七豎八
度河
暴炸
(
)
D、自言自語(yǔ)
千均一發(fā)
電鈕
宏偉
(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀[材料一]記者專訪國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)空間運(yùn)輸委員會(huì)副主席楊宇光(節(jié)選)記者:請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下天舟一號(hào)。楊宇光:天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船,采用兩艙構(gòu)型,由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)10.6米,艙體最大直徑3.35米,起飛重量約13噸,物資上行能力約6噸,推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸,具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。[材料二]天舟一號(hào)瘦身記①我是太空“快遞小哥”——天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的運(yùn)輸任務(wù),把貨物送到“客戶”——天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。②我暗下決心,一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的,若想運(yùn)更多貨物,我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí),盡可能“減肥”。③減過(guò)肥的人都知道,腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框,為了將我高大的身軀牢固連接,這些連接框原先做得很厚實(shí),顯得臃腫。因此,“教練”決定第一步就要幫我減腰部贅肉。④經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),“教練”將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式,只保留結(jié)構(gòu)受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,將腰部的重量降低到原來(lái)的50%左右,但絲毫沒(méi)有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。⑤我的“教練”十分嚴(yán)格,不僅不放過(guò)肉眼可見的腰部贅肉,連肉眼幾乎無(wú)法分辨的“皮下脂肪”也不放過(guò)。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu),壁板連接完成后,組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米,但是在“教練”看來(lái),依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù),盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過(guò)去除“皮下脂肪”,盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大,即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”,整艙的重量也會(huì)下降很多。這不,我的體重因此又減少了30千克左右。⑥為了裝更多的貨物,設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的“教練”連這些貨架也沒(méi)放過(guò),他們選用了輕質(zhì)量高強(qiáng)度材料組成貨架。比如,“貨架面板”——儀器板,使用的是鋁合金蜂窩板;“貨架框架”——立梁,使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此,研制人員采用了“無(wú)應(yīng)力”裝配的方式,保證了貨架裝配誤差不超過(guò)2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯,我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.閱讀材料一和材料二,判斷下面的說(shuō)法是否正確。
(1)天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船。(
)
(2)天舟一號(hào)的壁板厚度接近3cm。(
)
(3)天舟一號(hào)的儀器板使用的是碳纖維材料。(
)
2.選擇正確的答案填在括號(hào)內(nèi)。
(1)閱讀材料二,“瘦身計(jì)劃”是先減腰部贅肉,辦法是(
),再去除“皮下脂肪”,辦法是(
),又選用了輕質(zhì)量高強(qiáng)度材料組成貨架。
A.采用了“無(wú)應(yīng)力”裝配的方式
B.腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式
C.使用的是鋁合金蜂窩板
D.讓壁板變薄
(2)材料一主要運(yùn)用了(
)的說(shuō)明方法。
A.舉例子
B.列數(shù)字
C.打比方
D.作比較
3.有人認(rèn)為材料二第⑤段畫線句多余,應(yīng)刪去。你贊同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
__________五、語(yǔ)言表達(dá)10、綜合實(shí)踐。
讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人對(duì)話。你從書中認(rèn)識(shí)了哪些個(gè)性鮮明的人物呢?班上要舉行“我最喜歡的人物形象”交流會(huì),請(qǐng)你梳理人物信息,將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里,再選擇一個(gè)人物進(jìn)行介紹。
1.選一選。
A.神機(jī)妙算
B.神通廣大
C.生性多疑
D.調(diào)皮可愛
孫悟空(
)馬小跳(
)諸葛亮(
)曹操(
)
2.說(shuō)一說(shuō)。
我喜歡______,他是《______》里的主人公。我的推薦理由是_______。11、縮句練習(xí)
①桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。
________________
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