2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)固原市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．庇護(hù)（bì）

溉汲（jí）宙斯（zhòusī）

躇步跐蹈（chú）B．愛(ài)慕（mù）

饒頭（ráo）

凱歌（kǎigē）

舍然大喜（shě）C．中傷（zhòng）

強(qiáng)大（qiáng）

稱(chēng)（chèn）職

身亡所寄（wú）D．較量（jiào）

崩墜（zhuì）

添頭（tiāntou）

聞而傳之（chuán）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(

)A．沐浴嗅到花梗乖涼B．陰影披散蓮篷菡萏C．適意慈憐搖擺并蒂D．復(fù)蓋遮蔽繁雜心緒3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他想不起把鑰匙放在哪兒了，在抽屜里翻來(lái)覆去地尋找，也沒(méi)有找到。B．霧霾天氣里，能見(jiàn)度低，司機(jī)要小手小腳地開(kāi)車(chē)。C．我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就灰心喪氣。D．美并不是要打扮得花枝招展作為中學(xué)生，樸素大方就是美。4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是值得我們反思的。B．5月22日10時(shí)40分，“祝融號(hào)”火星車(chē)安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。C．經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的2021年大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛(ài)。D．據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少、不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、按課文內(nèi)容填空。

友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸癬_____。______，______；______，______?！倍⑽难晕拈喿x（每小題3分，共12分）八哥與蟬對(duì)話①鴝鵒②之鳥(niǎo)，出于南方，南人羅③而調(diào)④其舌，久之，能效人言，但能效數(shù)聲而止；終日所言，唯數(shù)句而已。蟬鳴于樹(shù)，鳥(niǎo)聞而笑之。蟬謂之曰：“子能人言，甚善，然子之所言，猶若未言也。曷若我自鳴其意哉！”鳥(niǎo)俯首而慚，終身不復(fù)效人言。（有刪改）

【注】①本文據(jù)《叔苴子》改編。②鴝鵒（qú

yù）：八哥。③羅：張網(wǎng)捕捉。④調(diào)：調(diào)教。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）能效人言__________

（2）甚善__________

2．下列對(duì)畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A．怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢！B．你能跟我一起鳴唱自己的心意嗎！C．為什么像我一樣自鳴得意呢！D．怎么能像我一樣自鳴得意呢！3．請(qǐng)概括本文的寓意。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！榜壷Α钡目鄲烙囡@斌他性格內(nèi)向，十分自卑。因?yàn)?，他左手長(zhǎng)著“駢枝”——小手指上，又長(zhǎng)了根手指，十分難看。有一次一個(gè)小女生看見(jiàn)了，驚叫道：“呀，你咋長(zhǎng)了6根手指哎？”他聽(tīng)了，捏著手，紅著臉哭了。那時(shí)，他才9歲，剛懂點(diǎn)事，就感覺(jué)到自己和別的孩子不同?？墒牵植桓易鍪中g(shù)，因?yàn)榕绿?。于是，那根手指就留了下?lái)，成了他的心結(jié)。他愛(ài)把左手插在口袋中，從不伸出來(lái)。生怕一不小心會(huì)露出自己的駢枝，惹來(lái)大家的嘲笑。漸漸地，他總是一個(gè)人待在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少說(shuō)話。初中時(shí)，他遇見(jiàn)了她，一個(gè)非常清秀的女孩，白凈的臉上旋動(dòng)著兩個(gè)酒窩。她做了他的同桌，經(jīng)?？┛┛┑模崖煨腋Ｋ奶帍垞P(yáng)。一次，老師讓她上講臺(tái)演講，她走上去，眉眼彎彎，一邊演講一邊笑著，以至于最后大家都忍不住，跟著笑了，嘻嘻哈哈一大片。最后，就連繃著臉的老師也忍不住，笑完道：“我們師生都在這兒傻樂(lè)著，別人看見(jiàn)了，還不知道究竟發(fā)生了什么事情呢?！彼男Σ粸閯e的，是因?yàn)槟铄e(cuò)了一個(gè)字。這也值得笑，真是的。他皺著眉想。還有一次，她寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心，手肘一晃，一下子撞著了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不滿(mǎn)。她側(cè)過(guò)頭來(lái)一看，他的筆從作業(yè)的上面斜斜地劃到下邊，寫(xiě)的那個(gè)字仿佛蚯蚓一樣，彎彎扭扭的。她又笑了，咯咯咯的，如噴泉一樣，泛著陽(yáng)光，四處潑灑，流光溢彩。他望著她，噘著嘴很不高興地問(wèn)道：“笑什么，難道很搞笑嗎？”終于有一天，她看到了他的六指。當(dāng)時(shí)，他悄悄伸出手，拿著個(gè)指甲剪，準(zhǔn)備修剪指甲。她看見(jiàn)了，睜大了眼，接著笑了起來(lái)：“你真幸運(yùn)！”她說(shuō)。他很生氣，說(shuō)這話明顯是在譏笑他嘛。可她仿佛一點(diǎn)兒也看不出他生氣了似的說(shuō)：“上帝太偏心了，給我們十根手指，卻多給了你一根，你一定和他是親戚，他走了后門(mén)兒，照顧你的。”第一次，他聽(tīng)到了對(duì)六指的贊美，一顆敏感的心，隱隱有了一種平衡感，有了一點(diǎn)安慰。盡管他知道，這是她的一句玩笑話，可能是一種安撫，可是，他的心里仍感到一絲舒暢，也笑了一下。漸漸地，他也不討厭她的笑了。那天，在體育課上，他們高高興興地跑到操場(chǎng)，跑啊叫啊，十分熱鬧。踢球的時(shí)候，她正好走過(guò)，他不小心，一腳踢在她的腿上，腳頓時(shí)隱隱生疼。他忙向她道歉，問(wèn)踢疼沒(méi)有，她又笑了，告訴他，只有他疼，自己絕對(duì)不會(huì)疼的?！盀槭裁?？”他大惑不解地睜大眼睛問(wèn)。她悄悄地告訴他，自己這條腿是假肢，安裝上去的，不會(huì)感到疼。不過(guò)，她又輕聲地告訴他，這是個(gè)秘密，只有他一個(gè)人知道，不能告訴別人。他連連點(diǎn)著頭，滿(mǎn)是同情地望著她，還有她槐花一樣潔凈的微笑。她仍是笑笑的，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚(yáng)的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級(jí)海嘯，難以平靜。以后，他的笑聲，也傳遍校園，四處揮灑，四處張揚(yáng)，他也成了一只快樂(lè)鳥(niǎo)。他想，與她相比，自己要幸福多了，僅僅是多了一根手指，為什么不向她學(xué)，笑著面對(duì)生活，面對(duì)自己生活的不完滿(mǎn)，面對(duì)自己的不同。幾年后，一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，她沒(méi)有到。談著往事，當(dāng)學(xué)有所成的他談到她的腿時(shí)，她的一個(gè)閨蜜證明，她根本沒(méi)有裝假肢，因?yàn)槟翘旎氐剿奚?，她擼起褲腿時(shí)，上面青了一塊，很疼很疼的，她甚至流了淚。事后，她反復(fù)叮囑她們，這件事千萬(wàn)不要告訴他。大家聽(tīng)了都默默地點(diǎn)著頭。于是，這，也就成了整個(gè)宿舍女生共同保守的一個(gè)秘密。那一刻，他熱淚盈眶。他的眼前又一次出現(xiàn)她的樣子，還有她清亮的笑。1．他的“十分自卑”具體表現(xiàn)在何處？文章以寫(xiě)他的自卑開(kāi)篇，有何作用？

2．結(jié)合下面的提示，選用文中的“二字詞語(yǔ)”梳理“他”初中階段的心理變化。

______——生氣——______——同情——______

3．品讀結(jié)尾畫(huà)線句，聯(lián)系全文分析“他熱淚盈眶”的原因。

4．文中的“她”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）詩(shī)歌，語(yǔ)言精妙，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫(xiě)了哪些意象？渲染了怎樣的氣氛？

2．詩(shī)人為什么要寄“愁心”與“明月”？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的“神性”？哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的“人性”？七、作文（共40分）任選一題作文。

(1)題目：了不起的____________

要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。500字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

“比”是一個(gè)會(huì)意詞，即拿一物或一類(lèi)物，與另一物或一類(lèi)物進(jìn)行比較。比，是生活中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間