上傳人：橙***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：許**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-02-25 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?2.48KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、積累與運(yùn)用。

（1）女娃游于東海，__________，故為精衛(wèi)，_______________，以堙于東海。

（2）看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩(shī)人白居易寫的詩(shī)句：“__________，___________?！?/p>

（3）王戎看見(jiàn)李子樹上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說(shuō)：“____________，____________?！?/p>

（4）他總是自以為是，不接受別人的意見(jiàn)，即使遇到不懂的也不愿意向人請(qǐng)教，媽媽用“好問(wèn)則裕，___________”來(lái)勸說(shuō)他要多向別人請(qǐng)教。

（5）入秋了，秋雨漸漸瀝瀝地下起來(lái)，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，感嘆道：“__________，____________?！?/p>

（6）“____________，____________”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的故事講的是成熟了的_________裂開(kāi)了，里面的五粒________飛到廣闊的世界里去。但是那粒________豆子卻是最值得稱贊的，因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里的________________帶來(lái)了愉快和生機(jī)。

3、課文填空，我秒殺。

（1）《走月亮》重點(diǎn)描述了“我”和阿媽在_______和______漫步時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，并通過(guò)“____________________”這一句串聯(lián)全文，抒發(fā)了“我”跟阿媽一起走月亮?xí)r_______________的情感。

（2）《秋晚的江上》是_________寫的。從“頭白的蘆葦”景物可以表達(dá)出詩(shī)中描寫的是________（季節(jié)），從”斜陽(yáng)”表達(dá)出是_______（時(shí)間）。詩(shī)人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江組成了一幅生動(dòng)的畫。

（3）《花牛歌》是現(xiàn)代詩(shī)人_________的作品。詩(shī)人筆下花牛在草地里__________、_________、_________、_________?！痘ㄅ８琛穼懗隽艘活^___________、__________的花牛。

（4）《繁星》本文作者是我國(guó)著名作家_________。全文按____________（時(shí)間順序、事情發(fā)展順序）寫的，表達(dá)了“我”對(duì)_______________的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往之情。

（5）交流平臺(tái)讓我知道了讀文章時(shí)，我們要想象____________，“聽(tīng)”到_____________，“聞”到_____________。我們只有調(diào)動(dòng)多種感官參與，才能深入文章內(nèi)容，有更多的收獲。

4、寫出下列句子所使用的描寫方法。

（1）魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”(

)

（2）伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。(

)

（3）他出去買藥總是穿著白布上衣，黑色褲子，挽著袖子，留著偏分頭，斜背著一個(gè)很講究的大玻璃瓶子。(

)

（4）他怒不可遏地吼叫著，這聲音沉雷一樣滾動(dòng)著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。(

)

5、下列句子表達(dá)了“我”怎樣的心情？填寫在括號(hào)里。

（1）因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。

(

)

（2）這消息曾使我一整天處于恍惚狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。(

)

（3）尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！

(

)

（4）這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。(

)

（5）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。(

)

6、給下面加點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。

吃虧k_____

羨慕x_____

撇嘴_____iě

露面l_____

角色j_____

哄笑h_____

笨拙zh_____

殷切y_____二、書寫題7、證zhèng

【部首】讠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。從言（讠），表示直言相諫；登（dēng）聲，登指由低到高處，表示證是規(guī)勸君主、尊長(zhǎng)改正錯(cuò)誤。簡(jiǎn)體字從（言）、正（zhèng）聲，有以諫使正意。本義是諫。后表示證實(shí)。

【常用詞組】證人、證夜、證券公司

【課文原句】三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

持：A．拿著，握著。

B．支持，保持。

C．料理，主管

（1）梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。(

)

（2）柳公權(quán)認(rèn)為練字時(shí)，持筆要正。(

)

（3）我們的班會(huì)由學(xué)習(xí)委員主持。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎的腳（

）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（

）成小圓片，（

）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（

）一把，使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往（

）爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1．用課文中的詞語(yǔ)填空。

2．作者用了____的修辭手法，用了一系列的____詞，準(zhǔn)確具體地寫出了爬山虎____。五、語(yǔ)言表達(dá)10、寫出你課外閱讀的一個(gè)神話故事，并寫出其中一個(gè)讓你感到神奇的情節(jié)。

_________________________________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1．火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。（改為雙重否定句）

___________________________

2．火神對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！保ǜ臑?/p>