中考英語完形填空練習(xí)題

中考英完形填空練題(含答案一、中英語完形填（含答詳細(xì)解析）1閱讀下面一篇短文理解大意，然后各小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使短文連貫完整。Lastsummer,wehadvolunteeractivityavillageschool.Intheschool.IsawAiguoonaThisofferedmuchtotheschool.Ithoughthemustbea1man.Oneday,onwayschool,bikewasbroken.LuckilyIfoundarepairingstand（修車攤）fromthestreet.Anoldmanwas2abike.Hewaswearingcleansuit.Helookedenergetic（力充沛的）.waiting.Iknew3aboutthechattingHewasFeng4torepairbikesafterrepaired

（退休）monthsago,hisfamilymovedanewhouse.Hissondidn'twanthimrepairbikesanylonger.Heboughtsuitsandaskedhimto5themandrestathome.Butitdidn'twork.TheoldmancontinuedhisrepairingworkhisAfterwhile,oldmangotmybikerepaired.6Iwasleavinganoldladycameandcalledhim"Aiguo".7thenameontheofthevillageschoolintomymind.Buthowcouldsuch8somuchmoney?Iaskedhimifheknewthatvillage.toldmeitwashishometownandthe9therestillneededSohealwayssavedrepairingbikestohelpthem.ThenIwassurethathewasthepersononthe10.A.rich

B.

healthyD.unhealthyA.selling

B.washing

riding

repairingA.everythingB.somethingC.anythingnothingA.startedA.wearA.Unless

B.failedB.loseB.

fearedmakeIf

lendThoughA.Luckily

B.Sadly

UsuallyImmediatelyA.giveawayB.awayC.takegivebackA.visitors10.A.wayB.

riders

villagersbook【答案】（）；（）；（3）；（）；5）；6B；；（）；（）；（10）；【解析】【分析】本文講述了一靠修理自行車賺錢來資助別人的故事。（）意：我他一定是個(gè)好人A富的，貧的，健的不康的，根據(jù)offeredmoneytotheschool給校捐了很多錢可知是個(gè)富有的人，選A。（）意：一老人正在修理自行車A賣，洗C騎D修根據(jù)repairingstand修車攤可知正在修車，選。（）意：等的候。我從在那里聊天的老人那里了解到他的一些事。A每件事，B某件事，用于肯定句，C任何事，用于否定句或疑問句，D沒有事，根據(jù)這是個(gè)肯定句，

從聊天里了解的東西有限，故只能是某件事，故選B。（）意：他是老馮，退休后就開始修理自行車A開始，失，害怕，記得，根據(jù)afterherepaired可知退休后開始的新生活，選。（）意：他給他買了西裝，讓他穿，在家休息A穿著，丟，制作，借給，根據(jù)suits是穿著的，故。（）意：我正要離開，一位老太太走了過來。根據(jù)wasleavinganoldladycame可知，when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，續(xù)動(dòng)詞用過去進(jìn)行時(shí)，瞬間動(dòng)詞用一般過去時(shí)，故選B。（）意：我刻想起了鄉(xiāng)村學(xué)校名單上的名字A幸地B悲地，通，立即，根據(jù)前文強(qiáng)調(diào)時(shí)間，故此處是立刻，故選。（）意：但這樣一個(gè)普通的修理工怎么會(huì)捐給學(xué)校這么多錢呢A捐，扔，拿回，歸還，根據(jù)Sohealwayssavedmoneybyrepairingbikestohelpthem所以他總是通過修理自行車來幫助他們來省錢，可知是幫助別人是捐錢，選A。（）意他訴我這是他的家鄉(xiāng)，那里的村民仍然需要幫助A工，游客，乘客，D村，根據(jù)toldmeitwashishometown他訴我這他的家鄉(xiāng)和Sohealwayssavedmoneybyrepairingbikeshelpthem所他總是通過修理自行車來幫助他們來省錢，可知是村民們需要幫助，故D。（）意：然后我確定他就是名單上的人A方式，地圖，名，書根據(jù)onthe，知是名單上的人，故選?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。2．閱讀下面短文，掌握其大意，然后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。Wishingtoencourageheryoungson'sprogressonthepiano,amothertookherboytoapianist'sconcertholidayevening.Aftertheyfoundtheir1,friendsinthehallandto2them.wastheboy'sfirsttimetocometothehall.Hethoughtwasgood3fortoexplorethewondersoftheconcerthall.Heandwalkedaround.adoor"NOADMITTANCE"（禁止內(nèi).halllightsdimmed（暗）,6wouldbegin.Themotherreturnedherseatanddiscoveredthatwas7.The8worriedatthatatthethat（淚）inhereyes.Theconcertbegan,thelightsfocusedon（焦于）thewonderfulpianoonstage.motherwas9toboysittingthekeyboard,playing

Twinkle,TwinkleLittle

10heathome.Atthatmoment,thegreatpianistcame,quicklymovedtothepianoand11inthe

boy'sear,"Don'tstop.Keepplaying.Heleanedover（俯身）andbeganfillingabasspart（低音）withhisleft12,thenaddedarunningobbligato（伴奏）withhisrighthand.Theyplayedthepianotogether13.Theoldpianistandnovice

（初學(xué)者）changedafrighteningsituationintowonderfulcreativeexperience.Theaudience（眾）stoodupand14them.artist'sachievementsandcharmdependnotonlyhisperfect15hisgoodqualities.A.desksA.A.useA.A.through

B.stageB.feedB.B.satB.across

seatsnoticeseasonfellabove

pianosearchcultureroseoverA.film

B.concert

conversationD.A.sleepyA.soA.serious10.A.when

B.missingB.B.sadB.if

tiredpatientas

excitedsuchsurprisedbefore11.A.called

B.shoutedC.cried12.A.13.A.badly

B.shoulderC.footB.carelesslyterribly

leghappily14.A.foughtlaughedatC.shoutedD.cheeredfor15.A.or

B.butC.

so【答案】（）；（）；3）；）；）；（6B；）；（）；（）；（10）；（11）；（）；13）D；14）；（B；【解析】【析】本文講述的是一個(gè)小男孩無意中走上了舞臺(tái)，在鋼琴家的鼓勵(lì)下和鋼琴家一起演奏了曲子，而使音樂會(huì)獲得異常的成功。從中作者總結(jié)出人的一生中需結(jié)合鼓勵(lì)和合作才能成功。（）意他找到座位后，母親看見大廳里有兩個(gè)朋友，走過和他們打招呼。desks桌子；stage舞；seats座；piano鋼。根據(jù)上文amothertookherboytoapianist'sconcertholiday可知這里是找到他們的座位之后。故選。（）意他找到座位后，母親看見大廳里有兩個(gè)朋友，走過和他們打招呼。A.greet問候；feed喂C.notice注；D.search尋。根據(jù)上文mothersawtwofriendsinthehalland，知這里是走去過打招呼。故選A（）意：他為這是一個(gè)探索音樂廳奇觀的好機(jī)會(huì)A.use使；chance

機(jī)會(huì)；season季節(jié)；D.culture文化。根據(jù)下文toexplorethewondersoftheconcerthall.可上文是說對(duì)于他來說是一個(gè)好機(jī)會(huì)。根據(jù)題意，故選B。（）意：他起來四處走動(dòng)A.flew飛；B.sat

坐下；落下；D.rose上。根據(jù)下文He___5___door"NOADMITTANCE"（止入內(nèi)），可知上文是說他站起來。根據(jù)題意，故選D。

（）意：他穿過扇標(biāo)有不入內(nèi)的。through通，內(nèi)部通過；B.across橫穿；C.above以；D.over上；根據(jù)文中adoor"NOADMITTANCE"可這里是說通過，內(nèi)部通過用，故選A。（）意：當(dāng)大廳光變暗時(shí)，音樂會(huì)就開始了。A.film電影；concert音會(huì)；C.conversation對(duì)；交談會(huì)；根據(jù)上文Whenthehalllightsdimmed（暗）可知下文是說音樂會(huì)將開始，故選。（）意：那母親返回她的座位，發(fā)現(xiàn)她的兒子消失了sleepy困的；B.missing想念；消失tired累的；D.excited動(dòng)的；根據(jù)下文Themotherwas___8___worriedatthatatthethattears（淚）werein，知上文是說她的兒子消失了。故選。（）意：母當(dāng)時(shí)如此擔(dān)心，眼睛里含著淚水so因此B.很，非常；C.許多；such如此。So+形容詞或副詞，表示如…，soworried表如此擔(dān)心的，故選A。（）意：母親很驚訝地看到她的小男孩坐在鍵盤前，像他在里那樣彈著歌，《閃爍著小星星》serious嚴(yán)的sad悲的C.patient有心的；D.surprised吃的。根據(jù)下文toseeherboysittingatkeyboard,playingTwinkle,TwinkleLittleStar___10___heathome.可知母親看到他在彈奏非常吃驚的，故選。（）句意：母親很驚訝地看到她的小男孩坐在鍵盤前，像他在家里那樣彈著歌《閃爍著小星星》。當(dāng)時(shí)候；如as……；就像D.before在之；根據(jù)下文athome可知這里是說就像他在家里彈奏的，故C。（）句意：那一刻，偉大的鋼琴家來了，很快地到鋼琴前，在男孩的耳邊低聲說：“不停下來。繼續(xù)玩”A.called打話B.shouted大；whispered語；低語；D.cried哭根據(jù)下"Don'tstop.Keepplaying."leanedover（俯身）andfillingabasspart（音）withhisleft___12___,thenarunningobbligatorighthand.知上文是在男孩的耳邊低聲說，故選。

（伴奏）withhis（）意：他俯身開始用左手填充低音部分，然后用右手加上一個(gè)連續(xù)的伴奏hand手；B.shoulder肩；foot腳D.leg腿；根據(jù)下文thenaddedarunningobbligato（伴奏）withhisrighthand.可上文是說用左手，故選。（）意：他們一起高興地彈奏了鋼琴。A.badly壞得；B.carelessly粗的；C.terribly糟糕地；D.happily高地；根據(jù)下文Theoldpianistandtheyoungnovice（初學(xué)者）changedafrighteningsituationintowonderfulcreativeexperience.Theaudience（眾）stoodupand___14___可知上文是一起高興地彈奏，故選D。（）意：觀眾站起來為他們歡呼foughtwith

與戰(zhàn)；laughed嘲笑；shoutedat朝…喊；D.cheeredfor為歡；根據(jù)上文Theyplayedthepianotogether___13___.Theoldpianistandtheyoungnovice（學(xué)者）changedfrighteningsituationintoawonderfulcreative可下文是他們喝彩，故選D。（）句意：一個(gè)藝術(shù)家的成就和魅力不僅取決于完美的技藝，還取決于他的優(yōu)良品質(zhì)。or否則，要不然；but但是and和又；D.so因。根據(jù)上文notonlyhisperfectskills，知這里是不……而且。短語notonly…but，表示不僅而且…故

選B【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。做題時(shí)，應(yīng)先通讀全文，了解大理清文章的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。然后逐一題，意上下文的示和空前后的搭配；最后再讀短文，印證答案。3．閱讀短文，從A、、四個(gè)選項(xiàng)中找出個(gè)最佳的選項(xiàng)填空，使短文完整、通順。AkindergartenteacherdecidedhaveherclassplayaTheteachertoldeachstudenttobringaplasticafewpotatoesintoschool.Eachstudentwould"name"theirpotatoesafterpeopletheynotlike.1theofpotatoeswouldbe2dependingonhowmanypeopleeachstudenthated.Thenextday,withtheirpotatoes,allthestudentswenttoschoolthekidsjustortwopotatoes,whileothersasmanyasfiveorsix.Theteacherthentoldthechildrenthattheyhavecarrypotatoeswith4theywentforoneSeveraldays5.Someofthestudentsstartedcomplain（怨）,aspotatoesbegantorot（腐爛）6bad.Thestudentscarriedpotatoesbegantogetunsatisfiedthebags.Oneweeklater,the8.teacherasked,"Howyou9carryingyourpotatoesforaweek?"Thestudentsonceagain.teachersimplysmiledandsaid,"Thisisit'stocarry（恨）inheart.tocarryitwithyougo.Ifyoucantolerate（容忍）carryingrottenpotatoesforoneweek,imaginehaving10inyourheartforawholelifetime?Forgiveothersandonwithyourlife."A.HoweverB.awordC.ThereforeD.AfterA.differentB.similar

thesameD.smallA.B.joinC.towin

loseA.it

B.that

schoolbagsA.passedbyB.passdeonC.passed

byA.tasteA.few

B.smellB.some

sound

feelA.continuedB.wasC.beganA.feellikeB.lookenjoy

wasoverjust10.A.happinessC.friendshipD.hate【答案】（）；2）A（B；（）；5）；6B；7）；8D；（9）A；）；【解析】【析】主要講了一個(gè)老師讓學(xué)生在土豆上命名自己討厭的人的名字，并且讓他們隨時(shí)隨地帶一星期，老師最后告訴學(xué)生們不能心存怨恨太久。（）意：所以，土豆的數(shù)量將是不同的。

A.However然而；B.Ina總；C.Therefore因；all畢。根據(jù)學(xué)生們把土豆命名自己不喜歡的人，所以土豆的數(shù)量取決于憎恨的人的數(shù)量，故答案為C。（）意：所以土豆的數(shù)量將是不同的，取決于每個(gè)學(xué)生憎恨多少人。A.different不

的；B.similar相的；C.thesame同樣的；small小的。根據(jù)下文dependingonmanypeopleeachstudenthated可知，根據(jù)他有多少個(gè)憎恨的人，可知土豆的數(shù)目是不一樣的，故答案為A。（）意：第天，帶著他們的土豆，所有學(xué)生去學(xué)校加入了這個(gè)游戲watch看B.tojoinin加；to贏；D.tolose失去。根據(jù)前文Akindergartenteacherdecidedtohaveherclassplaygame可孩子們都加入了這個(gè)游戲，故答案為。（）意：老告訴孩子們一周內(nèi)他們無論去哪兒都要隨身帶著自己的他們的土。A.it它；B.that那；C.them他；D.schoolbags書。根據(jù)下文wherevertheywentforone可然后老師告訴孩子們他們無論去哪兒都要隨身帶著自己的那袋土豆potatoes是復(fù)數(shù)，所以用them，答案為C。（）意：幾過去了，一些學(xué)生開始抱怨。A.passedby經(jīng)過，逝去；on傳遞；C.passed經(jīng)；走。pass可表示時(shí)間的流逝，故答案。（）意：因他們的土豆開始腐爛變質(zhì)A.taste嘗來B.smell聞來；sound聽起來；感覺起來。根據(jù)識(shí)及theirpotatoesbeganto（爛）（）可知孩子們帶的土豆腐爛了，發(fā)出難聞的氣味，故答案為B。（）意：那些帶更多土豆的孩子開始不滿意沉重的袋子。幾沒有；B.some一些；更多D.any任何的。根據(jù)下文withthebags可知那些帶著更多土豆的孩子開始真切地感受到袋子變得越來越沉，故答案為C。（）意：一過后，游戲結(jié)束A.continued繼；B.wasdone被做；開；D.wasover結(jié)。根據(jù)前文Oneweeklater，game（）知周過后游戲結(jié)束，故答案為D。（）意：你整整一周把這些土豆帶在身邊，感覺怎么樣A.feellike感覺B.looklike看起來像；C.enjoy喜歡；D.justlike像。根據(jù)Howdidyou（）aroundyourpotatoesfor？可你們整整一周把這些土豆帶在身邊，感覺怎么樣，故答案為A（10）意：你怎樣想象一生中在你心里有憎恨A.love愛；B.happiness幸福；C.friendship友；恨根據(jù)全文可知學(xué)生們給土豆命名討厭的學(xué)生名字，故答案為?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。4．閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇適當(dāng)選項(xiàng)填空。

TheMonkeyKingischaracterthefamous1storyJourneytotheWest.Heiswonderfulbecausehehelps2people.TheMonkeyKinghasamagic3fightbadpeople.He4thestickbigorsmall.Hesometimesnotevenlikemonkey.Heturnhimself5differentanimalsandobjects.Butunlesshecanhidehis6,hecan'tmakehimselfahuman.7heseesbadpeople,hethinksofwaystofightthem.Childrenalltheworldbecome8inreadingthisstory.A.Chinese

B.JapaneseC.EnglishA.safeA.A.makeA.offA.hair

B.strongB.usesB.madeB.onB.

beatsintoheadA.soonasB.

UntilA.excited【答案】（）；2）；（B；4A；5C；（）；7）；8B；【解析】【分析】主要講了《西記》中的美猴王。（）意：美猴王是中國(guó)故事《西游記》的主要角色。中國(guó)的；Japanese日的；English英語的。根據(jù)Journeythe《游記》可知這是中國(guó)故事，故答案選。（）意：他非凡的因?yàn)樗偸菐椭跽遱afe安全的strong強(qiáng)壯的；weak弱。根據(jù)helps可要幫助的應(yīng)該是弱者。故答案選C。（）句意：他用它來打擊壞人。has有uses使用；打擊。根據(jù)tofightbadpeople，它打擊壞人，故答案選B。（）意：他讓他的金箍棒變大變小使得，根據(jù)can情動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形，故答案選A（）意：他以把自己變成不同的動(dòng)物或東西off離on在面into在面。根據(jù)turn可考查固定結(jié)構(gòu)turn把變，故答案選。（）意：但除非他把尾巴藏起來，否則不會(huì)變成一個(gè)人hair頭；尾；頭；根據(jù)hecan'tmakehimselfahuman.不變成一個(gè)人，人猴子的區(qū)別主要在尾巴，故答案選。

（）意：他看到壞人就想辦法去打Assoonas一就But但；直。根據(jù)hethinksofwaystofight，想辦法去打，可知他一看到壞人就打，故答案選。（）意：全的孩子對(duì)讀這個(gè)故事感興趣。interesting令感興趣的interested感趣的；興奮的；interestedin對(duì)……感興趣，故答案選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。5．完形填空Richorpoor,youngorold,weallhaveproblems.Wecaneasilyunhappy1solveourproblems.2aboutourcanaffecthowthingsatschoolorathome.dowedealwithourproblems?Mostofprobablybeenangry3ourfriends,parentsorteachers.Perhapstheysaidsomethingyoudidn'tlike,oryoutheywereunfair.Sometimes,peoplecanstayangryforyearsaboutsmallproblem.Timeby,friendships4.areangry,however,areusuallytheonesaffected.Haveyoueverseenyoungchildrenplayingtogether?Butfightverysoon,decidenottotalkother.thisusuallydoesn't5forlong.Theybecomegoodfriendsagain.Thisisanimportant6forus,cansolveaproblembylearningtoforget.Manystudentsoftencomplainaboutschool.feeltheyhavetootodosometimes,orthinktherulestoo.mustlearnhowchangethese"problems"into"challenges（挑戰(zhàn)）".youngadults,isdutytoourbesttodealwithchallengethehelpofourteachers.Bycomparingyourselfotherpeople,youfindyourproblemsarenotso9,ThinkaboutHawking,example,averycleverscientist.Hecan'twalkorevenspeak,butheconsidershismanyphysicalunimportant.Nowheisknown10greatscientistinworld.areprobablyquitehealthyandsmart.Let'snotworryaboutourproblems.Let'sfacechallengesinstead.A.unlessB.if

D.asA.B.WorriedToworryA.

B.to

withinA.lose

B.belostC.

keptA.last

B.do

D.A.programB.tool

class

lessonA.A.

B.strictB.

put

freeA.terribleB.pleasantC.painlessD.useful10.A.for

with

as【答案】（）；2）；3）；（）；5）；6D；）；8A；9）A；）；【解析】【分析】文章大意：本介紹了怎么解決問題才能讓我們更快樂。

（）意：如不解決問題，我們很容易變得不快樂：除非：如；：當(dāng).時(shí)；：當(dāng).....時(shí)根據(jù)前后句的意思，可知前句是后句發(fā)生的條件。要用從屬連詞unless，，選A。（）意擔(dān)我們的問題會(huì)影響我們?cè)趯W(xué)校或家里做事情的方式A：使擔(dān)心；B：現(xiàn)在分詞；：過式過分詞；：To不定式。由句子結(jié)構(gòu)可知，缺少主語，要用動(dòng)名詞做主語，故選。（）意：我們中的大多數(shù)人可能對(duì)我們的朋友、父母或老師感到憤怒。：的B：向，到；C：with對(duì)D：在.里根據(jù)beangrywith，生某人的氣，固定短語。故選C。（）意：時(shí)間一不復(fù)返，好的友誼也會(huì)失去。A：丟；：lost被失；C：保；：kept被保護(hù)。根據(jù)根據(jù)Timegoesby可是失lose。friendship與之是被動(dòng)關(guān)系，被丟失，要用被動(dòng)語態(tài)be+過去分?？崭袂坝星閼B(tài)動(dòng)詞，要用助動(dòng)詞be，要用原形lose的去分詞。選。（）意：然，這通常不會(huì)持續(xù)太久：持；：做C：produce生；：作。根據(jù)Theybecomegoodfriendsagain.可此處表示動(dòng)作或狀態(tài)的持續(xù)，故選。（）意：這我們來說是一個(gè)重要的教訓(xùn)：program節(jié)；：工；：課，班；：lesson教，功課。根據(jù)cansolveaproblemlearningforget，知是教訓(xùn)，故選D。（）意：他有時(shí)會(huì)覺得自己有太多的工作要做，或者覺得規(guī)則太嚴(yán)格了：仁慈的；：strict嚴(yán)的C：弱；：空的，免費(fèi)的。根據(jù)rules可知規(guī)則都是嚴(yán)格的，故選。（）意：作為年輕人，我們有責(zé)任盡最大努力在老師的幫助下應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

：try盡力；B：有C：放Dkeep保。one'sbesttodosth.，定搭配盡某人最大努力，故選A（）意：通和別人比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的問題并不那么糟糕A：terrible可怕的；B：pleasant令人愉快的；：無的；：有用的。根據(jù)can'twalkorevenspeak，可知是強(qiáng)調(diào)糟糕，故選。（）句意：現(xiàn)在他被稱為世界上最偉大的科學(xué)家Aabout關(guān)于；：for為；C：with帶；：as因。身或職業(yè)，known整體中的一部分，因.....而出名，greatscientist是份，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空。做完形填空題的基本步驟是：先通覽全文，掌握文章大意，然后再根據(jù)文章的語境特點(diǎn)從詞語搭配、習(xí)慣用法、上下文的邏輯關(guān)系以及一般的生活常識(shí)等方面進(jìn)行分析，從而選出既合語法又符合語境的答案。6．根據(jù)短文內(nèi)容，從各題所給的、、、D四選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。isanEnglishteacher.LastMondayatthebeginningofclass,he1askedhisstudentstheirweekendsbeen.Onegirlsaidthatshehada2sheherteethpulledouttheystillhurt."Whydoyoualwaysseemtobehappy,

Wu?"asked.Thegirl'sremindedWusomethinghereadbefore."Everymorninggethavechoiceabouthowyouwanttogetclosetothatday,"saidsmile.4tocheerful.""Andtodayismyday,"headded."5?classwerecurious."Thismorning,I6toschoolusual.onlyanotherkilometermye-bikedown...""Youre-bikebrokeandyourluckyday?"Thestudentswere7.youmean,Wu?"e-bikebrokequarterbeforeclass,soI8itonroadside,tookbooks,andwalkedtheroad.tookmetenminutestoarriveatthe9.liveeightkilometersaway.e-bikecouldhavebroken10alongButitdidn't.11itbrokedowntheperfect—offmainroad,withinwalkingdistanceofhere.I'mableteachclass12abletogetitrepairedafterIfmye-bikemustbreakdown13couldn'tbe（排）inabetterway."Thestudents'eyesopenedwide,andthentheysmiled.MrWusmiledback.Somehow,hisstoryhad14them.Hewashappythattheyhadperfectchancetoconsider15inanewway.A.proudlyA.A.questionA.failA.A.

B.cheerfullyB.satisfyingB.suggestionB.hateB.B.ran

seriouslyterribledecisiondrove

angrilymeaningfulintroductionchooseA.surprised

B.

impatientD.nervousA.leftA.hospital

B.B.school

repairedpark

foundbank10.A.somewhereanywherenowhere11.A.However12.A.

B.AlsoB.but

Insteadso

Otherwiseor13.A.yesterdayB.theotherdayC.today

tomorrow14.A.hurt

B.

controlledD.worried15.A.dream

B.purpose

wish

luck【答案】（）；（）；（）；）；5）；）；（7A；8A；9）B；）；（）；）；）；（）；）；【解析】【析】主要講了吳老師通過自己去學(xué)校時(shí)自行車壞掉的故事告訴學(xué)生們要用快樂的態(tài)度對(duì)待每一天。（）意：上周一開課時(shí)，他興高采烈地問學(xué)生們周末過得怎么樣。驕地；高地；嚴(yán)地；氣地。根據(jù)后文doyoualwaysseemtobesohappy,Mrshe

可吳老師是高興的，所以是興高采烈地問，故選。（）意一個(gè)女孩說她已經(jīng)度過了一個(gè)糟糕的周末。A.碌的；B.意的；C.糟的；有意義的。根據(jù)hadherwisdomteethpulledtheystill可女孩的智齒被拔了，并且牙疼，所以是糟糕的，故選C。（）意女的問題使吳先生想起了他以前在某個(gè)地方讀過的東西。問；建；C.決定；介。根據(jù)前文youalwaysseemtobehappy,Wu?"sheasked.可女孩問吳老師問題，故選A。（）意：我選擇高興。跌；B.討；看起來；選擇。根據(jù)前句Everymorningyougetup,youhaveachoicegetcloselifethatday每早上你起床的時(shí)候，你可以選擇如何接近那天的生活，可知是選擇，故選D。（）意：為么？全是好奇的。A.誰B.什時(shí)候；為什么；怎。據(jù)前句"Andtodayismyluckyday,"he可吳老師認(rèn)為今天是幸運(yùn)的，所學(xué)生們問為什么，故選C。（）意：今早我往常一樣騎車去學(xué)校。A.步行；B.跑C.車；騎車。根據(jù)后文可知吳老師騎電動(dòng)車去上班，故選D。（）意：學(xué)生們驚訝的。驚的B.無的；C.沒耐心的；緊張的。根據(jù)前句Youre-bikebrokedown可吳老師的電動(dòng)車壞了，但吳老師還認(rèn)為今天是幸運(yùn)的，所以學(xué)生們很驚訝，故選。（）意：所以我它留在了路邊。A.離，留下；B.檢；修理；發(fā)現(xiàn)。吳老師把壞的電動(dòng)車放在了路邊，故選A。（）意：到學(xué)?；ㄙM(fèi)我10分A.醫(yī)；B.校；C.公；銀行。吳老師騎電動(dòng)車去學(xué)校，故選。（）句意：我的電動(dòng)車本可以在沿路任何地方壞了。某；任何地方；每個(gè)地方；沒方。吳老師的電動(dòng)車在任何地方都有可能壞，故選B。（）意：反而，它在一個(gè)完美的地點(diǎn)拋錨了—離主干道，在這里步行的距離內(nèi)。A.然而B.也；相反否則。根據(jù)Butdidn't.，知行車并沒有壞，后者說所以用however，故選。（）句意：我仍然能夠上課，并且課后將能修車和；B.但；所；或。上課和修車表示并列，所以用and故選A。（）句意：如果我的電動(dòng)車今天一定壞，不可能用更好的方式安排。A.昨；前；今天；明天。吳老師今天電動(dòng)車壞了，故選C。（）句意：他的故事已經(jīng)觸動(dòng)了他們A.受B.觸動(dòng)；控；擔(dān)。吳老師的故事已經(jīng)觸動(dòng)了學(xué)生們，故選B。（）意：他很高興，他們有一個(gè)完美的機(jī)會(huì)，以一種新的方式考慮運(yùn)氣。A.夢(mèng)想；B.目的；愿；幸運(yùn)。吳老師考慮的是自己的運(yùn)氣故選D。【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。7．閱讀下面短文，掌握大意，然后從、、、四選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

Supposefindabrightyellowbikeonstreetcornerinthecity.Youhopon（上）and1.wait-isn'tthisstealing?itshouts,"Stop!Thief!"Thatis3thisfreerideisjustfinewiththecity.You4findhundredsoffreeyellowbikesinsomeUSTheideainPortland,Oregon,1994.Peoplesawaneedfor5transportation,andtheywantedtohelp6pollution.So,get市民）theYellowProject.

7theirpollution-freebikes,they8The9bikespaintedbrightyellowandplacedthroughoutthecity.Peoplecantheyellowbikeandriderunerrands（程差事）towork10toschool.Then,theyleavebikethe11rider.havebeentimeswhenhavebeenstolen,butmostpeople12therules,becausetheythinkitisnot13thebikethat'salreadyfree.Portland's14quicklybyalotofpeople.Withintwoyearsofstart,similarprograms15incitiesinotherstates.A.driveawayB.rideaway

ridebackD.A.No

B.Someone

AnyoneA.B.so

becausethoughA.to

B.don'ttoC.can't

A.expensiveB.crowded

free

A.protectA.of

B.controlB.into

make

bringnearA.

B.started

changedD.refusedA.public10.A.but11.A.next

B.privateB.B.last

cleanuntilbest

dirtyorfirst12.A.break13.A.14.A.citizen

B.makeB.repairB.street

discussD.followproduceD.stealideaschool15.A.lookedup

putupset【答案】（）；（）；3）；（）；5C；6）；7）；8B；）A；）；（11）；12；（）；（14）C；（）；【解析】【分析】文章大意：文介紹了美國(guó)的免費(fèi)自行車，這種想法起源于994年為

了幫著減少少污染。自行車被漆成黃色，放在城市的各個(gè)地方，供人們方便騎行，人們騎自行車去上班上學(xué)，有時(shí)候自行車也會(huì)被偷，但是但多數(shù)人左手規(guī)則，認(rèn)為已經(jīng)免費(fèi)騎車了，偷車是不明智的。該項(xiàng)目在波特蘭啟動(dòng)之后，現(xiàn)在已經(jīng)有六個(gè)州有了這種免費(fèi)的自行車了。（）意：你可以上去騎走。A.開；走；C.騎來；跑，短文在介的是免費(fèi)自行車，所以說是跨上去騎走，故答案是。（）意：沒有人會(huì)喊“停來，小偷。沒人；B.某；C.任何人；每個(gè)人。根據(jù)No,it不被偷，也不會(huì)有人喊著抓小偷，故答案是。（）意：那是因?yàn)檫@趟免費(fèi)的騎行對(duì)這個(gè)城市很好。是；因；因；管，本句在解釋為什么自行車不會(huì)被偷，因此使用because，故答案是C。（）意你以看到成千上百的免費(fèi)的黃色的自行車在一些美國(guó)城市里。必；不必；不；能文章在講述美國(guó)的免費(fèi)自行車的事，所以說能夠看到，故答案是。（）意：人們看了對(duì)于免費(fèi)交通工具的需求。A.昂的；B.擁的；C.免的；D.普通的，因?yàn)橛辛藢?duì)免費(fèi)交通工具的需求才會(huì)有免費(fèi)自行車的出現(xiàn)，故答案是C。（）意：他們想幫著控制污染。保護(hù)；控；制造；帶，免費(fèi)自行車的推出，可以減少污染空氣的排放，這樣就幫著控制了污染，故答案是B。（）意：因此為了讓市民從車?yán)锍鰜?，騎上免費(fèi)的無污染的行車，他們開始了黃色自行車項(xiàng)目。A.…外……里面；C.上；附，outof，……里出來，固定搭配，故答案是A（）意：因此為了讓市民從車?yán)锍鰜?，騎上免費(fèi)的無污染的行車，他們開始了黃色自行車項(xiàng)目。結(jié)；開始；改；拒絕，因?yàn)樵瓉頉]有這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)是新開始的項(xiàng)目，應(yīng)使用start，答案是。（）意：公共自車被油漆成鮮亮的黃色。A.公的；B.私的；干凈的；臟的，因?yàn)樽孕熊囀敲赓M(fèi)的的，所以它是公共的，故答案是A。（）句意：人們可以跨上自行車去做短程差事，去上班或者去上學(xué)。A.但；因；直到；或者，上班，和上學(xué)是具有選擇關(guān)系的選擇，應(yīng)使用or故答案是。（）句意：然后他們把自行車留給下一個(gè)騎行者下一個(gè)；上個(gè)最的；第一，他把車放在那里之后為了讓想一個(gè)人騎，故答案是。（）意：有時(shí)自行車被偷了，但是大多數(shù)人是遵守規(guī)矩的，

弄壞；制；討論；D.守，根據(jù)句意可知，有時(shí)候會(huì)被偷，沒大多數(shù)人是守規(guī)矩的，因此使用follow，故答案是D。（）句意：因?yàn)樗麄冋J(rèn)為偷免費(fèi)的自行車不明智買；B.修；生；偷，本句是在解釋大多數(shù)人為什么會(huì)守規(guī)矩，因?yàn)橥得赓M(fèi)自行車不明智。故答案是。（）句意：波特蘭的想法很快被很多人所喜歡市民；街C.法學(xué)校因?yàn)槊赓M(fèi)自行車是首先在波特蘭試實(shí)施的。所以說是他們的主意或者想法，故答案是D。（）意：它開始兩年之內(nèi)，類似的項(xiàng)目已經(jīng)在其他六個(gè)城市建立起來了。A.上看；成；C.搭，建造；創(chuàng)，建立，這里指的是建立了一個(gè)項(xiàng)目，而不是有形的建筑物，應(yīng)使用setup故答案是?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然

后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。8．閱讀下面短文，從短文后各題所給四個(gè)選項(xiàng)A、、、中選出可以填入空白處最佳選項(xiàng)。LastFriday,IjustFrancetomy96-year-oldgrandmotherwhoisdearme1livesalone.Idon'tvisitheroften,soeverytimegoseeher,2usthinkthatbethe3timeweother.LasttimevisitedofIvideointerviewsaboutherher4wasliketogrowwithfatherthe1920s,tolivetwoyoungchildren,herhusband5inaprisoner's（中營(yíng)）Germany.Iaskedabouthergreatest6.IlearnedlotamazingthingsaboutherthatIneverknowbefore.Thisyear,Ididreallyhavequestionsask.onlywantedtotellhowlovedsheis.So,Icookedforherreadstories.Igaveherafoot（摩.7leaving,Iwantedtoleavesomething8behindbesidesmemoryofourtimetogether.IwroteherfivedifferentloveandthanknotesletherknowhowmuchtoIthemindifferentplaceswhereIknewwould10findOneofthemwasunderherpillow.11onewashangingfromtheshadeshereadsintheevening.Anotheronehertoothbrush.wasinmailboxshehascheckeveryday.Andtheonewashercar.still12tovillageacoupleoftimesaweek!IknewthatthesecardssurelycheerherupafterIleft.ReallyshecalledaswascatchingmyplanetheUS.said,"Ifoundyourthreecards!Bydiscoveredthethird,Iwaslaughingoutloud!TheydidmesomuchThanksomuch!"smiledmyself,13shetwotogo!isSundaytoday,soguessishasn't14hermailboxordrivenhercar!IhowhappyshewillbefindsA.and

B.but

thoughD.becauseA.

B.neither

either

A.last

B.first

secondthirdA.how

B.who

what

A.

B.away

aroundD.offA.B.thoughtsD.imaginationA.After

B.before

with

A.useful

B.helpful

thankfulmeaningfulA.10.A.quickly

B.putB.finally

hidsoon

placedsuddenly11.A.otherOther

AnotherD.Others12.A.walks

B.rides

runs

drives13.A.B.guessing

askingD.meaning14.A.15.A.find

B.B.

lookedD.thinkD.imagine

【答案】（）；）；（3）；（）；5B；6）；7；8）；（9C；）；（））D；13）；14）；（）；【解析】【析】文章大意：作者講述了自己每年都要去法國(guó)看望老祖母，并介紹了與祖母的一些活動(dòng)，彼此都非常的充實(shí)快樂，非常珍惜在一起的時(shí)光。（）意她我來說很親切，但一個(gè)人住A和表示并列；但，表示轉(zhuǎn)折C盡管，表示條件；因，表示原因。根據(jù)語句中的bedearme與livesalone提示可知，此句表示轉(zhuǎn)折，故選。（）意：所以每去看她，我們都認(rèn)為這可能是我們最后一次見面。都三者以上；B都，兩者；C或者，表示選擇；D兩都。此文主要介紹了我與老奶奶兩人的事情，表示肯定，故選D；最；第C第；第。因?yàn)槔夏棠棠挲g大了，又不經(jīng)常去看，所以把每次相見都視為最后一次，故選。（）意：我她20世紀(jì)20年和父親一起長(zhǎng)大，帶著兩個(gè)年幼的孩子，與她遠(yuǎn)在德國(guó)的丈夫在一個(gè)囚犯集中營(yíng)里生活是什么感覺①A怎樣；誰C什么；哪一個(gè)。根據(jù)語句中的belike提可知此句要用what來問，故選；②A回B遠(yuǎn)離；大約；D離。根據(jù)文中的語句aprisoner's（中營(yíng)）Germany示可知，此句表示不在家，在國(guó)囚犯集中營(yíng)，選B。（）意：我也詢問她記得最清的事，我知道了很多我以前不道的關(guān)于她的令人驚異的事情。memory記；experience經(jīng)；經(jīng)歷thought想；想。因?yàn)樽婺?6歲，所詢問的是對(duì)過去的回憶，故選。（）意：今天，我沒有什么問題要問的，我只是想告訴他我多么愛她。所以，我為她做飯，讀故事。給她按摩腳。在離開前，除了我們?cè)谝黄鸬挠洃浲?，我想留點(diǎn)有意義的東西。①A之；之；一起；通。由leaving提可知此句表示在離開之前，故選。有用的helpful有助的；感謝的；meaningful有義的。根據(jù)文中的語句thememoryoftogether提可知，此句表示除了美好的時(shí)光，我想留下一些有意義的東西，故選D。（）意我把便條藏在我知道她會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同的地方。①throw扔；放；hid藏；放。和place同義，故排除，throw不合邏輯；，文中相應(yīng)。故選。②quickly快，迅速地；最后；soon很；突。所留的便條并不是刻意讓祖母去尋找，而是在她平時(shí)的活動(dòng)中她會(huì)發(fā)現(xiàn)這些便條，故選B。（）意：一個(gè)在她的枕頭下，另一個(gè)掛在她晚上看書的燈影里。A兩者中的另一個(gè)；B其他的C三者以上的另一個(gè)；其的，因?yàn)橛?個(gè)便條，另一個(gè)故用another，選C。（）意：最后一個(gè)在她的車?yán)铮匀灰恢荛_車到附近的村子里去兩三次。A步行；B騎車C跑步；駕。根據(jù)文中的語句Andlastonewasinhercar.提可知，此句表示開車，故選。（）意：我自己笑了，知道她還有兩個(gè)要找到。know知道；guess猜；suppose假定；猜想；意思是。根據(jù)短文含義可知，作者知道還有兩個(gè)需要被發(fā)現(xiàn)，故選。（）句意：今天是星期天，所以我的猜測(cè)是她還沒有檢查她的郵箱，也沒有開她的車。find發(fā)；check檢；核對(duì)；發(fā)現(xiàn)；open打。由語句中的hermailbox可，

郵箱需要查看，故選。（）句意：我可以想象她發(fā)現(xiàn)它們的候是多么開心。find發(fā)；告；think認(rèn)為；想。作者不在老奶奶跟前，老奶奶開心的事情是猜測(cè)或想象的，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對(duì)于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫。9．閱讀下列短文，從每小題所給的、、、四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以入空白處的最佳選項(xiàng)。funtoreceivepresents.alsofeelsgoodtogivetoothers.Sowhat'sthebestwaytobudget（算）yourmoneyandshop1?SusanofMoneySavvyGeneration,aUScompanythatteachesskillstokids,2someadvice."firsttoasaysBeacham.Shesuggeststhatkidstalkwiththeirfamiliesaboutto3theyshouldgivegiftsandhowmuchtheyshouldspend.the4withyoutostore."Makesurethatyoudomaths,"saysBeacham."Ifyou'vejustspent$30（yuan）5someoneyouweregoingtospend$25on,you'regoingtohavetospend$5lessonsomebodytobudgetingstayingwithintheboundaries

（范圍）you'vesetforyourself.dojustcan't7buyingthingsonceyou'reinamall?Theanswerprettyeasy–bringonlyasmallofmoneywithyou.youseeanexpensiveitemthatyoureallywanttobuy,waitdaysandseeifyou'restill9it.Chancesare,youwon'tevenrememberit.Doyouhaveenoughmoney?not,make10.Anddon'tforget–noteveryoneneedsastore-boughtgift.SomeofthebestpresentsareA.badlyA.A.whomA.A.A.

B.easilyB.followsB.whenB.mapB.onB.way

hardlylearnswhatwithanswer

wiselyhaswalletatsolutionA.stop

B.wait

D.standA.

B.If

ButA.thinkingoverB.thinkingaboutC.thinkingupD.thinkingfor10.A.mistakes

B.decisions

changes

suggestions【答案】（）；（）；（A（）；5B；6）；7）；8B；）B；）；【解析】【分析】短文大意：本介紹了教孩子們管理錢和省錢買禮物的方法。首先是要列出要買的東西和對(duì)應(yīng)的人名的清單，做好預(yù)算，預(yù)算的關(guān)鍵是保持在你為自己設(shè)定的范圍之內(nèi)。如果一進(jìn)商場(chǎng)就不停地買東西，那就帶少量的錢去商店。如果看到一件你

真正想買的昂貴的東西，等幾天，看看你是否還在考慮它？如果沒有足夠的錢，就做出改變。別忘了不是每個(gè)人都需要商店買的禮物，一些最好的禮物是免費(fèi)的。（）查詞語境理解。句意：那么，怎樣才能合理預(yù)算開支，明智購(gòu)物呢？A.badly嚴(yán)重地、惡劣地B.easily容易地C.hardly幾不；wisely明地、聰明地。根據(jù)Sowhat'sthebestwaytobudget（算）yourmoney怎才能合理預(yù)算開支，可知是明智購(gòu)物呢？故選。（）查動(dòng)詞語境理解。句意SusanBeacham是家美國(guó)公司，專門為孩子們教授理財(cái)技巧，她對(duì)此有一些建議takes拿取B.follows隨；learns學(xué)；has有。根據(jù)下文Mytipistomakeasays知此處句意為她對(duì)此有一些建議，這里的主語是，三人稱單數(shù)，所以有，用，選。（）查關(guān)系代詞及語境理解。句意：她建議孩子們和他們的人談?wù)勊麄儜?yīng)該給誰送禮物，以及他們應(yīng)該花多少錢whom誰；B.when什么時(shí)候；什；哪一個(gè)。根據(jù)theyshouldgive可知此處缺少間接賓語sb,givesb.sth.某人某物，雙賓語結(jié)構(gòu)，指的是給誰送禮物，故選。（）查名詞語境理解。句意：帶著購(gòu)物清單去商店book書；B.map地；清單；wallet錢包。根據(jù)上文Myfirsttiptomake，可知此處為帶著購(gòu)物清單去商店。故選C。（）查介詞語境理解。句意：如果你剛剛花了30美（184元給某人to到；B.on在…上面；和一起；D.at在。spendsometime/moneysth/sb.在…上花費(fèi)時(shí)間（金錢）。故選B。（）查詞語境理解。句意：預(yù)算的關(guān)鍵是保持在你為自己設(shè)定的范圍之內(nèi)key關(guān)鍵、密鑰B.way方、方法；answer回、答復(fù)solution解。根據(jù)后面的tobudgetingisstayingwithintheboundariesyou'vesetfor可知預(yù)算的關(guān)鍵是保持在你為自己設(shè)定的范圍之內(nèi)。故選。（）查動(dòng)詞語境理解。句意：如果你在商場(chǎng)買東西停不下來怎么辦stop停；wait等待remember記；stand站立。根據(jù)下文answerprettyeasy–bringonlysmallofmoneywith可如果你在商場(chǎng)買東西停不下來怎么辦stopdoing止做某事，故選。（）查連詞辨析句意：如果你看到一件你很想買的昂貴物品。A.As由；B.如果；C.So因此；But但是。根據(jù)8youseeanexpensiveitemthatyoureallytobuy,waitafewdaysandifyou'restill9it.可知意思是如果你看到你真的項(xiàng)目的東西等幾天看你是否仍舊想起這件事。所以此處是if引的條件狀語從句，故選。（）考查動(dòng)詞短語及語境理解。句意：等幾天，看看你是否還在回這件事。

A.thinkingover仔細(xì)考慮、重新考慮B.thinkingabout考慮、回想起thinkingup想、發(fā)明；thinkingfor為。根據(jù)下文Chancesare,youwon't可知此處句意為等幾天，看看你是否還在回想這件事。故選B。（）考查名詞及語境理解。意：你有足夠的錢嗎？如果沒有，就做出改變。

A.mistakes錯(cuò)；decisions決；changes改；D.suggestions建議。根據(jù)上文Doyouhaveenoughmoney?以下文Anddon'tforget–noteveryoneastore-boughtSome

ofthebestpresentsare可知句意果沒有，就做出改變。故選。【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。通讀完形填空的