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文檔簡介
2023年高考生物模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關“成分”的說法中,錯誤的是()A.正常情況下,血漿中的部分成分可以透過動脈端的毛細血管壁進入組織液B.組織液中包含細胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質,大部分能夠被毛細血管重新吸收進入血漿C.紅細胞中的O2不屬于內(nèi)環(huán)境的成分D.測定內(nèi)環(huán)境的成分可用于評估21-三體綜合征的發(fā)病風險2.下列有關教材中相關實驗的敘述,錯誤的是()A.建立血糖調節(jié)模型實驗中涉及的模型種類有物理模型和概念模型B.探究酵母菌種群數(shù)量的變化時,應設空白對照排除無關變量干擾C.土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法D.浸泡法處理插條生根適用于較低濃度溶液及空氣濕度大和遮陰環(huán)境3.科學研究發(fā)現(xiàn)有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力,原因是其細胞中含有HLAB57基因,能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強大的某種免疫細胞,該種免疫細胞能產(chǎn)生大量可束縛HIV的蛋白質。下列有關人體免疫調節(jié)的說法比較合理的是()A.被HIV感染的人就是HIV患者B.機體只能依賴漿細胞產(chǎn)生的抗體消滅HIVC.艾滋病病人的直接死因是B細胞被攻擊受損D.含有HLAB57基因的某些細胞可能具有識別HIV的能力4.下列有關組成細胞的多糖、蛋白質和核酸的敘述,正確的是()A.三者共有的元素有C、H、O、NB.遺傳信息只能從DNA流向RNA,再流向蛋白質C.三者的單體均以碳鏈為基本骨架D.絕大多數(shù)的酶是蛋白質,少數(shù)的酶是多糖5.下列關于細胞器的結構和功能的敘述,錯誤的是A.光面內(nèi)質網(wǎng)向內(nèi)與核膜相連B.溶酶體中的水解酶由內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成C.白色體是貯存脂質和淀粉的場所D.線粒體外膜和內(nèi)膜之間充滿了液態(tài)的基質6.科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個物種,演化過程如圖,相關敘述錯誤的是()A.a(chǎn)表示地理隔離,b表示自然選擇使種群的基因頻率定向改變,c表示生殖隔離B.自然界中物種的形成只能通過a到達cC.①~⑥的存在說明變異是不定向的D.物種1和物種2的基因庫不同7.如圖是某哺乳動物細胞減數(shù)分裂的相關示意圖(圖中只顯示一對同源染色體)。不考慮基因突變,下列相關說法正確的是()A.圖l產(chǎn)生異常配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常B.圖l中的②與正常配子結合形成受精卵后發(fā)育成的個體產(chǎn)生的配子均為異常的C.圖2中甲→乙的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同一著絲粒連接的染色單體基因型相同D.若圖2甲細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細胞,則另三個精細胞的基因型是Ab、ab、aB8.(10分)將某雄性動物細胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記(染色體數(shù)為2N)后,置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是()A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為l/2B.若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為lC.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂二、非選擇題9.(10分)回答現(xiàn)代生物技術相關問題。(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對________進行修復、重建,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。人們建設生態(tài)工程的目的就是為了遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境_____,達到經(jīng)濟效益和_________的同步發(fā)展。(2)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(成分),通過飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調,這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。(3)器官移植是世界性難題,研究人員利用體細胞核移植技術培養(yǎng)免疫匹配的移植器官,克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點是_________,若將重組的新細胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過程稱為_________性克隆,我國政府堅決反對這一做法。10.(14分)呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突變菌株,其線粒體功能喪失,只能進行無氧呼吸。科研人員為獲得高產(chǎn)酒精的呼吸突變型酵母菌進行了相關研究。(1)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無菌空氣,目的是______________________。一段時間后密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的______________________條件(至少答出2個)。(2)為優(yōu)化篩選呼吸缺陷型酵母菌的條件,研究人員設計了紫外線誘變實驗,記錄結果如下表。表中A、B、C分別是__________。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,最佳誘變處理的條件為_______________________________。組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組照射時間/minA1.51.52.02.02.02.52.52.5照射劑量/W1215171215B121517照射距離/cm1820222022182218C篩出率/%371351564711(3)TTC是無色物質,可以進入細胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應生成紅色物質。為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加____________,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。如果出現(xiàn)___________的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌,原因是____________________________。(4)科研人員為檢測該呼吸突變型酵母菌是否具備高產(chǎn)酒精的特性,做了相關實驗,結果如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)推測該呼吸缺陷型酵母菌__________(填“適宜”或“不適宜”)作為酒精發(fā)酵菌種,依據(jù)是______________________。11.(14分)波爾山羊被稱為世界“肉用山羊之王”,某公司通過胚胎工程技術能快速繁殖大量波爾山羊。回答下列問題:(1)山羊體外受精主要包括__________和受精等幾個主要步驟。用__________(填激素名稱)處理方法促進其排卵,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子在體外受精。精子獲能處理通常采用培養(yǎng)法和_________________。(2)培養(yǎng)早期胚胎時,所用培養(yǎng)液的成分比較復雜,除了一些___________類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質。不同胚胎移植時間一般不同,山羊一般要培養(yǎng)到___________階段才能進行移植。,(3)為了使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致,處理方法是_________________。(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是____________________。12.水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體,并進行了相關研究。(1)農(nóng)桿菌Ti質粒上的T-DNA序列,可以從農(nóng)桿菌中轉移并隨機插入到被侵染植物的__________中,導致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構建水稻突變體庫,并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。(2)研究者分別用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA,用HindⅢ處理野生型的總DNA,處理后進行電泳,使長短不同的DNA片段分離。電泳后的DNA與DNA分子探針(含放射性同位素標記的T-DNA片段)進行雜交,得到如圖所示放射性檢測結果。①由于雜交結果中_____________________,表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。(注:T-DNA上沒有EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點)②不同酶切結果,雜交帶的位置不同,這是由于_____________________________不同。③由實驗結果判斷突變體為T-DNA單個位點插入,依據(jù)是____________________。(3)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA(如下圖所示),用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán),以此為模板,再利用圖中的引物________組合進行PCR,擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。經(jīng)過與野生型水稻基因組序列比對,確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。(4)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型,據(jù)此推測B基因可能_____(填“促進”或“抑制”)水稻穗粒的形成。(5)育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進行育種研究,以期提高其產(chǎn)量,下列思路最可行的是(_________)。a.對水稻品系2進行60Co照射,選取性狀優(yōu)良植株b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株c.將此突變體與水稻品系2雜交,篩選具有優(yōu)良性狀的植株
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成,細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是組織細胞與外界進行物質交換的媒介,內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境。它們之間的相互關系如下:【詳解】A、正常情況下,血漿與組織液之間可以交換成分,因此可推測血漿中的部分成分可以透過動脈端的毛細血管壁進入組織液,A正確;B、組織液中包含細胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質,大部分能夠被毛細血管重新吸收進入血漿,然后隨血液運輸,B正確;C、內(nèi)環(huán)境的成分不包括細胞內(nèi)的成分,因此紅細胞中的O2不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C正確;D、測定內(nèi)環(huán)境的成分不能用于評估21-三體綜合征的發(fā)病風險,因為該病是染色體異常遺傳病,不是代謝異常引起的,D錯誤。故選D。2、B【解析】
1、模型構建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達,模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。2、探究酵母菌種群數(shù)量的變化的原理:在含糖的液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)中酵母菌繁殖很快,迅速形成一個封閉容器內(nèi)的酵母菌種群,通過細胞計數(shù)可以測定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時間而發(fā)生的數(shù)量變化。3、統(tǒng)計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法,豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:一是記名計算法(指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目,一般用于個體較大,種群數(shù)量有限的群落);二是目測估計法(按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少,等級劃分表示方法有:非常多、多、較多、較少、少、很少)。4、探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,處理的方法有:浸泡法:把插條的基部浸泡在配制好的溶液中,深約3cm,處理幾小時至一天(要求的溶液濃度較低,并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理);②沾蘸法:把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下(約5s),深約1.5cm即可?!驹斀狻緼、建立血糖調節(jié)模型實驗,模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型,之后在根據(jù)活動中的體會構建概念模型,A正確;B、探究酵母菌種群數(shù)量的變化時,實驗前后形成自身對照,不需要設空白對照,B錯誤;C、豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法,C正確;D、浸泡法處理插條生根適用于較低濃度溶液及空氣濕度大和遮陰環(huán)境,D正確。故選B。【點睛】本題綜合考查教材實驗,需要考生識記實驗原理、過程、結果和結論,在B選項中需要分析自變量是“時間”,所以不需要設置對照。3、D【解析】
關于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡。(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。【詳解】A、被HIV感染的人可能是HIV攜帶者,不一定是患者,A錯誤;B、正常機體應該依賴細胞免疫和體液免疫共同消滅侵入人體的抗原,B錯誤;C、由于T細胞被攻擊受損,免疫力降低,艾滋病病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,C錯誤;D、當HIV侵入人體時,能引起含有HLAB57基因的細胞產(chǎn)生相應的反應,推測應該是具有識別HIV的能力,D正確。故選D。4、C【解析】
1、多糖、蛋白質、核酸都是生物大分子,都是由單體連接成的多聚體。2、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑?!驹斀狻緼、蛋白質的組成元素有C、H、O、N,有些還含有S;核酸的組成元素為C、H、O、N、P;脂質的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;糖類的組成元素為C、H、O;故三者共有的元素是C、H、O,A錯誤;B、遺傳信息可以從DNA流向子代DNA(DNA復制),也可以從DNA流向RNA(轉錄),再流向蛋白質(翻譯),被RNA病毒感染的靶細胞,遺傳信息可能從RNA流向RNA(RNA的自我復制)或RNA流向DNA(逆轉錄),B錯誤;C、蛋白質、核酸、多糖的單體依次為氨基酸、核苷酸、葡萄糖,均以碳鏈為基本骨架,C正確;D、絕大多數(shù)的酶是蛋白質,少數(shù)的酶是RNA,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查物質的組成元素、遺傳信息的傳遞和酶的本質等知識,意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。5、A【解析】
本題考查細胞器的結構和功能,要求考生知道內(nèi)質網(wǎng)的類型及其分布和功能,知道細胞內(nèi)蛋白質的合成與運輸過程,明確質體的種類、分布及功能,知道線粒體的結構和功能?!驹斀狻緼、粗面內(nèi)質網(wǎng)向內(nèi)與核膜相連,A錯誤;B、溶酶體中的水解酶由內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成后,經(jīng)高爾基體作用后由囊泡轉運給溶酶體,B正確;C、白色體是質體的一種,具有貯存脂質和淀粉的作用,C正確;D、線粒體外膜和內(nèi)膜之間充滿了液態(tài)的基質,D正確。故選A。6、B【解析】
分析題圖可知,a表示地理隔離,阻斷種群間的基因交流,b表示自然選擇,c表示生殖隔離,生殖隔離是新物種產(chǎn)生的標志;①~⑥表示物種形成的過程中產(chǎn)生的不定向變異?!驹斀狻緼、根據(jù)題圖可知,a表示地理隔離,b表示自然選擇,c表示生殖隔離,A正確;B、自然界中物種的形成大部分是通過地理隔離再形成生殖隔離,但也存在例如環(huán)境變化導致產(chǎn)生的多倍體,則沒有經(jīng)過地理隔離而產(chǎn)生了生殖隔離,B錯誤;C、①~⑥的變異主要來源于基因突變、染色體變異和基因重組,是不定向的,C正確;D、物種1和物種2是原物種因地理隔離最終導致生殖隔離形成的,基因庫不同,D正確;故選B。7、D【解析】
減數(shù)分裂過程中同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中分離,形成的配子中不含同源染色體,若配子中含有同源染色體應是減數(shù)第一次分裂異常所致?!驹斀狻緼、圖l中配子①、②存在同源染色體,配子③、④沒有相應的染色體,應是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離,而是進入了同一個子細胞中,A錯誤;B、圖l中的②比正常配子多一條染色體,它與正常配子結合形成的受精卵中也多一條染色體,即三體,該三體產(chǎn)生的配子中一半是異常的,B錯誤;C、圖2中甲→乙的變化是指染色體復制,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期,C錯誤;D、圖2甲細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細胞,而甲細胞中A和b在同一條染色體上,a和B在同一條染色體上,說明該精原細胞形成精細胞的過程中發(fā)生了交叉互換,則另三個精細胞的基因型是Ab、ab、aB,D正確。故選D?!军c睛】本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞分裂異常的原因,再結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。8、B【解析】
DNA分子復制方式為半保留復制。連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,如果是減數(shù)分裂DNA只需復制一次,子代每條染色體都含32P;如果有絲分裂DNA需要復制兩次,子代有一半的染色體含32P。【詳解】A、若進行有絲分裂,第一次有絲分裂后,子細胞中每條染色體都含有標記;當細胞處于第二次分裂后期時,一半的染色體含32P,染色單體分開后隨機移向細胞兩極,具有32P標記的染色體也隨機進入2個細胞,所以經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生的4個子細胞中,含32P染色體的子細胞為2個或3個或4個,A錯誤;B、若進行減數(shù)分裂,DNA只復制一次,經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,每條染色體都含32P,因此含32P染色體的子細胞比例一定為1,B正確;C、若子細胞中的染色體都含32P,說明DNA只復制一次,則一定進行減數(shù)分裂,C錯誤;D、若子細胞中的染色體不都含32P,說明DNA分子復制不止一次,則一定進行的是有絲分裂,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA分子的復制,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律;識記DNA分子半保留復制的特點,能結合所學的知識準確判斷各選項。二、非選擇題9、已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))污染生態(tài)效益物質循環(huán)再生分解者整體性解決了臨床上供體器官不足和移植后免疫排斥問題(或解決了移植后的免疫排斥問題)生殖性【解析】
1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。2、生殖性克隆就是以產(chǎn)生新個體為目的克隆。即用生殖技術制造完整的克隆人。目的是產(chǎn)生一個獨立生存的個體。于此相對的是研究性克隆或醫(yī)學性克隆,指的是產(chǎn)生研究所用的克隆細胞。不產(chǎn)生可獨立生存的個體?!驹斀狻浚?)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)特點。生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調,這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。(3)克隆器官,細胞核是患者提供的,無排斥反應,可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。若將重組的新細胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過程稱為生殖性克隆?!军c睛】本題考查生態(tài)工程的概念、目標和依據(jù)的生態(tài)系原理以及器官移植等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、使酵母菌進行有氧呼吸,產(chǎn)生較多的ATP,用于酵母菌的繁殖溫度、氣壓、PH值1.5、17、20照射時間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cmTTC鑒別白色呼吸缺陷型酵母菌無法產(chǎn)生大量的[H](或“NADH”),不能將TTC還原為紅色物質不適宜在8-32小時發(fā)酵時間內(nèi),呼吸缺陷型酵母菌產(chǎn)酒精量小于野生型【解析】
1、實驗設計的原則為單一變量和對照原則;2、酵母菌是兼性厭氧性生物,既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸;3、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫,釋放出少量能量,第二階段是丙酮酸和水在酶的催化作用下生成大量還原性氫和二氧化碳,釋放出少量能量,第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的還原性氫和氧氣結合生成水,釋放出大量能量。【詳解】(1)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無菌空氣,是為了使酵母菌進行有氧呼吸,產(chǎn)生較多的ATP,用于酵母菌的大量繁殖,增加酵母菌的數(shù)量。密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的溫度、氣壓、PH值等發(fā)酵條件。(2)實驗設計遵循的是單一變量原則,由表可知,照射時間和照射劑量以及照射距離的值是固定的3個,即照射時間(1.5、2.0、2.5),照射劑量(12、15、17),照射距離(18、20、22),故123組照射時間一定,故1組照射時間應為1.5,同理456組照射劑量一定,6組的照射劑量為17,789組照射距離一定,對應的9組照射距離為20,從表中可以分析得出第5組誘變效果最好,即在照射時間2min、照射劑量15W、照射距離22cm的條件下。(3)TTC是無色物質,可以進入細胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應生成紅色物質。利用這個原理,為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加TTC,這樣的培養(yǎng)基具有篩選的功能,屬于選擇培養(yǎng)基。由于呼吸缺陷型酵母菌無法產(chǎn)生大量的[H](或“NADH”),不能將TTC還原為紅色物質,故培養(yǎng)基中出現(xiàn)白色的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌。(4)由圖可知,在8-32小時內(nèi),野生型比呼吸缺陷型酵母菌發(fā)酵液酒精濃度高,所以呼吸缺陷型酵母菌不適宜作為酒精發(fā)酵菌種?!军c睛】本題以酵母菌突變體篩選及酒精發(fā)酵能力測試實驗為情境,主要考查微生物培養(yǎng)、細胞呼吸等知識的理解和綜合運用能力以及實驗探究能力,三因素三水平實驗設計是本題創(chuàng)新性的考查,對思維能力要求較高,難度較大。11、卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能促性腺激素化學誘導法無機鹽和有機鹽桑椹胚階段或囊胚階段對供體和受體母畜進行同期發(fā)情處理受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應【解析】
胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理。選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種。并用性激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。②配種或人工授精。③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存。配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(也叫沖卵)。對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑棋或胚囊胚階段。直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存。④對胚胎進行移植。⑤移植后的檢查。對受體母牛進行是否妊娠的檢查?!驹斀狻浚?)山羊體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能以及受精等幾個主要步驟。用促性腺激素處理方法促進其排卵,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子在體外受精。精子獲能處理通常采用培養(yǎng)法和化學誘導法,化學誘導法即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中獲能。(2)培養(yǎng)早期胚胎時,所用培養(yǎng)液除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質。不同胚胎移植時間一般不同,山羊一般要培養(yǎng)到桑樵胚階段或囊胚階段才能進行移植。(3)為了使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致,處理方法是對供體和受體母畜進行同期發(fā)情處理。(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應?!军c睛】本題結合圖解,考查胚胎工程的相關知識,要求
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