2022-2023學(xué)年衡陽(yáng)市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題演練【帶答案】

2022-2023學(xué)年衡陽(yáng)市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題演練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列對(duì)動(dòng)脈充血描述不正確的一項(xiàng)是（）

A.充血器官腫脹B.危害相對(duì)靜脈淤血大C.局部組織鮮紅D.毛細(xì)血管擴(kuò)張、充血

2.19世紀(jì)俄國(guó)著名的短篇小說(shuō)作家兼戲劇家是（）

A.莫泊桑B.契訶夫C.托爾斯泰D.歐·亨利

3.《諫逐客書(shū)》的中心論點(diǎn)是（）

A.秦國(guó)依賴客卿才能強(qiáng)大起來(lái)B.重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C.驅(qū)逐客卿必將造成秦國(guó)的危亡D.驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的

4.《趙威后問(wèn)齊使》選自（）

A.《孟子》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《國(guó)語(yǔ)》

5.元雜劇《梧桐雨》寫的是（）的故事

A.唐明皇與楊貴妃B.崔鶯鶯與張生C.杜麗娘與柳夢(mèng)梅D.漢元帝與王昭君

6.采用倒敘方式，并以第一人稱和第三人稱交互敘述的小說(shuō)是（）

A.《苦惱》B.《寶玉挨打》C.《米龍老爹》D.《嬰寧》

7.《鄭伯克段于鄢》的中心旨意是（）

A.再現(xiàn)鄭伯克段于鄢的歷史事實(shí)

B.剖析鄭莊公兄弟不和的原因

C.揭露統(tǒng)治階級(jí)的殘酷無(wú)情和卑鄙虛偽

D.歌頌潁考叔的純孝與機(jī)智

8.下列有關(guān)大葉性肺炎的描述哪項(xiàng)不正確（）

A.多見(jiàn)于青壯年患者左肺或右肺下葉

B.充血水腫期肺泡腔內(nèi)有大量的紅細(xì)胞，形成鐵銹色痰

C.紅色肝樣變期臨床表現(xiàn)最明顯，缺氧最重

D.中性粒細(xì)胞滲出過(guò)少時(shí)可并發(fā)肺肉質(zhì)變

9.下列作家中參與發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)的是（）

A.魯迅B.聞一多C.郭沫若D.茅盾

10.大量出汗時(shí)尿量的減少主要是由于（）

A.血漿晶體滲透壓升高引起的血管升壓素分泌增多

B.血漿膠體滲透壓升高引起的血管升壓素分泌增多

C.血容量減少導(dǎo)致的腎小球?yàn)V過(guò)率下降

D.血容量減少引起的醛固酮分泌增多

11.提出文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作這一主張的作家是（）

A.杜甫B.白居易C.辛棄疾D.韓愈

12.風(fēng)雅頌的劃分依據(jù)是根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》的（）

A.樂(lè)調(diào)的不同B.國(guó)家C.表現(xiàn)手法D.寫作時(shí)間

13.在以下的機(jī)關(guān)部門之間可以聯(lián)合行文的是（）

A.省人大常委會(huì)、省民政廳、省軍區(qū)

B.省人民政府、省教育廳、××大學(xué)

C.省教育廳、省人事廳、省財(cái)政廳

D.省民政廳、省政協(xié)、省公安廳

14.參與創(chuàng)辦《新月》雜志，著有詩(shī)集《死水》的現(xiàn)代作家是（）

A.徐志摩B.聞一多C.戴望舒D.劉半農(nóng)

15.《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部（）

A.諷刺小說(shuō)集B.志怪小說(shuō)集C.筆記小說(shuō)集D.傳奇小說(shuō)集

16.王安石在《答司馬諫議書(shū)》中，用盤庚之遷的典故，主要是為了駁斥司馬光指責(zé)新法的（）

A.侵官B.拒諫C.致怨D.征利

17.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)這兩句詩(shī)出自岑參的（）

A.《白雪歌送武判官歸京》

B.《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》

C.《走馬川行奉送封大夫出師西征》

D.《天山雪歌送蕭治歸京》

18.宗臣寫《報(bào)劉一丈書(shū)》的導(dǎo)火線是（）

A.有感于普遍存在的官場(chǎng)腐敗B.有感于劉一丈與父親的友情C.有感于自己常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏D.有感于劉一丈信中的上下相孚

19.《春江花月夜》最大的寫作特點(diǎn)是（）

A.富有哲理B.暗示手法C.直接抒情D.全篇借景抒情

20.宋代文藝創(chuàng)作成就最為全面的文學(xué)家是（）

A.蘇軾B.蘇轍C.王安石D.歐陽(yáng)修

二、閱讀理解(10題)21.郭橐駝種樹(shù)的基本原理是（）

A.其本欲舒，其培欲平B.勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧C(jī).其蒔也若子，其置也若棄D.順木之天以致其性

22.文中約取的具體表現(xiàn)為_(kāi)_____，實(shí)得的具體表現(xiàn)為_(kāi)______。與約取相對(duì)的是______，與實(shí)得相對(duì)的是_______

23.這段文字從哪兩個(gè)感知角度來(lái)寫雨？

24.文章主要寫什剎海，卻又從我愛(ài)水寫起，作者為什么這樣寫？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

25.閱讀下面一段文字：

要追究一個(gè)人自己或一切生物生存的意義或目的，從客觀的觀點(diǎn)看來(lái)，我總覺(jué)得是愚蠢可笑的?？墒敲總€(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒(méi)有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象，那么在我看來(lái)，生活就會(huì)是空虛的。

（《我的世界觀》）

請(qǐng)回答

這段文字寫的主要內(nèi)容是什么？

26.本文的主要藝術(shù)特點(diǎn)有（）

A.先抑后揚(yáng)B.倒敘方式C.一波三折D.相互映襯

27.這段文字運(yùn)用了什么論證方法進(jìn)行論證（）

A.類比推理法B.引證法C.對(duì)比法D.演繹法

28.（3）這段話采用了什么論證方法？

29.王維《山居秋暝》一詩(shī)中，流露出隱居山中之意的詩(shī)句是（）

A.空山新雨后B.明月松間照C.隨意春芳歇D.王孫自可留

30.成語(yǔ)禍起蕭墻源自（）

A.《秋水》B.《諫逐客書(shū)》C.《孟子》D.《季氏將伐顓臾》

三、解釋劃線詞(10題)31.霾兩輪兮縶四馬。

縶

32.此二士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國(guó)、子萬(wàn)民乎？

子

33.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙

34.但家景總有些黯淡。

黯淡

35.出則弟，謹(jǐn)而信。

謹(jǐn)

36.舉目見(jiàn)子，潸然流涕。

潸然

37.百越之君，俯首系頸，委命下吏。

下吏

38.誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

凌

39.故王者居九畡之田，收經(jīng)入以食兆民，周訓(xùn)而能用之，和樂(lè)如一。

食

40.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

殘

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問(wèn)你在學(xué)校好嗎?你沒(méi)搭腔，我就覺(jué)得不對(duì)勁，果然走進(jìn)廚房，看見(jiàn)你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問(wèn)你。

你沒(méi)答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問(wèn)你：是什么沒(méi)考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來(lái)：歷史沒(méi)考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問(wèn)。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書(shū)桌前面，彎身翻書(shū)包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過(guò)，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)你是不是課外讀物，你說(shuō)是課本，還贊美那書(shū)編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問(wèn)你。

是錯(cuò)了。你說(shuō)，可是我真不懂，為什么自己會(huì)那么糊涂，別人都沒(méi)錯(cuò)，連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國(guó)’，我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫德國(guó)。說(shuō)著說(shuō)著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說(shuō)：我不是沒(méi)念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說(shuō)別的同學(xué)問(wèn)你成績(jī)時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽?jī)從來(lái)都是最好的。

但我也要對(duì)你說(shuō)，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對(duì)，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒(méi)努力的人收獲來(lái)得好。

你也要知道，知識(shí)不見(jiàn)得全由課本里得來(lái)，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，他們的長(zhǎng)輩可能參加過(guò)二次大戰(zhàn)，在家總說(shuō)當(dāng)年的往事；他們又可能愛(ài)讀報(bào)、看歷史頻道和益智問(wèn)答節(jié)目，他們看似沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲，都有幫助。

中國(guó)有句俗話——有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見(jiàn)得你最用心的，就一定成功；反而可能無(wú)形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹(shù)的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒(méi)幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說(shuō)養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說(shuō)的嗎?我說(shuō)養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂(lè)；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說(shuō)人生如果只是一根平平的線，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對(duì)你說(shuō)，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛(ài)的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單，然后得意地說(shuō)他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生啊！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

42.文中的小棗樹(shù)具有怎樣的特點(diǎn)？作者描寫小棗樹(shù)的意圖是什么？

五、作文題(1題)43.風(fēng)可以吹走

一張

無(wú)助的紙片

卻吹不走

一只

會(huì)飛的蝴蝶

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限

參考答案

1.B由于動(dòng)脈血輸入量過(guò)多而致局部組織或器官內(nèi)含血量增多，稱為動(dòng)脈性充血，又稱主動(dòng)性充血，簡(jiǎn)稱充血。表現(xiàn)為局部組織或器官小動(dòng)脈和毛細(xì)血管擴(kuò)張,血液輸入量增加。肉眼觀，動(dòng)脈性充血的器官和組織由于其血液灌注量增多，體積可輕度增大。充血如發(fā)生于體表，可見(jiàn)局部組織的顏色鮮紅，溫度升高。鏡下可見(jiàn)細(xì)動(dòng)脈和毛細(xì)血管擴(kuò)張、充滿血液。動(dòng)脈性充血一般是暫時(shí)性的，原因消除后，局部血量迅速恢復(fù)正常，對(duì)機(jī)體無(wú)重要影響。

2.BB契訶夫是19世紀(jì)俄國(guó)著名的小說(shuō)家、戲劇家

3.DD李斯寫《諫逐客書(shū)》是為了指陳秦王嬴政驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤

4.C《趙威后問(wèn)齊使》選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》。文章通過(guò)趙威后與齊使的問(wèn)答，委婉批評(píng)了齊國(guó)政治的失當(dāng)，贊揚(yáng)了趙威后以民為本的思想

5.A識(shí)記類試題，屬作家作品類文學(xué)常識(shí)考查?！段嗤┯辍肥窃拇蠹抑坏陌讟愕拇碜鳎s劇全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，取材于唐人陳鴻的傳奇小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌傳》，雜劇題目則取自白居易《長(zhǎng)恨歌》秋雨梧桐葉落時(shí)詩(shī)句。雜劇寫唐明皇李隆基與楊貴妃的愛(ài)情故事。其大致情節(jié)是：幽州節(jié)度使裨將安祿山失機(jī)當(dāng)斬，解送京師。唐明皇反加寵愛(ài)，安遂與楊貴妃私通。安祿山因與楊國(guó)忠不睦，又出任范陽(yáng)節(jié)度使。安祿山不就起兵謀反，唐明皇倉(cāng)皇逃出長(zhǎng)安，往西蜀去的路上，至馬嵬驛，大軍不前，兵諫請(qǐng)誅楊國(guó)忠兄妹。，明皇無(wú)奈，命貴妃于佛堂中自縊。后李隆基返長(zhǎng)安，在西宮懸貴妃像，朝夕相對(duì)。一夕，夢(mèng)中相見(jiàn)，為梧桐雨聲驚醒，追思往事，倍添惆悵。崔鶯鶯與張生是《西廂記》中的主人公?！段鲙洝啡洞搡L鶯待月西廂記》，作者王實(shí)甫，元代著名雜劇作家，大都（今北京）人?！段鲙洝反蠹s寫于元貞、大德年間，是他的代表作。這個(gè)劇一上舞臺(tái)就驚倒四座，博得男女青年的喜愛(ài)，被譽(yù)為西廂記天下奪魁。杜麗娘與柳夢(mèng)梅是明代傳奇作家湯顯祖《牡丹亭》中的人物，三十五篇中有《游園》一課，這個(gè)考生比較熟，這里不細(xì)說(shuō)。漢元帝與王昭君是代雜劇作家馬致遠(yuǎn)的歷史劇《漢宮秋》中的人物?！稘h宮秋》全名《破幽夢(mèng)孤雁漢宮秋》，元朝四大悲劇之一。雜劇寫西漢元帝受匈奴威脅，被迫送愛(ài)妃王昭君出塞和親的故事。自漢以來(lái)，筆記小說(shuō)和文人詩(shī)篇，都經(jīng)常提及昭君的故事。其中，晉代葛洪的《西京雜記》記載昭君故事時(shí)，增加了畫工圖形及毛延壽、陳敞、劉白等畫工多人，因受賄作弊而同日棄市等情節(jié)。此后的筆記小說(shuō)和文人詩(shī)篇，不僅采用這一傳說(shuō)，而且還把受賄作弊的畫工，集中到毛延壽一個(gè)人的身上。唐代敦煌的《王昭君變文》是昭君故事在民間流傳過(guò)程中的重大發(fā)展，它把元帝時(shí)代的民族矛盾的形勢(shì)描繪為匈奴強(qiáng)大一漢朝虛弱；把昭君出塞看作是朝廷屈辱求和的表現(xiàn)。其中，敘述了畫工圖形，單于按圖求索，以及昭君到匈奴后，因思念鄉(xiāng)國(guó)，愁腸百結(jié)，終不可解，直至愁病身亡等情節(jié)。馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》就是在《王昭君變文》的基礎(chǔ)上寫成的

6.C

7.C《鄭伯克段于鄢》記敘了公元前約722年，在鄭國(guó)統(tǒng)治階層內(nèi)部發(fā)生的一起骨肉相殘的事件，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的殘酷無(wú)情和卑鄙虛偽

8.BB大葉性肺炎紅色肝樣變期肺泡腔內(nèi)有大量的紅細(xì)胞，患者咳鐵銹色痰，是由于肺胞腔內(nèi)紅細(xì)胞被巨噬細(xì)胞吞噬后，形成含鐵血黃素，隨痰液咳出，臨床表現(xiàn)最明顯，缺氧最重

9.DD文學(xué)研究會(huì)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上重要的文學(xué)社團(tuán)，由周作人、鄭振鐸、沈雁冰（茅盾）等12人發(fā)起

10.AA當(dāng)大量出汗時(shí)使體內(nèi)水分丟失過(guò)多時(shí)，血漿晶體滲透壓升高，通過(guò)滲透壓感受器使抗利尿激素（血管升壓素）合成、釋放增多，促進(jìn)遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的重吸收，水的重吸收增多，尿量減少

11.BB白居易主張文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作，倡導(dǎo)旨在揭露時(shí)弊的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)

12.AA《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按照樂(lè)調(diào)的不同劃分為風(fēng)雅頌三種詩(shī)歌形式

13.CC聯(lián)合行文是同級(jí)機(jī)關(guān)、部門或單位可以聯(lián)合發(fā)文的形式，其作者必須是同級(jí)機(jī)關(guān)

14.BB新月派的代表成員有徐志摩、胡適、聞一多、梁實(shí)秋等，《死水》的作者是聞一多；戴望舒是現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人；劉半農(nóng)是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)，文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家和教育家，曾參加辛亥革命，民國(guó)六年參與《新青年》雜志編輯工作

15.C

16.C這一題主要考查學(xué)生對(duì)課文的熟練程度。王安石在《答司馬諫議書(shū)》中指出：盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也

17.AA忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》

18.D

19.DD《春江花月夜》全篇主要是寫景，在寫景的同時(shí)引發(fā)思婦的離愁別懷，融入詩(shī)人自己對(duì)美景常在而人生不再，明月長(zhǎng)圓而人情難圓的感懷

20.A歐陽(yáng)修是宋代文學(xué)創(chuàng)作的領(lǐng)袖級(jí)人物，對(duì)王安石、蘇軾、曾鞏等人均影響頗深，但宋代文學(xué)創(chuàng)作成就最高也最全面的作家是蘇軾

21.DD由橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾可知郭橐駝種樹(shù)的基本原理是順木之天以致其性

22.遇所喜即札錄之?dāng)?shù)年之后，腹笥漸滿務(wù)為泛濫稍經(jīng)時(shí)日，變成枵腹

23.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)

24.①一開(kāi)始寫我愛(ài)水照應(yīng)了標(biāo)題，并與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)；②一開(kāi)始寫我愛(ài)水，可由眼前之水過(guò)渡到故都之水，使行文自然巧妙；③文章的主旨是表達(dá)作者對(duì)什剎海的喜愛(ài)和思鄉(xiāng)之情，因而寫什剎海的篇幅比較多

25.這段文字的主要內(nèi)容是作者認(rèn)為人生活的理想是追求善、美和真，而不是追求安逸和享樂(lè)

26.ACDACD文中刻畫馮諼的形象，主要采用了欲揚(yáng)先抑、層層深入的方法。開(kāi)始寫他無(wú)好無(wú)能，寄食于人卻再三要求優(yōu)厚的生活待遇，這是先抑。但當(dāng)孟嘗君召人收債時(shí)，他自告奮勇，挺身而出，迅速市義而歸。之后，馮諼又作出了更遠(yuǎn)的謀劃，為孟嘗君復(fù)鑿二窟，孟嘗君從此高枕無(wú)憂。這一波三折、生動(dòng)有趣的情節(jié)，既彰顯出馮諼的獨(dú)特個(gè)性，又收到了引人入勝的效果。文中的孟嘗君與馮諼形成對(duì)照，人物之間的映襯，使全文波瀾迭起，姿態(tài)橫生

27.ABAB選段主要采用類比法和引證法進(jìn)行論證，沒(méi)有使用對(duì)比法和演繹法

28.（3）對(duì)比論證。主要是興與衰、成與敗的歷史事實(shí)的對(duì)比，和得之難而失之易與成敗之跡皆自于人兩種觀點(diǎn)的對(duì)比

29.CDCD《山居秋暝》一詩(shī)的最后兩句，表達(dá)了作者樂(lè)于歸隱的意愿，其中固然不無(wú)躲避現(xiàn)實(shí)的消極思想，但也有潔身自好的一面

30.DD禍起蕭墻源自《季氏將伐顓臾》吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也，意思是我擔(dān)心季孫的憂患，不在顓臾，而在魯國(guó)宮廷之內(nèi)啊

31.縶：絆住

32.子：以……為子，視……為子

33.鄙：邊邑

34.黯淡:破敗,慘淡

35.謹(jǐn)：寡言少語(yǔ)

36.潸然：流淚的樣子

37.下吏：交付司法官吏審訊

38.凌：侵犯

39.食：供養(yǎng)

40.殘：凋零

41.兔子喻指由機(jī)緣獲得的收獲，獵人喻指那些為收獲更多而主動(dòng)出擊的人

42.小棗樹(shù)是彎腰屈膝、軟弱無(wú)力、消極生存的,作者描寫小棗樹(shù)的意圖在于將小棗樹(shù)與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存狀態(tài)形成鮮明對(duì)比,突出楊木樁的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)

43.任爾東西南北風(fēng)風(fēng)吹大地，時(shí)而摧枯拉朽，時(shí)而掀起不堅(jiān)定的裙帶；海浪洶涌，時(shí)而遮天蔽日，時(shí)