遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2022年中考二模語文試題（含答案與解析）

2022年沈陽市鐵西區(qū)中考二模試卷

語文

(考試時間：150分鐘滿分：120分)

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位

號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和

座位號。將條形碼粘貼在答題卡”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂

黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改

液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用(15分)

1.選出加點字字音字形完全正確的一項()

A.繳默(jian)寒攀(jin)肽淺(fu)接踵而至(zhdng)

B.菅痕(tai)遒磔(jing)粗拙(zuG)零堂大笑(hong)

C.瘦即(xiao)間或(jian)續(xù)蠢(yu)晦人不倦(hui)

D.瞥見(pie)棧橋(zhan)擦逗(liao)大相倒庭(jing)

2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

盡管閱讀推廣已經(jīng)在全社會的推動下，有了進步，,我們還是沒有充分地認(rèn)識到童書的價

值之大，兒童閱讀對一生的影響之遠(yuǎn)。早期的閱讀是早期的精神體驗、心靈體驗，童年的記憶對

一個人刻骨銘心。我一直強調(diào)：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。那么，兒童時期的閱讀，不僅促成

了自己的精神發(fā)育，還_____了一個人的精神底色。

A.長遠(yuǎn)但是亙古不變奠定

B.長足因此歷久彌新決定

C.長遠(yuǎn)因此亙古不變決定

D.長足但是歷久彌新奠定

3.閱讀下面的文字，選出對其分析正確的一項()

①高度決定秘號，心態(tài)決定人生。②這話不假，巧得章的人，即便是跌倒，也不會進入自我想象空間

里的絕境，所以改善自身的修養(yǎng)和素質(zhì)是重中之重。③人生大美有三個層次；第一層是物質(zhì)生活帶來的美

好；第二層是精神生活帶來的愉悅：第三層是心靈的寧靜與回歸，是靈性空間里的大美。

A.“視野”是名詞，“與”是連詞，“站得高”是補充短語。

B.“第二層是精神生活帶來的愉悅。”這個句子的謂語是“帶來”。

C.“即便是跌倒，也不會進入自我想象空間里的絕境?！边@是條件關(guān)系的復(fù)句，

D.“所以改善自身修養(yǎng)和素質(zhì)是重中之重。”這個句子有語病，應(yīng)把“改善”改為“改進”。

4.選出下面說法中不正確的一項()

A.《觀滄?！返淖髡卟懿偈菛|漢末政治家、軍事家、詩人；《你是人間的四月天》作者為建筑學(xué)家、文學(xué)

家林徽因。

B.《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的一部長篇小說，著力于塑造英雄群像，如江姐、許云峰、

成崗、劉思揚、徐鵬飛等。

C.《繁星》和《春水》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的詩集，二者是姊妹篇。

D.《西游記》中的孫悟空，這個名字是菩提祖師給取的，他曾被玉帝封為“弼馬溫”，后來他嫌官小返

回花果山，而自封為“齊天大圣”。

5.古詩文默寫

(1)，風(fēng)正一帆懸

(2)念天地之悠悠，。

(3)，心憂炭賤愿天寒。

(4)晴川歷歷漢陽樹，。

(5),在乎山水之間也。

二、閱讀理解(55分)

(一)

6.閱讀下面古詩詞，完成題目。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，

聞樂天授江州司馬?

元稹

殘燈無焰影憧憧②，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

【注釋】①授：授職，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司馬：官名。②幢(chuang)

幢：燈影昏暗搖曳之狀。

對上面兩首古詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“過五溪”，寫出朋友遷謫之偏遠(yuǎn)，道路之艱難。

B.“驚坐起”，生動傳神地寫出詩人聽聞友人遭貶后的震驚和擔(dān)憂，也表現(xiàn)出詩人與白居易的友情之

深。

C.兩首詩的首句都寫景兼點時令，且情景交融，營造出一種悲涼傷感的氛圍。

D.兩首詩都是為好友被貶官而作，都表達詩人對朋友遭遇貶謫的同情、關(guān)懷和傷感之情。

（二）

閱讀選文，完成問題。

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、棄交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

春夜宴從弟①桃花園序

李白

夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以②

也。況陽春召我以煙景，大塊?假我以文章久會桃花之芳園，序⑤天倫之樂事。群李⑥俊秀，皆為惠連⑦；

吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞末已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩

不成，罰依金谷酒數(shù)⑧。

【注釋】①從弟：堂弟.②以：原因。③大塊：大自然。④文章：繽紛的色彩。⑤序：通“敘”。⑥群

季：諸弟。兄弟長幼之序，曰伯、仲、叔、季，故以季代稱弟。⑦惠連：南宋時文學(xué)家謝惠連，謝靈運之

弟。⑧金谷酒數(shù)：《金谷詩序》記載的宴飲的慣例，罰酒三杯。

7.選出加點字意思和用法相同的一項（）

A.古人秉燭夜游，艮有以也此皆良實，志慮忠純（《出師表》）

B.當(dāng)桃花之芳園遷客騷人，多會于此（《岳陽樓記》）

C.群季俊秀，皆為惠連不足為外人道也（《桃花源記》）

D.飛羽觴地醉月鳴之W不能通其意（《馬說》）

8.用現(xiàn)代漢語翻譯句子

（1）夫天地者，萬物之逆旅也。

（2）況陽春召我以煙景，大塊假我以文章

9.用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）

光陰者百代之過客也而浮生若夢

10.回答問題。

甲乙兩文均融敘事、寫景、議論于一爐，一個“夜游”，一個“夜宴”。蘇軾以A排遣悲涼，李白

以B抒發(fā)雅懷。境遇不同，心態(tài)也不同，甲文中最能表達作者復(fù)雜心境的一個詞語是C,

兩文作者共同的人生態(tài)度是；D（AD用自己的話概括，BC用文中的詞句。）

（三）

閱讀選文，完成問題。

【材料一】

我們的“選擇困難癥”

心理學(xué)家武志紅在《你就是答案》中說：“生命的意義就在于選擇，只有不斷為自己的人生做選擇，

這個人才算活過。"

確實，從出生開始，我們就會不斷面臨選擇，小到今天吃什么，大到上什么學(xué)校，做什么工作，可以

說，我們一輩子都離不開選擇。

不過，值得注意的是，這個社會，有選擇困難癥的人越來越多了。

不信，去餐館看看，多的是人在A套餐和B套餐間搖擺不定，問答類網(wǎng)站上，也多的是人在問：“我

該選擇哪個？”從而浪費了大量的時間。出現(xiàn)選擇困難的人，一般還會伴隨著一些其他心理亞健康的狀

況。比如說并不了解自己，不知道自己喜歡或者討厭什么。因為不夠了解，內(nèi)心就很容易產(chǎn)生沖突，最后

會因為把握不了內(nèi)心的真正需求而難受不已。

選擇困難癥，似乎成了現(xiàn)代社會人的通病，也是很多人最想解決的問題之一。

【材料二】

選擇困難背后的“心理”

“選擇困難癥”其實是一種心理反應(yīng)。其深層次的心理原因主要有以下三點:

第三，獨立意識差，害

怕承擔(dān)責(zé)任，不自信就是其

表現(xiàn)之一。每次做決定的時

候總是擔(dān)憂：如果選擇這

個，結(jié)果不好可咋辦。害怕

第一，帶有強迫性質(zhì)地第二，過去曾因為選錯

承擔(dān)選擇的后果，害怕承擔(dān)

追求完美，將所選事物賦予而成重大損失，這種情況也

不選擇的后果，這就是典型

了太多的意義，直接導(dǎo)致無會造成在之后的選擇中面臨

的極其不自信的表現(xiàn)。而導(dǎo)

法輕易地做出抉擇。選擇困難。

致這種狀況的原因通常和一

個人的成長環(huán)境有關(guān)系，若

是在非獨立狀態(tài)下成長起來

的孩子，成年以后更容易出

現(xiàn)抉擇困難。

“選擇困難癥”本身不是病，不過，如果嚴(yán)重到影響了正常生活，可能就需要去看心理醫(yī)生了。

【材料三】

怎樣快速做出選擇糾結(jié)，說明你有多種選擇，這本身并不是一件壞事。想從不相上下的選項中，選出

最適合你自己的。

不妨參照這三個方法。

1.列個表

魚與熊掌不可兼得，任何一種糾結(jié)都是得與失、選擇與放棄兩種力量的角逐?？梢园衙考碌暮锰幒?/p>

壞處列出來，再按重要性排序。如果好處比壞處多，或者雖然只有一個好處，但這個獲益非常重要，那么

這件事就值得去做，反之亦然。

2.賭一把

很多時候，我們面臨的選擇旗鼓相當(dāng)，理性計算可能幫不上忙，這時就得聽從內(nèi)心，靠直覺去“搏一

搏”?？梢韵葧簳r停止思考，把注意力轉(zhuǎn)移到別處，等思維徹底放松下來再回頭看選擇。那個在腦海里第

一個冒出來的想法，往往就是你真正想要的。

3.放棄“最優(yōu)解”

如果有最佳選擇，立馬決定；如果選項平分秋色，則隨心隨性。不要過度糾結(jié)“最優(yōu)解”。畢竟客觀

上“最優(yōu)”的東西也不一定適合你。

11.根據(jù)以上材料，選出說法錯誤的一項（）

A.選擇困難雖是一個很普遍的現(xiàn)象，卻有著它的危害，比如我們經(jīng)常因為選擇困難而浪費時間，同時還

會有其他的心理亞健康狀況。

B.“選擇困難癥”本身不是病，沒到嚴(yán)重影響正常生活程度，就不需要去看心理醫(yī)生。

C.有多種選擇，這本身并不是一件壞事。不必糾結(jié)，選出最適合你自己的就好。

D.解決選擇困難的辦法：用列表的方式，把幾種選擇的好處列出來，選出好處多的；當(dāng)面臨的選擇旗鼓

相當(dāng)時，相信直覺：放棄對最優(yōu)解的執(zhí)著，達到快速選擇的目的。

12.班會上小麗分享了自己表姐的“選擇困難”案例。請結(jié)合材料二，幫忙分析其選擇困難背后的心理原

因。

小麗：我表姐今年面臨考研，一直糾結(jié)到現(xiàn)在也沒有選好學(xué)校。差不多確定了一個，但又嫌那個學(xué)校專業(yè)

不太好，因為選好專業(yè)在就業(yè)時更有優(yōu)勢。好不容易選了一個專業(yè)比較有優(yōu)勢的，但學(xué)校又沒什么名氣，

名牌也非常重要。后來有了一個學(xué)校強、專業(yè)強的，但又不好適應(yīng)那個地方的飲食習(xí)慣，好的生活環(huán)境才

能有助于學(xué)習(xí)。她說，這是她的人生大事，必須做出最理想的選擇。好糾結(jié)！現(xiàn)在她想到考研這個問題就

會焦慮，無心干其他事情。

（三）

閱讀選文，完成下面小題。

父親的決策

李復(fù)威

①15歲那年，我從貴陽的初中畢業(yè)。那天，父親作為家長列席了學(xué)校的畢業(yè)典禮?；丶衣飞?，我拿著

裹得十分精致的畢業(yè)證書，跟在父親身后蹦跳著。突然，父親回過身來攥緊我的手一本正經(jīng)地問我：“愿

意離開家去外面嗎？“問題來得太突然，又十分嚴(yán)峻。我詫異地看了看父親港事的面容，不知道該怎么回

答。當(dāng)天，我滿腦子都在轉(zhuǎn)悠著父親的問話，琢磨著，猜測著。

②當(dāng)晚，我在床上輟轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡。不久，從布簾那邊傳來父母間斷斷續(xù)續(xù)的對話，我豎起耳朵

諦聽著：

③“你真打算把小威送到北京去念書？……他剛15歲，沒遠(yuǎn)離過家，你忍心讓他去寄……寄……寄

人籬下？”

④“孩子總留在父母身邊，太嬌慣，不會有大出息……放心吧，親姐姐還能虧待小弟弟？"

⑤“三個女兒都讓你送走了，身邊就剩下這個根。你的肝疼又越來越重……你舍得，我舍不得……”

母親的抱怨中夾雜著懇求，聲音有些哽咽了。

⑥隔了很久，我十分清晰地聽到父親一句語氣堅毅、果斷的話：“要為孩子的長遠(yuǎn)想想……”假裝熟

睡的我頓時明白了，父親是打算讓我投奔北京的姐姐，在那里繼續(xù)學(xué)業(yè)。

⑦一聽說要去北京，我蒙著頭在被窩里偷偷樂了。從教科書里獲得的星星點點的歷史、地理知識，讓

我對北京迷戀著幻想著：天安門、故宮、頤和園、長城...

⑧第二天，父親和我拎著包袱去了市中心的一家拍賣行。一位戴著近視鏡的老先生接待了我們。我發(fā)

現(xiàn)，父親是用微顫的雙手遞上包袱，請他驗貨、估價的。

⑨老先生把大衣推開在柜臺上，里里外外地翻動，端詳了好一陣子?！笔羌脰|西?！彼ｎD了一下

的用惱惜的口吻說道，“我們這里冬天不冷，怕是賣不出好價錢?！彼娢腋赣H神色般事，又補充了一句

“要不……你再考慮考慮？”

⑩父親有些猶豫了，抱著大衣一動不動地低頭沉思著父親把大衣重重地往老先生懷里一

寒：“能給多少算多少吧！”

?回家的路上，父親摟住我的肩，讓我貼在他身邊走著。突然，父親一把抓住我的手，仰著頭激動地

喊道：“孩子，你看！”只見一大群鴿子飛過來。它們沐著陽光，忽高忽低、忽左忽右地翱翔著、盤旋

著。父親拉著我的那只手一會兒攥著，一會兒搓著，一會兒緊，一會兒松....I、小年紀(jì)的我當(dāng)時哪里懂

得，這是父親在用無聲的語言傳遞著他內(nèi)心的呼喚：孩子，也去展翅飛吧！去擁抱生活，去開創(chuàng)屬于自己

的人生吧！

?為了我的出行，父母真是操碎了心。母親最擔(dān)憂我照顧不好自己的起居。她匆匆地為我趕制了一件

厚棉背心，并讓我?guī)ё呒抑凶詈玫囊淮裁薇弧Ｄ赣H在我的內(nèi)褲上，用密密的針腳縫了小口袋，還在袋口釘

上一排按扣兒。她讓我把隨身不用的整錢放在袋內(nèi)，這樣，誰也甭想偷走。父親則馬不停蹄地給我迂移戶

口，辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，預(yù)購車票。

?那時貴陽還沒有任何鐵路干線，我需要先乘長途汽車到廣西憑祥，再坐火車去武漢，然后轉(zhuǎn)赴北

京。旅程的遙遠(yuǎn)、換乘的復(fù)雜、父母的擔(dān)憂，弄得我也有些畏懼了。

?為了能趕上北京的開學(xué)日期，一個星期之后，我就匆匆啟程了。臨行那天，父親扛著行李送我去車

站，母親也執(zhí)意要跟去。一向天氣陰沉的貴陽，那天卻格外晴艷。一路上父親始終微笑地暢聊著他小時候

是怎樣離家求學(xué)的。母親滿腹心事地低頭跟在后面，一言不發(fā)。

?汽車緩緩啟動了，我隔著車窗不停地?fù)]動著手。就在這剎那間，我似乎發(fā)現(xiàn)父親高大、挺直的身板

怎么會有些微駝了，修剪得整齊的雙鬢爬上了稀疏的白發(fā)。我的心緊了一下。父親微笑看著盯著我，用眼

神向我告別。我眼睛濕潤了。母親躲在父親身后，看不見，看不見。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。

?當(dāng)晚，我在憑祥火車站附近的一家簡易旅店留宿。能容九個人的大房間空空蕩蕩，昏暗的燈光下看

不清墻上的貼畫。人生地不熟的我早早就躺下了，卻難以入睡。在窗外熙熙攘攘的叫賣聲中，在臟兮兮的

被子散發(fā)的異味中，我生平第一次感到了孤獨，第一次想家。

?終于到北京了！我拎著父親用過的舊箱子，幾乎是一路小跑出了火車站，瞪著大眼睛“掃描”眼前

新鮮的一切。按照父親在家時的囑咐，我叫了一輛車，操著不標(biāo)準(zhǔn)的北京話，背誦了一遍要去的地址，并

反復(fù)詢問司機要多少車費。

?“頭一回來北京？”“是……?！薄胺判?，不會多要一個子兒。坐好了！”

?到了！面對著姐姐家關(guān)閉的綠漆大門，我躊躇了。我告誡自己，父親讓我邁出了這一步，今后就只

能看我自己的了。抬起頭來，勇敢地去面對吧。我走上前去，咚咚咚，我使勁地敲響了門...

（選自《光明日報》2021年11月5日）

13.文章圍繞“父親的決策”敘事，也記敘了我心理變化的過程，根據(jù)提示填寫內(nèi)容。

聽說要去北京讀書時，A；

臨行前，畏懼；

B,孤獨；

敲開姐姐家門時，C。

14.請結(jié)合文章內(nèi)容說說文中父親對孩子的愛具體表現(xiàn)在哪里？

15.分析選文第①段和第⑨段中加點詞語“凝重”的含義。

16.選文第⑩段畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？

17.比較選文段中?段劃線的語句和修改句，說說哪個好，為什么？

A.瞪著大眼睛“掃描”眼前新鮮的一切。

B.瞪著大眼睛看著眼前新鮮的一切。

18.為我送行時，母親表現(xiàn)出難過不舍，為什么父親卻始終微笑著面對呢？

（四）

閱讀選文，完成下面小題。

本來面目長如故

韓青

①蘇軾在《老人行》中寫道：“本來面目長如故?！币馑际钦f，不管時間、環(huán)境、地位、遭遇等怎么

變，一個人的“本來面目”應(yīng)該總是跟原來的一樣。我認(rèn)為，始終如一就是一種節(jié)操，我們應(yīng)該好好地保

持著。

②可是，在物欲橫流的今天，很多人變得急功近利、追名逐利、物質(zhì)至上……他們甚至為了自己的目

的不擇手段，進而變得心口不一、投機取巧、坑蒙拐騙，完全偏離了做人的正道。從這個意義上來說，他

們已經(jīng)游離在道德和人的本質(zhì)意義之外。

③一個人只有始終如一地保持自己的本色，才能稱得上是一個真正意義上的人。也只有這樣的人，才

能成為一個成功的人、一個大寫的人。

④著名電影表演藝術(shù)家孫道臨就是這樣的一個人。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻，用今天的話說就是“男

神”不僅如此，他的演技更是精湛傳神，韻味十足，哪怕排練一首短詩，他也會在他的包里放一本《新華

字典》備查，唯恐稍有閃失。正是他幾十年如一日的嚴(yán)謹(jǐn)，練就了他的臺詞功力，在演藝界有口皆碑：不

僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓，從來沒有在演出中念過白字。他曾真誠地說：“中國

字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當(dāng)然地亂念，那是對不起觀眾的?！彼@種始終如一的態(tài)度

和精神成就了他的事業(yè)，也成就了他高尚的人格。

⑤可是，有一種人，他聲稱自己是始終如一的人，當(dāng)他一旦言行不一的時候，就會找個借口來敷衍，

這樣的人，就不是始終如一的人。因為，真正始終如一的人，不會找一些借口來應(yīng)付的，即使有時候忘記

了曾經(jīng)的承諾，也會再去找個機會彌補。

⑥當(dāng)代畫家李苦禪就是這樣的人，凡是答應(yīng)別人的事，他從不食言?？墒牵幸淮我粋€老友請他作一

幅畫，當(dāng)時，因為有事在身，他沒有及時完成。后來，他在老友病故后才想起這件事，于是立即作了一幅

畫，并鄭重地題上老友的名字，還蓋上印章，隨后把畫作帶到后院燒掉。事后他告訴兒子：“今后再有老

友要畫，及時催我，不可失信啊?！蓖旭R斯?麥考利說：“衡量一個人真正的品質(zhì)，要看他在知道永遠(yuǎn)也

不會被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么"。李苦禪的這位老友已經(jīng)離世了，就是不作畫，這位老友也不會知道

了?？墒撬?。這才是真正的始終如一。

⑦而一個人要真正做到始終如一，就必須保護好自我的純粹性，不能有其他雜質(zhì)的介入。那些始終如

一者，必須有高尚的品德做根基。否則，建于其上的一切東西，就像無根的浮萍不能堅守自己的方向。

⑧有時候，一個人看上去的樣子，而那未必就是他的真實寫照。胡舜陟在《癲僧》中提到這樣一個僧

人法淵，他看起來癡癲，常向別人乞討錢財，得到一文錢就高興滿足，討到錢多了，就在路上給那些殘疾

人和窮苦人。這樣的變化，我們在登山中常會遇到，但是，不管你走的路有多彎，而到達頂峰的心一直都

沒變。正所謂：“不變初心，方得始終?！彼哉f，衡量一個人是否始終如一的標(biāo)準(zhǔn)，不是看其外在，而

是觀其心。

⑨列夫?托爾斯泰說：“一個人只有保持著始終如一的言行，他才能贏得世人和這個世界的尊敬。"

也許有人會說，那些出爾反爾、變化多端的人照樣會活得風(fēng)風(fēng)光光、有滋有味。但是，要知道那畢竟是暫

時的，因為時間如水，終究會洗去他們這些渣滓。

（《思維與智慧》）

19.文章的中心論點是什么？

20.選文第①段有什么作用？

21選文第④段運用了哪種論證方法？有什么作用？

22.選出對文章內(nèi)容理解有誤的一項（）

A.選文第②段列舉了現(xiàn)實社會中許多偏離正道的不良現(xiàn)象，使本文論證更有針對性。

B.選文第⑧段加點詞語“這樣”指真正始終如一的人，不會找一些借口來應(yīng)付的，即使有時候忘記了曾

經(jīng)的承諾，也會再去找個機會彌補。

C.從《岳陽樓記》中我們看到范仲淹雖“處江湖之遠(yuǎn)”，仍不變初心，心憂天下。此內(nèi)容可以做本文的

論據(jù).

D.《癲僧》中的僧人法淵，他看起來癡癲，常向別人乞討錢財，得到一文錢就高興滿足。由此可見，有

些人外表和內(nèi)心不一致，沒有做到始終如一，這是一個反面的例證。

三、作文（50分）

從以下兩個作文題中任選一個你感悟最深的來寫。

23.命題作文

深深的話，淺淺地說，是最高境界。這個淺，不是淺薄，更不是淺陋，而是似淺實深，似淡實濃……

請以“深深的話，淺淺地說”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)

600-800字；③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理

24.話題作文

迷宮，讓你總在一個地方轉(zhuǎn)，干擾你的方向感。青春就如一場迷宮，夢幻，絢麗，迷茫，有些人在迷

宮里迷失了方向，有些人在迷宮里得到了啟示。朝著前方一步步走，不知最終能否找到出路；只有走出

來，才能走向成長。

請以“青春的迷宮”為話題寫一篇作文。

要求：①圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③字跡工

整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600—800字。④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題

卷閱讀理解部分的材料.

參考答案

一、積累與運用(15分)

1.選出加點字字音字形完全正確的一項()

A.緘默(jian)寒輦(jin)肽淺(fu)接踵而至(zhbng)

B.苛痕(tai)遒效(jing)粗型(zuo)轟堂大笑(hong)

C.瘦即(xiao)間或(jian)尊蠢(yu)南人不倦(hui)

D.瞥見(pie)松橋(zhan)撩逗(liao)大相彳至庭(jing)

【答案】D

【解析】

【詳解】A.寒琴——寒噤，肽淺(fiD——(fu),接踵而至(zhbng)——(zhong)；

B.粗迪(zuo)——(zhuo),孝堂大笑——哄堂大笑；

C.瘦削(xido)----(xue),晦人不倦----誨人不倦；

故選D。

2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

盡管閱讀推廣已經(jīng)在全社會的推動下，有了進步，,我們還是沒有充分地認(rèn)識到童書的價

值之大，兒童閱讀對一生的影響之遠(yuǎn)。早期的閱讀是早期的精神體臉、心靈體臉，童年的記憶對

一個人刻骨銘心。我一直強調(diào)：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。那么，兒童時期的閱讀，不僅促成

了自己的精神發(fā)育，還了一個人的精神底色。

A.長遠(yuǎn)但是亙古不變奠定

B.長足因此歷久彌新決定

C.長遠(yuǎn)因此亙古不變決定

I).長足但是歷久彌新奠定

【答案】D

【解析】

【詳解】考查正確運用詞語的能力。解答時，首先理解詞語本義，再結(jié)合句子內(nèi)容和語境進行辨析。

第一空，長遠(yuǎn)，意思是遼遠(yuǎn)；也指將來很長時間。長足，形容事物進步或發(fā)展迅速。結(jié)合“閱讀推廣已經(jīng)

在全社會的推動下有了進步”的語境，可知使用“長足”更為合適；

第二空，因此，表示因果關(guān)系；但是，用在后半句話里表示轉(zhuǎn)折語氣，往往與“雖然、盡管”等呼應(yīng)。此

處，使用“但是”更為合適；

第三空，亙古不變，從古到今，沒有變化；歷久彌新，指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價

值。結(jié)合“早期的精神體驗、心靈體驗，童年的記憶”的語境，可知使用“歷久彌新”更為合適；

第四空，奠定，穩(wěn)固地建立；決定，對如何行動做出主張。結(jié)合“一個人的精神底色”的語境，可知使用

“奠定”更為合適；

故選D。

3.閱讀下面的文字，選出對其分析正確的一項（）

①高度決定秘號，心態(tài)決定人生。②這話不假，巧得巧的人，即便是跌倒，也不會進入自我想象空間

里的絕境，所以改善自身的修養(yǎng)和素質(zhì)是重中之重。③人生大美有三個層次；第一層是物質(zhì)生活帶來的美

好；第二層是精神生活帶來的愉悅：第三層是心靈的寧靜與回歸，是靈性空間里的大美。

A.“視野”是名詞，“與”是連詞，“站得高”是補充短語。

B.“第二層是精神生活帶來的愉悅?！边@個句子的謂語是“帶來”。

C.“即便是跌倒，也不會進入自我想象空間里的絕境?！边@是條件關(guān)系的復(fù)句，

D.“所以改善自身的修養(yǎng)和素質(zhì)是重中之重?！边@個句子有語病，應(yīng)把“改善”改為“改進”。

【答案】A

【解析】

【詳解】B.“第二層是精神生活帶來的愉悅?！边@個句子的謂語是“是”，不是“帶來”；

C.“即便是跌倒，也不會進入自我想象空間里的絕境?！边@是假設(shè)關(guān)系復(fù)句，不是“條件關(guān)系的復(fù)句”；

D.“所以改善自身的修養(yǎng)和素質(zhì)是重中之重?！边@個句子有語病，應(yīng)把“改善”改為“提高”，而不是

“改進”；

故選Ao

4.選出下面說法中不正確的一項（）

A.《觀滄?！返淖髡卟懿偈菛|漢末政治家、軍事家、詩人；《你是人間的四月天》作者為建筑學(xué)家、文學(xué)

家林徽因。

B.《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的一部長篇小說，著力于塑造英雄群像，如江姐、許云峰、

成崗、劉思揚、徐鵬飛等。

C.《繁星》和《春水》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的詩集，二者是姊妹篇。

D.《西游記》中的孫悟空，這個名字是菩提祖師給取的，他曾被玉帝封為“弼馬溫”，后來他嫌官小返

回花果山，而自封為“齊天大圣”。

【答案】B

【解析】

【詳解】B.徐鵬飛是《紅巖》中最典型與刻畫最為細(xì)致的反派角色，并非‘'英雄"；小說第六章第一次介

紹軍統(tǒng)嫡系特務(wù)頭子之一徐腿飛時提到“如果有什么時候竟然聽不到被拷打者的號叫，他便會感到空虛和

恐怖。只有不斷的刑訊，才能使他感覺到自己的存在和力量。世界上有這一種人，不，有這樣一種嗜血的

生物，他們把人血當(dāng)作滋養(yǎng)，把殺人當(dāng)作終身職業(yè)”，寫出了他內(nèi)心的黑暗，心腸的毒辣；小說第六章還

提到，只要他手中的案子沒有審出成果，就會心慌害怕，煩躁不安。他腦子里每天都想著要找到線索，立

下功勞，這也成為了他日常生活的一部分，表現(xiàn)了他利功心切；在抓住成崗與許云峰進行審訊時，首先對

許云峰一番客套，發(fā)現(xiàn)如自己所料，不起任何作用時，又采用了第二套方案，通過證據(jù)步步推進，同時不

松不緊地把利害說明，逼許云峰投降。他還準(zhǔn)備了第三套方案，就是把被折磨的成崗展示給許云峰，結(jié)果

真的差點就激怒了許云峰。表現(xiàn)了他的狡猾奸詐，詭計多端；

故選B。

5.古詩文默寫。

(1),風(fēng)正一帆懸。

(2)念天地之悠悠，o

(3)，心憂炭賤愿天寒。

(4)晴川歷歷漢陽樹，。

(5),在乎山水之間也。

【答案】①.潮平兩岸闊②.獨愴然而涕下③.可憐身上衣正單④.芳草萋萋鸚鵡洲

⑤.醉翁之意不在酒

【解析】

【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是

答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“愴、涕、憐、萋、鸚鵡、洲”等字詞容易

寫錯。

二、閱讀理解(55分)

(-)

6.閱讀下面古詩詞，完成題目。

聞王昌齡左迂龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，

聞樂天授江州司馬①

元稹

殘燈無焰影幢幢②，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

【注釋】①授：授職，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司馬：官名。②幢(chuang)

幢：燈影昏暗搖曳之狀。

對上面兩首古詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“過五溪”，寫出朋友遷謫之偏遠(yuǎn)，道路之艱難.

B.“驚坐起”，生動傳神地寫出詩人聽聞友人遭貶后的震驚和擔(dān)憂，也表現(xiàn)出詩人與白居易的友情之

深。

C.兩首詩的首句都寫景兼點時令，且情景交融，營造出一種悲涼傷感的氛圍。

D.兩首詩都是為好友被貶官而作，都表達詩人對朋友遭遇貶謫的同情、關(guān)懷和傷感之情。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.《聞樂天授江州司馬》這首詩的首句“殘燈無焰影幢幢”的意思是：殘燈已沒有火焰，周圍留

下模糊不清的影子。描寫的是燈影，表明夜已深，沒有點明時令，此選項中“兩首詩的首句都寫景兼點時

令”說法錯誤；

故選Co

（二）

閱讀選文，完成問題。

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

春夜宴從弟?桃花園序

李白

夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以②

也。況陽春召我以煙景，大塊③假我以文章久會桃花之芳園，序⑤天倫之樂事。群季⑥俊秀，皆為惠連⑦；

吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩

不成，罰依金谷酒數(shù)?。

【注釋】①從弟：堂弟。②以：原因。③大塊：大自然。④文章：繽紛的色彩。⑤序：通“敘”。⑥群

季：諸弟。兄弟長幼之序，日伯、仲、叔、季，故以季代稱弟。⑦惠連：南宋時文學(xué)家謝惠連，謝靈運之

弟。⑧金谷酒數(shù)：《金谷詩序》記載的宴飲的慣例，罰酒三杯。

7.選出加點字意思和用法相同的一項（）

A.古人秉燭夜游，縣有以也此皆更實，志慮忠純（《出師表》）

B.含桃花之芳園遷客騷人，多拿于此（《岳陽樓記》）

C.群季俊秀，皆為惠連不足為外人道也（《桃花源記》）

D.飛羽觴加醉月鳴之地不能通其意（《馬說》）

8.用現(xiàn)代漢語翻譯句子

（1）夫天地者，萬物之逆旅也。

（2）況陽春召我以煙景，大塊假我以文章

9.用給下面的句子斷句（斷兩處）

光陰者百代之過客也而浮生若夢

10.回答問題。

甲乙兩文均融敘事、寫景、議論于一爐，一個“夜游”，一個“夜宴”。蘇軾以A排遣悲涼，李白

以B抒發(fā)雅懷。境遇不同，心態(tài)也不同，甲文中最能表達作者復(fù)雜心境的一個詞語是C,

兩文作者共同的人生態(tài)度是；D（AD用自己的話概括，BC用文中的詞句。）

【答案】7.B8.（1）天地，是萬物客舍。

（2）況且溫暖的春天用艷麗景色召喚我，大自然把繽紛的色彩借給我。

9.光陰者/百代之過客也/而浮生若夢

10.①.賞月（散步）②.佳詠③.閑人④.豁達樂觀、熱愛生活（自然）

【解析】

【7題詳解】

A.副詞，確實/形容詞，忠良；

B.都為動詞，都譯為“相聚”；

C.動詞，是/介詞，對、向；

D.表順承，可不譯/表轉(zhuǎn)折，但是、去［I：

故選B=

【8題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

（1）本句為判斷句；之：的：逆旅：客舍；

（2）況：況且；陽春：指溫暖的春天；召：召喚；以：用；煙景：艷麗景色，美麗的景色；大塊：大自

然；假：借；文章：繽紛的色彩。

【9題詳解】

本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：光陰是古往今來的過客。死生的差異，就好像夢與醒的不同（紛紜變換，不可究詰）。

“光陰者”為主語，在主語后應(yīng)斷一處；“也”為句末虛詞，應(yīng)在“也”后斷一處；

故斷為：光陰者/百代之過客也/而浮生若夢。

【10題詳解】

本題考查文言文內(nèi)容理解。

第一空：

根據(jù)【甲】文"相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也”可知，蘇軾見月色美好

于是尋找好友張懷民一同到院中敢歲費月以排遣內(nèi)心的悲涼。

第二空：

【乙】文"不有佳詠，何伸雅懷？”意思是：沒有好詩，怎能抒發(fā)高雅的情懷？以反問的語句表達李白內(nèi)

心的想法，即要通過吟詠好詩來抒發(fā)自己高雅的情懷，應(yīng)用原文“傳啄”一詞填空。

第三空：

【甲】文最能表達作者復(fù)雜心境的一個詞語是“閑人”，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的

悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣

喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊含著貶低的悲涼與人生的感慨；

兩人漫步中庭，賞澄澈透明的美妙的月下之景，又是悠閑的。結(jié)尾自比“閑人”，透露出作者在貶低中雖

感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境；表達了作者對月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自

嘲，對自然生活的向往與欣賞。

第四空：

【甲】文"但少閑人如吾兩人者耳”，表達的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣

喜，漫步的悠閑都包含其中；作者被貶此地，見月色美好，于是尋找好友張懷民一同到院中散步賞月，表

達了作者對月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對自然生活的向往，結(jié)尾用與“忙人（朝廷官員

小人）”相對的“閑人”來寫自己，表現(xiàn)了對“忙人”的鄙夷與諷刺，表現(xiàn)了作者曠注樂期的心胸。

根據(jù)【乙】文“會桃花之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連……開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”

可知，本文記述了作者和眾兄弟在春夜聚會、飲酒賦詩的情景；聯(lián)系前文“夫天地者，萬物之逆旅也；光

陰者百代之過客也而浮生若夢，為歡兒何？古人秉燭夜游，良有以也”可知，作者感嘆天地廣大，光陰易

逝，人生短暫，歡樂甚少，而且還以古人“秉燭夜游”加以佐證，抒發(fā)了作者熱愛生活、熱愛自然的歡快

心情，也顯示了作者俯仰古今的奉啰曠法的胸襟。

【點睛】【甲】參考譯文：

元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出

門。考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散

步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影

子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

【乙】參考譯文：

天地是萬物的客舍，光陰是古往今來的過客。死生的差異，就好像夢與醒的不同（紛紜變換，不可究

詰），得到的歡樂，又能有多少呢？古人夜間執(zhí)著火炬游玩，確實是有原因啊。況且溫暖的春天用艷麗景

色召喚我，大自然把繽紛的色彩借給我。相聚在桃花飄香的花園中，暢敘兄弟間快樂的往事。弟弟們英俊

優(yōu)秀，個個都有謝惠連那樣的才情，而我作詩吟詠，卻慚愧不如謝靈運。清雅的賞玩不曾停止，高談闊論

又轉(zhuǎn)向清言雅語。擺開筵席來坐賞名花，快速地傳遞著酒杯醉倒在月光中。沒有好詩，怎能抒發(fā)高雅的情

懷？倘若有人作詩不成，就要按照當(dāng)年宴飲的慣例，罰酒三杯。

（三）

閱讀選文，完成問題。

【材料一】

我們的“選擇困難癥”

心理學(xué)家武志紅在《你就是答案》中說：“生命的意義就在于選擇，只有不斷為自己的人生做選擇，

這個人才算活過。"

確實，從出生開始，我們就會不斷面臨選擇，小到今天吃什么，大到上什么學(xué)校，做什么工作，可以

說，我們一輩子都離不開選擇。

不過，值得注意的是，這個社會，有選擇困難癥的人越來越多了。

不信，去餐館看看，多的是人在A套餐和B套餐間搖擺不定，問答類網(wǎng)站上，也多的是人在問：“我

該選擇哪個？”從而浪費了大量的時間。出現(xiàn)選擇困難的人，一般還會伴隨著一些其他心理亞健康的狀

況。比如說并不了解自己，不知道自己喜歡或者討厭什么。因為不夠了解，內(nèi)心就很容易產(chǎn)生沖突，最后

會因為把握不了內(nèi)心的真正需求而難受不已。

選擇困難癥，似乎成了現(xiàn)代社會人的通病，也是很多人最想解決的問題之一。

【材料二】

選擇困難背后的“心理”

“選擇困難癥”其實是一種心理反應(yīng)。其深層次的心理原因主要有以下三點:

第三，獨立意識差，害

怕承擔(dān)責(zé)任，不自信就是其

表現(xiàn)之一。每次做決定的時

候總是擔(dān)憂：如果選擇這

個，結(jié)果不好可咋辦。害怕

第一，帶有強迫性質(zhì)地第二，過去曾因為選錯

承擔(dān)選擇的后果，害怕承擔(dān)

追求完美，將所選事物賦予而成重大損失，這種情況也

不選擇的后果，這就是典型

了太多的意義，直接導(dǎo)致無會造成在之后的選擇中面臨

的極其不自信的表現(xiàn)。而導(dǎo)

法輕易地做出抉擇。選擇困難。

致這種狀況的原因通常和一

個人的成長環(huán)境有關(guān)系，若

是在非獨立狀態(tài)下成長起來

的孩子，成年以后更容易出

現(xiàn)抉擇困難。

“選擇困難癥”本身不是病，不過，如果嚴(yán)重到影響了正常生活，可能就需要去看心理醫(yī)生了。

【材料三】

怎樣快速做出選擇糾結(jié)，說明你有多種選擇，這本身并不是一件壞事。想從不相上下的選項中，選出

最適合你自己的。

不妨參照這三個方法。

1.列個表

魚與熊掌不可兼得，任何一種糾結(jié)都是得與失、選擇與放棄兩種力量的角逐?？梢园衙考碌暮锰幒?/p>

壞處列出來，再按重要性排序。如果好處比壞處多，或者雖然只有一個好處，但這個獲益非常重要，那么

這件事就值得去做，反之亦然。

2.賭一把

很多時候，我們面臨的選擇旗鼓相當(dāng)，理性計算可能幫不上忙，這時就得聽從內(nèi)心，靠直覺去“搏一

搏”?？梢韵葧簳r停止思考，把注意力轉(zhuǎn)移到別處，等思維徹底放松下來再回頭看選擇。那個在腦海里第

一個冒出來的想法，往往就是你真正想要的。

3.放棄“最優(yōu)解”

如果有最佳選擇，立馬決定；如果選項平分秋色，則隨心隨性。不要過度糾結(jié)“最優(yōu)解”。畢竟客觀

上“最優(yōu)”的東西也不一定適合你。

11.根據(jù)以上材料，選出說法錯誤的一項（）

A.選擇困難雖是一個很普遍的現(xiàn)象，卻有著它的危害，比如我們經(jīng)常因為選擇困難而浪費時間，同時還

會有其他的心理亞健康狀況。

B.“選擇困難癥”本身不是病，沒到嚴(yán)重影響正常生活的程度，就不需要去看心理醫(yī)生。

C.有多種選擇，這本身并不是一件壞事。不必糾結(jié)，選出最適合你自己的就好。

D.解決選擇困難的辦法：用列表的方式，把幾種選擇的好處列出來，選出好處多的；當(dāng)面臨的選擇旗鼓

相當(dāng)時，相信直覺：放棄對最優(yōu)解的執(zhí)著，達到快速選擇的目的。

12.班會上小麗分享了自己表姐的“選擇困難”案例。請結(jié)合材料二，幫忙分析其選擇困難背后的心理原

因。

小麗：我表姐今年面臨考研，一直糾結(jié)到現(xiàn)在也沒有選好學(xué)校。差不多確定了一個，但又嫌那個學(xué)校專業(yè)

不太好，因為選好專業(yè)在就業(yè)時更有優(yōu)勢。好不容易選了一個專業(yè)比較有優(yōu)勢的，但學(xué)校又沒什么名氣，

名牌也非常重要。后來有了一個學(xué)校強、專業(yè)強的，但又不好適應(yīng)那個地方的飲食習(xí)慣，好的生活環(huán)境才

能有助于學(xué)習(xí)。她說，這是她的人生大事，必須做出最理想的選擇。好糾結(jié)！現(xiàn)在她想到考研這個問題就

會焦慮，無心干其他事情。

【答案】H.D12.帶有強迫性質(zhì)地追求完美，將所選事物賦予了太多的意義。

【解析】

【11題詳解】

考查對材料的分析理解。

D.錯誤，根據(jù)對材料三的“不妨參照這三個方法”可知，應(yīng)是：我們可以用列表的方式，把幾種選擇的好

處列出來，選出最重要的；當(dāng)面臨的選擇旗鼓相當(dāng)時，相信自己的第一直覺；我們可以放棄對最優(yōu)解的執(zhí)

著，從而達到快速做出選擇的目的；

故選D。

【12題詳解】

考查閱讀拓展與運用。題干中的例子是關(guān)于“選擇困難”的一個案例。題目中的“差不多確定了一個，但

又嫌那個學(xué)校專業(yè)不太好，因為選好專業(yè)在就業(yè)時更有優(yōu)勢。好不容易選了一個專業(yè)比較有優(yōu)勢的，但學(xué)

校又沒什么名氣，名牌也非常重要。后來有了一個學(xué)校強專業(yè)強的，但又不好適應(yīng)那個地方的飲食習(xí)慣，

好的生活環(huán)境才能有助于學(xué)習(xí)”可知，小麗的表姐因為考研究生而糾結(jié)，不知如何選擇。究其原因在于她

追求完美導(dǎo)致。她又想上一個好學(xué)校，還得必須是好專業(yè)，這兩個方面都達到了，卻又開始糾結(jié)生活問題

等等。要求選擇的學(xué)校方方面面都符合自己的要求。她的這種選擇困難與材料二中“帶有強迫性質(zhì)地追求

完美，將所選事物賦予了太多的意義，直接導(dǎo)致無法輕易地做出抉擇”相一致。故知她之所以“選擇”困

難背后的心理原因是：帶有強迫性質(zhì)地追求完美，將所選事物賦予了太多的意義，直接導(dǎo)致無法輕易地做

出抉擇。

（三）

閱讀選文，完成下面小題。

父親的決策

李復(fù)威

①15歲那年，我從貴陽的初中畢業(yè)。那天，父親作為家長列席了學(xué)校的畢業(yè)典禮?；丶衣飞?，我拿著

裹得十分精致的畢業(yè)證書，跟在父親身后蹦跳著。突然，父親回過身來攥緊我的手一本正經(jīng)地問我：“愿

意離開家去外面嗎？”問題來得太突然，又十分嚴(yán)峻。我詫異地看了看父親擘事的面容，不知道該怎么回

答。當(dāng)天，我滿腦子都在轉(zhuǎn)悠著父親的問話，琢磨著，猜測著。

②當(dāng)晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入唾。不久，從布簾那邊傳來父母間斷斷續(xù)續(xù)的對話，我豎起耳朵

諦聽著：

③“你真打算把小威送到北京去念書？……他剛15歲，沒遠(yuǎn)離過家，你忍心讓他去寄……寄……寄

人籬下？”

④“孩子總留在父母身邊，太嬌慣，不會有大出息……放心吧，親姐姐還能虧待小弟弟？"

⑤“三個女兒都讓你送走了，身邊就剩下這個根。你的肝疼又越來越重……你舍得，我舍不得……”

母親的抱怨中夾雜著懇求，聲音有些哽咽了。