小學語文人教三年級上冊（統(tǒng)編）第七單元-2帶刺的朋友

23.帶刺的朋友第一課時主持人（導語）：同學們，你們都養(yǎng)過哪些小動物呢？（抽一生回答）有哪位同學養(yǎng)過小刺刺猬？你親眼見過小刺猬是怎么找食物的嗎？（沒有）今天,就讓我們一起走進課文看看，小刺猬是怎么找食物的吧!讓我們齊讀課題《帶刺的朋友》。注意：“刺”是平舌音，“朋友”的“朋”是“pCng”，不是“ping”。讀?（齊讀）“刺”也是我們本課要求會寫的生字，它是左右結(jié)構(gòu)，部首是“『'，寫的時候左邊寬些，右邊窄些。請大家先仔細觀察“刺”字在田字格中的占格，再在草稿本上認真地寫一個，給同桌看看是否漂亮，不漂亮就再寫一個?？茨囊唤M最先完成。為了能夠更好地讀好課文，理解課文的內(nèi)容，讓我們來先學好課文的生字和詞語。有請三小班上臺展練。■詞語（含生字）展練一（音形）（三小班負責）出示：變動明

紅擺高

刺腰落

帶彎散一顆忽然暗暗伸出變動明

紅擺高

刺腰落

帶彎散1號：（預(yù)告）大家好，現(xiàn)在由我們?nèi)“鄟韼ьI(lǐng)大家學習這篇課文的生字的字音和字形。請大家聽我讀這些詞語。（示范讀）請問我有讀錯的地方么？請指出。（抽生說）請大家一起來讀一讀，要讀準字音哦！請大家注意上面變紅的字，其中“聰、匆”它們都是后鼻韻。請大家跟我一起讀。“聰、棗、匆”是平舌音。請大家跟我一起讀。“伸、追、視”是翹舌音。請大家跟我一起讀。我展練完畢，有請2號同學繼續(xù)帶領(lǐng)大家學習。2號：現(xiàn)在我們開火車讀一讀這些生字。火車火車哪里開？（大家答“火車火車這里開工抽一列同學滾動讀。）我們再來玩一個游戲：“叫對我名字，我就好高興:意思是，我任意抽一個同學讀一個生字,讀準了它的字音，這個字就“很高興”，就會彈跳起來（請上課老師在做課件時，做出這樣的效果。）如果沒讀對，它就會“不高興”，也就一對也不動。（任意抽同學讀）我展練完畢，有請3號同學繼續(xù)帶領(lǐng)大家學習。刺棗顆忽乎暗匆溝聰偷追腰3號吳馨怡：大家請看大屏幕：刺棗顆忽乎暗匆溝聰偷追腰伸我來帶領(lǐng)大家掌握這些生字的結(jié)構(gòu)。我們來開火車說，依次請同學站起來，用這樣的方式說,如“刺刺刺，左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，立刀旁”，現(xiàn)在開始?；疖嚮疖嚹睦镩_？（大家答”火車火車這里開”。抽一列同學滾動說。）我們現(xiàn)在來比拼一下：“巧動腦，記生字”。就是，你用什么方法，很巧妙地記住了哪一個生字。比如，我用加一加的方法記住了顆，果+頁二顆。請大家快速準備，自己練說。下面我抽同學來說，注意，別人說過的生字，不再重復(fù)說。（任意抽同學說，小結(jié)。）4號：現(xiàn)在我們來進行形近字區(qū)別組詞。顆（）匆（）乎（）溝（）偷（）伸（）棵（）勿（）于（）勾（）愉（）神（）（抽一個同學區(qū)別組詞。4號同學再示范區(qū)別組詞。全部同學自己對自己說一下這些怎樣區(qū)別組詞。）（示范：第一個果+頁的顆，指圓形或粒狀的東西，組詞一顆棗、顆粒，第二個木+果的棵，指的是樹木，組詞一棵樹。）（第一個字多一點的讀匆，組詞匆匆，第二個字少一點讀勿，組詞勿要）99999現(xiàn)在我們來書寫一下“棗、忽、匆、溝”這些字。（在田字格中示范書寫，并講解每一個字要注意些什么，讓大家書空）請大家注意，棗字的橫折上沒有勾，它跟刺字不一樣，刺字的左邊橫折有鉤（邊說邊用手勢，）請大家跟我書空一遍。（邊說筆畫邊書空）請大家繼續(xù)跟我書空，勿+心二忽，勿+、=匆，三點水+勾二溝。我們小班展練完畢。（4人齊說）謝謝大家！■詞語（含生字）展練二（義用）（四小班負責）出示：帶刺紅棗一顆忽然暗暗伸出匆匆水溝偷棗聰明追到彎腰擺動如同無數(shù)新月趕忙墻根注視興許清楚勁頭散落高明急火火1號：（預(yù)告）大家好，現(xiàn)在由我們X小班（或小組）來帶領(lǐng)大家學習這篇課文的詞語。首先請大家跟著我讀一讀這些詞語。（大家讀）我們來看，這些詞語，可以給它們分別找一找近義詞，請同桌討論。TOC\o"1-5"\h\z忽然（）興許（）無數(shù)（）如同（）清楚（）聰明（）急火火（）擺動（）（抽一個同學說，再抽一個同學補充。）請同桌相互考一考，記住這些詞語的近義詞沒有。（同桌互考）2號：我們來看，這些詞語，可以給它們分別找一找反義詞，請同桌討論。興許（）急火火（）擺動（）聰明（）無數(shù)（）清楚（）（抽一個同學說，再抽一個同學補充。）請同桌相互考一考，記住這些詞語的近義詞沒有。（同桌互考D我展練完畢，有請3號繼續(xù)展練。3號：同學們，除了上面用找近義詞、反義詞的方式理解詞語，還剩下一些詞語，我們得通過其他的方式來理解。有一些詞語，我們得借助圖片來理解，請看圖片：新月（配圖片）墻根（配圖片）還有一些詞語，我們可以通過動作來理解。請全體起立！我們來做一個“擺動”的動作，我們來做一個“注視”的動作。我展練完畢，有請4號繼續(xù)展練。4號：大家好，現(xiàn)在由我來為大家進行展練。大家請看大屏幕，我能從這些詞語中，選擇三個詞語來說一段話：（示范說）我選擇的詞語有（說話）（示范：我選的詞語是擺動、如同、無數(shù)，