教學(xué)設(shè)計 賣木雕的少年 全國公開課一等獎

《賣木雕的少年》教案教材分析《賣木雕的少年》是人教版小學(xué)語文三年級下冊第七單元的一篇精讀課文。本單元以“理解國際和友好”為專題組織教材內(nèi)容，表現(xiàn)了各國人民之間的友好情誼?！顿u木雕的少年》一文，講的是一位非洲少年對中國人民的友誼，從中看到少年的美好心靈。本課敘述詳略得當，作者對美麗的大瀑布風光一帶而過，圍繞課文重點，將筆墨放在介紹木雕、挑選木雕、放棄木雕、贈送木雕等內(nèi)容上，熱情地贊揚了中非人民之間純真的友誼。學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)能對課文內(nèi)容有個初步的了解了，但是他們對課文所要表達的感情的理解還不能很好的把握，需要老師的引導(dǎo)，他們對于國際友誼的理解還不是很清晰，也需要老師加以說明，本文借助圖片幫助學(xué)生理解異國友誼，同時幫助學(xué)生明白，要與人有好相處，不管是對國人還是對國際友人我們都應(yīng)該提供幫助。教學(xué)目標認識11個生字“尼、馱、構(gòu)、榆、釋、掏、豫、懇、憾、賓、標”，會寫14個生字“賣、售、馱、構(gòu)、端、掏、館、飯、辨、堆、模、付、標、齒”。理解文中出現(xiàn)的詞語“名不虛傳、琳瑯滿目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞語。學(xué)習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。教學(xué)重難點重點：理解文中部分四字詞語的意思，并學(xué)會簡單的運用。難點：理解少年對中國人民的美好情感。教學(xué)過程由題導(dǎo)入，疑問入文。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習的課文是“賣木雕的少年”跟老師一起寫課題，讀課題你想到了什么？根據(jù)學(xué)生的回答，讓學(xué)生帶著問題讀課文，讀準詞語，讀通句子。解讀課文，步步深入。文中的四個字的詞語特別多，先讓學(xué)生自己找，老師出示圖片，讓學(xué)生看圖填詞?？疾臁懊惶搨鳌⒘宅槤M目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生”，這些詞都是圍繞著木雕寫的，哪位同學(xué)能試著讀出詞意，最好是放在句子里讀。讀詞語要讀出意思，詞語是寫木雕的，當你看到木雕時，你會干什么？學(xué)生可能會回答“想買”，根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生找出描寫木雕的段落。第三四自然段，找出文中對“我”的語言，動作，心理和神情的描寫，體會“愛不釋手、猶豫、遺憾”?！拔摇边x了木雕，沒買木雕，放棄了（板書“棄”），這是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?，你發(fā)現(xiàn)選木雕是故事發(fā)生的起因，棄木雕是故事發(fā)展的什么？引導(dǎo)學(xué)生回答“棄木雕”是故事發(fā)生的經(jīng)過。起因是選木雕，棄木雕是經(jīng)過，結(jié)果是怎么樣？默讀課文的7到15自然段，試著像老師一樣概括出來。引導(dǎo)學(xué)生概括，“我”先是選中一個木雕，因為太重了就放棄了，最后少年把木雕送給了“我”。剛才有一個詞在一段話里出現(xiàn)了兩次，它是？學(xué)生應(yīng)該能找到“遺憾”。這段話的兩個遺憾一個是少年的，一個是“我”的，先來看“我”的遺憾，請讀3至7自然段，圈畫出我遺憾的原因是什么？學(xué)生應(yīng)該能找到“‘我’的遺憾是這個木雕很精致，但是行李超重，沒法帶回去，所以遺憾；或是“這些坐凳構(gòu)思新奇，大象栩栩如生，這么好的東西卻‘我’愛不釋手，沒法帶回去，很遺憾”。同學(xué)們讀課文，把詞語填在這些空里，把遺憾的原因說清楚，填好再讀。攤點里的木雕（）（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）但是因為我要帶的行李已經(jīng)超重，只得放棄購買的含羞，因此很（）。再品課文，升華主題。請同學(xué)們讀這句話“我點了點頭。少年的眼里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾?！斌w會少年的遺憾是什么？學(xué)生應(yīng)該會想到“少年是因為‘我’不能把工藝品帶回國而感到遺憾”。我們來讀讀上面的話“‘您是中國人吧？’那少年望著我，猜測道?！痹僮x第一句你會發(fā)現(xiàn)什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“遺憾與我是中國人有關(guān)系”。為什么“我”這個中國人不能把木雕帶回國，而他感到遺憾呢？再讀課文，找出原因。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，應(yīng)該會回答“因為中國人是少年的朋友”。同學(xué)們，這和中非友好往來有關(guān)系，我們中國曾派專家到那兒幫助他們，周總理曾三次赴非洲慰問；中國派出了100多個醫(yī)療隊支援非洲；特別修建了全長860公里的坦贊鐵路，期間，中方有64人為之獻出了寶貴的生命。也許，少年的母親病了，是中國醫(yī)療隊幫助治的病，也許，少年的村子里喝的干凈的水，是中國人幫忙挖的井，也許少年上學(xué)的學(xué)校是中國人資助建的……這種友好，更是表達了中非兩國之間的——深情厚誼（板書）友誼。（展示圖片，配樂解說）朋友就是有困難的時候，互相幫助的那個人；有煩惱的時候，可以傾訴的那個人，高興的時候，可以分享的那個人。不管是身邊的朋友，還是異國朋友，我們都應(yīng)該相互幫助，友好相處。板書設(shè)計介紹木雕介紹木雕