中考攬勝的“六個(gè)一工程”中考

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中考作文攬勝的“六個(gè)一工程”江西省南康市鳳崗中學(xué)李清秀341412寫中考作文方面的文章，貌似也免不了拾人牙慧之嫌，但從中考作文閱卷角度，教給同學(xué)們一些應(yīng)試技巧，扶助大家用心營(yíng)造出中考作文的更多“亮點(diǎn)”，也很有必要。套用時(shí)髦的說法，稱之為中考作文的“六個(gè)一工程”。1.一個(gè)別致別致的標(biāo)題這適用于自擬題和半命題作文。標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容的一扇“窗口”，也是留給閱卷老師的第一印象。擬定標(biāo)題是學(xué)生概括和綜合才能的重要表達(dá)。一個(gè)別致別致的標(biāo)題，往往會(huì)給閱卷老師一個(gè)驚喜，讓他們帶著良好的印象閱讀下文。別致別致的標(biāo)題往往符合以下條件：切旨，標(biāo)題吃透材料精神，把握其主旨；切體，“淡化文體”不等于文章無(wú)體，擬題要符合體裁。如《如詩(shī)的秋天》宜寫成寫景抒情散文，《秋天的故事》宜寫成記敘文，《秋天的思量》應(yīng)是探討文。在切旨切體的根基上，標(biāo)題還要求新求趣。如何讓標(biāo)題別致別致呢？可直接引用與材料中心相吻合的詩(shī)詞文句、名言警句、歌詞俗語(yǔ)。詩(shī)詞文句：眾里尋它千百度；所謂伊人，在水一方；他山之石，可以攻玉。名言警句：君子動(dòng)口也動(dòng)手；當(dāng)局者清，旁觀者迷；弄斧定要到班門。歌詞俗語(yǔ)：我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲；風(fēng)中有朵雨做的云；對(duì)面的老師看過來(lái)?？梢朴眯g(shù)語(yǔ)，通過臨時(shí)“錯(cuò)位”，讓文題妙趣橫生，如：機(jī)警精神“滑坡”，對(duì)行賄人也要“曝光”。可根據(jù)需要，對(duì)名言警句、成語(yǔ)俗語(yǔ)舉行改造，改動(dòng)或增刪詞語(yǔ)，翻出新意。如：“忠言”也要“順耳”，君子動(dòng)口也動(dòng)手。可巧用修辭，如：讀書樂，樂讀書；寫作苦，寫作也甜。半命題作文，詞語(yǔ)的選擇要避俗避熟。一般說來(lái)，試題上列舉的都是考生熟諳的“大路貨”，多數(shù)考生求穩(wěn)時(shí)，易將此“鎖定”，難免千篇一律。聰明的考生會(huì)盡可能避開為一般考生所熟諳的內(nèi)容，而另辟蹊徑，選材便會(huì)先勝一籌，給閱卷老師良好的第一印象。2.一個(gè)精彩的開頭一般閱卷老師的習(xí)慣是：重頭顧尾，中間擇重點(diǎn)。擬好標(biāo)題，接下來(lái)就要用心營(yíng)造一個(gè)好的開頭，讓開頭別致別致，吸引閱卷老師讀下去。開頭要因文而異，一般說來(lái)能引人入勝的記敘文有以下幾種開頭：預(yù)設(shè)懸念、欲揚(yáng)先抑、歌詞導(dǎo)入、先聲奪人、故設(shè)誤會(huì)、描寫景物、渲染氣氛。當(dāng)然，開頭不宜過長(zhǎng)，主要起到牽線搭橋的作用，使文章自然過渡到下文，一下子就粘住了閱卷老師。如：站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又高貴的脈搏；身處第五大道，可以感受紐約綺麗絢爛的氣息；溜達(dá)銀座街頭，可以會(huì)意東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以領(lǐng)會(huì)上海兼容而又獨(dú)特的精神。3.一個(gè)疏密有致的布局要高明設(shè)置段落，美化文面。文面是文章在形式上給人的整體印象。文面宛如人的五官搭配一樣，應(yīng)和諧均勻，某一片面過大或過小，都會(huì)影響整體的審美效果。從形式上來(lái)說，它要考慮到段落的多少、長(zhǎng)短。那種“三段式”的文章太呆板，那種頭重腳輕腰臃腫的文章太難看，那種頭大尾大腹中空的文章宛如畸形兒。在充分考慮內(nèi)容的前提下，段落形式要和諧：開頭段要小巧，結(jié)尾段要貼切并照應(yīng)全文，主體要豐盈而富于變化?？墒褂眯碌亩温淠Ｊ?，如：小段拼貼——它可以使段落秀美，文面活潑；排比構(gòu)段——它可以使段落整飭，文面美好；散點(diǎn)鋪排——它可以使段落和諧，文面飄逸；獨(dú)詞獨(dú)名——它可以使段落小巧，文面別致。如：懷著一顆真誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將你最璀璨的微笑撒播在世間的每一個(gè)角落，散布在生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。微笑吧，你會(huì)察覺這是多么高尚的美德——跌倒時(shí)，他給人們陽(yáng)光般的接濟(jì)；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的士氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的撫慰；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟。多角度比喻，使文章含義豐富而有韻味；排比句便于傾訴情感，加強(qiáng)文章氣勢(shì)。整中有散，獨(dú)立成段，使文章語(yǔ)言靈動(dòng)，布局疏密有致。4.一個(gè)美好的片斷在片斷中，理應(yīng)也可以純熟地運(yùn)用一些寫法技巧。如探討文段落中用例技巧、說理技巧、巧用名言警句入題收題技巧；記敘文段落中的鋪墊、伏筆、比較、陪襯、比喻、欲揚(yáng)先抑等技巧?？恳粋€(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，或一美好的片斷，或純熟的技巧，向閱卷老師表示自己的“內(nèi)功”，給閱卷老師留下又一個(gè)良好的印象。如：春天的雨，是少女，正值豆蔻年華。她嫻靜，溫柔，新穎，害羞。于人不覺間，她輕輕靜靜地“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如紗如霧，似情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中復(fù)蘇過來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出新筍，楊柳抽出青枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。比喻、擬人加上精彩的引用，給文章營(yíng)造了一種朦朧、一種詩(shī)意、一種靈動(dòng)，讀后余香滿口。這樣的語(yǔ)言，閱卷老師能不打高分？5.一個(gè)完備的結(jié)尾考場(chǎng)作文結(jié)尾除了留神與開頭正文相響應(yīng)，與主題一致外，還要提防完備與精練?；蜿┤欢?，或卒章顯志，或畫龍點(diǎn)睛，或引人尋思，或余音繞梁……這是考場(chǎng)作文結(jié)果一次“亮相”，考生要盡可能塑造好這個(gè)“亮點(diǎn)”，給閱卷老師一個(gè)善始善終的印象，甚至讓閱卷老師愛不釋手，完成良好印象的結(jié)果“定格”。如：命運(yùn)就是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的一聲仰天長(zhǎng)嘆；命運(yùn)就是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問；命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)那指尖所擊出的一曲曲悲壯的交響；命運(yùn)就是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。青春是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)；青春是一捧和暖亮堂的陽(yáng)光；青春是片片馥郁醉人的花瓣；青春是顆顆晶瑩透亮的露珠。6.一個(gè)清爽的文面清秀的字跡，感激的卷面，疏密有致的段落布局，是考生語(yǔ)文素質(zhì)的外在顯現(xiàn)。卷面悅目，才能讓教師爽心，才能得到教師情感上的斷定和評(píng)價(jià)。中考訓(xùn)練，除了訓(xùn)