勤工助學(xué)實(shí)踐報(bào)告

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勤工助學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇1

社會(huì)實(shí)踐主題：在服務(wù)業(yè)企業(yè)參與勤工儉學(xué)活動(dòng)

實(shí)踐時(shí)間：7月12日-7月18日(為期6天)

地點(diǎn)：

組長：

小組成員：

過程：

這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐我們小組最終選定以在服務(wù)業(yè)等小型企業(yè)參與勤工儉學(xué)活動(dòng)。

在開始活動(dòng)之前，黃安琪為我們制定了一個(gè)完善的計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃表，小組成員再一次商量。最末我們還是將目光放投擲到了離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的飾品大樓，由于時(shí)間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們?nèi)紱Q斷在那里義務(wù)援助商戶銷售產(chǎn)品，到了下午，小組成員開始行動(dòng)起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內(nèi)和其商戶進(jìn)行深入的交談，而當(dāng)那些商戶們了解了我們的狀況后，也非常協(xié)作的答應(yīng)了我們的懇求，這一次活動(dòng)有了一個(gè)很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來。

暑期實(shí)踐活動(dòng)究竟緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都非常賣力，然而由于缺乏工作閱歷，在有肯定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能精確無誤的記憶清晰每一件商品的單價(jià)和批發(fā)價(jià)格，以致經(jīng)常出錯(cuò)，而我們所在的那家店的老板也非常寬容，還為我們每個(gè)人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價(jià)及批發(fā)價(jià)格一覽表。我們非常感恩，于是到第二天的時(shí)候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價(jià)格了。

在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食?？梢哉f，我們是幸運(yùn)的。

當(dāng)然，有些時(shí)候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個(gè)外國男人獨(dú)自走進(jìn)我們店內(nèi)時(shí)，我們?nèi)忌盗搜?，時(shí)間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應(yīng)，主動(dòng)上前和那個(gè)客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題涌現(xiàn)，可是交易卻進(jìn)行的非常順當(dāng)，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。

隨著時(shí)間的推移，我們不僅能夠順當(dāng)?shù)暮涂腿诉M(jìn)行交易，也漸漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來，工作更加順當(dāng)了。

活動(dòng)結(jié)束后，小組成員作最末的集合——完成論文。在我們爭(zhēng)論了長達(dá)兩小時(shí)后，由王麗莎綜合大家看法最終完成了暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

這一次的活動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人來說都是一次勝利的體驗(yàn)，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個(gè)人永久都會(huì)記得這一次來之不易的經(jīng)受。

勤工助學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇2

序文：這是我上高校以來的第一次暑假，天經(jīng)地義要回家和爸爸媽媽親人聚會(huì)。但是，身為現(xiàn)代高校生，總不該“日出三竿而起，日薄西山而息”地?zé)o所作為。所以，早在放假之前，我就托親人在鎮(zhèn)上幫找份暑假工，好讓本人放假后就能立時(shí)參加理論。果真，親屬不負(fù)眾望，究竟在鎮(zhèn)上的一家超市幫我找到了任務(wù)。于是，一到暑假我就立時(shí)參與了暑假工這一行列。

理論者：

理論工夫：2022年1月19日至2月16日。

理論運(yùn)動(dòng)：在鎮(zhèn)上的超市打工。

理論目標(biāo)：一是看成勤工儉學(xué)，充分一下暑假生涯；二是為了培育本人的溝通才能和任務(wù)責(zé)任心，加強(qiáng)任務(wù)工夫的觀念，添加社會(huì)理論經(jīng)受。

理論收獲：我在超市里所從事的任務(wù)是在柜臺(tái)前幫購置商品的客人開票據(jù)。一天要在柜臺(tái)前站8個(gè)小時(shí)，辛苦多少是有的。但從辛苦中我領(lǐng)悟到了：爸爸媽媽賺錢給我上學(xué)比我更要辛苦。所以我要愈加顧惜爸爸媽媽的血汗錢，更要好勤學(xué)習(xí)。從這份任務(wù)中我還收獲了許多。比方：人與人之間的溝通要以和為貴，淺笑效勞，禮貌待人，誠實(shí)信譽(yù)，熱心助人，相互幫助等等，這些都是我從理論中學(xué)到的。作為一名員工，除了要做到以上的任務(wù)根本要求外，還應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的工夫觀念和責(zé)任心。

勤工助學(xué)實(shí)踐報(bào)告篇3

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，學(xué)校與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷改變，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也涌現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

今年寒假一回到家鄉(xiāng)我就積極在我家四周的一家超市找了一份寒假臨時(shí)工——做促銷員。當(dāng)促銷員走進(jìn)高校時(shí)，我們離走進(jìn)社會(huì)也就越來越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒，成了想不盡的問題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可成天呆在學(xué)校里的學(xué)子們社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢于是為了提高自己的技能，增加團(tuán)隊(duì)工作閱歷，不少人競(jìng)選班委、同學(xué)會(huì)職務(wù)；在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。有了這些閱歷就能夠解決社會(huì)實(shí)際問題了嗎答案是不夠的。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。這也是老師要求我們寫社會(huì)實(shí)踐論文的目的。

掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，我一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也漸漸地放開膽去嘗試，其實(shí)這種溝通比想象的簡單多了。就好象上臺(tái)前焦灼兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了焦灼?？膳戮褪沁@樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨意逛來蕩去，得時(shí)刻留意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。”

在學(xué)校，每天有作息進(jìn)度表約束你。課程表會(huì)告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐煩的.推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在熬煉了我們的膽識(shí)、語言溝通技能和心理洞察技能。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于緊張得不知所措。我們需要主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作徑直影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各式各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系繁復(fù)，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還將來得及思索，便忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，同學(xué)的實(shí)際操作技能與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)許多許多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡約的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡約，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深刻的知識(shí)呢現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)峻的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)技能提高了，理解技能和規(guī)律思維技能也加強(qiáng)了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為高校生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人