幼兒園大班語言教案《五粒豌豆》含反思

小朋友園大班語言教案《五粒豌豆》含反思【--大班語言教案】大班語言教案《五粒豌豆》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能從故事情節(jié)和畫面中感受到豌豆帶給小女孩的盼望和歡樂，認(rèn)真觀看畫面，猜想故事內(nèi)容，并能大膽表達(dá)，通過老師大聲讀，小朋友動情讀、參加演，讓小朋友感知故事，快來看看小朋友園大班語言《五粒豌豆》含反思教案吧?！驹O(shè)計思路】《五粒豌豆》是一個特別感人的童話，由于篇幅較長，我截取了其中的一個片段。我選取素材是由于那粒飛進(jìn)窗子豌豆的經(jīng)受，最值得贊揚(yáng)，它有著堅韌的生命力，在逆境中發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個生病的女孩帶來了盼望和歡樂。這個經(jīng)典童話所蘊(yùn)涵的意義，對小朋友來說比較難理解，因此，我在教學(xué)設(shè)計中運(yùn)用了PPT課件，為小朋友創(chuàng)設(shè)了生動形象的故事情境，努力挖掘童話故事中蘊(yùn)涵的語言美、意境美，使小朋友通過觀賞故事，猜想故事情節(jié),從中感受到豌豆帶給小女孩的盼望和歡樂。同時，在活動中啟發(fā)小朋友大膽想象，供應(yīng)小朋友大膽敘述的機(jī)會，讓小朋友在看看、說說、演演中得到進(jìn)展。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真觀看畫面，猜想故事內(nèi)容，并能大膽表達(dá)。2、能從故事情節(jié)和畫面中感受到豌豆帶給小女孩的盼望和歡樂。3、通過老師大聲讀，小朋友動情讀、參加演，讓小朋友感知故事。4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：猜想理解故事，并能大膽表達(dá)。2、難點(diǎn)：感受故事中布滿盼望的情感?！窘虒W(xué)預(yù)備】1、PPT課件。2、小朋友有種植植物的閱歷?！窘虒W(xué)過程】一、利用PPT課件引出主題，激發(fā)小朋友的愛好。1、出示未打開的豌豆莢畫面。師：這是什么?里面會有誰?有幾粒?2、出示打開的豌豆莢畫面，引出故事題目師：今日老師帶來個漂亮的故事，名字就叫五粒豌豆。2、老師播放課件邊敘述故事，引導(dǎo)小朋友想象并敘述豌豆的去向。(1)播放PPT：師：小男孩會用小豌豆做什么?(2)連續(xù)播放PPT：師：很快五粒豆子被裝進(jìn)槍膛，啪啪啪豆子們被被射了出去，我要飛向茫茫的世界啦，豆子喊了一聲就不見了。師：小豌豆會落到哪呢?(猜想：草里、泥土里、煙囪里、鯊魚的嘴巴里)3、老師連續(xù)敘述故事，理解最終一粒最小的豌豆的經(jīng)受。(1)認(rèn)真觀看課件，猜想小豌豆是否能生存下來。師：豌豆會落到許多地方，有個地方你們都沒想到。你們看，第五粒最小的豌豆落到了哪?師：你還看到了誰?她為什么會躺在床上?從哪里看出女孩病了?生病的時候你會感到怎么樣?誰來表演一下苦痛的表情?師：落在窗臺縫里的小豌豆會怎么樣?我們平常見到的種子生活在哪?為什么生活在那里?(種子在肥沃的泥土，會長得很好)師：沒有許多泥土，那落在小小的窗臺縫里的小豌豆會不會發(fā)芽呢?(小朋友爭論，大膽敘述自己的猜想。)(2)播放PPT課件，觀看小豌豆的變化。師：窗臺縫里的小豌豆究竟會不會發(fā)芽呢?讓我們來瞧瞧。冬天走了，春天來了，窗臺縫里的小豌豆發(fā)生了什么變化?(豌豆?jié)u漸發(fā)芽、長出了葉子，豌豆藤也爬出來了。)師：看到小豌豆在小小的縫里發(fā)芽、長大，你心里怎么想?(興奮、快樂)師：我們都替小豌豆感到快樂，你們覺得小豌豆英勇嗎?為什么?師：那你們遇到困難時，應(yīng)當(dāng)怎么做?(要像小豌豆一樣英勇。)(3)表演豌豆發(fā)芽，感受豌豆的英勇。(用兩張小椅子搭一個縫，一名小朋友蹲在地上充當(dāng)小豌豆，隨著老師敘述漸漸做發(fā)芽、越長越大的動作。)提問：你看到小豌豆發(fā)芽了，心里會怎么想?(小豌豆真英勇。)(4)師：過了一個星期，豌豆會發(fā)生什么變化?提問：小女孩看到花開了，她會做些什么呢?(小朋友大膽猜想并敘述。)(5)觀看畫面，知道女孩病好了。提問：女孩的病好了嗎?你從哪里看出來?(紅潤、快樂的笑。)誰給小女孩帶來了健康?二、完整觀賞故事，感受小豌豆給小女孩帶來的盼望與歡樂。1、完整觀賞故事，適當(dāng)添加表演。2、爭論:你最喜愛故事里的誰?為什么?三、結(jié)束部分。師：其余的四粒豌豆會落到哪呢?又會發(fā)生什么樣的故事呢?我們回教室把它們的故事畫出來一起共享，好嗎?其次課時1、選擇其中一顆小豌豆，發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事。2、畫出其中一粒豌豆的故事，大家一起共享。【活動反思】這個故事主要寫豆莢里的第五粒豆子不當(dāng)心落在了一個癱瘓的小女孩的窗臺邊，他沒有埋怨惡劣的環(huán)境，努力的生根發(fā)芽，它吸引了窗戶里面的小女孩，為了能每天看到發(fā)芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，最終奇跡般地站了起來，真是不行思議！1.讓同學(xué)能主動地參加學(xué)習(xí)過程。整節(jié)課我都飽含激情，以自己的情感感染同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的情感。2.不足之處是重點(diǎn)詞句的理解這一環(huán)節(jié)，處理得不夠到位。小百科：豌豆（學(xué)名：PisumsativumL.）豆科一年生攀援草本，高0.5-2米。