學(xué)校清明節(jié)活動策劃方案模板

第頁共頁學(xué)校清明節(jié)活動籌劃方案模板學(xué)校清明節(jié)活動籌劃方案模板【一】中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、英勇，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強(qiáng)譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應(yīng)得到后人的敬仰和學(xué)習(xí)。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀(jì)念祖先的重要節(jié)日，是一個意義深遠(yuǎn)的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷祖先、紀(jì)念先賢，弘揚(yáng)和傳承民族精神，加強(qiáng)愛國教育，學(xué)習(xí)____先烈為____的誕生而英勇獻(xiàn)身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的文化氣息、精神氣節(jié)并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當(dāng)四好少年”活動嚴(yán)密結(jié)合。一、活動主題以“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”為主題，廣泛開展祭奠先烈、祖先、先賢活動，引導(dǎo)人們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?；顒涌谔枺豪^承榮耀傳統(tǒng)，爭做四好少年。二、活動安排〔一〕緬懷祖先，傳承民族精神1、召開一次主題班團(tuán)隊會。各班要在清明期間組織召開以“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員、共青團(tuán)員積極搜集資料，理解清明文化，談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種風(fēng)俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的？通過清明詩文朗讀、中華經(jīng)典誦讀、詩詞歌會等形式，引導(dǎo)廣闊師生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精華，提升自身文化素養(yǎng)。2、參觀一次愛國教育基地。在清明節(jié)期間組織我校師生利用網(wǎng)絡(luò)，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國教育網(wǎng)站，到xxxx鐵人紀(jì)念館、xxxx歷史陳列館、抗日英雄紀(jì)念館、南京大____紀(jì)念館等各種愛國教育紀(jì)念館的網(wǎng)頁進(jìn)展閱讀參觀?？梢岳们迕骷倨冢尲议L帶著學(xué)生參觀xxxx鐵人紀(jì)念館、xxxx歷史陳列館等家鄉(xiāng)愛國教育基地。引導(dǎo)廣闊師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔(dān)當(dāng)建立祖國的重任。3、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。xxx等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站搭建了“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，發(fā)動全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動師生進(jìn)展網(wǎng)上祭奠，發(fā)表祭奠感言，開展網(wǎng)絡(luò)訪談，寄托對____烈士的哀思。學(xué)校清明節(jié)活動籌劃方案模板【二】為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到同學(xué)們思想道德建立中，在傳統(tǒng)文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節(jié)活動方案：一、活動目的和意義通過活動使同學(xué)們?nèi)谌氲轿覈膫鹘y(tǒng)文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛；通過組織系列活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風(fēng)氣；通過祭掃活動，在紀(jì)念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。二、活動主題緬懷____先烈弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化三、活動內(nèi)容1、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”——網(wǎng)上祭奠____先烈活動網(wǎng)上祭英烈，同樣可以表達(dá)對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。介紹清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、詩歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的手抄報展評活動。4、利用清明節(jié)，走進(jìn)社區(qū)理論活動?！裁堪嘀辽偕辖?篇材料〕學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，理解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風(fēng)民俗，理解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，同時，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料，走進(jìn)社區(qū)宣傳文明科學(xué)，抵抗迷信等活動。4、“緬懷先烈、繼承____傳統(tǒng)”利用清明節(jié)，當(dāng)臨近的____紀(jì)念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，承受____傳統(tǒng)教育。注：在清明節(jié)活動中，歡送各班記錄照片材料，假期后，以班為單位材料統(tǒng)一上交。學(xué)校清明節(jié)活動籌劃方案模板【三】清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀(jì)念____先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識和民族凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識，這也使文化風(fēng)俗煥發(fā)新的時代文化精神。因此，學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對未成年人的道德教育，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、黨史國情教育，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動。通過活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷祖先、孝敬長輩、禮貌待人”，渡過一個有意義、充實(shí)的清明節(jié)。一、理論活動：親身體驗(yàn)，感受清明文化無數(shù)____先烈為了人們的解放事業(yè)，為了今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中榮耀犧牲了。為了紀(jì)念他們，讓同學(xué)們了理解掃墓的意義，培養(yǎng)尊重烈士的情感，將組織xxx的學(xué)生為烈士掃墓。二、文化探尋：搜集資料，理解清明文化我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開場是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的搜集等，讓學(xué)生逐步理解清明的文化風(fēng)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。詳細(xì)內(nèi)容如下：1、理解清明節(jié)的由來2、理解英雄先輩的光芒業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。三、主題演講選取一位英雄人物〔為了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄；弘揚(yáng)民族自主意識、反對崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士；____先烈、人民楷模等〕或者反映民族精神的事例，展開調(diào)查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網(wǎng)上閱讀、觀看音像資料等方式，理解英雄的生平事跡，剖析英雄〔事例〕所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二節(jié)在班級里開展“憶先賢”演講活動。四、手抄報設(shè)計各班在清明放假期間廣泛搜集資料的根底