小學(xué)教師自我鑒定示例范文

小學(xué)教師自?我鑒定示例?范文自從?參加工作以?來，我首先?以師范生“?學(xué)高為師，?身正為范”?的師德嚴(yán)格?要求自己，?要做一個(gè)合?格的人民教?師，與時(shí)俱?進(jìn)，愛崗敬?業(yè)，為人師?表，熱愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生，爭取讓?每個(gè)學(xué)生都?能享受到高?質(zhì)量有效的?教育，都能?有不同程度?的發(fā)展，基?于以上認(rèn)識(shí)?，我在工作?中踏踏實(shí)實(shí)?不敢有絲毫?馬虎，備好?每節(jié)課，上?好每一堂課?。批好每一?份作業(yè)，關(guān)?注到每個(gè)學(xué)?生，努力去?做一個(gè)受學(xué)?生尊敬的和?信賴的老師?。在學(xué)科?教學(xué)方面，?我時(shí)刻告誡?自己要做一?個(gè)科研型教?師，作為一?名剛參加工?作的青年教?師來說，有?的是一腔的?熱情，和對?職業(yè)的堅(jiān)定?信念，而缺?少的是老教?師的寶貴教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?此我要虛心?的向她們學(xué)?習(xí)上課中教?學(xué)方法、教?學(xué)技能和課?堂調(diào)控技能?等等。在組?長汪老師的?帶領(lǐng)和指導(dǎo)?下，我積極?參加組里每?周一次的教?研活動(dòng)，與?老師們一起?學(xué)習(xí)新課程?理念，探討?教學(xué)教法。?今年我們又?開展了青藍(lán)?工程，我們?這些新徒弟?更要虛心的?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?要扎扎實(shí)實(shí)?完成好的此?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?。青年教師?的成長，成?熟要靠自己?在教學(xué)中的?苦練，摸索?。面對大班?教學(xué)我不斷?的思考，摸?索，實(shí)踐：?如何調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?和主動(dòng)性，?消除課堂死?角現(xiàn)象;如?何既拔高優(yōu)?秀生又保整?體質(zhì)量。為?此我也正在?每堂課的教?學(xué)中嘗試著?積極制作教?學(xué)用具設(shè)計(jì)?靈活多樣的?游戲活動(dòng)，?使學(xué)生們在?積極參與的?同時(shí)獲得知?識(shí);在課后?，我認(rèn)真地?給孩子寫評(píng)?價(jià)，主動(dòng)跟?孩子們交流?與家長溝通?，不斷鼓勵(lì)?后進(jìn)生，幫?助他們解決?學(xué)習(xí)上的困?難，取得進(jìn)?步。本學(xué)?期我擔(dān)任了?五(6)班?的副班主任?工作，在班?主任的幫助?下，我從剛?開始望著紀(jì)?律松散的學(xué)?生不知所措?到現(xiàn)在能幫?助班主任管?理班級(jí)得到?學(xué)生的配合?，心中對每?位幫助過我?的老師充滿?感激。以后?我更應(yīng)多觀?察，多問，?多做提高自?己管班方面?的能力。?我深知自己?現(xiàn)在教學(xué)水?平與一位優(yōu)?秀英語老師?的標(biāo)準(zhǔn)還相?差很遠(yuǎn)，但?我相信，通?過學(xué)習(xí)、操?作，再反思?、鑒定，然?后再學(xué)習(xí)、?操作，這樣?不停止、不?放棄的學(xué)習(xí)?，在不久的?將來，我一?定會(huì)取得進(jìn)?步，教出一?批批優(yōu)秀的?小學(xué)生，實(shí)?現(xiàn)一名小學(xué)?英語教師一?生不朽的價(jià)?值。小學(xué)?教師自我鑒?定（二）?時(shí)光荏苒，?歲月如梭，?轉(zhuǎn)順間走上?工作崗位已?經(jīng)_年有余?了!想來其?中有成功的?喜悅也有失?敗的掙扎與?彷徨!過去?的并不是過?眼云煙，而?是經(jīng)驗(yàn)和收?獲，它使我?的人生航標(biāo)?又走到了一?個(gè)新的起點(diǎn)?上!一、?思想方面?作為一名年?輕的黨員教?師，時(shí)刻提?醒自己爭做?優(yōu)秀教師，?突出黨員先?進(jìn)性。在?工作與學(xué)習(xí)?中，我以積?極求進(jìn)的態(tài)?度認(rèn)真參加?各項(xiàng)學(xué)習(xí)，?深入學(xué)習(xí)政?治理論知識(shí)?，認(rèn)真仔細(xì)?的做好學(xué)習(xí)?筆記。關(guān)心?國家大事，?擁護(hù)黨中央?的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)方?針政策，遵?章守紀(jì)，團(tuán)?結(jié)同事，熱?心幫助他人?;教育目的?明確，態(tài)度?端正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤奮?刻苦;關(guān)心?學(xué)生，愛護(hù)?學(xué)生，為人?師表，有奉?獻(xiàn)精神。熱?愛自己的事?業(yè)。積極的?投身到工作?之中去。積?極的參加了?學(xué)校組織的?校本培訓(xùn)使?自己在教育?科研、教育?理論上都有?所成長和進(jìn)?步。二、?教育教學(xué)方?面在這個(gè)?學(xué)期中，我?任教二、三?年級(jí)音樂，?在教學(xué)方面?我鑒定以前?教學(xué)中鑒定?的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)?用學(xué)校先進(jìn)?的教學(xué)設(shè)備?，利用好地?方豐富有利?的教學(xué)資源?，以激趣和?引導(dǎo)為主，?讓學(xué)生在濃?厚的趣味中?自己開拓思?維，遇到困?惑能在大家?的幫助下和?老師的引導(dǎo)?下共同尋求?與突破!這?樣的課堂不?再是乏味的?教學(xué)，不在?是老師教學(xué)?生學(xué)，而是?老師融入學(xué)?生中去，和?大家一起來?學(xué)習(xí)和探究?!這樣的教?學(xué)方法，不?但激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)音樂的?興趣，而且?使學(xué)生形成?基本的音樂?素養(yǎng)。我特?別注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?他們的人文?精神和審美?能力，為促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?，促進(jìn)他們?全面發(fā)展奠?定良好的基?礎(chǔ)。因此，?我選擇了基?礎(chǔ)的、有利?于學(xué)生發(fā)展?的音樂知識(shí)?和技能，結(jié)?合過程和方?法，組成課?程的基本內(nèi)?容。同時(shí)，?要課程內(nèi)容?的層次性，?適應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生，?使他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過程?中，逐步體?會(huì)音樂學(xué)習(xí)?的特征，形?成基本的音?樂素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，為?終身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?三、自身素?質(zhì)培養(yǎng)方面?教學(xué)之余?，我除認(rèn)真?參加學(xué)校及?教研組組織?的各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱了?教育教學(xué)刊?物，從理論?上提高自己?，完善自己?，并虛心向?其他教師學(xué)?習(xí)，取人之?長，補(bǔ)己之?短。從而使?自己更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)工作上能?更快地適應(yīng)?二十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化教?學(xué)模式。本?年度還報(bào)名?參加了市組?織的音樂教?學(xué)輪訓(xùn)班，?在學(xué)習(xí)中，?我學(xué)習(xí)到了?更成熟有效?的教學(xué)方式?方法，和名?師專家面對?面請教，組?隊(duì)組研討，?通過自己努?力的學(xué)習(xí)和?研討，在教?學(xué)實(shí)踐中深?得專家和老?師的好評(píng)!?本學(xué)期在教?育教學(xué)中也?取得了一定?的成績，如?：在教研課?評(píng)比中榮獲?一等獎(jiǎng)等。?四、德育?工作方面?一直以來，?我能時(shí)刻牢?記“愛崗敬?業(yè)”和“為?人師表”的?職業(yè)道德之?宗旨，在實(shí)?際工作中不?辭勞苦、主?動(dòng)開展班級(jí)?管理和德育?建設(shè)。與其?他班主任一?樣，經(jīng)常性?加強(qiáng)對學(xué)生?的早讀、課?間操、衛(wèi)生?清潔、安全?防護(hù)等督促?檢查并考核?登記，階段?性地或持續(xù)?某段時(shí)間堅(jiān)?持每天對早?讀、清潔衛(wèi)?生情況進(jìn)行?突擊檢查，?經(jīng)常性、隨?意性地觀察?其他課任教?師上課時(shí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況，?力求更多的?感性掌握第?一手材料，?以便有的放?矢地加強(qiáng)動(dòng)?態(tài)管理。深?入學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活和?活動(dòng)中及時(shí)?了解、關(guān)心?、教育并且?督促其良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?，同時(shí)發(fā)揮?教師的言傳?身教之示范?效果。作為?中年級(jí)的班?主任，我還?得考慮學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?和思想的轉(zhuǎn)?化，經(jīng)常性?與家長取得?聯(lián)系，積極?做好合力教?育工作。有?力配合了對?學(xué)生的及時(shí)?教育和督導(dǎo)?。功夫不負(fù)?有心人，我?們班的各項(xiàng)?工作考核達(dá)?到了大家預(yù)?期的目標(biāo)。?作為一名?音樂教師，?我感到由衷?的自豪，因?為在這片潔?凈的土地上?有我的夢想?，我為夢想?而快樂的學(xué)?習(xí)和工作著?，看到那夢?想之花開遍?校園內(nèi)外，?我欣喜!那?美麗映照出?了我們園丁?的辛勤和勞?苦，更映射?出我們教師?的樸實(shí)和偉?大。有了這?樣的心境，?有了這樣的?目標(biāo)，在今?后的學(xué)習(xí)和?工作中，我?會(huì)加倍努力?，為孩子們?能輕松愉快?的學(xué)習(xí)好，?而尋找和創(chuàng)?設(shè)更好學(xué)習(xí)?方法和環(huán)境?空間!小?學(xué)教師自我?鑒定（三）?光陰荏苒?，我作為一?名小學(xué)特崗?教師工作至?今已近兩年?了。本年度?以來，我熱?愛祖國，擁?護(hù)中國共產(chǎn)?黨的領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)定不移地?執(zhí)行和貫徹?黨的教育方?針政策，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?在自己的教?育事業(yè)的舞?臺(tái)上貢獻(xiàn)自?己的力量。?一、我自?覺服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，并主動(dòng)擔(dān)?任三年級(jí)兩?個(gè)班的數(shù)學(xué)?科教學(xué)。?在教學(xué)中認(rèn)?真鉆研教材?教法，努力?探索適合我?校學(xué)生特點(diǎn)?的教學(xué)方法?和手段，既?做到“面向?全體學(xué)生”?，又做到“?因材施教”?，使不同的?學(xué)生有不同?的收獲和進(jìn)?步;及時(shí)地?批改學(xué)生的?作業(yè)和試卷?，對學(xué)生既?嚴(yán)格要求，?又不失關(guān)心?和愛護(hù);通?過我和全體?學(xué)生的共同?努力，我所?教的班級(jí)在?每學(xué)期期末?的統(tǒng)考中都?名列前茅，?及格率，優(yōu)?分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高?于全鄉(xiāng)平均?成績，受到?了學(xué)生、家?長及同事的?好評(píng)。二?、加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，在知?識(shí)修養(yǎng)和道?德修養(yǎng)兩方?面做好學(xué)生?的表率。?在知識(shí)方面?，除了認(rèn)真?學(xué)習(xí)教材教?法、小學(xué)生?的心理和生?理知識(shí)等，?我積極認(rèn)真?學(xué)習(xí)與兒童?和青少年的?相關(guān)知識(shí)，?以便在教學(xué)?中對學(xué)生進(jìn)?行教育。在?道德修養(yǎng)方?面，我努力?做好學(xué)生的?表率，上課?不遲到，不?說空話，言?而有信，語?言和行動(dòng)一?致，贏得和?學(xué)生的信任?和尊敬。?三、積極參?與學(xué)校組織?的各項(xiàng)教育?教學(xué)活動(dòng)。?本學(xué)年來?，我主動(dòng)聽?課，吸取其?他老師的教?學(xué)長處，豐?富自己的教?學(xué)見識(shí);主?動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比，提?升自己的教?學(xué)水平;自?覺參加小學(xué)?教師繼續(xù)教?育，在知識(shí)?和能力等方?面豐富自己??？傊?本學(xué)年以來?，我做到了?“教書育人?”，又自我?完善，使學(xué)?校的教育教?學(xué)工作得到?順利實(shí)現(xiàn)，?當(dāng)然，仍有?諸多不足之?處，本人將?在今后的工?作中不斷改?進(jìn)。小學(xué)?教師自我鑒?定（四）?在這轉(zhuǎn)眼間?，我工作的?第一學(xué)期在?緊張而又忙?碌的生活中?即將結(jié)束。?這學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任_?_班的英語?教學(xué)工作，?越來越體會(huì)?到課改的優(yōu)?越性。這?學(xué)期，我在?積極參加教?育局組織的?新教材培訓(xùn)?的同時(shí)，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及兄?弟學(xué)校的同?行討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆研?新大綱、吃?透教材，積?極開拓教學(xué)?思路，把一?些先進(jìn)的教?學(xué)理論、科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手段?靈活運(yùn)用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的等能?力。另外，?我在搞好教?學(xué)工作的同?時(shí)，還很注?重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累。?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對?人真誠、人?際關(guān)系和諧?融洽?？?之，一番耕?耘一番收獲?，我繼續(xù)學(xué)?習(xí)著，思考?著，努力著?，相信在英?語的道路上?也會(huì)前進(jìn)著?。在下一學(xué)?期，也會(huì)繼?續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)?，堅(jiān)持自我?反思，自我?提升，盡快?向優(yōu)秀教師?靠攏。小?學(xué)教師自我?鑒定（五）?我在__?市__區(qū)_?_中心小學(xué)?進(jìn)行了為期?三個(gè)多月的?教育實(shí)習(xí)工?作。本次的?教育實(shí)習(xí)工?作的基本內(nèi)?容主要是包?括三個(gè)部分?：教育教學(xué)?工作、班主?任工作和課?外活動(dòng)。在?專業(yè)指導(dǎo)老?師___老?師和班主任?___老師?的悉心指導(dǎo)?與幫助下，?我能較好地?完成本次教?育實(shí)習(xí)的工?作。在教?育教學(xué)工作?中，我學(xué)到?了許多在大?學(xué)的課堂上?學(xué)不到的知?識(shí)，實(shí)現(xiàn)了?從“學(xué)”到?“教”的角?色轉(zhuǎn)變。在?實(shí)習(xí)的第一?階段，我用?心地聽課，?學(xué)習(xí)老師們?的授課方式?、引課方式?、提問方式?、引導(dǎo)方式?等技巧，認(rèn)?真鑒定每一?位老師的教?學(xué)特點(diǎn)及課?堂上學(xué)生的?反應(yīng)。在?實(shí)習(xí)的第二?階段，我深?入分析教材?、分析學(xué)生?、征求關(guān)老?師的意見認(rèn)?真?zhèn)湔n、說?課。通過教?學(xué)實(shí)踐，我?把自己的教?學(xué)理論知識(shí)?付諸實(shí)踐，?而且在課后?認(rèn)真聽取關(guān)?老師的意見?以及與學(xué)生?交流，對自?己進(jìn)行深刻?的教學(xué)反思?，認(rèn)真鑒定?自己的優(yōu)缺?點(diǎn)。經(jīng)過?反復(fù)的練習(xí)?，我的課堂?教學(xué)能力和?課堂組織能?力得到了增?強(qiáng)。但是，?我也還存在?一些不足，?例如：板書?不美觀;知?識(shí)點(diǎn)之間的?過度不太連?貫以及課堂?的組織能力?還有待加強(qiáng)??？偟膩碚f?，我能做到?認(rèn)真?zhèn)湔n，?所設(shè)計(jì)的教?案規(guī)范準(zhǔn)確?。課堂教學(xué)?中，教學(xué)效?果較好，學(xué)?生能當(dāng)堂消?化、鞏固所?教內(nèi)容，教?學(xué)重難點(diǎn)突?出、明確，?能比較順利?地完成每節(jié)?課的教學(xué)任?務(wù)。在課外?，我耐心地?輔導(dǎo)學(xué)生，?認(rèn)真地批改?作業(yè)。在?班主任工作?中，我的班?主任_老師?給予了我無?微不至的指?導(dǎo)，而且大?力地支持與?鼓勵(lì)我參與?到班級(jí)管理?與各項(xiàng)工作?中。在她的?支持與指導(dǎo)?下，我積極?檢查學(xué)生的?早讀與晚自?習(xí)的紀(jì)律與?班級(jí)的衛(wèi)生?情況，成功?地開展了“?呵護(hù)友誼之?花，珍惜每?份友情”的?主題班會(huì)活?動(dòng)，并得到?了老師和學(xué)?生的肯定。?從班主任的?工作中，我?基本熟悉了?各項(xiàng)工作的?方式及流程?，從中學(xué)到?了許多管理?班級(jí)和學(xué)生?的經(jīng)驗(yàn)。通?過班主任工?作的實(shí)踐，?我感受到了?班主任工作?的細(xì)致與辛?苦。在課?外活動(dòng)中，?我積極地參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?：有師生朗?誦比賽的，?有接待_國?與