22 陳涉世家-部編版初中語(yǔ)文教學(xué)資料

暴秦?zé)o道，生靈涂炭，民怨沸騰，怒氣沖天。秦二世元年，陳涉起事，天下嘩變，暴秦速滅，正應(yīng)了“多行不義必自斃”！今天，我們一起穿越時(shí)空，回到秦朝末年的大澤鄉(xiāng)，感受一下那時(shí)、那地的凄風(fēng)苦雨，一睹陳勝、吳廣等英雄豪杰的風(fēng)采吧。第一課時(shí)第二課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)22*

陳涉世家第一課時(shí)1.了解作者及《史記》的相關(guān)知識(shí)，積累文言實(shí)、虛詞，把握其意義和用法。（重點(diǎn)）2.理解內(nèi)容，分析人物形象，明確起義的原因和經(jīng)過(guò)及其歷史的必然性。（難點(diǎn)）3.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹知識(shí)備查

司馬遷（約前145—？），字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城）人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。著有《史記》。作品介紹

《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。原名《太史公書(shū)》，共一百三十篇，分為“八書(shū)”“十表”“十二本紀(jì)”“三十世家”“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時(shí)長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史，其人物傳記開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)史傳文學(xué)的先河?！妒酚洝肥俏覈?guó)古代散文史上的一座豐碑，給后人以無(wú)盡的啟示和深遠(yuǎn)的影響，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。知識(shí)備查知識(shí)備查12本紀(jì)，10表，8書(shū)，30世家，70列傳，130篇，52萬(wàn)字。本紀(jì)：敘述帝王之事。書(shū)：是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)，與后世的專門科學(xué)史相近；分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀。表：是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記，全書(shū)敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充。世家：是貴族王侯的歷史。列傳：各種不同類型、不同階層人物的傳記。背景資料知識(shí)備查

秦始皇吞并六國(guó)之后，對(duì)人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫，苛捐雜稅繁重。到秦二世時(shí)，賦稅更加嚴(yán)重了，人民痛苦不堪，階級(jí)矛盾到了一觸即發(fā)的地步。陳勝、吳廣正是在這種情況下，發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)——張楚政權(quán)，給秦朝的暴政以致命的打擊，促使秦速亡，使秦始皇構(gòu)想的萬(wàn)世統(tǒng)治中國(guó)的秦王朝只存在了短暫的15年便被劉邦的西漢政權(quán)所代替。讀一讀預(yù)習(xí)檢查lǘzhéshùhángduójiànzēngwàngfènhújiǎ陽(yáng)夏人發(fā)閭左適戍當(dāng)行度已失期鴻鵠之志以數(shù)諫故置人所罾魚(yú)腹中陳勝王忿恚尉shuòhuìchīwúnìngqíhuìzhèqiáozhìcuópī讀一讀預(yù)習(xí)檢查shèng尉果笞廣毋寧有種乎蘄柘酂铚譙與皆來(lái)會(huì)計(jì)事六七百乘被堅(jiān)執(zhí)銳整體感知自由朗讀課文,朗讀時(shí)讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏和斷句。

陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉/少時(shí)，嘗與人/傭耕，輟耕/之壟上，悵恨/久之，曰：“茍/富貴，無(wú)/相忘?！眰蛘?笑而應(yīng)曰：“若為/傭耕，何/富貴也？”陳涉/太息曰：“嗟/乎！燕雀安知/鴻鵠之志哉！”

二世元年/七月，發(fā)閭左/謫戍漁陽(yáng)，九百人/屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣/皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)/天大雨，道/不通，度/已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣/乃謀曰：“今亡/亦死，舉大計(jì)/亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下/苦秦久矣。吾聞/二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者/乃公子扶蘇。扶蘇/以數(shù)諫故，上使/外將兵。今/或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓/多聞其賢，未知/其死也。項(xiàng)燕/為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人/憐之。或/以為死，整體感知或/以為亡。今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜/多應(yīng)者。”吳廣/以為然。乃/行卜。卜者/知其指意，曰：“足下事/皆成，有功。然足下/卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我/先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人/所罾魚(yú)腹中。卒/買魚(yú)烹食，得/魚(yú)腹中書(shū)，固/以怪之矣。又間令/吳廣之次所旁叢祠中，夜/篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆/指目陳勝。整體感知

吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言/欲亡，忿/恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第/令毋斬，而戍死者/固十六七。且壯士/不死即已，死即舉大名耳，王侯將相/寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝/自立為將軍，吳整體感知廣為都尉。攻/大澤鄉(xiāng)，收/而攻蘄。蘄下，乃令/符離人葛嬰將兵/徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)/守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰/與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍/身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐/無(wú)道，誅/暴秦，復(fù)立/楚國(guó)之社稷，功/宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣/苦秦吏者，皆/刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。整體感知整體感知

陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之

壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ?/p>

應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀

安知鴻鵠

之志哉！”年輕的時(shí)候曾經(jīng)陳涉世家表判斷，……是……受雇為別人干活兒停止動(dòng)詞，去、往。田埂惆悵，極端不滿助詞，補(bǔ)足章節(jié)，無(wú)實(shí)義如果回答你連詞，表示修飾關(guān)系表示反問(wèn)語(yǔ)氣長(zhǎng)嘆小鳥(niǎo)，比喻庸人怎么，哪里天鵝，比喻志向遠(yuǎn)大的人助詞，的

譯：陳勝，是陽(yáng)城人，表字叫涉。吳廣，是陽(yáng)夏人，表字叫叔。陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)跟別人（一道）被雇傭耕地，（有一次他）停止耕作走到田埂上（休息），因失望而嘆恨了很久，(對(duì)他的同伴們）說(shuō)：“假使有一天誰(shuí)富貴了，可不要忘記同伴們哪?！保切┦芄蛡虻娜诵χ卮鹫f(shuō)：“你是個(gè)受雇給別人耕田種地的，怎么能富貴呢？”陳勝長(zhǎng)嘆說(shuō)：“唉！燕雀怎么會(huì)知道鴻鵠的志向呢！”整體感知1.從第一段我們可以了解到關(guān)于陳勝、吳廣哪些方面的信息？籍貫、表字出身：不滿現(xiàn)狀、志向遠(yuǎn)大：陳勝是陽(yáng)城人，表字叫涉。吳廣是陽(yáng)夏人，表字叫叔。被雇傭耕地的茍富貴，無(wú)相忘燕雀安知鴻鵠之志哉整體感知2.從“茍富貴，無(wú)相忘”“燕雀安知鴻鵠之志哉”兩句，能看出陳勝具有怎樣的特點(diǎn)？

通過(guò)對(duì)陳勝的語(yǔ)言描寫(xiě)，“茍富貴，無(wú)相忘”反映出陳勝不滿現(xiàn)狀、渴望改變命運(yùn)的心態(tài)及對(duì)富貴生活的向往，表現(xiàn)出他與窮苦朋友同甘共苦的心愿?！把嗳赴仓欩]之志哉”一句，運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)出陳勝的遠(yuǎn)大抱負(fù)和非凡個(gè)性。3.本段敘述了陳勝青年時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù)，有什么作用？為后文寫(xiě)陳勝領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義作鋪墊。整體感知整體感知

二世元年七月，發(fā)

閭左

適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次

當(dāng)行，為

屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。征發(fā)窮苦人民同“謫”停駐編次當(dāng)在征發(fā)之列當(dāng)，擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目適逢，恰巧遇到推測(cè)，估計(jì)誤期按照秦朝法律

譯：秦二世元年七月，（朝廷）征發(fā)窮苦人民去駐守漁陽(yáng)，（途中）九百人駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都（被）編入謫戍的隊(duì)伍里，擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。正遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期。誤了期限，按秦朝的法律都要?dú)㈩^。整體感知整體感知陳勝、吳廣乃

謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下

苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以

數(shù)

諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。于是，就商量，計(jì)議逃跑發(fā)動(dòng)大事，指起義同樣為國(guó)事而死指全天下的人，即全國(guó)老百姓苦于秦（的統(tǒng)治）小兒子指立為國(guó)君是秦始皇的長(zhǎng)子因?yàn)閷掖谓y(tǒng)率有人賢明，有首先，有才能

譯：陳勝、吳廣于是商量說(shuō)：“現(xiàn)在逃走也是死，起義也是死；同樣是死，為國(guó)事而死可以嗎？”陳勝說(shuō)：“全國(guó)百姓苦于秦的統(tǒng)治很久了。我聽(tīng)說(shuō)秦二世是（秦始皇的）小兒子，不應(yīng)當(dāng)立為國(guó)君，應(yīng)當(dāng)立為國(guó)君的人是長(zhǎng)子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇帝派他在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽(tīng)說(shuō)扶蘇沒(méi)有罪，二世卻殺了他。百姓大多聽(tīng)說(shuō)他很賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。整體感知整體感知項(xiàng)燕

為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)

以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。楚國(guó)大將。秦滅楚時(shí)，他被秦軍圍困，自殺是哀憐，憐憫如果假稱同“倡”，倡導(dǎo)，發(fā)起應(yīng)當(dāng)響應(yīng)“以之為然”的省略。意思是認(rèn)為這是對(duì)的

譯：項(xiàng)燕是楚國(guó)大將，多次立功，又愛(ài)護(hù)士兵，楚國(guó)人很憐憫他。有人認(rèn)為他戰(zhàn)死了，有人認(rèn)為他逃走了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向天下人首發(fā)，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認(rèn)為他說(shuō)得很正確。整體感知整體感知乃行卜。卜者知其

指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?/p>

書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。占卜，算卦。代詞，他們的。意圖古代下稱上或同輩相稱的敬辭能建功立業(yè)表示轉(zhuǎn)折，不過(guò)代詞，這件事考慮卜鬼的事震懾眾人，使他們畏懼服從朱砂寫(xiě)稱王漁網(wǎng)，這里用作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固

以

怪

之矣。又間令吳廣之

次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴

呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。整體感知寫(xiě)有“陳勝王”的絲綢本來(lái)同“已”形容詞的意動(dòng)用法，以……為怪，感到奇怪代詞，這件事私下動(dòng)詞，去，往軍隊(duì)駐扎建在叢林中的神廟用竹籠罩著火，這里的意思是用篝火裝作“鬼火”模仿狐貍嗥叫的聲音復(fù)興明天，第二天。到處談?wù)撌种改恳暋Ｒ馑际谴蠹叶紝?duì)陳勝有所注意名詞作動(dòng)詞，盯著，用眼睛看

譯：（于是）就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說(shuō)：“你們的事都能辦成，能建立功業(yè)。不過(guò)你們把這件事向鬼神卜問(wèn)一下吧？”陳勝、吳廣很高興，又考慮卜鬼的事，說(shuō)：“這是教我們先威服眾人罷了?！庇谑怯玫ど霸诰I子上寫(xiě)“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚(yú)的肚子里。士兵買魚(yú)回來(lái)煮著吃，得到魚(yú)肚子里面的字條，自然對(duì)這件事就感到奇怪了。陳勝又暗使吳廣往駐地旁邊叢林里的神廟中，夜里用竹籠罩著火裝作鬼火，學(xué)狐貍嗥叫凄厲的聲音叫喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王！”士兵們整夜都驚慌害怕。第二天，士兵中到處談?wù)撨@件事，都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意陳勝。整體感知3.我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的時(shí)間、地點(diǎn)、直接原因、根本原因分別是什么？從本段找出相關(guān)信息。時(shí)間：地點(diǎn)：直接原因：根本原因：二世元年七月大澤鄉(xiāng)會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。天下苦秦久矣。整體感知4.陳涉對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)作了怎樣的分析和估計(jì)？

假借扶蘇、項(xiàng)燕的名義，“為天下唱”，以順應(yīng)民心，義旗一舉，“宜多應(yīng)者”。“天下苦秦久矣”是起義可以利用的有利條件；整體感知

吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故

數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。整體感知平素，一向被故意押送戍卒的軍官逃跑惱怒。這里是“使……惱怒”的意思使，讓來(lái)用鞭、杖或竹板打劍拔出鞘連詞，表示承接關(guān)系。幫助一齊

譯：吳廣一向待人很好，士卒們大多被他所用。（一天，押送戍卒的）軍官喝醉了，吳廣故意多次在他們面前說(shuō)想逃跑，（想用這些話）使軍官惱怒，使軍官責(zé)辱他，借此來(lái)激怒那些士卒。軍官果然用鞭打了吳廣。軍官拔出劍（想殺吳廣），吳廣一躍而起，奪過(guò)劍殺死了將尉。陳勝協(xié)助他，一起殺死了兩個(gè)軍官。整體感知召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令

毋斬，而戍死者固

十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從

民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。整體感知召集并號(hào)令所屬的人你們諸位都是“即使、假若”的意思本來(lái)十分之六七況且就罷了難道聽(tīng)從（你的）號(hào)令依從人民的愿望露出右臂（作為起義的標(biāo)志）旗號(hào)叫作大楚動(dòng)詞，筑介詞，用。擔(dān)任成就尊崇的名號(hào)發(fā)誓，起誓

譯：（他們）召集并號(hào)令所屬的人說(shuō)：“各位（在這里）遇到大雨，都已耽誤了期限，誤了期限應(yīng)當(dāng)殺頭。即使僅能免于斬刑，而戍守邊疆的人也要死掉十分之六七。況且大丈夫不死就罷了，死就要干出一番大事業(yè)呀，王侯將相難道有天生的貴種嗎！”士卒們都說(shuō)：“我們一定聽(tīng)從（你的）號(hào)令?！庇谑撬麄兙图俜Q是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，依從人民的愿望。他們?nèi)巳寺冻鲇冶郏ㄗ鳛槠鹆x的標(biāo)志），號(hào)稱大楚。筑起了高臺(tái)，結(jié)盟宣誓，用被殺軍官的頭祭天。陳勝立自己為將軍，吳廣擔(dān)任都尉。整體感知7.陳勝、吳廣指出眾士面臨的處境是怎樣的？

公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。8.“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話表現(xiàn)了陳勝怎樣的氣魄？

這句話表達(dá)了陳勝敢作敢為、要做天下主人的英雄氣概，他對(duì)封建等級(jí)制度進(jìn)行了否定，這種思想在當(dāng)時(shí)是難能可貴的。整體感知9.第3段中介紹他們起義之后做了哪幾件事？為什么要這樣做？并殺兩尉召令徒屬為壇而盟——為了掃清障礙——為了團(tuán)結(jié)力量、鼓舞士氣——為了鼓舞士氣整體感知攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)

守丞

與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰

與皆來(lái)會(huì)

計(jì)

事。三老、豪杰皆曰：整體感知連詞，表示承接關(guān)系攻下，攻克。派率領(lǐng)招撫行軍中沿途招收士兵等到四匹馬拉的戰(zhàn)車指騎兵，一人一馬為一騎郡守和縣令。只有輔助郡守、縣令的主要官吏建有瞭望樓的城門占據(jù)掌管教化的鄉(xiāng)官這里指當(dāng)?shù)赜袆?shì)力有地位的人計(jì)議，商議集會(huì)

譯：（起義的隊(duì)伍）攻下大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的義軍，攻打蘄縣。蘄縣攻破了，于是派符離人葛嬰率領(lǐng)士兵攻占蘄縣以東（的土地）。攻打铚、酂、苦、柘、譙各地，都攻下了。行軍中沿路收納兵員，等到了陳縣時(shí)，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵幾萬(wàn)人。攻打陳縣時(shí)，陳縣的郡守、縣令都不在城里，只有守丞與（義軍）在城門洞里交戰(zhàn)。起義軍（一時(shí)）不能取勝，（不久）守丞被人殺死了，于是起義軍就攻入并占據(jù)了陳縣。過(guò)了幾天，（陳勝）下令召集當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來(lái)集會(huì)商討大事。當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人都說(shuō)：整體感知“將軍身

被

堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。親自整體感知同“披”指鎧甲指武器“伐，誅”都是討伐的意思國(guó)家對(duì)外宣稱要張大楚國(guó)，即復(fù)興楚國(guó)之意。號(hào)，宣稱苦于懲處當(dāng)?shù)乜たh長(zhǎng)官響應(yīng)

譯：“將軍您身穿著鎧甲，手拿著銳利的武器，討伐無(wú)道的秦朝，恢復(fù)楚國(guó)的社稷，論功應(yīng)當(dāng)稱王?！庇谑顷惿婢捅粨泶鳛橥?，定國(guó)號(hào)為張楚。在這時(shí)候，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人們都（紛紛起來(lái)）懲辦當(dāng)?shù)氐墓倮?，殺了他們?lái)響應(yīng)陳勝。整體感知10.第3段中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了起義軍勝利進(jìn)軍的情況？結(jié)尾一句有什么作用？結(jié)尾一句進(jìn)一步反映了起義的影響、號(hào)召力之大，農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地，猛烈地動(dòng)搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時(shí)告訴人們，這場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是歷史的必然。整體感知

“攻”“下”“收”“皆”“下”等動(dòng)詞，表明陳勝、吳廣勢(shì)如破竹、所向披靡。

第二課時(shí)同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義的始末，感受到了陳勝遠(yuǎn)大的抱負(fù)和非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。這節(jié)課我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，進(jìn)行深入探究。1.陳涉、吳廣謀劃起義的主要策略是什么？這樣做有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。精讀細(xì)研

其次，再提深受楚國(guó)人民愛(ài)戴的名將項(xiàng)燕，以其名義發(fā)動(dòng)起義，具有號(hào)召力，又可燃起人民對(duì)秦滅楚的復(fù)仇火焰。這兩個(gè)策略反映出陳勝對(duì)時(shí)局的關(guān)注和準(zhǔn)確的判斷。主要策略是“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱”。

首先，先提賢君公子扶蘇可以利用，以宗法觀念掀起人民反抗秦二世的情緒，并爭(zhēng)取人民的支持，分化統(tǒng)治者內(nèi)部力量。2.回顧課文，梳理起義的經(jīng)過(guò)，說(shuō)說(shuō)陳勝、吳廣起義經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)步驟。（1）用問(wèn)卜、念鬼、魚(yú)腹藏書(shū)、篝火狐鳴等辦法制造輿論。（2）陳勝、吳廣抓住時(shí)機(jī)，采用激將法來(lái)激發(fā)群眾的反抗情緒，“并殺兩尉”。（3）陳勝、吳廣號(hào)召徒屬，并進(jìn)行宣傳，指出大家的處境，分析了利害關(guān)系。精讀細(xì)研鼓動(dòng)人心，樹(shù)立威信。發(fā)動(dòng)群眾，掃除障礙。擴(kuò)大影響，指明方向。（4）明確起義軍的名義、標(biāo)志、稱號(hào)及組織領(lǐng)導(dǎo)。（5）起義軍在陳勝、吳廣的領(lǐng)導(dǎo)下勝利進(jìn)軍，并迅速壯大。精讀細(xì)研從思想到組織上落實(shí)。勝利進(jìn)軍，發(fā)展壯大。3.從全文來(lái)看，陳勝是一個(gè)怎樣的人？

陳勝的思想性格：精讀細(xì)研①足智多謀，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。②謀劃精妙，善做思想工作，有卓越的宣傳能力。③年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢和極強(qiáng)的洞察時(shí)局的能力。總之，他是一個(gè)有抱負(fù)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。合作探究人心所向是成功的關(guān)鍵。得人心成功，失人心失敗。官逼民反或領(lǐng)導(dǎo)者要“從民欲”，只有這樣才能得到廣大群眾的支持。1.陳勝之所以能夠起義最重要的原因是什么？我們能從中得到什么啟示？結(jié)合相關(guān)歷史背景簡(jiǎn)要分析。2.“世家”是司馬遷稱王侯的，為什么他卻把出身低微的陳勝列入“世家”呢？

①陳勝“首事反秦，功大”，也曾一度建立政權(quán)，發(fā)號(hào)施令；②說(shuō)明司馬遷肯定他首先發(fā)動(dòng)反秦起義的歷史功績(jī)及引領(lǐng)全國(guó)反抗斗爭(zhēng)的精神；③體現(xiàn)出司馬遷看重功業(yè)，不以成敗論英雄的立傳思想。合作探究合作探究3.陳勝是中國(guó)歷史上第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，司馬遷在塑造這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？你們覺(jué)得塑造人物形象還有哪些方法？1.正面描寫(xiě)：心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)；2.側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)他人的言行，間接描寫(xiě)對(duì)象的人物形象；3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)：從肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、神情變化及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行描寫(xiě)；4.從人物與人物的關(guān)系入手；5.從環(huán)境描寫(xiě)的作用入手。合作探究通假字1.發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（）2.為天下唱（）3.固以怪之矣（）4.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（）“適”通“謫”，古代官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。“唱”通“倡”，首發(fā)?！耙浴蓖ā耙选?，已經(jīng)?！氨弧蓖ā芭保┲?。古今異義合作探究嘗與人傭耕（）楚人憐之（）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子（）等死，死國(guó)可乎（）卒中往往語(yǔ)（）古義：愛(ài)戴；今義：可憐。古義：曾經(jīng)；今義：品嘗。古義：如果；今義：誠(chéng)實(shí)。古義：一樣是死；今義：等待死亡。古義：到處；今義：常常。古今異義合作探究而戍死者固十六七（）今亡亦死（）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）比至陳（）三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事（）古義：逃亡；今義：死亡。古義：十分之六或七，表示約數(shù)；今義：表整數(shù)的約數(shù)，十六或十七。古義：私自，偷著；今義：隔開(kāi)，間接。古義：等到；今義：常用于比較、比方。古義：集會(huì)議事；今義：管理財(cái)務(wù)的人員。項(xiàng)燕為楚將（）上使外將兵（）會(huì)天大雨（）與皆來(lái)會(huì)計(jì)事（）一詞多義合作探究會(huì)將適逢，恰巧遇到集會(huì)名詞，將領(lǐng)動(dòng)詞，率領(lǐng)次皆次當(dāng)行

（）之次所旁叢祠中（）編次旅行或行軍在途中停留傭者笑而應(yīng)曰（

）殺之以應(yīng)陳涉（）陳勝、吳廣乃謀曰（）當(dāng)立者乃公子扶蘇（）乃丹書(shū)帛（

）得魚(yú)腹中書(shū)（）一詞多義合作探究書(shū)乃寫(xiě)字條于是，就是應(yīng)響應(yīng)回答廣故數(shù)言欲亡（）扶蘇以數(shù)諫故（）一詞多義故故意緣故以數(shù)諫故（）卒數(shù)萬(wàn)人（）數(shù)屢次幾為屯長(zhǎng)（）為天下唱（）為壇而盟（）項(xiàng)燕為楚將（）為向是筑擔(dān)任合作探究而燕雀安知鴻鵠之志哉陳勝佐之然足下卜之鬼乎輟耕之壟上之的代詞，指吳廣代詞，這件事一詞多義動(dòng)詞，去、往表修飾表轉(zhuǎn)折表承接收而攻蘄傭者笑而應(yīng)曰而戍死者固十六七合作探究祭以尉首以激怒其眾乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東扶蘇以數(shù)諫故今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕固以怪之矣或以為死，或以為亡以用來(lái)表方位一詞多義因?yàn)榘淹耙选?，已?jīng)以為，認(rèn)為合作探究詞類活用合作探究置人所罾魚(yú)腹中（）陳勝王（）皆刑其長(zhǎng)吏（）名詞作動(dòng)詞，用漁網(wǎng)捕名詞作動(dòng)詞，稱王名詞作動(dòng)詞，懲罰乃丹書(shū)帛曰（）夜篝火（）狐鳴呼曰（）名詞作狀語(yǔ)，用丹砂名詞作動(dòng)詞，用籠子罩著火名詞作狀語(yǔ)，像狐貍一樣法皆斬（）名詞作狀語(yǔ)，按照法律詞類活用合作探究皆指目陳勝（）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（）忿恚尉（）固以怪之矣（）名詞作動(dòng)詞，用手指；用眼睛看形容詞作名詞，鐵甲；形容詞作名詞，武器動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……惱怒形容詞的意動(dòng)用法，以……為怪，對(duì)……感到奇怪判斷句：陳勝者，陽(yáng)城人也（）當(dāng)立者乃公子扶蘇（）“……者……也”，判斷句的標(biāo)志合作探究文言句式省略句：

吳廣以為（）然（）扶蘇以數(shù)諫故，上使（）外將兵（）之應(yīng)為“吳廣以（之）為然乃：……是……之省略“之”，代指扶蘇文言句式合作探究被動(dòng)句：

士卒多為用者（）倒裝句：祭以尉首()為：被，表被動(dòng)；士兵大多被他所用?！耙晕臼准馈?，狀語(yǔ)后置句,以尉首為狀語(yǔ)概括主題課堂小結(jié)

本文通過(guò)記述陳勝起義的原因、經(jīng)過(guò)及起義初期迅猛發(fā)展的聲勢(shì)，塑造了起義領(lǐng)導(dǎo)人陳勝的光輝形象，歌頌了農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力，表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負(fù)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、非凡謀略和領(lǐng)導(dǎo)才干。學(xué)后感悟課堂小結(jié)感悟一：不管未來(lái)是否成功，對(duì)有遠(yuǎn)大理想、努力進(jìn)取的人都應(yīng)表示尊重與鼓勵(lì)。陳涉面對(duì)不理解他的傭者說(shuō)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”，不僅表現(xiàn)了陳勝的遠(yuǎn)大理想，更突出了當(dāng)時(shí)陳勝“眾人皆醉，惟我獨(dú)醒”的情懷，這也是理想指導(dǎo)人生行動(dòng)的鋪墊，陳勝的這句話成為千古名句，自有其深刻的道理。課堂小結(jié)

感悟二：“且壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”人在無(wú)路可走的壓力下，就應(yīng)該頂住壓力去干一番事業(yè)來(lái)改變命運(yùn)，爭(zhēng)取把命運(yùn)掌握在自己手里。人即使要死，也決不能窩囊地死，必須有干一番事業(yè)后名垂青史的英雄氣概。人的前途命運(yùn)不是由天注定的，只要努力拼搏，普通人也會(huì)有光明的前途。陳勝的演講慷慨激昂，講到了廣大士卒的心坎上，鼓動(dòng)性極強(qiáng)。?通過(guò)人物的語(yǔ)言刻畫(huà)人物形象。

作者在塑造陳勝這一起義領(lǐng)袖的形象時(shí)，著重記述人物富有個(gè)性的語(yǔ)言，使人物形象栩栩如生。如“燕雀安知鴻鵠之志哉”，表現(xiàn)了他卓爾不群的心志和不甘于受剝削的反抗精神；“天下苦秦久矣”，顯示出他在政治上敏銳的洞察力；“王侯將相寧有種乎”不僅顯示了陳勝的遠(yuǎn)大抱負(fù)、反抗精神，而且對(duì)士卒起義有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性和號(hào)召力，表現(xiàn)出這位起義軍領(lǐng)袖卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。寫(xiě)作特色?取舍材料，詳略得當(dāng)。

為陳勝作傳，作者并未按陳勝的生活經(jīng)歷泛泛地寫(xiě)，而是精心取舍材料。寫(xiě)陳勝年少時(shí)，只選取他傭耕壟上時(shí)的言行，表現(xiàn)出他胸懷大志；寫(xiě)起義的準(zhǔn)備和經(jīng)過(guò)時(shí)，文字詳盡，用墨如潑；寫(xiě)起義軍的進(jìn)軍路線及政權(quán)的建立時(shí)，文字簡(jiǎn)略，惜墨如金。這樣材料詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。寫(xiě)作特色板書(shū)設(shè)計(jì)陳涉世家陳勝出身抱負(fù)——傭耕身，鴻鵠志起義的原因和經(jīng)過(guò)分析形勢(shì)制造輿論發(fā)動(dòng)起義勢(shì)如破竹勝利進(jìn)軍失期，法皆斬（直接原因）天下苦秦久矣（根本原因）扶蘇與項(xiàng)燕（內(nèi)外矛盾）魚(yú)腹藏書(shū)篝火狐鳴智殺兩尉召令徒屬遠(yuǎn)大抱負(fù)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)非凡謀略領(lǐng)導(dǎo)才干課堂檢測(cè)（1）燕雀安知鴻鵠之志哉（）（2）號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事（）（3）楚人憐之（）（4）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕（）（5）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（6）卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝（）（7）吳廣素愛(ài)人（）（8）藉第令毋斬，而戍死者固十六七（）怎么集會(huì)商議愛(ài)戴1.指出下面加線詞的意思。如果暗中處處平素，一向十分之六七（1）起義的直接原因（起義的導(dǎo)火線）是：

（2）起義的根本原因是：（3）陳勝、吳廣為起義所作的輿論準(zhǔn)備是：（4）體現(xiàn)陳勝年輕時(shí)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：課堂檢測(cè)會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。天下苦秦久矣魚(yú)腹丹書(shū)篝火狐鳴燕雀安知鴻鵠之志哉2.根據(jù)提示默寫(xiě)。3.翻譯下列句子（1）王侯將相寧有種乎！課堂檢測(cè)王侯將相難道有天生的貴種嗎?。?）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

吳廣故意幾次在他們面前說(shuō)想逃跑，（想用這些話）激怒軍官，使軍官責(zé)辱他，借此來(lái)激怒那些士卒。對(duì)比閱讀拓展探究[甲]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，