中考語(yǔ)文備考課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀試題匯編

2014～2019年全國(guó)全國(guó)中考文言文-課外比較閱讀題庫(kù)2019年一、（2019山東濟(jì)南）文言文閱讀（共15分）閱讀下面文字，完成9~13題?！炯住筷套訉⑹钩３趼勚?，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐盜。’”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ü?jié)選自《晏子春秋》）【乙】晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語(yǔ)及之，即危①言。語(yǔ)不及之，即危行。國(guó)有道，即順命。無(wú)道，即衡②命。以此三世顯名于諸侯。太史公曰：至其諫說(shuō)，犯君之顏，此所謂“進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過(guò)”者哉！假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻③慕焉。（節(jié)選自《史記·管晏列傳》）【注】①危：正直。②衡：違背。③忻（xīn）：喜悅，高興。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）王曰：何坐坐：犯罪（2）吏二縛一人詣王詣：往，到（3）事齊靈公、莊公、景公事：輔佐（4）既相齊相：當(dāng)……宰相10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（D）（2分）A.過(guò)王而行予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染B.今民生長(zhǎng)于齊不盜每假借于藏書(shū)之家C.以此三世顯名于諸侯策之不以其道D.余雖為之執(zhí)鞭為人謀而不忠乎11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）得無(wú)楚之水土使民善盜耶？（1）難道是楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷竊嗎？（2）以節(jié)儉力行重于齊。（2）（他）因?yàn)樯顑€樸、踏實(shí)苦干而受到齊國(guó)人的尊重。12.填空。（2分）甲文主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)晏子與楚王的精彩交鋒，在反擊楚國(guó)君臣的有意羞辱時(shí)，晏子運(yùn)用類(lèi)比推理的說(shuō)理方式贏得勝利?！窘馕觥考孜拇罅砍尸F(xiàn)人物的語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)晏子與楚王的精彩交鋒。針對(duì)楚王誣齊人“善盜”，晏子用“橘生淮南則為橘，生于準(zhǔn)北則為枳”作比，得出兩地橘葉相似、味不同的原因在于水土、地氣不同。然后采用類(lèi)比推理的說(shuō)理方式，指出齊人在齊不盜，人楚則盜，正是楚之水土、地氣使然。13.根據(jù)甲、乙兩文，簡(jiǎn)要概括晏子的形象特點(diǎn)。（3分）13.晏子是一個(gè)思維敏捷、能言善辯、出使不辱、節(jié)儉謙恭、踏實(shí)肯干、敢于直諫、堅(jiān)持原則的人?！窘馕觥勘绢}應(yīng)分別結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容來(lái)分析晏子的形象。甲文要依據(jù)晏子與楚王論辯的細(xì)節(jié)與氣勢(shì)來(lái)分析，乙文要抓住“以節(jié)儉力行重于齊”“國(guó)有道，即順命。無(wú)道，即衡命”等關(guān)鍵句及司馬遷對(duì)晏子的評(píng)價(jià)來(lái)分析?！疽椅膮⒖甲g文】晏平仲，名嬰，東萊夷維人。曾輔佐齊靈公、薺（jì）莊公、齊景公，他因?yàn)樯顑€樸、踏實(shí)苦干而受到齊國(guó)人的尊重。即使他當(dāng)了齊國(guó)的宰相，飯桌上常常沒(méi)有第二盤(pán)肉菜，姬妾們也不穿絲綢做的衣服。他上朝時(shí)，如果國(guó)君問(wèn)到了他，他就謹(jǐn)慎地陳述意見(jiàn)；如果國(guó)君沒(méi)有問(wèn)到他，他就謹(jǐn)慎地做事。國(guó)家的政治清明時(shí)，他就順著國(guó)君的命令去辦；國(guó)家的政治昏暗時(shí)，他就違背國(guó)君的命令。因此，在靈公、莊公、景公三代，晏子的名聲顯揚(yáng)于諸侯。太史公說(shuō)：至于他直言進(jìn)諫，冒犯國(guó)君的威嚴(yán)，這就是所謂“進(jìn)了朝廷就要想著為國(guó)家盡忠，回到家里就要想著不斷提高自己”的人！假如晏子現(xiàn)在還活著，我即使去給他趕車(chē)，都是高興的。二、（2019浙江杭州）閱讀下面的文言文，完成17—21題。（甲）少述足下：某①到京師已數(shù)月，求一官以出。既未得所欲，而一舟為火所燔②，為生之具略盡，所不燔者人而已。人之多不適意，豈獨(dú)我乎？然足下之親愛(ài)我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。何時(shí)當(dāng)邂逅，以少釋愁苦之心乎？某自度不能數(shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎ＶT不一一，千萬(wàn)自愛(ài)?。ㄟx自《臨川先生文集》，有刪改）（乙）孫少述，一字正之，與王荊公交最厚，故荊公《別少述》詩(shī)云：“應(yīng)須一曲千回首，西去論心有幾人？”其相與如此。及荊公當(dāng)國(guó)，數(shù)年不復(fù)相聞，人謂二公之交遂睽③。然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸，過(guò)高沙，少述適在焉。亟往造之，少述出見(jiàn)，惟相勞苦④，兩公皆自忘其窮達(dá)⑤。遂留荊公，置酒共飯，?、拚劷?jīng)學(xué)，抵暮乃散。荊公曰：“退即解舟⑦，無(wú)由再見(jiàn)?！鄙偈鲈唬骸叭绱耍蝗シ钪x⑧矣?！比汇饔邢e之色。人然后知兩公之未易測(cè)也。”（選自《老學(xué)庵筆記》，有刪改）【注釋】①某：我，謙稱(chēng)。這里是王安石自稱(chēng)。乙文王荊公即王安石。②燔：焚燒。③睽：背離，不合。④惟相勞苦：只是相互安慰。⑤窮達(dá)：政治上的失意與顯達(dá)。⑥?。毫鲿?，痛快。⑦解舟：退居江湖。⑧奉謝：奉，敬辭。奉謝，表示謝意。17.下列對(duì)甲文中王安石處境理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（D）A.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)B.謀官不順C.財(cái)物受損D.身體不適18.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。19.參考詞典解釋?zhuān)務(wù)劇柏健痹谖闹械谋磉_(dá)效果。（3分）亟往造之，少述出見(jiàn)，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達(dá)?！豆糯鷿h語(yǔ)詞典》“亟”的義項(xiàng)：①急速，趕快。②危急。③通“極”，至。《古代》《古代漢語(yǔ)詞典》“亟”的義項(xiàng)：①急速，趕快。②危急。③通“極”，至。19.“亟”為急速、趕快的意思。寫(xiě)出了王安石想見(jiàn)到孫少述的急切心情，體現(xiàn)友情的深厚。20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)下面句子的意思。（3分）遂留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。20.（孫少述）于是就留下王安石，擺設(shè)酒宴，一起吃飯，暢談經(jīng)學(xué)，到晚上才分開(kāi)。21.王安石和孫少述的故事，在交友方面給了你哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合兩文簡(jiǎn)要分析。（4分）21.朋友要相互關(guān)心：王安石寫(xiě)信給孫少述告知近況，讓他不必?fù)?dān)心；真正的友情不會(huì)受時(shí)間、距離、地位的影響：王安石為官時(shí)與孫少述來(lái)往不多，罷官回鄉(xiāng)后交往如故；朋友要相互信任：人們議論他們關(guān)系不和，孫少述從不放在心上。三、（2019浙江臺(tái)州）文言文閱讀（14分）[一]王荊公①再罷政，以使相②判金陵。筑第于南門(mén)外七里，去蔣山亦七里，平日乘一驢，從數(shù)僮游諸山寺。欲入城，則乘小舫，泛潮溝以行，蓋未嘗乘馬與肩輿③也。所居之地，四無(wú)人家。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之若逆旅之舍。有勸筑垣墻，輒不答。元豐末，荊公被疾，奏舍此宅為寺，有旨賜名報(bào)寧。既而荊公疾愈，稅城中屋以居，竟不復(fù)造宅。（選自《東軒筆錄》，有刪改)[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官職名。③肩輿：轎子。[二]荊公退居金陵，蔣山學(xué)佛者俗姓吳，日供灑掃，山下田家子也。一日風(fēng)墮掛壁舊烏巾，吳舉之復(fù)置于壁。公適見(jiàn)之，謂曰：“乞①汝歸遺父?！睌?shù)日，公問(wèn)幞頭②安在，吳曰：“父村老，無(wú)用，貨于市中，嘗賣(mài)得錢(qián)三百文供父，感相公之賜也?！惫珖@息之。因呼一仆同吳以元價(jià)往贖，且戒茍以轉(zhuǎn)售，即不須訪索。果以弊惡③回猶存，乃贖以歸。公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者。乃復(fù)遺吳。（選自《墨莊漫錄》，有刪改）[注釋]①乞：給：②幞（fú）頭：古代男子用的一種頭巾。③弊惡：破舊。15.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分)（1)去蔣山亦七里距離（2）公適見(jiàn)之恰好（3)且戒茍以轉(zhuǎn)售告誡（4）乃復(fù)遺吳給予，贈(zèng)送16.用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（限斷三處）(3分）公命取小刀/自于巾腳刮磨/粲然黃金也/蓋禁中所賜者17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。（3分)其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之若逆旅之舍。17.他的住宅只能夠遮蔽風(fēng)雨，又沒(méi)有設(shè)置圍墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像旅店的房屋。18.兩文都寫(xiě)罷政后的王荊公，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段簡(jiǎn)要分析他是一個(gè)怎樣的人。(4分）18.語(yǔ)段（一）寫(xiě)王荊公住處偏僻，房屋簡(jiǎn)陋，出行不坐馬和轎子，是一個(gè)生活簡(jiǎn)樸、內(nèi)心恬淡安然的人；語(yǔ)段（二）寫(xiě)王荊公把宮中所賜的烏巾兩次送給田家子，是一個(gè)富有同情心、慷慨大方、講信用的人。四、（2019浙江紹興）閱讀下面古詩(shī)文，完成17—20題。（甲）張?jiān)碜肿铀|，別號(hào)陽(yáng)和，越之山陰人。父天復(fù)，行太仆卿。隆慶戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆釋歸，先生如京訟冤。事解，又歸慰太仆于家。一歲之中，往來(lái)凡三萬(wàn)余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。辛未，登進(jìn)士第一人，授翰林修撰。萬(wàn)歷己卯，教習(xí)內(nèi)書(shū)堂。先生謂“寺人在天子左右，其賢不肖為國(guó)治亂所系”。因取《中鑒錄》諄諄誨之。丁亥升左春坊左諭德，兼翰林侍讀。明年三月卒官，年五十一。（選自《明儒學(xué)案，有刪減》）（乙）公生而古貌魁然，稍長(zhǎng)好讀書(shū)。安人①憐之,戒無(wú)溺苦于學(xué)。公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知?？偨菚r(shí),岳岳②負(fù)意氣,數(shù)矢口談時(shí)政得失,人物減否。太仆公故抑之，不答也。會(huì)楊忠慜③諫死，公遙為誄④詞，慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜，大奇之。嘗讀書(shū)至朱子《格言篇》，輒乙⑤其處而沉思。……有異母弟二人，太仆公病以屬公。公扮⑥之，恩義隆備。居常飯脫粟，衣洗補(bǔ)，而販?zhǔn)┳邳h若弗及。蓋公行益，力追古人。（選自《續(xù)藏書(shū)》，有刪減）【注釋】①安人：指張?jiān)碇浮＂谠涝溃轰h芒畢露的樣子。③楊忠慜（mǐn）：明代大儒，諫臣。④誄（lěi）：致悼詞。⑤乙：讀書(shū)時(shí)勾畫(huà)記號(hào)。⑥扮（fěn）：合并。17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）因取《中鑒錄》于是，就（因此）（2）三月卒官死，去世（3）安人憐之憐惜，憐愛(ài)（4）病以屬公同“囑”，囑咐，囑托18.文中畫(huà)橫線句未作斷句，請(qǐng)仔細(xì)揣摩，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出句子意思。（3分）公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知。18.張?jiān)砭桶褵酎c(diǎn)在帳幕中，等母親睡了才開(kāi)始讀書(shū)，不讓母親知道。（意對(duì)即可）19.小傳講求記述簡(jiǎn)略，但人物形象鮮明。甲乙兩文在刻畫(huà)張?jiān)磉@一人物時(shí)使用了不同描寫(xiě)方法，請(qǐng)從下列句子中任選一句簡(jiǎn)要評(píng)析。（3分）（1）一歲之中，往來(lái)凡三萬(wàn)余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。19.（1）此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)（或外貌描寫(xiě)），張?jiān)?0多歲就已“白發(fā)種種”，究其原因，是張?jiān)頌楦赣H“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁，由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。（2）太仆公乃色喜，大奇之。（2）此句運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)太仆公“色喜”“奇之”的描寫(xiě)，襯托出張?jiān)砟晟俣嗖?、明辨是非、率真正直的形象?0.明代政治家王錫爵在為張?jiān)碜珜?xiě)的銘文中贊道：“爾貞爾介，而表正儒林。式如玉，式如全?！币馑际牵瑥?jiān)砣缃鹚朴竦钠沸钥勺鋈辶值谋砺?。結(jié)合上述詩(shī)、文中張?jiān)淼难哉勑惺?，談?wù)勚袊?guó)傳統(tǒng)儒者有怎樣的精神追求。（6分）20.通過(guò)材料中張?jiān)淼难哉勑惺拢梢钥闯鲋袊?guó)傳統(tǒng)儒者在精神上追求的是孝悌、忠誠(chéng)于仁愛(ài)。一是孝悌。張?jiān)碓诟赣H危難之時(shí)，侍之以往，為其訟冤，又歸慰于家；對(duì)父親的囑托，牢記于心，對(duì)異母兄弟恩義隆備；面對(duì)母親的憐愛(ài)，沒(méi)有因此疏懶，而是“候母寢夜誦，不令母知”，盡是體貼。二是忠誠(chéng)。張?jiān)碓跁?shū)堂講習(xí)時(shí)，極其重視學(xué)生品性的培養(yǎng)，認(rèn)為為人之德事關(guān)國(guó)家治亂，所以諄諄教誨，體現(xiàn)了他忠君愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心。三是仁愛(ài)。張?jiān)碓谀详?yáng)道中見(jiàn)谷物豐收，百姓和樂(lè)，內(nèi)心歡喜，同時(shí)他還惠施鄉(xiāng)黨族人，可見(jiàn)他對(duì)天下蒼生心懷“仁愛(ài)”。（從修身、齊家、治國(guó)、平天下的角度來(lái)談即可。）五、（2019浙江湖州）閱讀下面古詩(shī)文，完成17—20題。【甲】楚王絕纓①楚莊王賜群臣酒，日暮酒酣，燈燭滅。乃有引美人之衣者，美人援絕其冠纓，告王曰：“今者燭滅有引妾衣者妾援得其冠纓持之。趣②火來(lái)上，視絕纓者?！蓖踉唬骸百n人酒，使醉失禮，奈何欲顯婦人之節(jié)而辱士乎？”乃命左右曰：“今日與寡人飲，不絕冠纓者不歡?！比撼及儆杏嗳?，皆絕去其冠纓而上火，卒盡歡而罷。（節(jié)選自《說(shuō)苑·復(fù)恩》）【乙】醉吐相茵③丙吉字少卿，魯國(guó)人也。為人深厚，不伐善。地節(jié)三年，立皇太子，吉為太子太傅，數(shù)月，遷御史大夫。后五歲，代魏相為丞相。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車(chē)上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉飽之失去士，使此人將復(fù)何所容？西曹但忍之，此不過(guò)污丞相車(chē)茵耳?！彼觳蝗ヒ?。（節(jié)選自《漢書(shū)·丙吉傳》）【注釋】①纓：系在領(lǐng)下的帽帶。②趣：cù通“促”。③茵：墊子。13.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（B）（3分）A.乃有引美人之衣者屬引凄異（《三峽》）B.不絕纓者不歡往來(lái)而不絕者（《醉翁亭記》）C.不伐善陳康肅公善射（《賣(mài)油翁》）D.西曹主吏白欲斥之上下一白（《湖心亭看雪》）14.用“/”給文中畫(huà)波浪線的文字?jǐn)嗑?。（限斷兩處）?分）今者燭滅有/引妾衣者/妾援得其冠纓持之15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。（2分）吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車(chē)上。15.丙吉的車(chē)夫非常喜歡喝酒，曾經(jīng)跟隨丙吉外出，（有一次）喝醉吐在了丞相的車(chē)上。16.閱讀【甲】【乙】?jī)啥宋淖?，結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞，分析楚莊王和丙吉這兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)。（4分）（1）奈何欲顯婦人之節(jié)而辱士乎？（2）此不過(guò)污丞相車(chē)茵耳。16.“乎”加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，表明楚莊王不想讓“士”受辱的堅(jiān)決態(tài)度?！岸笔恰傲T了”的意思，表明丞相丙吉對(duì)車(chē)夫吐臟車(chē)墊的事情不以為意。兩者都表現(xiàn)了人物寬宏大量的特點(diǎn)。六、（2019內(nèi)蒙古包頭、巴彥淖爾）閱讀下文，完成8-11題。【甲】君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教喻也，道①而弗牽，強(qiáng)②而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開(kāi)而弗達(dá)則思；和易以思，可謂善喻矣。（節(jié)選自（禮記·學(xué)記》）【乙】善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸③之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)④以解；不善問(wèn)者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。（節(jié)選自（禮記·學(xué)記》）【注釋】①道：引導(dǎo)。②強(qiáng)：勸勉。③庸：功勞。④說(shuō)：通“脫”，解脫。8.（2分）解釋下面句中加點(diǎn)的詞，（1）故君子之教喻也所以（2）師逸而功倍閑適，輕松9.（4分）翻譯下面的句子。（1）君子既知教之所由興。（1）君子已經(jīng)知道教育之所以興盛的方法，（2）道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開(kāi)而弗達(dá)則思。（2）引導(dǎo)而不牽制能使師生關(guān)系融洽，勸勉而不壓制能使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)容易接受，啟發(fā)而不說(shuō)盡能使學(xué)生思考。10.（2分）說(shuō)說(shuō)【乙】文是怎樣闡明“進(jìn)學(xué)之道”的？10.（2分）先以“善學(xué)者”與“不善學(xué)者“對(duì)比，強(qiáng)調(diào)善學(xué)者自我努力的重要性；再以“攻堅(jiān)木”設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)善問(wèn)者發(fā)問(wèn)應(yīng)先易后難，循序漸進(jìn)。11.（2分）我們學(xué)過(guò)的《雖有嘉肴》也出自《禮記·學(xué)記），你如何理解其中”教學(xué)相長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)？11.（2分）“教學(xué)相長(zhǎng)”是指學(xué)與教相互促進(jìn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)識(shí)，促進(jìn)教學(xué)；在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)不足，又會(huì)促進(jìn)自己深入學(xué)習(xí)。七、（2019湖北隨州）閱讀下面的文言文，完成12～15題?！炯住渴贩Q(chēng)顏真卿①立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱(chēng)咸曰“魯公”而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。觀其赴火罵逆，何其烈也。生平善正、草書(shū)，宋祁稱(chēng)其“筆力遒婉”，今披閱遺跡，凝重沉郁，奇正相生，如錐畫(huà)沙，直透紙背，覺(jué)忠義之氣，猶勃勃楮墨間。朕重其人，益愛(ài)其書(shū)，不啻②逾于球③璧矣。（節(jié)選自《跋顏真卿墨跡后》）【乙】真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言，見(jiàn)惡于④元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾敗斥，至于七、八。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。李希烈反，詔遺宜慰，公卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無(wú)怵于心。凡二十閱月，卒縊殺之于蔡州。嗚呼！自平原倡義，至此乃有以畢公之志矣……夫如真卿者，所謂從容就義，難也。（節(jié)選自《史林測(cè)義》）【注釋】①顏真卿：唐朝名臣、書(shū)法家。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科，歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā)，其以平原郡太守獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書(shū)，封魯郡開(kāi)國(guó)公。謚“文忠”。②啻：止，僅僅。③球：美玉，特指玉磬。④見(jiàn)……于……：表被動(dòng)。12．下列對(duì)【甲】文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（B）（2分）A．天下不以姓名/稱(chēng)咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。B．天下不以姓名稱(chēng)/咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。C．天下不以姓名稱(chēng)/咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。D．天下不以姓名/稱(chēng)咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。13．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（C）（3分）A．宋祁稱(chēng)其“筆力遒婉”其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）B．今披閱遺跡是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（《出師表》）C．見(jiàn)惡于元載、楊炎、盧杞諸奸使人之所惡莫甚于死者（《魚(yú)我所欲也》）D．李希烈反，詔遺宜慰寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）（1）朕重其人，益愛(ài)其書(shū)，不啻逾于球璧矣。（1）（2分）我看重他的為人，更喜愛(ài)他的書(shū)法，勝過(guò)對(duì)珍稀美玉（的喜愛(ài)）。（2）義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。（2）（顏真卿）為了正義不顧惜自己的生命，一定要實(shí)現(xiàn)自己的志向，卻最終被盧杞陷害。15．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)（C）（3分）A．【甲】文中，作者認(rèn)為顏真卿的書(shū)法不僅技藝高超，而且充滿忠義之氣。B．【乙】文寫(xiě)顏真卿面對(duì)反賊李希烈以死相逼，依然大義凜然，氣節(jié)不屈。C．顏真卿為人守正有禮，但由于奸臣當(dāng)?shù)?，他只能把正直的言論藏在心里。D．顏真卿擅長(zhǎng)楷書(shū)、草書(shū)，其楷書(shū)風(fēng)格渾厚挺拔，用筆力透紙背。2018一、（2018江蘇徐州）（一）閱讀文言文語(yǔ)段，完成5～9題。（16分）【甲】于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王問(wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！保ㄟx自《墨子?公輸》）【乙】相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊，唯大王與群臣孰計(jì)議之！”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪！”卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之。（選自《史記?廉頗藺相如列傳》）5．下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（C）（3分）A．吾請(qǐng)無(wú)／攻宋矣B．未嘗有堅(jiān)明／約束者也C．大王／遣一介之使至趙D．秦王與群臣相視／而嘻6．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）公輸盤(pán)詘通“屈”，理屈，理虧（2）在宋城上而待楚寇矣入侵，侵犯，侵略（3）左右或欲引相如去拉、牽（4）卒廷見(jiàn)相如終于，最終，最后7．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（B）（3分）A．①醉翁之意不在酒②公輸子之意不過(guò)欲殺臣B．①臣誠(chéng)知不如徐公美②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙C．①中間力拉崩倒之聲②間至趙矣D．①男有分，女有歸②畢禮而歸之8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)字的解釋。（4分）（1）雖殺臣，不能絕也。（1）即使殺了我，也不能殺盡（宋國(guó)的抵抗者）（2）不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪?。?）不如趁此給他優(yōu)厚的待遇，讓他回趙國(guó)，趙王怎么能因?yàn)橐粔K璧玉的緣故欺騙秦國(guó)呢？9．墨子止楚攻宋，藺相如完璧歸趙，他們都表現(xiàn)出了___________、____________的品質(zhì)。（2分）9．（2分）示例：不畏強(qiáng)權(quán)、無(wú)所畏懼、英勇無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若（答出其中一點(diǎn)得1分）；有勇有謀、聰明機(jī)智、足智多謀、機(jī)智靈活（答出其中一點(diǎn)得1分）二、（2018江蘇常州）(一)閱讀兩個(gè)文言選段，完成7-10題。(共13分)甲慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。乙針，生于山中①，處于室堂。夫始生巨，而成功者小，長(zhǎng)其尾②而銳其剽eq\o\ac(○,3)，頭铦達(dá)④而尾掉繚⑤。無(wú)知無(wú)巧，善治衣裳。不盜不竊，穿洞而行。一往一來(lái)，結(jié)尾以為事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以縫表。又以連里。既能合縱，又善連橫。無(wú)羽無(wú)翼，反復(fù)甚急。日夜合離，以成文章。下覆百姓，上飾帝王。功業(yè)甚博，不顯賢良。簪以為父⑦，管⑧以為母。用時(shí)則出，不用則藏。(選自《荀子·賦》，有刪改)【注釋】①生于山中:縫衣針用金屬制成，而礦石在山中，所以說(shuō)“生于山中”。②尾:線。③剽(piao):針尖。④铦達(dá):銳利挑達(dá)，暢通無(wú)隊(duì)。⑤掉繚:搖曳而纏繞的樣子.形容線的長(zhǎng)。⑥尾收而事已:線尾打結(jié)就新衣完工。⑦簪以為父:簪，大針。一般小針由這種大針磨細(xì)而成，所以說(shuō)“簪以為父”。⑧管:存放針的圓管狀工具。7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)（1）以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之蒙，蓋（2）持就火煬之靠近火（3）則第二板已具準(zhǔn)備好（4）長(zhǎng)其尾而銳其剽使針尖變得銳利（5）以成文章花紋8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。(4分)（1）每韻為一帖，木格貯之。（1）每一個(gè)韻部的字做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它存放起來(lái)（2）夫始生巨，而成功者小。（2）剛開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)候很大，但制作成功后卻很小。9.甲段介紹活板的排版，先后有六個(gè)步驟，請(qǐng)把空缺的三個(gè)步驟填在橫線上。（3分)設(shè)置鐵板→紙灰冒之放置鐵范→密布字印→持就火煬→按平板面10、對(duì)甲、乙兩段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D）(2分)A.甲段“每字為一印”說(shuō)明字是活的，“乃密布字印”說(shuō)明板是活的，“每一字皆有數(shù)印”說(shuō)明字印數(shù)目是活的。B.乙段從多方面介紹針，尤其是運(yùn)用多種修辭，生動(dòng)展示了小小縫衣針上下穿梭，默默無(wú)聞為人們趕制衣裳的可愛(ài)特點(diǎn)。C.“鐵范置鐵板上”和“上飾帝王”中的“上”意思不相同;“不用，則以紙?zhí)焙汀安挥脛t藏”中的“不用”意思相同。D.甲段語(yǔ)言平實(shí)，乙段語(yǔ)言華麗，但都充分體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。乙段多用四字句式，因而科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，表意清晰?！緟⒖甲g文】【乙】針，出產(chǎn)于山里，放置在屋子中。剛開(kāi)始制作時(shí)很大，而制成后很小。它的尾巴很長(zhǎng)而末端很尖，頭部銳利而尾巴綿長(zhǎng)。(針)沒(méi)有智慧沒(méi)有技巧，卻善于縫制衣裳。既不偷盜也不行竊，卻要打洞而行。它一往一來(lái)地活動(dòng)，尾上打結(jié)就開(kāi)始做事。尾巴打結(jié)工作就開(kāi)始，尾巴再打結(jié)工作就停止。既能夠縫衣服外層，又能夠補(bǔ)綴衣里;既能夠合攏豎向，又善于連結(jié)橫向。沒(méi)有羽毛，也沒(méi)有翅膀，反復(fù)來(lái)回很匆忙。它日夜使分離的相合，從而制成花紋。下能夠遮蓋百性，上能夠裝飾帝王。功勞業(yè)績(jī)非常大，卻不炫耀自己賢良。把簪子當(dāng)父親，把管子當(dāng)母親。用它時(shí)，它就出現(xiàn);不用它時(shí)，它就隱藏。三、（2018浙江衢州）（五）文言文閱讀（12分）【甲】宋買(mǎi)臣（節(jié)選）【東漢】班固朱買(mǎi)臣，宇翁子，吳人也。家貧，好讀書(shū)，不治產(chǎn)業(yè)，常刈新櫵，賣(mài)以給食。擔(dān)來(lái)薪，行且誦書(shū)。其妻亦負(fù)載相隨，數(shù)止買(mǎi)臣毋歌謳道中，買(mǎi)臣愈益疾歌。妻羞之，求去?！?yún)墙?，?jiàn)其故妻、妻夫治道。買(mǎi)臣駐車(chē)，呼令后車(chē)載其夫妻，到大守舍，置園中，給食之。居一月，妻自經(jīng)死，買(mǎi)臣乞其夫錢(qián)，令葬。節(jié)選自《漢書(shū)?朱買(mǎi)臣》【乙】越婦言【唐】羅隱買(mǎi)臣之貴也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。一旦，去妻言于買(mǎi)臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饑寒勤苦時(shí)節(jié)，見(jiàn)翁子之志，何嘗不言通達(dá)后以匡國(guó)致君為己任，以安民濟(jì)物為心期。而吾不幸離翁子左右者，亦有年矣，翁子果通達(dá)矣。而向所言者，蔑然無(wú)聞。豈四方無(wú)事，使之然耶？以吾觀之，矜于一婦人，則可矣，其他未之見(jiàn)也。又安可食其食！”乃閉氣而死。選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪減【注釋】毋：wú，不要。經(jīng)：上吊。乞：qì，給，蔑：消失。矜：夸耀。18．用原文填空。（4分）甲文省略號(hào)處，略去了朱買(mǎi)臣的境遇變化，這個(gè)變化可以用乙文中“（1）通達(dá)（貴）”一詞來(lái)概括；甲文中朱買(mǎi)臣“置園中，給食之”的原因，乙文中有一種說(shuō)法是“（2）仁者之用心(不忍）”，而宋妻認(rèn)為是“（3）矜于一汩人（矜）”19．乙文是對(duì)甲文中哪一內(nèi)容的具體解系？（D）（2分）A．好讀書(shū)

B．不治產(chǎn)業(yè)

C．求去

D．妻自經(jīng)死20．用自已的語(yǔ)言概括朱妻的人生經(jīng)歷。（2分）與買(mǎi)臣過(guò)苦日子→（1）離朱而去→改嫁他人→（2）被朱收留→上吊自殺21．甲乙兩文或顯或隱地寫(xiě)了朱妻之羞，請(qǐng)分別寫(xiě)出她因何而羞。（4分）答：（1）羞于買(mǎi)臣歌謳道中，且阻止之后愈益疾歌。（2）羞于自己在買(mǎi)臣饑寒勤苦、胸懷大志時(shí)離開(kāi)了他。（3）羞于被買(mǎi)臣收留。四、（2018廣西百色）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下列的文言文，完成4～7題?！炯住拷鹣穹街儆溃离`耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？【乙】宣城太守濟(jì)陽(yáng)①江淹②少時(shí)，嘗夢(mèng)人授以五色筆，故文彩俊發(fā)。后夢(mèng)一丈夫，自稱(chēng)郭景純③，謂淹曰：“前借卿筆，可以見(jiàn)還?！碧綉训梦迳P，與之。自爾淹文章躓④矣。故時(shí)人有“才盡”之論。（節(jié)選自王汝濤《太平廣記選》）【注釋】①濟(jì)陽(yáng)：地名，在今河南省。②江淹：南朝文學(xué)家。③郭景純：即郭璞，文學(xué)家。④躓：被東西絆倒，這里指沒(méi)有起色。4.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）A.世隸耕祗辱于奴隸人之手B.且為眾人年且九十C.后夢(mèng)一丈夫匹夫不可奪志也D.可以見(jiàn)還此人可就見(jiàn)【解析】（A項(xiàng)前者為“屬于”，后者“與“奴”同義復(fù)詞，“仆役”；B項(xiàng)前者為“尚且”，后者為“將近”；C項(xiàng)前后者均為“男子”；D項(xiàng)前者指代“自己”，后者為“拜訪”。）5.下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）（C）A.【甲】文節(jié)選自《臨川先生文集》，作者王安石，臨川人，“唐宋八大家”之一。B.【乙】文畫(huà)波浪線文字的斷句劃分為“探懷得五色筆/與之/自爾/淹文章躓矣/”。C.【甲】文中“先人”這里指祖先，古人；【乙】文中“卿”是指古代對(duì)別人的尊稱(chēng)。D.【甲】文中的“不使學(xué)”與【乙】文的“故文采俊發(fā)”這兩個(gè)句子均為省略句。【解析】“先人”，這里應(yīng)指王安石死去的父親。）6.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（D）A.【甲】文“余聞之也久”在文中起承上啟下的作用，“泯然眾人矣”點(diǎn)明方仲永的結(jié)局。B.【乙】文成語(yǔ)“江郎才盡”指江淹的詩(shī)文無(wú)起色，后來(lái)泛指人的才思枯竭。C.【甲】【乙】文中方仲永與江淹兩個(gè)人都是少兒天才，但他們最終都才華衰退。D.【甲】【乙】文中方仲永與江淹由聰明變平庸的主要原因都是沒(méi)有接受后天的教育?！窘馕觥浚ā皼](méi)有接受后天的教育”以偏概全，【乙】文無(wú)此意。）7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）稍稍賓客其父。（3分）（2）嘗夢(mèng)人授以五色筆。（3分）7.（1）譯文：漸漸地請(qǐng)他的父親去做客。（關(guān)鍵詞：“神稍”漸漸，1分；“賓客”請(qǐng)……做客或把……當(dāng)作賓客，1分；創(chuàng)意1分。）（2）譯文：曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)有人送給（他）一支五色筆。（關(guān)鍵詞：“嘗”曾經(jīng)，1分；“授”給或送給，1分；句意1分。）五、（2018四川綿陽(yáng)）閱讀下面的文言文，完成6~9題（一）厲王虐，國(guó)人謗王。召公告日：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國(guó)人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能讀矣，乃不敢言。”召公日：“是障之也，防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。民之有口，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出；猶其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生：口之宣言也，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其與能幾何？”王弗聽(tīng)，于是國(guó)人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（節(jié)選自《語(yǔ)文讀本?召公諫厲王止謗》八年級(jí)下）（二）上書(shū)陳事，起自戰(zhàn)國(guó)，逮于兩漢，風(fēng)流彌廣。諫諍之徒，以正人君之失爾，必在得言之地，當(dāng)盡匡贊之規(guī)，不容茍免偷安，垂頭塞耳；至于就養(yǎng)有方，思不出位，干非其任，斯則罪人。故《表記》云：“事君，遠(yuǎn)而諫，則謅也：近而不諫，則尸利也?！薄墩撜Z(yǔ)》曰：“未信而諫，人以為謗己也?！保ü?jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）[注］①尸利，比喻受祿而不盡職責(zé)。6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（C）A．民不堪命矣

堪：忍受B．吾能弭謗矣，乃不敢言

弭：消除C．行善而備敗

備：準(zhǔn)備D．事君，遠(yuǎn)而諫，則謅也

事：侍奉7．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（C）A．是故為川者決之使導(dǎo)

不足為外人道也B．若壅其口，其與能幾何

嗚呼！其真無(wú)馬邪C．以正人君之失爾

朝廷之臣莫不畏王D．近而不諫，則尸利也

永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章8．把第I卷文言文材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）國(guó)人莫敢言，道路以目。（4分）（1）國(guó)人不敢說(shuō)話，在道路上遇到以目視意。（2）未信而速，人以為謗己也。（4分）（2）沒(méi)有使對(duì)方信任就去進(jìn)諫，別人就會(huì)認(rèn)為是在誹謗自己啊9．“諫”在古代指規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使其改正錯(cuò)誤。君臣對(duì)待“諫”應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？請(qǐng)根據(jù)第工卷中的兩則文言文材料，簡(jiǎn)要回答。（2分）9．面對(duì)諫言，君王應(yīng)該廣開(kāi)言路，聽(tīng)取民意，善于納諫。臣子應(yīng)勇于進(jìn)諫，匡正人君，不能茍且偷安，諂媚君王六、（2018四川樂(lè)山）閱讀下面兩則文言文，完成后面小題?！炯住坷顚④姀V者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入矣。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。其射，見(jiàn)敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。【乙】（廣）望匈奴有數(shù)千騎，見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚，上山陣。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追殺我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前!”前未到匈奴陣二里所止。令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，若有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，以堅(jiān)其意。”于是胡騎遂不敢擊。10.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（C）A.避之?dāng)?shù)歲（年）B.因復(fù)更射之（重新）C.廣之將兵（將軍）D.上山陣（布陣）【解析】C項(xiàng)“將”是“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”的意思。11.下列加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項(xiàng)是（A）A.今如此以百騎走/君以五十里之地存者B.發(fā)即應(yīng)弦而倒/泉香而酒洌C.漢之飛將軍/殺之以應(yīng)陳涉D.以堅(jiān)其意/其如土石何【解析】A項(xiàng)“以”都是“憑借”的意思；B項(xiàng)“而”分別表示“修飾”和“并列”；C項(xiàng)“之”分別是“結(jié)構(gòu)助詞”和“代詞”；D項(xiàng)“其”分別是“代詞”和“加強(qiáng)語(yǔ)氣”的用法。故選A。12.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（B）A.李廣本領(lǐng)高強(qiáng)，善于帶兵，對(duì)匈奴震懾很大，因?yàn)樗?zhèn)守右北平，匈奴很多年都不敢來(lái)此侵犯。B.李廣力大善射，但眼力不佳，曾把石頭當(dāng)虎，所以作戰(zhàn)時(shí)要等敵人靠近了才發(fā)箭。C.李廣受士兵愛(ài)戴的原因：把自己的封賞分給部下；飲水和食物缺乏時(shí)，讓士兵先飲用、進(jìn)食；待人寬厚、不苛刻……D.一次，與強(qiáng)敵狹路相逢，李廣不退反進(jìn)，下馬解鞍，迷惑敵人，保全隊(duì)伍。這充分體現(xiàn)了他臨危不亂、有勇有謀的品格?！窘馕觥緽項(xiàng)表示錯(cuò)誤，“作戰(zhàn)時(shí)要等敵人靠近了才發(fā)箭”不是因?yàn)檠哿Σ患?，而是為了有的放矢，百發(fā)百中。13.翻譯下列句子。①?gòu)V之百騎皆大恐，欲馳還走。①李廣的一百騎兵都非?？只?，想策馬往回跑。②彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，以堅(jiān)其意。②那些敵人以為我們要逃跑，現(xiàn)在（我們）都解鞍來(lái)表示不逃跑，用這種方式使他們堅(jiān)信我們的誘敵意圖。③但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）③只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！緟⒖甲g文】【甲】李廣將軍，隴西成紀(jì)人，李廣家世代傳習(xí)射箭。李廣駐守右北平，匈奴聽(tīng)說(shuō)后，稱(chēng)他為“漢朝的飛將軍”，躲避他好幾年，不敢入侵右北平。李廣出外打獵，看見(jiàn)草中的石頭，以為是虎就射去，箭頭沒(méi)入石中，近看原來(lái)是石頭。于是又重射，卻再不能射進(jìn)石頭里了。李廣很廉潔，得到賞賜常常分給部下，飲食與士卒在一起。李廣帶兵，每到缺糧缺水的地方，士卒不全喝過(guò)水，他不到水邊去；士卒不全吃過(guò)飯，他不吃飯。他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛(ài)戴他樂(lè)于為他出力。李廣身材高大，臂膀象猿一樣，他的善射也是天賦。雖然子孫或別人向他學(xué)，但誰(shuí)也不能趕上他。李廣口舌笨拙很少說(shuō)話，與人在一起就在地上畫(huà)陣勢(shì)，飲酒專(zhuān)以射箭作游戲。他射箭的辦法是，見(jiàn)到敵人逼近，不在幾十步之內(nèi)，估計(jì)射不中就不發(fā)，一發(fā)箭敵人立即應(yīng)弦倒下。【乙】（李廣）遠(yuǎn)望見(jiàn)幾千名匈奴騎兵。他們看到李廣，以為是誘敵之騎兵，都很吃驚，跑上山去擺好了陣勢(shì)。李廣的百名騎兵也都大為驚恐，想回馬飛奔逃跑。李廣說(shuō)：“我們離開(kāi)大軍幾十里，照現(xiàn)在這樣的情況，我們這一百名騎兵只要一跑，匈奴就要來(lái)追擊射殺，我們會(huì)立刻被殺光的。現(xiàn)在我們停留不走，匈奴一定以為我們是大軍來(lái)誘敵的，必定不敢攻擊我們?！崩顝V向騎兵下令：“前進(jìn)！”騎兵向前進(jìn)發(fā)，到了離匈奴陣地還有大約二里的地方，停下來(lái)，下令說(shuō)：“全體下馬解下馬鞍！”騎兵們說(shuō)：“敵人那么多，并且又離得近，如果有了緊急情況，怎么辦？”李廣說(shuō)：“那些敵人原以為我們會(huì)逃跑，現(xiàn)在我們都解下馬鞍表示不逃，這樣就能使他們更堅(jiān)定地相信我們是誘敵之兵?！庇谑切倥T兵終于不敢來(lái)攻擊。2017一、（2017浙江寧波）（五）文言文閱讀【甲】

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤。不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（選自《陶淵明集》）【乙】

劉酒，汴人，無(wú)名字，自呼曰“酒”，人稱(chēng)曰劉酒云。畫(huà)人物，有清勁之致，酒后運(yùn)筆，尤覺(jué)神來(lái)。人以為張平山后一人，酒不屑也。凡作畫(huà)，皆書(shū)一“酒”字款，其似行書(shū)者次，似篆籀者，其得意筆也。嘗為上洛郡王作畫(huà)，王善之，曰：“張平山后一人！”酒意嗔，急索畫(huà)曰：“尚未款?！蹦司砣肱允?，縱筆書(shū)百十大“酒”字于上下左右。王怒甚裂其幅驅(qū)之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解畫(huà)，他一無(wú)所知。酒與予交最久，無(wú)妻子，每謂予曰：“死以累君。”一日方持杯大飲，忽然脫去，開(kāi)口而笑，杯猶在手。余感其宿昔之言，為買(mǎi)棺殮之。（選自《虞初新志?劉酒傳》，有刪節(jié)）【注釋】張平山：名畫(huà)家，擅畫(huà)人物?？睿虹姸Φ绕魑锷翔T刻的文字，引申為書(shū)畫(huà)上的題名。

篆籀（zhòu）：即篆書(shū)。

上洛：古地名，即今商縣。（1）用“/”給下面句子斷句（限斷三處）。王怒/甚裂其幅/驅(qū)之出/酒固怡然。（2）下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡恼f(shuō)法，正確的一項(xiàng)是DA．五柳先生鐘愛(ài)宅邊的五棵柳樹(shù)，故取“五柳”為號(hào)。B．五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，無(wú)暇顧及。C．劉酒作畫(huà)，用行書(shū)落款，是為了顯示其書(shū)法的精湛。D．劉酒愛(ài)“酒”，以“酒”為名，與“酒”生死相隨。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。①造飲輒盡，期在必醉。①他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。②酒與予交最久，無(wú)妻子，每謂予曰：“死以累君?！雹趧⒕婆c我交往最久，沒(méi)有妻子兒女，每次對(duì)我說(shuō)：“死還要拖累您?！保?）傳記往往用非常之筆表現(xiàn)非常之人。賈文忠“曾不”一詞表現(xiàn)了五柳先生率真灑脫的性格特點(diǎn)；乙文中的“不屑”一詞刻畫(huà)了劉酒自命不凡的性格特點(diǎn)。（各用一個(gè)四字短語(yǔ)填寫(xiě)）（5）兩位傳主，一位“銜觴賦詩(shī)”，一位“飲酒作畫(huà)”，他們的人生追求有何相同之處？（5）擺脫約束、豁達(dá)超脫、釋放人性，享受悠閑【參考譯文】【甲】不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字．因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?shù)，就把這個(gè)作為號(hào)了．他安安靜靜，很少說(shuō)話，也不羨慕榮華利祿．他喜歡讀書(shū)，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究；每當(dāng)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得連飯也忘了吃．他生性喜愛(ài)喝酒，家里窮經(jīng)常沒(méi)有酒喝．親戚朋友知道他這種境況，有時(shí)擺了酒席叫他去喝．他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然說(shuō)走就走．簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住嚴(yán)寒和烈日，粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得．常常寫(xiě)文章來(lái)自?shī)首詷?lè)，也稍微透露出他的志趣．他從不把得失放在心上，從此過(guò)完自己的一生．贊語(yǔ)說(shuō)：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官．這話大概說(shuō)的是五柳先生這一類(lèi)的人吧？一邊喝酒一邊作詩(shī)，因?yàn)樽约罕Фǖ闹鞠蚨械綗o(wú)比的快樂(lè)．不知道他是無(wú)懷氏時(shí)代的人呢？還是葛天氏時(shí)代的人呢？【乙】劉酒，是汴梁人，沒(méi)有名字，自稱(chēng)“酒”，別人就稱(chēng)呼他“劉酒”．畫(huà)人物，有清新剛勁之風(fēng)，酒后畫(huà)，更覺(jué)得有神韻．別人都認(rèn)為他是張平山之后的第一人，劉酒很不屑．凡作畫(huà)，落款都寫(xiě)一個(gè)“酒”字，似行書(shū)，也似篆書(shū)，是他的得意之筆．曾經(jīng)為上洛郡王作畫(huà)，郡王很欣賞他，稱(chēng)贊他是“張平山后一人”．借著酒意有點(diǎn)不高興，急忙要回畫(huà)說(shuō)：“還沒(méi)有寫(xiě)落款”．于是卷起畫(huà)走到旁邊的屋子，在畫(huà)卷的上下左右寫(xiě)了百十個(gè)大大的“酒”字．大王非常生氣，撕裂了他的畫(huà)，趕他出去，但酒喝得仍是怡然自得．劉酒與我交往最久，沒(méi)有妻子兒女，每次對(duì)我說(shuō)：“死以累君．”一天正持杯痛飲，忽然死去，開(kāi)口而笑，杯子還在手里．余感動(dòng)于他以前說(shuō)的話，為他買(mǎi)棺材裝殮了他。二、（2017浙江臺(tái)州）古詩(shī)文閱讀【甲】子昂碎琴子昂初入京，不為人知。有賣(mài)胡琴者，價(jià)百萬(wàn)，豪貴傳視，無(wú)辨者。子昂突出，顧左右曰：“輦①千緡②市之！”眾驚問(wèn)，答曰：“余善此樂(lè)。”皆曰：“可得聞乎？”曰：“明日可集宣陽(yáng)里?！比缙谫赏?，則酒肴畢具，置胡琴于前。食畢，捧琴語(yǔ)曰：“蜀人陳子昂，有文百軸，馳走京轂③，碌碌塵土，不為人知！此樂(lè)賤工之役，豈宜留心！”舉而碎之，以其文軸遍贈(zèng)會(huì)者。一日之內(nèi)，聲華④溢都。（選自《智囊全集》）[注釋]①輦（niǎn）：載運(yùn)。②緡（mín）：成串的銅錢(qián)。古代一千文為一緡。③京轂（gǔ）：通往京城的大道。④聲華：聲名?！疽摇烤粗僮R(shí)才敬之嘗為《華山賦》示韓愈，愈稱(chēng)之，士林一時(shí)傳布，李德裕尤咨賞。敬之愛(ài)士類(lèi)，得其文章，孜孜玩諷，人以為癖。雅愛(ài)項(xiàng)斯②為詩(shī)，所至稱(chēng)之，繇③是擢④上第⑤。斯宇子遷江東人。敬之祖客灞上，見(jiàn)閔人濮陽(yáng)愿⑥，閱其文，大推挹⑦，遍語(yǔ)公卿間。會(huì)愿死，敬之為斂葬。（選自《新唐書(shū)卷一百六十列傳第八十五》）[注釋]①敬之：楊敬之，唐代文學(xué)家。②項(xiàng)斯：晚唐著名詩(shī)人，臺(tái)州歷史上第一位進(jìn)士。③繇（yáo）：人名。④擢（zhuó）：提拔。⑤上第：前幾名。⑥濮陽(yáng)愿：人名。⑦挹（yì）：提攜。（1）解釋下列居中加點(diǎn)的詞。①顧左右曰：“攀千緡市之！”買(mǎi)②答曰：“余善此樂(lè)?！鄙瞄L(zhǎng)③食畢，捧琴語(yǔ)曰對(duì)…說(shuō)，告訴④會(huì)愿死，敬之為斂葬正趕上，恰逢（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。①有賣(mài)胡琴者，價(jià)百萬(wàn)，豪貴傳視，無(wú)辯者。①有個(gè)賣(mài)胡琴的老頭喊價(jià)百萬(wàn)要賣(mài)手中的胡琴，一些豪門(mén)富商傳看那胡琴，沒(méi)人看得出這琴是不是真的價(jià)值百萬(wàn)。②則酒肴畢具，置胡琴于前。②等酒菜都準(zhǔn)備好了，將胡琴放在桌上。（3）用“/”給文中畫(huà)線文字?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲┧?字子遷/江東人（4）【乙】文中楊敬之“愛(ài)士類(lèi)”，表現(xiàn)在哪幾件事上？（4）①把玩欣賞他們的文章；②大力舉薦項(xiàng)斯；③欣賞濮陽(yáng)愿的文章，向各公卿推薦他，并為他安葬。（5）【甲】文中陳子昂“聲華溢都下”，【乙】文中楊敬之“士林一時(shí)傳布”，其原因是什么？請(qǐng)比較異同。（5）陳子昂“聲華溢都下”，是因?yàn)樗觅I(mǎi)琴，摔琴的方法，借此引起人們的注意，達(dá)到自我宣傳的目的；楊敬之“士林一時(shí)傳布”，是因?yàn)轫n愈與李德裕兩人對(duì)他文章的極力稱(chēng)贊，是借名人的稱(chēng)贊出名?！緟⒖甲g文】【甲】子昂碎琴唐朝時(shí)陳子昂剛到京城時(shí)，人們都不認(rèn)識(shí)他．一天，有個(gè)賣(mài)胡琴的老頭喊價(jià)百萬(wàn)要賣(mài)手中的胡琴，一些豪門(mén)富商傳看那胡琴，沒(méi)人看得出這琴是不是真的價(jià)值百萬(wàn)．陳子昂突然說(shuō)：“我出一千緡錢(qián)買(mǎi)了．”大家聽(tīng)了，驚異得不得了，陳子昂說(shuō)：“我擅長(zhǎng)彈奏胡琴，這是把好琴．”眾人要求子昂彈奏一曲，陳子昂說(shuō)：“如各位不嫌棄，明天請(qǐng)到宜陽(yáng)里來(lái)．”第二天眾人果然依約前往，陳子昂準(zhǔn)備了酒菜，將胡琴放在桌上，用過(guò)酒菜后，陳子昂捧著琴說(shuō)：“我是四川陳子昂，寫(xiě)過(guò)上百篇的文章，到京城來(lái)也已有一段時(shí)日了，但是始終得不到任何賞識(shí)．至于胡琴嘛，是低賤的樂(lè)工所彈奏的，哪值得花時(shí)間心力去鉆研．”于是舉起胡琴摔在地下，將自己所寫(xiě)的文章分贈(zèng)在場(chǎng)的賓客．一天之內(nèi)，陳子昂的名聲就轟動(dòng)整個(gè)長(zhǎng)安城．【乙】敬之識(shí)才楊敬之曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《華山賦》給韓愈看，韓愈看后極力的稱(chēng)贊，那些文人士大夫一時(shí)之間爭(zhēng)相傳看，其中李德裕格外的欣賞這篇文章．楊敬之很喜歡文人士大夫中有才華的人，一旦得到他們的文章，就會(huì)仔細(xì)地閱讀把玩、欣賞，人們認(rèn)為這是他的癖好．他十分喜歡項(xiàng)斯的詩(shī)，每到一處都會(huì)對(duì)他極力的稱(chēng)贊，也是因此被提拔為前幾名．項(xiàng)斯字子遷是江東人．楊敬之祖籍灞上，遇見(jiàn)天津人濮陽(yáng)愿，讀了他的文章，極力的推薦與提攜，在公卿士大夫之間稱(chēng)贊他．后來(lái)恰逢濮陽(yáng)愿去世，楊敬之為他入殮安葬．三、（2017浙江義烏、紹興）（三）閱讀《資治通鑒》兩則，完成13-18題。（20分）《資治通鑒》兩則江左夷吾周①奔瑯琊王睿，睿以為軍諮祭酒。前騎都尉譙國(guó)桓彝亦避亂過(guò)江②，見(jiàn)睿微弱，謂曰：“我以中州多故來(lái)此求全而單弱如此將何以濟(jì)！”既而見(jiàn)王導(dǎo)，共論世事，退，謂曰：“向見(jiàn)管夷吾，無(wú)復(fù)憂矣！”新亭對(duì)泣諸名士相與登新亭③游宴，周一中坐嘆曰：“風(fēng)景不殊，舉目有江河之異！”因相視流涕。王導(dǎo)愀然變色曰：“當(dāng)共戮④力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚對(duì)泣邪！”眾皆收淚謝之。【注釋】①周：兩晉時(shí)大臣、名士，下文的瑯琊王睿指司馬睿，東晉元帝。恒彝是譙國(guó)人，曾任騎都尉，兩晉大臣。王導(dǎo)，元帝即位后任丞相。②避亂過(guò)江：西晉滅亡，王室渡江流亡江左（今南京一帶）。③新亭：故址在今南京市東南。④戮：通“勠”，并力，勉力。13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①見(jiàn)睿微弱，謂曰對(duì)……說(shuō)，告訴②因相視流涕眼淚③王導(dǎo)愀然變色曰臉色，表情④眾皆收淚謝之道歉14．選出與“眾皆收淚謝之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)。（D）（3分）A．其鄰人之父亦云（《智子疑鄰》）B．無(wú)絲竹之亂耳（《陋室銘》）C．輟耕之壟上（《陳涉世家》）D．將軍豈愿見(jiàn)之乎？（《隆中對(duì)》）15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)曲句子的意思。（3分）風(fēng)景不殊，舉目有江河之異？譯文：風(fēng)景沒(méi)有差別，（只是）抬眼望去有長(zhǎng)江黃河的區(qū)別。（3分。意對(duì)即可。）16.給文中劃?rùn)M線部分?jǐn)嗑?。（用\斷三處）（3分）我以中州多故/來(lái)此求全/而單弱如此/將和以濟(jì)！17.王導(dǎo)是個(gè)怎樣的人？結(jié)合兩則短文，簡(jiǎn)要分析。（3分）答：王導(dǎo)是賢明的治國(guó)人才，別人將他看作管夷吾；王是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家、迎難而上（積極面對(duì)困難）的人，面對(duì)國(guó)家危難，大家只是消極流淚，而他壯懷激烈，號(hào)召大家積極面對(duì)，為國(guó)效力。（3分。寫(xiě)出其中一個(gè)方面得2分，意對(duì)即可，酌情給分。）18.結(jié)合資治通鑒兩則的相關(guān)內(nèi)容，閱讀陸游的《迫感往事》，聯(lián)系全詩(shī)，品析劃線句子所蘊(yùn)含的思想感情。（4分）迫感往事①宋陸游諸公可嘆善謀身，誤國(guó)當(dāng)時(shí)豈一秦②。不忘夷吾出江左，新亭對(duì)泣亦無(wú)人?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)寫(xiě)于南宋嘉泰元年，詩(shī)人當(dāng)時(shí)七十多歲。②秦：指秦檜，主張議和投降。18.這兩句用了“江左夷吾”和“新亭對(duì)泣”的故事，感嘆當(dāng)時(shí)國(guó)家危急，官員卻只懂得明哲保身，不要說(shuō)會(huì)出現(xiàn)治國(guó)的能臣，連為國(guó)家悲傷哭泣的人都沒(méi)有，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種現(xiàn)象的無(wú)奈、憤慨以及對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情。（4分。結(jié)合《〈資治通鑒〉兩則》、聯(lián)系全詩(shī)2分，情感2分，意對(duì)即可。）四、（2017廣西河池）（一）文言文閱讀【甲】秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。（1）吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！保ā肚f子·秋水》）【乙】薛譚學(xué)謳①于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。（2）秦青弗止，餞②于郊衢③。撫節(jié)④悲歌⑤，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝⑥求反，終身不敢言歸。（《列子·薛譚學(xué)謳》）【注釋】①謳：唱歌。②餞：餞行，擺送別宴。③效衢（ｑú）：郊外大路。④撫節(jié)：打著節(jié)拍。⑤悲歌：慷慨激昂地唱歌。⑥謝：致歉意，道歉。10.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（A）A.東面而視，不見(jiàn)水端（東方）B.吾非至于子之門(mén)，則殆矣（危險(xiǎn)）C.秋水時(shí)至，百川灌河（黃河）D.薛譚乃謝求反（通“返”，返回）11.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或意思不相同的一項(xiàng)是（C）A.順流而東行望洋向若而嘆曰（《秋水》）B.河伯始旋其面目忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾（《鄒忌諷齊王納諫》）C.薛譚學(xué)謳于秦青苛政猛于虎也（《捕蛇者說(shuō)》）D.未窮青之技以天下之美為盡在己（《秋水》）12.下面表述不正確的一項(xiàng)是（A）A.【甲】文中畫(huà)波浪線的句子，其朗讀節(jié)奏劃分為：今我/睹子/之難窮也。B.【乙】文中薛譚“乃謝求反”的直接原因是被秦青慷慨激昂的歌聲震撼，根本原因是因“未窮青之技”而感到羞愧。C.出自【甲】文中的成語(yǔ)“望洋興嘆”早為大家熟識(shí)，而【乙】文又給我們?cè)鎏砹艘粋€(gè)形容歌聲有震撼力量的成語(yǔ)“響遏行云”。D.【甲】【乙】?jī)晌碾m篇幅短小，但故事情節(jié)完整，人物性格鮮明。13.把第Ⅰ卷文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）13.（4分）（1）我必定會(huì)永遠(yuǎn)受到得大道的人的恥笑。（2）秦青沒(méi)有阻止他，在郊外大路旁給他餞行。14.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀銖摹炯住俊疽摇績(jī)晌闹蝎@得的人生啟示。（2分）14.（2分）要保持謙虛的美德,謙受益,滿招損；人貴有自知之明；有比較才有鑒別；自大是由于無(wú)知。五、（2017廣西賀州）（一）文言文閱讀（13分，10～12題，每小題2分，共6分）趙普【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。劉宣【乙】景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書(shū)廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語(yǔ)使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③……取解時(shí)，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識(shí)公，而文恭知人之名益著?！咀⑨尅竣倬疤好鞔谥炱钼暷晏?hào)。②劉公宣：即劉宣。③發(fā)解及第：（劉宣參加科舉考試）發(fā)榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。10.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(B)A.普少習(xí)吏事習(xí)：熟悉B.家人發(fā)篋視之發(fā)：發(fā)現(xiàn)C.每歸私第第：府第，大的住宅D.訝其文訝：感到驚奇11.下列加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是(C)A.而能以天下事為己任而樂(lè)亦無(wú)窮也（《醉翁亭記》）B.卒用其人歲賦其二（《捕蛇者說(shuō)》）C.謂必山林老儒之作益慕圣賢之道（《送東陽(yáng)馬生序》）D.以語(yǔ)使以其境過(guò)清（《小石潭記》）12.下列對(duì)選文理解表述有誤的一項(xiàng)是(D)A.【甲】文寫(xiě)趙普沉著鎮(zhèn)定，描寫(xiě)了“跪而拾之”的細(xì)節(jié)。一個(gè)“拾”字表明，趙普此舉非常冒險(xiǎn)，很可能再次觸犯龍威。B.【乙】文中寫(xiě)到了衛(wèi)使愛(ài)惜人才，劉鉉慧眼識(shí)才。C.【甲】文通篇沒(méi)有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過(guò)“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人。D.【甲】【乙】?jī)晌目坍?huà)人物時(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，分別寫(xiě)了趙普和劉宣刻苦讀書(shū)、奏薦人才的事例，都表現(xiàn)了一個(gè)中心：能以天下事為己任。13.把第Ⅰ卷文言文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）（1）闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。（2）晝夜讀書(shū)廄中，使初不知也。13.（1）（2分）（趙普）關(guān)上門(mén)，打開(kāi)書(shū)箱，拿出書(shū)，整天讀書(shū)。（2）（2分）（他）日夜在馬棚中讀書(shū)，衛(wèi)使起初不知道。14.除趙普和劉宣之外，古人還有許多刻苦讀書(shū)的事例，請(qǐng)舉出一例，并談?wù)勀愕母惺堋＃?分）14.（3分）事例：匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢苦讀，孔子韋編三絕等。感受：車(chē)胤的學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，還能自己創(chuàng)造條件，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。與車(chē)胤比，我們現(xiàn)在多么幸福！白天，我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；晚上，我們可以在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)。我要向車(chē)胤學(xué)習(xí)，不怕艱苦，多讀書(shū)，做一個(gè)像車(chē)胤那樣有學(xué)問(wèn)，受人尊敬的人。2016一、（2016山東棗莊）閱讀下面三則古文，完成8~13題。(14分)(甲)周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患；又義興水中有蛟，山中有邅跡虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯馀其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱，經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ懀皆辉?，正?jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。——?jiǎng)⒘x慶《周處》(乙)次非殺蛟荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江，至于中流，有兩蛟?shī)A繞其船。次非謂舟人曰：“子嘗見(jiàn)兩蛟繞船能兩活者乎?”船人曰：“未之見(jiàn)也。”次非攘臂祛衣，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也。棄劍以全己，余奚愛(ài)焉?”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船，舟中之人皆得活?！x自《呂氏春秋》(丙)子貢問(wèn)曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也?！薄班l(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。”——選自《論語(yǔ)》【注釋】①荊：古代楚國(guó)的別稱(chēng)。次非，人名，傳說(shuō)是楚國(guó)的一位勇士。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。8.（甲）文中“朝聞夕死”的原句語(yǔ)出《論語(yǔ)·里仁》：“朝聞道，夕死可矣。”(1分)9.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是(2分)()A.或說(shuō)處殺虎斬蛟蛟或浮或沒(méi)B.為鄉(xiāng)里所患終為忠臣孝子C.竟殺蛟而出殺之而復(fù)上船D.舟中之人皆得活鄉(xiāng)人皆好之9.C（2分）【解析】A項(xiàng)中第一個(gè)“或”是“有人”，第二個(gè)“或”是“有時(shí)”；B項(xiàng)中第一個(gè)“為”是“被”，第二個(gè)“為”是“成為”；C項(xiàng)中兩個(gè)“而”都是表示順接關(guān)系的連詞；D項(xiàng)中第一個(gè)“之”是助詞“的”，第二個(gè)“之”是代詞“他”。10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)（1）實(shí)冀三橫唯馀其一希望（2）并云欲自修改而年已蹉跎時(shí)光流失，光陰虛度（3）還反涉江，至于中流同“返”，回，歸11.翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)（1）且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？11.（1）而且人最怕的是不能立志，又何必?fù)?dān)憂不能彰顯美名。（2）不知鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。（2）不如全鄉(xiāng)的好人都喜歡他，全鄉(xiāng)的壞人都厭惡他。（4分）12.（甲）（乙）兩文同樣寫(xiě)殺蛟，但是表現(xiàn)的主題卻不同，請(qǐng)分別指出。(2分)12.（甲）文主要是表現(xiàn)周處的改過(guò)自新。（乙）文則主要贊揚(yáng)次非在危急關(guān)頭挺身而出、為民除害的勇氣。（2分）【解析】解答此題應(yīng)先圍繞對(duì)照點(diǎn)“殺蛟”找出相關(guān)語(yǔ)句，理解其寫(xiě)作用意，然后進(jìn)行比較。甲文中“殺蛟”只是推動(dòng)周處改過(guò)自新幾件事中的一件，乙文中“次非殺蛟”是中心事件，著重表現(xiàn)人物的勇敢、有擔(dān)當(dāng)。13.請(qǐng)從（丙）文中概括出孔子評(píng)定人品的基本原則。(2分)13.不以眾人的好惡為依據(jù)，而應(yīng)以善惡為標(biāo)準(zhǔn)。（2分）【解析】答題時(shí)首先要找到關(guān)鍵句“不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之”，注意不能只翻譯句子，而要找出句子關(guān)注的重點(diǎn)是“善惡”，而跟它相對(duì)照的是“眾人的好惡”，然后組織語(yǔ)言作答即可。二、（2016新疆烏市）閱讀下面的兩篇文言文，完成10～12題。夸父逐日《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。共工怒觸不周山《淮南子》昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。10.下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是（C）棄其杖真無(wú)馬邪夸父與日棄其杖真無(wú)馬邪夸父與日逐走遂逐齊師昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也化昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也化為鄧林必于石下迎水處嚙沙為坎穴11.請(qǐng)將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（６分）（1）未至，道渴而死。（1）（2分）（他）還沒(méi)走到（大湖），就在半路上口渴死去。（2）天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。（2）（4分）天向西北傾斜，所以日月星辰都朝西北方向移動(dòng)；地的東南角塌陷了，所以江河泥沙流朝東南方向流去。12.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩篇神話中夸父和共工的形象特點(diǎn)有什么相同之處。（４分）相同點(diǎn)：①勇猛頑強(qiáng)，神力非凡?？涓概c日競(jìng)跑，因口渴喝盡了江河湖海的水；共工怒觸不周山，使“天柱折，地維絕”，神勇無(wú)比。②志向遠(yuǎn)大，敢于挑戰(zhàn)。夸父敢于同太陽(yáng)賽跑；共工敢于挑戰(zhàn)，與顓頊爭(zhēng)帝。三、（2016江蘇南京）（一）閱讀下面文言文，完成7-9題。（10分）養(yǎng)生【宋】蘇軾【甲】東坡居士自今日以往，不過(guò)一爵一肉①。有尊客，盛饌則三之②，可損不可增。有召我者，預(yù)以此先之，主人不從而過(guò)是者，乃止。一曰安分以養(yǎng)福，二曰寬胃以養(yǎng)氣，三曰省費(fèi)以養(yǎng)財(cái)。【乙】吾聞戰(zhàn)國(guó)中有一方，吾服之有效，故以奉傳③。其藥四味而已：一曰無(wú)事以當(dāng)貴，二曰早寢以當(dāng)富，三曰安步以當(dāng)車(chē)，四曰晚食以當(dāng)肉。夫已饑而食，蔬食有過(guò)于八珍，而既飽之余，雖芻豢④滿前，惟恐其不持去也。若此可謂善處窮者矣，然而于道則未也。安步自佚⑤，晚食為美，安以當(dāng)車(chē)與肉為哉？車(chē)與肉猶存于胸中，是以有此言也。（節(jié)選自《東坡志林》，中華書(shū)局2007年版）【注釋】①一爵一肉：喝一爵酒，吃一種肉食。爵，古代的酒器。②盛饌則三之：豐盛的飲食就增至三倍。③奉傳：恭敬地傳播。④芻豢（huàn）：代指美味的肉食。⑤佚（yì）：安逸，舒服。7.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（C）（3分）A．安分以養(yǎng)福不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）B．吾聞戰(zhàn)國(guó)中有一方不能稱(chēng)前時(shí)之聞（《傷仲永》）C．夫已饑而食雖有嘉肴，弗食（《雖有嘉肴》）D．晚食為美吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）7.（3分）C【解析】A項(xiàng)中前一個(gè)“以”譯為“用來(lái)”，后一個(gè)“以”譯為“因?yàn)椤?。B項(xiàng)中前一個(gè)“聞”是動(dòng)詞，譯為“聽(tīng)說(shuō)”；后一個(gè)“聞”是名詞，譯為“傳聞”。C項(xiàng)中的兩個(gè)“食”都是動(dòng)詞，譯為“吃”。D項(xiàng)中前一個(gè)“美”譯為“美味”，后一個(gè)“美”譯為“認(rèn)為……美”。因此，選C項(xiàng)。8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）主人不從而過(guò)是者，乃止。（2）若此可謂善處窮者矣，然而于道則未也。8.（4分）示例：（1）主人不聽(tīng)從卻超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，（我）就制止（他）。（2）像這樣（做）可以說(shuō)是善于對(duì)待窮困，但是在養(yǎng)生之道上就不夠了。（每小題2分）【解析】翻譯時(shí)要緊扣原文，抓住文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。第（1）句中重點(diǎn)詞語(yǔ)是：“過(guò)”，譯為“超過(guò)”；“是”，譯為“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”；第（2）句中重點(diǎn)重點(diǎn)詞語(yǔ)是：“若此”，譯為“像這樣”；“道”，譯為“養(yǎng)生之道”；“未”，譯為“不夠”。另外在直譯的基礎(chǔ)上，要通讀全句，確保表達(dá)通暢、合理。9.甲、乙兩段中作者所提出的養(yǎng)生之道有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）9.（3分）兩段相同處在于都強(qiáng)調(diào)了安分知福、儉以養(yǎng)生。不同處在于甲段著重從節(jié)食的角度談養(yǎng)生，而乙段著重從求道的角度談養(yǎng)生?！窘馕觥糠治鑫恼卤磉_(dá)的養(yǎng)生之道異同，就要全面讀懂文章內(nèi)容，要能找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。甲乙兩文都講的是養(yǎng)生，從“不過(guò)一爵一肉”“可損不可增”等信息可判斷甲文從飲食、節(jié)食方面講養(yǎng)生。乙文從“無(wú)事”“早寢”“安步”“晚食”這四個(gè)方面談求道，進(jìn)而談養(yǎng)生。解答時(shí)一般先講共同點(diǎn)，再分別說(shuō)不同之處。【參考譯文】【甲】東坡居士（我）從今以后，（每頓）不超過(guò)一爵酒，一種肉食。（家里）有尊貴的客人，豐盛的飲食就增至三倍，可以減少一些，但不能增加。有請(qǐng)我赴宴的朋友，提前把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴他，主人如果不按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)了，（我）就勸止（他）。一是安守本分來(lái)怡養(yǎng)福運(yùn)，二是讓胃寬松來(lái)蓄養(yǎng)道氣，三是節(jié)省開(kāi)支來(lái)聚養(yǎng)家財(cái)?！疽摇课衣?tīng)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一處方，我用的有效果，所以恭敬地呈給（您）。這個(gè)藥方只有四味：一是平安無(wú)事當(dāng)作顯貴，二是早早休息當(dāng)作富裕，三是緩步徐行當(dāng)作車(chē)馬，四是推遲用餐當(dāng)作美味。已經(jīng)餓了再吃，蔬菜（的美味）超過(guò)珍饈，吃飽之后，即使再美味的肉食擺滿眼前，也希望早一點(diǎn)撤去。像這樣可以稱(chēng)得上是善于處置貧困了，但對(duì)于養(yǎng)生之道就不僅如此了。緩步徐行讓自己安逸舒服，推遲用餐享受飯菜的美味，難道還要（把安步與晚食）當(dāng)作車(chē)馬和美味嗎？車(chē)馬和美味如在胸中，因此才會(huì)有這樣的看法。四、（2016浙江溫州）（二）古詩(shī)文閱讀（12分）短文兩篇【宋】蘇軾【注釋】①兩篇短文為作者被貶黃州、汝州時(shí)所作。②某：與后文的“公”都是指章惇，當(dāng)時(shí)在京為官。③仆：對(duì)自己的謙稱(chēng)。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤黑牡丹：牛的戲稱(chēng)。13．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）方欲遣人求之正、剛剛（2）而李江州忽送一部遺予給予、贈(zèng)送（3）昨日一牛病幾死幾乎（4）用其言而效見(jiàn)效、奏效14．用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2分）有田五十畝/身耕妻蠶/聊以卒歲。15．閱讀兩篇短文，仔細(xì)體會(huì)蘇軾的生活情趣。參考已有批注，給【甲】【乙】【丙】三處作批注。（6分）【甲】每體中不佳，輒取讀，不過(guò)一篇【甲】示例：陶詩(shī)對(duì)他宛如良藥，可見(jiàn)蘇軾對(duì)陶淵明喜愛(ài)之甚，又讀得小心翼翼，舍不得一下子讀完。真有意思?！疽摇课┛肿x盡后無(wú)以自遣耳【乙】示例：如孩童得一糖果，唯恐一口吃完，真是可愛(ài)之人！“而無(wú)以自遣耳”，隱隱透露出作者的生活境遇?！颈颗ａt(yī)不識(shí)其狀，而老妻識(shí)之【丙】示例：“不識(shí)”與“識(shí)之”形成對(duì)比?？此破匠ＵZ(yǔ)氣，卻有一番驚喜，他是以老妻為豪?！緟⒖甲g文】讀陶詩(shī) 我聽(tīng)說(shuō)江州東林寺有《陶淵明詩(shī)集》，正想派人去求來(lái)，李江州忽然送給我一部，書(shū)字大紙厚，很喜歡，每當(dāng)身體不舒服，就拿來(lái)讀，但從不讀過(guò)一篇，只怕讀完后再?zèng)]有幫我排解的了。田家樂(lè) 章惇公：我住在東坡，在山坡上種稻子。有四五十畝地，我親自耕種妻養(yǎng)蠶，姑且過(guò)余生。昨天一水牛病得快要死了，牛死看不出什么病，而老妻卻能，說(shuō)：“此牛是發(fā)豆斑，當(dāng)時(shí)青蒿粥喂它。”按妻所說(shuō)果然見(jiàn)效。不說(shuō)我被貶居此作了村中老翁，而老妻還能給黑牡丹接生呢。說(shuō)話到此，讓千里之外的你一笑。2015一（2015甘肅甘南州）閱讀下面文言文，完成3～5題。【甲】景公好弋①，使?fàn)T雛主鳥(niǎo)而亡之。景公怒而欲殺之。晏子曰：“燭雛有罪，請(qǐng)數(shù)之，以其罪乃殺之?！本肮唬骸翱??！庇谑悄苏贍T雛，數(shù)之景公前，曰：“汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是一罪也；使吾君以鳥(niǎo)之故殺人，是二罪也；使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)而輕士，是三罪也。”數(shù)燭雛罪已畢，請(qǐng)殺之。景公曰：“止?！蔽饸⒍x之。（《晏子春秋》）【乙】景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。君愛(ài)老而恩無(wú)所不逮②治國(guó)之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王見(jiàn)賢以樂(lè)賢，見(jiàn)不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡③之無(wú)室者，論而共秩焉?！惫唬骸爸Z。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有室。（《晏子春秋》）【注釋】①弋：本指用帶著繩子的箭來(lái)射鳥(niǎo)，這里指捕鳥(niǎo)。②逮：到。③鰥寡：老而無(wú)偶的男女。3.下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（B）A.以吾君重鳥(niǎo)而輕士輕：輕視。B.勿殺而謝之謝：感謝。C.睹長(zhǎng)年負(fù)薪者負(fù)：背。D.公悲之，喟然嘆曰悲：同情、憐憫。4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（D）A.甲文揭露了統(tǒng)治者奢侈玩樂(lè)，為了一只鳥(niǎo)而要輕易殺人的殘忍，贊揚(yáng)了晏子巧言善諫的睿智。B.乙文中的晏子是一個(gè)關(guān)愛(ài)民眾百姓的人，當(dāng)他官至權(quán)貴時(shí)，仍然能為民眾百姓在王權(quán)面前爭(zhēng)取利益。C.乙文中晏子用間諫的方法，順著景公的心理，對(duì)景公的同情心大加贊揚(yáng)。D.甲文中晏子直接從正面指責(zé)齊王，指出枉殺無(wú)罪之人將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，從而達(dá)到勸諫的目的。5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(6分)（1）汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是一罪也。（1）你為我們君王養(yǎng)鳥(niǎo)卻讓鳥(niǎo)逃走了，這是第一宗罪。（3分）（2）臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。（2）我聽(tīng)人說(shuō)，喜好賢良的人而憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國(guó)家的根本。（3分）（2015浙江杭州）閱讀下面的文言文，完成17-20題。（