三分鐘英語勵(lì)志演講稿講話致辭

三分鐘英語勵(lì)志演講稿第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：三分鐘勵(lì)志演講稿第二篇：三分鐘勵(lì)志演講稿大全第三篇：大學(xué)生三分鐘勵(lì)志演講稿第四篇：新三分鐘勵(lì)志演講稿第五篇：三分鐘英語演講稿更多有關(guān)范文正文第一篇：三分鐘勵(lì)志演講稿你看校園里：操場(chǎng)上干潔凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話絢麗，樓房齊整一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？但是今日，老師要真話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著丑的東西，三分鐘勵(lì)志演講稿。那么這個(gè)丑究竟藏在哪里呢？我說這個(gè)丑就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我經(jīng)過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩：（什么）念書苦啊，念書累，念書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位下邊還有更刺耳的，我也不好心思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情深重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)，演講稿《三分鐘勵(lì)志演講稿》。這是什么話？是如何的人假造的？其假造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思慮過嗎？昨天，老師對(duì)這些問題，思慮了一個(gè)夜晚，此刻我的回答是很必定的，關(guān)于第一個(gè)問題--這是些什么話？我說是謊話瞎講，認(rèn)為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些如何的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o弘愿，不肯學(xué)習(xí)，只貪戀眼前舒暢與享受的，又別有專心的人假造的。他們的別有專心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也隨著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一同淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們必定要當(dāng)心啊!先人說：言為心聲，就是說，一個(gè)人的語言直接反應(yīng)了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，假如想做一個(gè)文明的學(xué)生，第一應(yīng)當(dāng)從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。校園是教育人，培育人，塑造人的地方，校園應(yīng)當(dāng)是一個(gè)美麗而貞潔的地方，所以我們絕不同意此類不文明語言來玷辱我們漂亮貞潔的校園，迫害小朋友們貞潔漂亮的心靈，大家說，對(duì)嗎？讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的流傳。讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛闷恋恼Z言，給我們的校園再添一份美吧第二篇：三分鐘勵(lì)志演講稿大全【第一篇】熱愛生活，你會(huì)感覺大自然的美好;熱愛生活，你會(huì)感覺人人間其樂無量。熱愛生活，你會(huì)感覺前程光明，有激情，有行進(jìn)的動(dòng)力。前蘇聯(lián)有名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)以致他渾身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨練，以高尚的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛，寫下了感人一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是如何煉成的》。他說：只有像我這樣發(fā)狂地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看破和認(rèn)識(shí)了生活的所有意義的人，才不會(huì)隨意逝世，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)機(jī)就不可以放棄生活。你看，一個(gè)殘疾的人都這樣熱愛生活，寫下這樣感人的書，他不是一個(gè)成功者，是什么!可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失掉信心，就感覺前程迷惑，就想死呀活的，這樣的人就不感覺慚愧嗎?有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就由于失戀，就想不開，就想與戀人玉石俱焚，這值得嗎?他扔掉了生活，生活也扔掉了他?美好的生活，永久屬于哪些熱愛生活的人!熱愛生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒懷的歌。生活充滿悲歡離合，有歡喜也有難過，有幸福也有不幸。但是，就是由于生活充滿五顏色，才令人感覺有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。熱愛生活吧，它會(huì)使你更聰慧，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功?！镜诙亢悇P勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的激動(dòng)時(shí)，他將不再會(huì)知足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)立了生命的奇觀。她，盲聾啞集于一身的弱女子居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的所有力量奔忙呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國十大英豪偶像。理想和信念像熊熊焚燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。關(guān)于人的生命而言，要存活，只需一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得出色，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧窮的人變?yōu)楦缓溃购诎抵械娜丝匆姽饷?，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。隊(duì)長從腰間拿出一個(gè)水壺，兩手舉起來，使勁晃了晃，欣喜地喊道：哦，我這里還有一壺水!但穿越荒漠前，誰也不可以喝。重沉沉的水壺從隊(duì)員們的手中挨次傳達(dá)，本來那種瀕臨無望的臉上又顯現(xiàn)出堅(jiān)定的神情，必定要走出荒漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前搬動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，驀然增加了力量。終于，他們虎口余生，走出茫茫無垠的荒漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝望著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長謹(jǐn)小慎微地?cái)Q開水壺蓋，慢慢流出的倒是一縷縷沙子。他真摯地說：只需內(nèi)心有堅(jiān)定的信念，枯竭的沙子有時(shí)也能夠變?yōu)榍遒娜?。黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話。是的，即便在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們，不論你此刻的成績(jī)?cè)趺礃?，不論你此刻的基礎(chǔ)怎么樣，只需堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!誰假如游戲人生，他就一事無成;誰不可以主宰自己，永久是一個(gè)奴隸?！镜谌繒桨仙?，需要用勤勞的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向巔峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高掛的帆船。成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明麗，但是當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那困難的一段長路?勤勞!是勤勞擎著它五彩的帆船，駕御著它生命的舵把，告訴它英勇地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的此岸;明麗的明日，是今日汗水，血水的交融!那站在科學(xué)巔峰上的偉人，向我們展現(xiàn)的不單是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那充滿山岳的蹤跡，向人間折射的是人生在勤的真理!21世紀(jì)年青而頗具天分的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停靠在安靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的帆船去穿越大海!但是，朋友們你們要知道，走開勤勞的母土，天分的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明日都將是一粒埋在沃壤中枯瘠的種子，從我人生的宮殿，都將不過一排在風(fēng)中搖擺的危墻!此時(shí)此刻，你莫非還需要徘徨、狐疑嗎?動(dòng)起來!邁出我們勤勞的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的敦促下，在勤勞的基石上建立人生宮殿的絢爛!【第四篇】有時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人敬羨、中年人迷戀、少年人神往的青春景色線。洶涌著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。但是，朋友你能否探究考慮過青春是什么呢?青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢爛迷人的紅葉，青春是一月淡雅安靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡喜的音符，是我們新人的象征。中國革命的前驅(qū)李大釗曾高聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)立青春之國家，青春之民族。此刻時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，此刻世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的世界!知識(shí)更新日異月新，科技進(jìn)步日新月異。落伍就要挨打，懶散就會(huì)失敗!已成為一個(gè)不行抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰躍，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)全力以赴去拼搏。只有拼搏才能為祖國現(xiàn)代描述出一張完滿的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。駿馬在崎嶇中向前，雄鷹在險(xiǎn)峰上回旋。智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)。沒有拼搏，中國女排何能獲得五連冠!沒有拼搏，陳景潤何能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的絢麗明珠。沒有拼搏，修筑三峽大壩的夢(mèng)想何能實(shí)現(xiàn)。相同!在座的同學(xué)們假如沒有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的帆船，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們?nèi)拥袅嗣曰?、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一同去奏響那青春的激揚(yáng)樂章!同學(xué)們!我們駕御人生的航船，努力地向青春價(jià)值地此岸航行吧，讓我們抬頭闊步向著我們美好將來行進(jìn)吧!【第五篇】奏響雄偉的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感覺驕傲和驕傲。光陰飛逝，光陰荏苒，我們已由往日天真的孩童成長為今日的翩翩少年?；厥淄?，我們無怨無悔，展望明日，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如從前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲倦。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)固的翅膀，梅花在寒冷中綻開撲鼻的芬芳。在今日這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，前怕狼后怕虎，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生計(jì)，在窘境中譜寫人生的樂章。正如一位圣人所說：關(guān)于超出于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!任前面波折叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程，先人云：困難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流，青春的光陰容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們掌握好生命中的每天，向著金色的此岸前行。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的帆船，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們?nèi)拥袅嗣曰?，掌握了航?當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來!將來不是夢(mèng)，今日，在我們手中!以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!第三篇：大學(xué)生三分鐘勵(lì)志演講稿尊敬的老師們、同學(xué)們：清晨好!今日我要講的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。先讓我為大家敘述兩個(gè)案例：第一個(gè)案例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各樣口號(hào)大多是用英語書寫。但此中的一些波及文明禮貌的口號(hào)，如嚴(yán)禁隨處吐痰、嚴(yán)禁抽煙、嚴(yán)禁進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為何呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的旅客。為此，到新加坡觀察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個(gè)案例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得分外刺目，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密層層的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和威嚴(yán)形成了激烈的反差。以上兩個(gè)案例表示，文明的全部都是由細(xì)節(jié)組成的，經(jīng)過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有必定距離，所以我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。特別是關(guān)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有許多學(xué)生是經(jīng)過各樣門路和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。但是遺憾的是，在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，仍是有著一些不文明行為。比如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不睦睦的白色垃圾，特別禮拜六、禮拜日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再比如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，任意撞壞門窗，也不覺疼愛;再比如校園內(nèi)部分同學(xué)之間互相的講臟話、粗話，任意攀登學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心破壞學(xué)校公共財(cái)物。我們好多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰好從實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)一個(gè)人的思想質(zhì)量。事實(shí)上，優(yōu)秀的行為習(xí)慣是保證我們優(yōu)秀學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人品的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有優(yōu)秀的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，攪亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是優(yōu)秀的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生擁有優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣，才能建立出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)立出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻，我們正處于人生中最重點(diǎn)的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將耳濡目染的影響到我們自己的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提升自己的心理素質(zhì)，同時(shí)也完美了自己的道德質(zhì)量，假如我們不在此時(shí)，抓好自己的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部純真掌握一些知識(shí)技術(shù)的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和睦發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為可貴的精神財(cái)產(chǎn)。無數(shù)案例表示，走向事業(yè)絢爛，創(chuàng)始成功人生的重點(diǎn)，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有好多好多，但是最基本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風(fēng)采，什么樣的思想質(zhì)量，什么樣的道德水平，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在內(nèi)心的一個(gè)重要地點(diǎn)，不時(shí)刻刻在與文明談話，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳達(dá)著豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨處吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踩踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必定會(huì)創(chuàng)立成一個(gè)安靜、有序、有著優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。感謝大家。第四篇：新三分鐘勵(lì)志演講稿三分鐘勵(lì)志演講稿三分鐘勵(lì)志演講稿親愛的同學(xué)們尊敬的陳老師大家上午好我今日演講的題目是《論實(shí)干》。實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳跡腳扎實(shí)地的干。像老黃兔相同埋下頭來做自己的事情就是實(shí)干。假如你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做實(shí)用的事情。假如每日喊口號(hào)似的我要做多