小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿

第第頁小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

早上好。今日班會(huì)的內(nèi)容是養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做超卓同學(xué)。

我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪聘請應(yīng)屆高校畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的高校生過五關(guān)斬六將，到了最末一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：”很對不起，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?“這僅剩的幾位高校生們都說：”沒問題，您去吧，我們等您?！敖?jīng)理走了，高校生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：”面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。“高校生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，”這是怎么回事，面試還沒開始呢?“總經(jīng)理說：”我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很缺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。“

故事聽完了，大家想一想，能夠最末參與總經(jīng)理面試的這幾位同學(xué)，是從千軍萬馬中選擇出來的，莫非他們還不夠超卓嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正超卓的同學(xué)是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的同學(xué)，而這幾位高校生沒有養(yǎng)成尊敬他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

今日同學(xué)們聽了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今日不會(huì)有同學(xué)去任意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。

由于，習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提示和督促，更不會(huì)拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是肯定要爸爸媽媽提示的，不提示就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒人提示也會(huì)洗，由于已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。

可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康進(jìn)展和有效地掌控文化知識(shí)，由于它使我們自覺地去做有價(jià)值的事情。一般地說，超卓同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。

那么哪些是良好習(xí)慣呢?學(xué)校每周都有一項(xiàng)重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如，穿戴干凈，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽，仔細(xì)作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正超卓的同學(xué)。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點(diǎn)是：文明安全進(jìn)行課間活動(dòng)。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做超卓同學(xué)吧。

學(xué)校生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇二

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

上午好!我叫*思齊，是六年(2)班的同學(xué)。今日能夠站在這里，作為同學(xué)代表發(fā)言，我很興奮，心情也特別激昂。首先讓我們用激烈的掌聲歡迎一班級小伙伴加入了我們這個(gè)暖和的大家庭。我也曾經(jīng)是一班級的小伙伴，五年前我懷著期盼和興奮走進(jìn)了**西山這個(gè)令人憧憬的樂園，從今，伴隨我們的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，是各科老師的教育與援助，是保安叔叔們的愛護(hù)與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的仔細(xì)與汗水，是你們?nèi)w教職員工的努力付出，才讓我們這些稚嫩懵懂的孩童慢慢成長為懂事進(jìn)取的少年。在此，我代表全體同學(xué)向你們道一聲：“你們辛苦了，感謝!”

五年來，我傾聽了一次又一次開學(xué)典禮上同學(xué)代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了超卓是一種習(xí)慣;在他們的激勵(lì)下，我積極進(jìn)取，做最超卓的自己。今日輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決斷講學(xué)長們告知我的道理：超卓是一種習(xí)慣。

一位教育專家講過：決斷一個(gè)人學(xué)習(xí)成果的因素主要有三方面，一是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。

在座的同學(xué)，我們的智商都差不多，我們同在一個(gè)學(xué)校，大家的學(xué)習(xí)條件也差不多，但是為什么同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級里，不同人之間會(huì)有那么大的差距呢?關(guān)鍵就是習(xí)慣。習(xí)慣是什么?詞典上講，習(xí)慣是在長時(shí)間里漸漸養(yǎng)成的、不簡單轉(zhuǎn)變的行為?？偨Y(jié)我這五年的體會(huì)，我想跟大家說，學(xué)校六年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的習(xí)慣第一要刻苦、要舍得花時(shí)間。每天保證肯定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。簡約地講，時(shí)間是“抓”出來的，每天一個(gè)小時(shí)，可以干許多事。20分鐘可以背30個(gè)英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)英語單詞，加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考高校都沒問題了，有些事情你覺得難，其實(shí)很簡約，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。

第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，假如方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?

首先起點(diǎn)要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂、污七八糟就開始，等發(fā)覺錯(cuò)了再改，確定糜費(fèi)時(shí)間。比如，上課要仔細(xì)聽老師講解。由于上課仔細(xì)聽講能汲取到更多的知識(shí)，而且上課不聽講，課后還要用更多的'時(shí)間來補(bǔ)回，這樣做只會(huì)事倍功半，糜費(fèi)時(shí)間。再比如：開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了預(yù)備做的事，就要果決地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。由于開了頭就會(huì)對自己放縱了。

一班級的小弟弟小妹妹，告辭了幼兒園生活的你們，即將走入一個(gè)新穎的世界——學(xué)校。以后**西山就是你們學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)覺。

二三四五班級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們在學(xué)校的生活還很漫長，請你們肯定要盡快養(yǎng)成超卓的習(xí)慣，盡量做最超卓的自己。

六班級的同學(xué)們，六班級的學(xué)習(xí)自然是艱苦的，需要我們付出大量時(shí)間和精力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)面對一切壓力。良好的心態(tài)非常重要，在壓力中查找歡樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我誠心祝福全部六班級同學(xué)都能取得優(yōu)異的成果，考取自己抱負(fù)的中學(xué)，成就更超卓的自己!

最末，祝福全部同學(xué)健康歡樂、揚(yáng)帆起航!

祝福我們的老師生活美滿、事業(yè)勝利!

祝福我們**西山學(xué)校大步向前，再創(chuàng)輝煌!

我的講話完了，感謝大家!

學(xué)校生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇三

心愛的老師、同學(xué)們：

以前一貫喜愛一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。

總想過那種與世無爭的日子，悄悄的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒?，F(xiàn)在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時(shí)候感覺其實(shí)自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。

今日又開了節(jié)班會(huì)，演講的班會(huì)。雖然在自己寫演講稿的時(shí)候有些倉促，不過還算好。由于以前曾今想過相關(guān)的題目，用了一節(jié)課的時(shí)候終于寫好了。

上臺(tái)演講后，雖然做了些小預(yù)備，但是還是有些小焦灼。嘿嘿，都是小小的。姿態(tài)，語速是需要留意的地方。看來臉皮還是太夠厚，還需要多熬煉熬煉才行。演講是一門藝術(shù)，一個(gè)好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時(shí)間，可以漸漸來。

班會(huì)結(jié)束后，伍老師在講臺(tái)講了許多，可能是太多，許多都有些耳邊風(fēng)。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，超卓是一種習(xí)慣。

超卓是一種習(xí)慣。從高中開始，一貫學(xué)習(xí)不是很好的我，很少在講超卓這樣的字眼套在自己的身上，就算有時(shí)候有些厚顏無恥的將超卓放在自己的身上，也僅僅當(dāng)作笑談，一笑而過?；蛟S是時(shí)間太長了。當(dāng)超卓突然涌現(xiàn)在自己面前向自己招手的時(shí)候，我都會(huì)局促的不敢舉步向前。

慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺得自己真的很超卓。但是在一些嚴(yán)厲的事情上，自己還是不敢承認(rèn)自己超卓。反倒在一些私下，非正式的場合下經(jīng)常把自己吹得是猶如神一般的男人。

超卓是一種習(xí)慣，讓人發(fā)奮的習(xí)慣。讓人向前的習(xí)慣。

我不是否定看看庭前花開花落的生活立場。只是現(xiàn)在的社會(huì)需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活立場。寵辱不驚。

我想，我本質(zhì)還是喜愛在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。

2種立場，對待不一樣的事物，一個(gè)是生活，一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會(huì)由于其他緣由干擾。工作是發(fā)奮向前，追求超卓，追求更好的。

超卓是一種習(xí)慣，工作的習(xí)慣。對作品的習(xí)慣。輕松也是種習(xí)慣，對待生活的習(xí)慣。

學(xué)校生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇四

心愛的老師、同學(xué)們：

敬愛的各位老師、心愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生》。

培根說：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的能量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國人，喝醉了酒，搖搖擺晃，為手里的空酒瓶子查找垃圾箱;找到后還認(rèn)真看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，這就是習(xí)慣的巨大能量。

怎樣培育自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追趕打鬧，高聲喧嘩、旁假設(shè)無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了許多安全隱患。這種景象與四周的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過四周同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今日讀書了嗎?作業(yè)你仔細(xì)完成了嗎?……

千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。我們的學(xué)校里、教室內(nèi)每天都有許多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你順手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛苦嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說究竟這是