學(xué)校“校內(nèi)專業(yè)技能競賽”方案

PAGEPAGE1學(xué)校“校內(nèi)專業(yè)技能競賽”方案一、開展校內(nèi)專業(yè)技能競賽的專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)、音樂專業(yè)、影視表演專業(yè)、播音主持專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)。二、校內(nèi)專業(yè)技能競賽的時(shí)間地點(diǎn)：XXXX年3月29、30、31日（周二、周三、周四），地點(diǎn):排練廳。具體時(shí)間及項(xiàng)目安排另行通知。三、校內(nèi)競賽的專業(yè)部、專業(yè)、年級、競賽項(xiàng)目及數(shù)量：（一）學(xué)前教育部專業(yè)競賽項(xiàng)目學(xué)前教育一、二年級競賽項(xiàng)目：1、聲樂每班3個(gè)節(jié)目，至少有一個(gè)小合唱（15人以內(nèi)），題材及表演形式不限，限時(shí)6分鐘以內(nèi)，每個(gè)節(jié)目演唱一首歌曲，要求鋼琴伴奏。2、器樂每班3個(gè)節(jié)目，題材及表演形式不限（西洋民族樂器均可）；3、舞蹈每班2個(gè)節(jié)目，題材及表演形式不限，群舞（人數(shù)不超過24人），限時(shí)8分鐘以內(nèi)。4、講故事、語言類比賽：班級預(yù)賽，一年級每班選出2人參加校級決賽，從指定故事作品中選擇一個(gè)，進(jìn)行現(xiàn)場比賽，限時(shí)5分鐘以內(nèi)（具體比賽方案另定）；二年級每班兩個(gè)節(jié)目，以朗誦和兒童劇為主，其他形式可做表演。5、美工手工作品展及簡筆畫比賽（具體比賽方案另定）（二）藝術(shù)高中部專業(yè)競賽項(xiàng)目音樂、影視播音一二年級競賽項(xiàng)目：聲樂、器樂、舞蹈（班級學(xué)生的1/2）。1、聲樂，題材及表演形式不限（獨(dú)唱、重唱、小合唱，表演唱等均可）限時(shí)6分鐘以內(nèi)，每個(gè)節(jié)目演唱一首歌曲，要求鋼琴伴奏；2、器樂，題材及表演形式不限（西洋民族樂器不限）；3、舞蹈，題材及表演形式不限，群舞限時(shí)8分鐘以內(nèi)；（三）藝術(shù)設(shè)計(jì)部及高中部美術(shù)專業(yè)競賽項(xiàng)目美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)一、二、年級競賽項(xiàng)目：階段式畫展、設(shè)計(jì)展（輔導(dǎo)教師美術(shù)教研組任課教師）。（四）電子商務(wù)專業(yè)競賽項(xiàng)目（具體方案另定）四、競賽細(xì)則（適用于幼音、影表、播音主持專業(yè)）1.競賽辦法:根據(jù)報(bào)名情況，各競賽專業(yè)項(xiàng)目按抽簽決定比賽順序。2.評分標(biāo)準(zhǔn):評委根據(jù)選手現(xiàn)場的音準(zhǔn)、節(jié)奏、作品難度、作品完整性、舞臺效果、臺風(fēng)等方面表現(xiàn)，綜合考量，當(dāng)場打分。A、聲樂:發(fā)音方法正確、音準(zhǔn)3分聲情并茂,字正腔圓4分樂感好,節(jié)奏感好2分臺風(fēng)自然、大方,服裝1分B、器樂:樂曲難易程度3分樂曲表現(xiàn)完滿(節(jié)奏、強(qiáng)弱、連貫性)4分姿勢正確、手形好,指法合理2分臺風(fēng),服裝1分C、舞蹈動作技能技巧3分舞臺表演效果4分動作整齊度完整性2分臺風(fēng)、服裝1分D、故事、朗誦、兒童劇普通話標(biāo)準(zhǔn)3分語言流暢、情節(jié)完整4分舞臺表演效果2分臺風(fēng)、服裝1分3.評分辦法參賽節(jié)目滿分為10分，評委打分保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，平均分?jǐn)?shù)即為該節(jié)目的最后得分。五、競賽獎項(xiàng)設(shè)置1、為了調(diào)動學(xué)生參與專業(yè)技能競賽的積極性，學(xué)校成立校內(nèi)專業(yè)技能競賽評審委員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)評委組成，對競賽進(jìn)行打分評判。2、競賽評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，獲獎比