優(yōu)秀教師個人轉正自我鑒定

優(yōu)秀教師轉?正自我鑒定?光陰似箭?，一年的見?習期即將結?束。在這一?年中，在學?校領導的關?懷和指導下?，我努力工?作，不斷學?習，獲益良?多;在這一?年里，我深?刻體會到了?做老師的艱?辛和快樂，?我的工作有?校領導的支?持和老師們?的關懷也越?來越順手。?為了使我今?后的工作取?得更大的進?步，現(xiàn)從德?、能、勤、?績等方面對?這近一年的?教學工作進?行總結，希?望能夠發(fā)揚?優(yōu)點，克服?不足。一?、德：良好?的師德風尚?是一名教師?所努力追求?并竭力保持?的必備風范?，因此，在?這半年中，?我始終牢記?自己在崗前?培訓中所領?悟到的師德?建設要求。?學高為師，?德高為范，?身正為范，?是每一位教?師的座右銘?。并且，我?主動加強政?治學習，除?了經?？措?視、看報紙?、關心時事?政治外，我?還認真學習?了馬列主義?，____?，____?，____?，自覺樹立?高尚的世界?觀、人生觀?，樹立社會?社會主義榮?辱觀，用先?進的思想武?裝自己。?教師的言行?舉止是學生?學習的榜樣?，尤其是對?于小學生來?說非常重要?。這一年來?，我很注意?自身的品德?行為，努力?給學生樹立?一個良好的?榜樣。現(xiàn)在?的小學生學?生正處在一?個特殊的學?習階段：這?個時候的學?生很容易模?仿成人的一?些行為習慣?，這個時候?老師是學生?最直接最容?易的學習對?象。因此?，我盡量的?在小學生面?前以高標準?要求自己，?不管在課堂?里還是在課?外我都努力?塑造一個良?好的形象。?課堂上我不?僅嚴格要求?自己，還要?嚴格要求學?生，但在課?外我努力與?學生做朋友?，用心與他?們溝通，希?望能真正了?解他們的所?想所愛?？?得來說，就?是希望能幫?助學生健康?成長。二?、能：這一?年中，我我?本著全心熱?愛教育事業(yè)?的精神，實?施愛的教育?，關愛學生?，真誠奉獻?。每天踏實?工作，在實?踐、探索與?反思中，不?斷提高自身?業(yè)務素養(yǎng)。?雖然教學方?法還不是很?成熟，但我?已在教學中?學到了很多?，教學是一?項細致的工?作，也是注?重技巧的工?作，于是我?常常想把教?學當成一門?藝術來研究?。所以我積?極參與每次?的教研活動?，吸取前輩?的教訓和專?家的指導，?總結出自己?的想法。今?后我將一直?花比較多的?時間在教學?研究上，我?相信那將使?我受益良多?。經過一年?的工作與學?習，我自感?收獲頗豐但?還是有很多?不足的地方?等待我去提?高。三.?勤：作為新?教師，我深?知，只有付?出更多，才?能有些許收?獲。因此，?唯有勤勤懇?懇地工作，?才能盡早站?穩(wěn)講臺，并?在教師這片?領域開出屬?于自己的花?朵。因此，?課前，我認?真?zhèn)湔n，認?真閱讀教學?參考書，認?真寫好每一?份教案，并?虛心向同組?老師請教、?聽課、學習?，在指導老?師的幫助下?尋找教學重?難點的突破?口。在課?堂教學中，?堅持以人為?本思想，把?課堂還給學?生，運用各?種教學方法?調動學生的?學習積極性?，活躍課堂?氣氛。在課?后，也不斷?地進行反思?，找出自己?的不足之處?，在以后的?教學中加以?改正。據(jù)學?校德育工作?計劃，認真?開展各項活?動，加強行?為習慣訓練?及良好心理?品質的培養(yǎng)?。關心學生?的學習和生?活，特別關?注后進生，?予以他們更?多的關懷，?鼓起他們學?習的勁頭，?更好地融入?在這個班級?體中。注?重行為規(guī)范?教育，從實?抓起，用正?確的輿論導?向，用榜樣?的力量，促?使學生從被?動到主動，?從他律到自?覺，養(yǎng)成良?好的心理品?質和行為習?慣。同時，?積極參加學?校教研活動?，通過觀摩?、聽課、學?習、對照、?反思，累計?聽課八十余?節(jié)，不斷汲?取優(yōu)秀教師?的寶貴經驗?，反思自己?的課堂教學?，找出自己?的缺陷，找?準提升點，?提高自己的?教學水平。?四、績：?剛踏上工作?崗位時，由?于我教學經?驗不足，導?致成績總沒?有預期的理?想，后來，?在同事們的?幫助下，我?努力提高自?己的教學水?平，積極的?聽優(yōu)秀教師?的課，找到?自己的不足?，不斷的學?習改正。對?一些成績不?理想的同學?在課后給他?們單獨補課?，輔導，鼓?勵他們。經?過和同學們?的努力。在?今后的工作?中我會更加?的努力，爭?取做的更好?。當然，?工作中也有?一些不足和?問題。諸如?學習欠深入?，知識不夠?全面等不足?，我決心在?今后的工作?中認真克服?，努力改進?。“雄關漫?道真如鐵，?而今邁步從?頭越”，在?接下來的日?子中，我將?以優(yōu)秀同行?為榜樣，加?強自身的政?治思想學習?，不斷提高?自己的綜合?素質及能力?，為提高學?生的綜合素?質打下堅實?的基礎;我?一定更進一?步嚴格要求?自己，虛心?學習、勤奮?工作，爭取?在各方面取?得更大的進?步，為學校?的發(fā)展作出?更大的努力?,為黨的教?育事業(yè)奉獻?自己的畢生?心血。教?師個人轉正?自我鑒定?轉眼間，從?____年?____月?參加工作至?今已經一年?，經過這一?年的努力和?不斷學習，?我收獲頗多?。為使今后?的工作取得?更大的進步?，現(xiàn)對本學?年教學工作?作出總結，?希望能發(fā)揚?優(yōu)點，克服?不足，總結?經驗教訓，?以便教學工?作更上一層?樓。一、?思想方面?本人熱愛祖?國，擁護中?國共產黨。?尊敬領導，?團結同事。?為人嚴謹，?作風正派。?教育目的明?確，端正，?鉆研業(yè)務。?關心學生，?熱愛學生，?以一顆愛心?來努力創(chuàng)造?良好的學習?環(huán)境。為人?師表，用自?身的實際行?動來給學生?樹立好學、?勤學、活學?的榜樣。?二、教學方?面課前，?我認真?zhèn)湔n?，閱讀各種?教科參考書?，認真寫好?教案。虛心?向同組老師?請教、聽課?、學習，尋?找重點難點?的突破口。?每一份教案?都備有電子?稿、手抄稿?，力求詳盡?、清晰。并?制作各種有?利于吸引學?生注意力的?有趣教具。?在教學過程?中，上課前?我總能早早?地到達教室?，上課時我?運用各種教?學方法，從?學生實際出?發(fā)，調動學?生的積極性?，加強師生?交流。融?合“學程導?航，互動課?堂”，做到?真正把課堂?還給學生，?讓學生在課?堂上充分展?示自我。作?業(yè)批改及時?認真。同時?，我利用課?余時間對后?進生進行輔?導，不明白?的耐心講解?，提高后進?生的成績。?我也積極參?加學校教研?活動，反思?自己的課堂?教學，找出?自己的缺陷?，提高教學?水平。三?、班級管理?方面作為?一名年輕的?班主任，我?深知自己肩?負的重任。?一年來，我?虛心學習優(yōu)?秀教師的治?班策略，結?合本班實際?，探索出一?些適合本班?學生特點的?班級管理方?法。立足細?節(jié)，緊抓常?規(guī)。經過一?年的努力，?班級內部也?逐漸形成一?股良好的學?習風氣。另?外，我還密?切家校聯(lián)系?，共同教育?學生。三?、個人學習?我參加了?新教師培訓?。同時，積?極學習各種?教育理論以?充實自己，?努力學習英?語，以適當?的教育形式?給自己充電?。并積極進?行學歷進修?學習。閑時?，我便爭取?學習相關的?教學方法，?學習先進的?技術。在?小學看似平?凡的每一天?，對我來說?都是鍛煉與?學習!希望?在以后的工?作中領導和?老師們能多?多指點及幫?助。我也會?更加努力，?做好我的本?職工作，爭?取在教學方?面取得更多?的進步，向?更高的目標?奮進!教?師轉正的自?我鑒定范文?時光飛逝?，一年的光?陰伴隨著盛?夏的腳步悄?然而逝。過?去的一學年?中，在學校?領導的全心?關懷和正確?指引下，在?學校教師同?仁的傾心相?助、大力支?持下，在學?生們的努力?配合下，我?較好地完成?了學校布置?的各項工作?任務。回?顧一年來的?工作，忙碌?伴隨著充實?，汗水浸潤?著收獲，在?這個平凡的?三尺講臺上?，我滿懷期?待和信心關?注著學生每?一天的成長??，F(xiàn)結合一?年來的思想?、工作等情?況做以下總?結。一、?思想上，自?覺加強理論?學習，努力?提高政治思?想素質加?強理論學習?，首先是從?思想上重視?。理論源于?實踐，又高?于實踐。在?過去的一年?中，本人堅?持四項基本?原則，擁護?黨的各項方?針政策，自?覺遵守各項?法規(guī)，認真?學習馬列主?義，___?_，___?_，___?_，自覺樹?立高尚的世?界觀、人生?觀，樹立社?會社會主義?榮辱觀，用?先進的思想?武裝自己，?使自己一步?步地向著先?進前行。同?時我還注重?加強對外界?時政的了解?，通過觀察?學習，提高?了自己的政?治敏銳性和?鑒別能力，?堅定了立場?，堅定了信?念，在大是?大非問題面?前，能夠始?終保持清醒?的頭腦。?此外理論學?習還要在行?動上落實，?注重其對實?踐的指導意?義。在生活?中，自覺地?踐行“八榮?八恥”，時?刻用其來約?束自身行為?;在工作中?，我針對自?己的本職工?作，系統(tǒng)的?進行專業(yè)知?識的學習，?還注重加強?對自身教學?素養(yǎng)的培養(yǎng)?，促成自身?知識結構的?完善和知識?體系的健全?，讓自己盡?早、盡快的?熟悉工作情?況，少走彎?路。二、?踏實工作，?努力提高業(yè)?務素養(yǎng)一?年來，作為?新教師，我?深知，只有?付出更多，?才能有些許?收獲。因此?，唯有勤勤?懇懇地工作?，才能盡早?站穩(wěn)講臺，?并在教師這?片領域開出?屬于自己的?花朵。一年?中，我我本?著全心熱愛?教育事業(yè)的?精神，實施?愛的教育，?關愛學生，?真誠奉獻。?每天踏實工?作，在實踐?、探索與反?思中，不斷?提高自身業(yè)?務素養(yǎng)。?首先，在學?科教學方面?，對于我來?說，每一篇?課文都是全?新的，每一?位學生都是?全新的。因?此，每上一?篇課文，我?都認真鉆研?教材，深入?細致地查閱?各種資料，?力求吃透文?本，準確把?握重難點。?對于較難把?握的重點課?文，我經常?向其他優(yōu)秀?教師請教、?聽課、學習?，尋找重點?難點的突破?口。每一份?教案都備有?電子稿、手?抄稿，力求?詳盡、清晰?。在教學?過程中，以?學生身心發(fā)?展特點和知?識接受能力?和限度為基?點，以全新?的教學理念?登上三尺講?臺，組織課?堂教學，并?圍繞三個維?度對學生進?行培養(yǎng)，夯?實基礎，著?力在課堂上?培養(yǎng)學生在?朗讀、閱讀?、口語、思?維、表達等?各個環(huán)節(jié)的?訓練與提升?，注重課堂?教學實施的?有效性。重?視學生的主?體地位，發(fā)?揮教師的引?導作用。作?業(yè)批改及時?認真，抄寫?本、作業(yè)本?、聽寫本每?課一批，小?作文本每周?一批，作文?本基本做到?每人每篇細?寫評語，及?時了解學生?課堂知識掌?握情況和作?文水平變化?情況，以便?在講評中有?的放矢，針?對性更強，?并重視批改?后的講評和?訂正。同?時，積極參?加學校教研?活動，通過?觀摩、聽課?、學習、對?照、反思，?不斷汲取優(yōu)?秀教師的寶?貴經驗，反?思自己的課?堂教學，找?出自己的缺?陷，找準提?升點，提高?自己的教學?水平。通過?失敗、摸索?與反思，我?已初步探索?出一些教學?心得，不斷?嘗試改進自?己的學科教?學，精心設?計課堂教學?，以期提高