學(xué)前教育方案

第第頁學(xué)前教育方案

學(xué)前教育方案1

一、活動(dòng)主題

我是幼兒園老師

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年5月20日至6月20日

三、活動(dòng)目的

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣揚(yáng)活動(dòng)，呈現(xiàn)幼兒園老師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園老師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會(huì)對幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園老師職業(yè)的關(guān)懷理解，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒進(jìn)展需要，支持協(xié)作幼兒園老師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動(dòng)學(xué)前教育進(jìn)展的良好氛圍。

四、宣揚(yáng)方式和活動(dòng)安排

〔一〕預(yù)備階段〔5月20日—5月24日〕

1、成立宣揚(yáng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

2、廣泛動(dòng)員，輿論引導(dǎo)，營造良好社會(huì)氛圍。制定宣揚(yáng)活動(dòng)方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保宣揚(yáng)月活動(dòng)順當(dāng)實(shí)施。

3、組織全縣幼兒園園長會(huì)議，傳達(dá)《教育部辦公廳關(guān)于開展20**年全國學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》精神要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“我是幼兒園老師”的宣揚(yáng)月活動(dòng)主題，幫助全縣幼兒園廣闊職工了解宣揚(yáng)月的內(nèi)容、形式。

〔二〕組織實(shí)施階段〔5月25日—6月15日〕

1、面對老師宣揚(yáng)開展“我是幼兒園老師”為主題的系列活動(dòng)。

〔1〕開展“我是幼兒園老師”師德演講競賽，加強(qiáng)幼兒園老師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

〔2〕開展“我是幼兒園老師”微視頻展評評比活動(dòng)，將各幼兒園先進(jìn)老師的典型閱歷實(shí)錄進(jìn)行展評，將評比出優(yōu)秀的視頻案例通過微信公眾號推出，向社會(huì)呈現(xiàn)幼兒園老師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景，宣揚(yáng)幼兒園老師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。

〔3〕開展“我是最美幼兒園老師”“六、一”評比、表彰活動(dòng)。

〔4〕開展“我是幼兒園老師”電視訪談活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒進(jìn)展需要，支持協(xié)作幼兒園老師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。

2、面對家長宣揚(yáng)，開展親子活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)。

〔1〕開展“我是幼兒園老師”親子活動(dòng)。各民辦園利用六一兒童節(jié)開展親子活動(dòng)。發(fā)放《學(xué)前教育宣揚(yáng)月——致家長的一封信》，讓家長認(rèn)識(shí)到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，使家長理解、支持、參加幼兒園教育活動(dòng)。

⑵開展區(qū)域游戲家長開放日活動(dòng)，各公民辦幼兒園利用此次活動(dòng)讓家長了解區(qū)域活動(dòng)對孩子進(jìn)展的重要性，并正確認(rèn)識(shí)幼兒成長規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為促進(jìn)良好的家園互動(dòng)模式而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、面對社會(huì)宣揚(yáng)各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣揚(yáng)活動(dòng)。并在醒目位置懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣揚(yáng)活動(dòng)，營造良好的社會(huì)宣揚(yáng)氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)幼兒園老師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵。

4、在宣揚(yáng)月活動(dòng)期間，實(shí)時(shí)將活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行信息報(bào)道?！踩晨偨Y(jié)階段〔6月16日至6月20日〕

在本次活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)宣揚(yáng)月各項(xiàng)活動(dòng)開展?fàn)顩r。

五、活動(dòng)要求

1、細(xì)心組織，高度重視。各園要圍繞宣揚(yáng)月主題，細(xì)心制定宣揚(yáng)月活動(dòng)方案，全面部署并仔細(xì)組織實(shí)施。

2、樹立典型，突出內(nèi)涵。各園要圍繞宣揚(yáng)月主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，樹立典型，喚起廣闊幼兒園老師愛崗敬業(yè)和家長理解與支持的良好氛圍。

3、多方參加，廣泛宣揚(yáng)。各園綜合利用多種媒體進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)，營造良好的社會(huì)宣揚(yáng)氛圍。并通過舉辦主題開放日、家長會(huì)等多種活動(dòng)，確保宣揚(yáng)深入長久高效。

4、嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各園要堅(jiān)持正確的宣揚(yáng)方向，確保各項(xiàng)宣揚(yáng)內(nèi)容符合活動(dòng)主題，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣揚(yáng)月搭車開展商業(yè)宣揚(yáng)。

5、仔細(xì)實(shí)施，實(shí)時(shí)總結(jié)各園主要總結(jié)宣揚(yáng)活動(dòng)的部署狀況、采用的措施以及取得的成效。

6、各幼兒園務(wù)于6月23日前將本園開展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)總結(jié)及圖片〔電子版〕、視頻上報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育辦公室。

學(xué)前教育方案2

為深入落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)精神，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，讓幼兒度過歡樂而有意義的童年，仔細(xì)做好幼小連接工作。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20**年全國學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》(教基廳函[20**]5號)和《呼倫貝爾市20**年學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施方案》(呼教幼特字[20**]6號)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際，特制定活動(dòng)方案。

活動(dòng)時(shí)間

集中宣揚(yáng)時(shí)間：20**年5月20日—6月20日

活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮歡樂童年

活動(dòng)目標(biāo)

(一)深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，以游戲作為對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展教育的`重要形式，提供豐富、相宜的游戲材料，保證充分的游戲時(shí)間，開展多種游戲活動(dòng)。

(二)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣揚(yáng)活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣闊家長樹立正確的教育觀念，避開幼兒教育“學(xué)?；薄俺扇嘶眱A向。

組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：全市各級各類幼兒園園長

活動(dòng)安排及形式

(一)預(yù)備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園根據(jù)市教育局活動(dòng)方案制定本園詳細(xì)的宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施方案，成立宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并預(yù)備相關(guān)宣揚(yáng)材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育幫扶活動(dòng)制定宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施方案，宣揚(yáng)月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導(dǎo)1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用，同時(shí)上報(bào)幫扶幼兒園的過程性材料。

(二)實(shí)施階段(5月20日—6月17日)

1.教育部已組織制作主題公益宣揚(yáng)片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，將在宣揚(yáng)月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺(tái)循環(huán)推送，請各幼兒園隨時(shí)關(guān)注。各園要建立學(xué)前教育微信公眾平臺(tái)，實(shí)時(shí)向社會(huì)宣揚(yáng)學(xué)前教育。

2.各園至少要組織開展一次大型宣揚(yáng)活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語。指導(dǎo)幼兒園老師，面對家長，細(xì)心組織形式新奇的宣揚(yáng)活動(dòng)、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動(dòng)，充分宣揚(yáng)幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，確保宣揚(yáng)深入長久高效。各園還要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等各種媒體，引導(dǎo)家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，支持有兒園開展游戲活動(dòng)。

3.各幼兒園還可以通過組織專家學(xué)者、有閱歷的園長開展講座、詢問、訪談，通過發(fā)放宣揚(yáng)信息、資料等活動(dòng)方式，廣泛宣揚(yáng)游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣闊老師和家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，制造充分的條件和機(jī)會(huì)，鼓舞和支持幼兒自主游戲、歡樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“學(xué)?；薄俺扇嘶眱A向。

(三)總結(jié)階段(6月18日—6月20日)

各園在活動(dòng)實(shí)施后要實(shí)時(shí)對宣揚(yáng)月活動(dòng)的部署狀況、采用的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料，上報(bào)市教育幼特教股。

學(xué)前教育方案3

依據(jù)《深圳市教育局關(guān)于開展20**年全市學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》(深教函【20**】357號)要求，決斷開展20**年光明新區(qū)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)，為確?；顒?dòng)效果，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”

二、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園要開展“五個(gè)一”活動(dòng)

1.懸掛一條橫幅營造“學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)”的氛圍。

2.開展一次“我要上學(xué)校了”的主題教育活動(dòng)讓孩子們深入了解學(xué)校生活，做好進(jìn)入學(xué)校的各項(xiàng)預(yù)備，讓他們能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓮挠變簣@到學(xué)校的過渡階段。

3.召開一次專題家長會(huì)向家長大力宣揚(yáng)科學(xué)做好幼小連接的重要性;指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備;宣揚(yáng)提前學(xué)習(xí)、片面預(yù)備的危害。

4.組織一次參觀學(xué)?；顒?dòng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)學(xué)校，更直觀地了解學(xué)校生的一日生活和學(xué)習(xí)狀況，為他們進(jìn)入學(xué)校打下良好的心理基礎(chǔ)。

5.舉辦慶?！傲弧被顒?dòng)借六一活動(dòng)宣揚(yáng)幼小連接。

(二)抓住“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”宣揚(yáng)重點(diǎn)

1.幼兒園要聯(lián)合學(xué)校同步行動(dòng)，同步宣揚(yáng)。指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備，宣揚(yáng)提前學(xué)習(xí)、片面預(yù)備的危害。學(xué)校要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采用多種方式幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。幼兒園和學(xué)校應(yīng)雙向連接，相互協(xié)作，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會(huì)氛圍。

2.宣揚(yáng)法律法規(guī)。重點(diǎn)宣揚(yáng)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和訂正“學(xué)校化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。

3.宣揚(yáng)科學(xué)育兒知識(shí)，訂正“學(xué)?；瘍A向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣闊家長的育兒信心和技能，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，細(xì)心組織

各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育宣揚(yáng)月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，討論制定本園學(xué)前教育宣揚(yáng)月實(shí)施方案和系列宣揚(yáng)活動(dòng)計(jì)劃，并仔細(xì)組織實(shí)施。向幼兒園、家長和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊敬兒童、喜愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“學(xué)校化”扎扎實(shí)實(shí)的做好宣揚(yáng)工作。

2.形式多樣著重實(shí)效

各園應(yīng)通過懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、召開家長會(huì)、利用幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣揚(yáng)欄、向家長發(fā)送科學(xué)育兒小冊子等形式廣泛宣揚(yáng)學(xué)前教育的政策法規(guī)和科學(xué)育兒小知識(shí)等。

3.實(shí)時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)

活動(dòng)結(jié)束后要仔細(xì)總結(jié)宣揚(yáng)活動(dòng)的部署狀況、采用的措施以及取得的成效。各幼兒園將宣揚(yáng)活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)(要圖片資料)，于6月30日前將電子掃描件報(bào)公共事業(yè)局

學(xué)前教育方案4

為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展“全國學(xué)前教育宣揚(yáng)月”活動(dòng)的相關(guān)要求，營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)前教育科學(xué)進(jìn)展，我區(qū)定于20**年5月20日至6月20日在全區(qū)范圍內(nèi)開展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。

一、宣揚(yáng)主題

幼小協(xié)同、科學(xué)連接。

二、活動(dòng)時(shí)間

集中宣揚(yáng)時(shí)間：20**年5月20日—6月20日。

三、宣揚(yáng)內(nèi)容

以《綱要》、《指南》為核心和引領(lǐng)，針對當(dāng)前家長讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面預(yù)備，擔(dān)憂幼兒入學(xué)?！案簧稀钡默F(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣揚(yáng)活動(dòng)，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)用品、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備；學(xué)校要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采用多種方式幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校生活；幼兒園和學(xué)校應(yīng)雙向連接，相互協(xié)作，營造尊敬兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、活動(dòng)安排及形式

〔一〕預(yù)備階段〔5月13日—5月19日〕

區(qū)教育局制定宣揚(yáng)月活動(dòng)方案，下發(fā)宣揚(yáng)月活動(dòng)通知；各幼兒園根據(jù)區(qū)教育局方案精神圍繞宣揚(yáng)月主題，各幼兒園創(chuàng)新宣揚(yáng)形式，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案及預(yù)備相關(guān)材料，營造宣揚(yáng)氛圍。

〔二〕實(shí)施階段〔5月20日—6月20日〕

1、多平臺(tái)，廣宣揚(yáng)。區(qū)教育局將宣揚(yáng)月期間有關(guān)宣揚(yáng)視頻、圖片等通過“雨花教育發(fā)布”微信平臺(tái)進(jìn)行推送。各幼兒園創(chuàng)新宣揚(yáng)方式，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語，營造宣揚(yáng)氛圍；通過網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣揚(yáng)欄等對宣揚(yáng)月活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布、跟蹤報(bào)道及閱歷共享。組織走進(jìn)社區(qū)、面對社區(qū)群眾的宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、學(xué)文件，促規(guī)范。各幼兒園組織老師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、《指南》閱歷溝通、教育隨筆征文等活動(dòng)，深入課程游戲化實(shí)踐活動(dòng)，訂正“學(xué)?；爆F(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。

3、面對面，深指導(dǎo)。邀請省、市、區(qū)級學(xué)前教育專家〔園長〕及學(xué)校教育專家〔校長〕開展講座、詢問等，并以開展主題活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長開放日等多形式，宣揚(yáng)“學(xué)校化”現(xiàn)象的危害，指導(dǎo)和幫助廣闊家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備。

4、手拉手，提質(zhì)量。各幼兒園親密聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)學(xué)校同步宣揚(yáng)，開展手拉手活動(dòng)，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采用多種方式幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校生活，遵循幼兒的進(jìn)展規(guī)律，全面提高我區(qū)幼兒園保教質(zhì)量。

〔三〕總結(jié)階段〔6月21日—6月23日〕

1、各幼兒園在活動(dòng)實(shí)施后要實(shí)時(shí)對宣揚(yáng)月活動(dòng)的部署狀況、采用的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。

2、區(qū)教育局在岱山保障房片區(qū)召開“學(xué)前教育宣揚(yáng)月”總結(jié)表彰大會(huì)，對在宣揚(yáng)月工作中表現(xiàn)突出的幼兒園及個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、相關(guān)要求

1、高度重視、細(xì)心部署。各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)本園學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施方案。充分發(fā)揮班主任和專家的能量，細(xì)心策劃宣揚(yáng)內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實(shí)施。同時(shí)要高度重視宣揚(yáng)活動(dòng)的安全工作，保障全部活動(dòng)在安全的前提下順當(dāng)進(jìn)行。

2、幼小同步、著重實(shí)效。各幼兒園要圍繞主題，與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校親密聯(lián)系、同步宣揚(yáng)、廣泛參加，嚴(yán)禁幼兒園提前教授學(xué)校教育內(nèi)容，規(guī)范幼兒園保教工作，防止和訂正“學(xué)校化”現(xiàn)象，確保為幼小科學(xué)連接營造良好教育生態(tài)環(huán)境。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)、規(guī)范實(shí)施。各幼兒園對宣揚(yáng)月系列活動(dòng)的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，確保宣揚(yáng)內(nèi)容符合兒童身心進(jìn)展規(guī)律和國家教育方針。嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣揚(yáng)月名義搭車開展商業(yè)性宣揚(yáng)、推銷產(chǎn)品，確保宣揚(yáng)活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。

各幼兒園將學(xué)前教育宣揚(yáng)月實(shí)施方案和總結(jié)〔含相關(guān)活動(dòng)圖片資料電子版、典型材料〕分別于20**年5月23日和6月22日之前報(bào)送區(qū)教育局托幼辦。

學(xué)前教育方案5

主題目標(biāo)：

1、用集體活動(dòng)和圖片、視頻觀賞了解幾種常見動(dòng)物的冬季取暖方式，讓幼兒們了解動(dòng)物過冬取暖的自然常識(shí)。

2、通過溝通調(diào)查、爭論等方式，讓幼兒積極參加到活動(dòng)中來，在歡樂的活動(dòng)中了解動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)。

3、仿照動(dòng)物狂歡會(huì)的場景，幼兒戴上頭飾后仿照小動(dòng)物的肢體動(dòng)作以及叫聲，讓幼兒們在歡樂的狂歡中體驗(yàn)扮演小動(dòng)物的歡快心情，更增進(jìn)親近動(dòng)物，與動(dòng)物做伙伴的愿望。

4、給幼兒充分自主思索、探究的機(jī)會(huì)，通過自我思索，從中獲得學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)其分析、思索等規(guī)律思維技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒們更多的了解幾種常見動(dòng)物的冬季取暖方式。

2、通過搜集材料共享溝通，讓幼兒們更清晰得了解動(dòng)物的一些自然常識(shí)。

3、擅長和四周的小伙伴共享閱歷，培育他們進(jìn)一步探究動(dòng)物生存方式的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種小動(dòng)物的圖片。

2、視頻和音樂播放設(shè)備。

3、事先搜集各種小動(dòng)物取暖方式的圖片。

4、相關(guān)動(dòng)物取暖情景的視頻。

活動(dòng)過程：

一、談話引出活動(dòng)。

1、結(jié)合季節(jié)說說人們的取暖方式。

老師：小伙伴，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？老師：冬天很冷，人們是用哪些方式讓自己溫和的？

2、讓幼兒自由發(fā)言，在幼兒講解并描述的基礎(chǔ)上理解詞匯：取暖。

3、概括幼兒發(fā)言的內(nèi)容。

老師：我們可以穿上厚衣服讓自己變得溫和起來，還可以運(yùn)用一些取暖設(shè)備或者做運(yùn)動(dòng)來取暖。

二、了解動(dòng)物取暖過冬的不同方式。

1、與幼兒探討動(dòng)物在冬季過冬的方式。老師：你們知道小動(dòng)物在這樣冷的天氣里又是怎樣取暖的嗎？

2、請幼兒結(jié)合自己收集的動(dòng)物圖片，為大家介紹常見動(dòng)物的冬季取暖方式。

〔1〕請小伙伴依據(jù)自己搜集的資料，給大家介紹這種動(dòng)物是怎樣取暖過冬的。老師：你收集的是哪種動(dòng)物的圖片？老師：你覺得這個(gè)方法好不好？為什么？

〔2〕老師依據(jù)幼兒的介紹，依次展示相應(yīng)的動(dòng)物圖片。

3、觀看視頻，了解動(dòng)物的幾種取暖的方法，并進(jìn)一步共享閱歷。

〔1〕兔子：碰撞取暖?！灿^看視頻1：寒冷季節(jié)，野兔往往會(huì)不謀而合地聚集在一起，橫著身子相互碰撞。〕

老師：小兔子在干什么？它們是在打架嗎？

老師小結(jié)：兔子取暖時(shí)，只要身體相互碰一碰，撞一撞，這樣身體很快就溫和起來了。

〔2〕老鼠：滾地取暖?！灿^看視頻2：老鼠，在天冷時(shí)會(huì)將身體蜷成一團(tuán)，反復(fù)從山頂上滾下來〕老師：白鼠為什么不停地從山坡上滾下去？

老師小結(jié)：小老鼠在寒冷的冬天，把身體團(tuán)成一個(gè)圓球，然后不停地爬上去、滾下來，這樣身上就會(huì)溫和了。

〔3〕老虎：奔跑取暖?！灿^看視頻3：老虎在雪地里不停地奔跑，對其他事物視而不見〕老師：老虎為什么頭低著，尾巴拖著跑？它看見小兔子都不去追逐呢？

老師小結(jié)：老虎靠奔跑取暖，一貫跑到身體感到暖烘烘時(shí)才停止。這時(shí)候的老虎對獵物往往是視而不見的。

〔4〕貓咪：曬太陽取暖。〔觀看視頻4：冬天，小貓蹲在太陽底下，趴在窗臺(tái)上瞇著眼睛睡覺〕

老師：小貓為什么不去窩里，而要找窗臺(tái)睡覺呢？老師小結(jié)：很多動(dòng)物冬天喜愛曬太陽取暖。

4、閱歷拓展。

〔1〕結(jié)合掛圖，進(jìn)一步豐富和拓展幼兒的知識(shí)閱歷。

老師：動(dòng)物取暖的方式還有許多。比如，毛發(fā)增厚取暖。狗、貓等動(dòng)物到了冬天皮毛就會(huì)長得特別濃密，用來攔住寒風(fēng)；在北極，每當(dāng)海水將要結(jié)成冰時(shí)，生活在海水中的海象便紛紛跑出海面，成千上萬地堆成一座座“小山丘”，依靠相互摩擦取暖；澳洲大戈壁灘上的

犀牛感到寒冷時(shí)，便會(huì)將全身陷進(jìn)泥沼中，讓稀泥沾滿全身，然后離開泥沼在太