英語考研真題怎么做

第頁英語考研真題怎么做真題是考研英語復(fù)習(xí)的重要資料，對考生的復(fù)習(xí)具有指導(dǎo)作用。那么，英語考研真題怎么做?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

第一遍：嚴格按照考試時間(17-18分鐘)，創(chuàng)造最貼近考試的環(huán)境來完成真題。

第二遍：摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路?？创鸢傅臅r候最好不要看相關(guān)的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，你必須要對出的題目有一個分類了，例如細節(jié)題目，態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結(jié)應(yīng)對策略打下基礎(chǔ)。

第三遍：反面分析錯誤選擇項(至關(guān)重要!)

主要應(yīng)該主要從4個方面著手：

1、對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎(chǔ)上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個錯誤選項來困惑我們用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向，以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待?等等。

2、把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把意圖和事實歪曲的。關(guān)于這點你可以分析完10篇來一個總結(jié)，你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!以后再見到這種錯誤選項的時候，你就能感覺到什么應(yīng)該是正確的、什么是錯誤的了(這就是你和出題人思路的接近過程)。

3、把握絕對和相對的關(guān)系，找出錯誤選項代表性的詞匯。很多輔導(dǎo)班老師會這么告訴你：包涵some，perhaps，about，seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包涵certainly，extremely，exclusively等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當(dāng)成一個一般的原則來應(yīng)用，但是我們現(xiàn)在是打基礎(chǔ)，必須對自己從嚴要求。我們應(yīng)該這樣做：找出代表性詞匯后進行匯總，依據(jù)肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把不太肯定的語氣給"硬化'的(老外很少說絕對，中國人常常說絕對)。

4、把自己當(dāng)成出題人來思索(換位思索)。你必須要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，你如果單純的從自己(考生)的角度思索錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把握原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人狀況就會很不同。這是提升你考試能力的一個很重要的方法，當(dāng)你經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰(zhàn)不殆了。

第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路"代入'到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思索以下幾個問題：

1、體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目?

2、其它地方是不是可以出題目?

3、如果讓你出題目你會怎樣來出?

4、自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人的目的和把戲。

第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對策略。當(dāng)然，答案你已經(jīng)非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下真題的"魅力'所在。總結(jié)出題技巧并不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深入貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道題會出在什么地方(完全可以達到)的程度。應(yīng)試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，你就是不進行應(yīng)試策略的專門總結(jié)也沒有問題，例如例證題目，你完全可以自己就總結(jié)出來90%向上，10%向下找答案的思路等等。

第六遍：這一遍選擇應(yīng)用，如果選用你可以做這幾項工作：首先，可以適當(dāng)做一點市場上的模擬試題應(yīng)用一下自己總結(jié)出來的方法，看一下是不是自己的思路和出書人的差不多，不一樣完全沒有關(guān)系，因為到現(xiàn)在你的試題研究的水平可能比出書人還要高，你的思路更加貼近將來的真題!其次，適當(dāng)?shù)倪x用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的木管來"修正'它們，進一步使自己的應(yīng)試技巧和策略得到深入。

2英語考研真題怎么使用

1.做真題、對答案，進行理解

備考2018考研英語，真題高效運用首先大家要注意做真題、對照答案，進行理解答案。也不知道真題資料你用的是哪本書，我用過的《考研真相》還是蠻可以的。書中的解析很具體，我基礎(chǔ)不太好，所以復(fù)習(xí)的話先打基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)的真題。

復(fù)習(xí)真題初步接觸考研英語閱讀真題時，大家可以拋開時間觀念，認認真真地做完。做完之后，對照真題給出的答案解析，理解對錯的具體原因，在原文中找到解題域和關(guān)鍵詞。按照這個步伐做完5套真題之后，建議大家為自己規(guī)定一個做題時間，比如按照考試時間來做，即70-80分鐘之內(nèi)搞定4篇閱讀理解?？荚嚂r做題速度非常關(guān)鍵。

2.整理并學(xué)習(xí)生詞、詞組

大家可以利用真題學(xué)習(xí)生詞、詞組，建議自己整理到筆記本上，在自己復(fù)習(xí)的后期，可以反復(fù)看的它，主要目的是擴大自己的詞匯量。當(dāng)然真題中大量的固定搭配，這些大家也是必須要積存的。

我用考研真相中的詞匯解釋學(xué)習(xí)時，它們中關(guān)于詞匯的近反義詞、詞組什么的都有，我完全沒查閱字典，只是學(xué)習(xí)和整理了那些解釋，就很快的掌握了這些基礎(chǔ)知識。

3.翻譯真題，整理并理解長難句

做完題目之后要對原文進行翻譯，翻譯時無必須逐字逐句，但要將解題域部分的長難句準(zhǔn)確無譯文做修改工作。通過這個過程改正自己的翻譯思維，提升翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因并加以改正。

整理長難句是一項龐大的工程，大家在復(fù)習(xí)的時候，要注意學(xué)習(xí)長難句分析，我用的書中把長難句做了層層圖解，基礎(chǔ)不好也能很容易學(xué)會。整理長難句還可以幫助大家提升自己的翻譯和寫作水平，希望大家可以保持下去。

4.標(biāo)記題目、選項在原文中對應(yīng)的位置

這一點可以幫助大家大家清楚看到命題人喜愛在文中什么位置、用什么特點的句子、采納什么樣的角度來出題，看清楚最正確選項和原句是什么關(guān)系、看清楚錯誤選項的陷阱是如何設(shè)置的等，在原文中一一標(biāo)注A、B、C、D和題號，做的多了，就能培養(yǎng)出手感、題感，提升正確率。

3考研英語真題如何復(fù)習(xí)

?考研英語真題復(fù)習(xí)第一遍：按考試模式學(xué)習(xí)

考生在掌握考研英語基礎(chǔ)知識后，要盡快開始考研英語真題復(fù)習(xí)。第一遍的時候就要嚴格按照考試時間，并且創(chuàng)造一個最貼近考試的環(huán)境來完成真題。試題每一部分都要認真做好，包括作文部分也要認真書寫。

做完真題后考生可對照參照答案，對自己的做題效果做一個簡單的自我評估，并仔細對照。正確了解自身的英語實力，在此基礎(chǔ)上，著手準(zhǔn)備相對應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

?考研英語真題復(fù)習(xí)第二遍：培養(yǎng)解題思維

第二遍考生要在真題復(fù)習(xí)中分析揣摩命題人的命題思維和命題習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)中將自己的思維向出題方向靠攏。

在這一邊真題復(fù)習(xí)中考生可以摘抄生詞、長句進行分析，并有意識地進行記憶。進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項的方法。

我建議大家看答案的時候?qū)竺娴姆治鰠⒄臻喿x即可，關(guān)鍵的是考生要鍛煉自己分析總結(jié)的能力，形成自己的解題思路。除此之外，這一遍考生還必須要對出的題目有一個分類，例如細節(jié)題目，態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結(jié)應(yīng)對策略打下基礎(chǔ)。

?考研英語真題復(fù)習(xí)第三遍：分析錯誤選項

這一遍是至關(guān)重要的，主要從以下四個方面著手

1、對比正誤選項，找出差異所在

做完題目并正確修正以后，考生要分析出題人為什么設(shè)置某些錯誤選項，這些錯誤的選項是否有可辨認的特征。諸如：用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待?此類等等。

2、錯選帶入原文，查看出題人意圖

考生在做完一定數(shù)量的真題后，可以集中分析10篇進行總結(jié)，你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!這就是和出題人思路的接近過程，以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上考生就能感覺到什么應(yīng)該是正確的什么是錯誤的了。

3、換位思索，揣測出題人思路

考生必須要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，如果單純的從考生的角度思索錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把握原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人狀況就會很不同。這是提升考試能力的一個很重要的方法，考生經(jīng)過一系列的訓(xùn)練能從出題人的思路把握選擇項的時候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英語的時候。

?考研英語真題復(fù)習(xí)第四遍：回歸文章本身

考生可以持續(xù)使用第三遍的復(fù)習(xí)方法，分析出題人是怎樣把題目出出來的，具體思索以下幾個問題

1、體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目?

2、其它地方是不是可以出題目?

3、如果讓你出題目你會怎樣來出?

4、自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。

?考研英語復(fù)習(xí)第五遍：再次按正規(guī)考試模式做題

再次像第一遍那樣去做歷年真題，總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對策略。這一遍做題目的是再次深入貼近出題人思維方式，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什么地方。應(yīng)試策略和前面幾遍的分析是分不開的，做好前四遍的復(fù)習(xí)，第五遍考生定會有驚喜發(fā)現(xiàn)。

總的來說考研英語往往是一些考生考研復(fù)習(xí)路上的絆腳石，考研英語分數(shù)更是多數(shù)熱門高校為考生設(shè)置的一道門檻。為了順利跨過考研英語這道門檻，大多數(shù)同學(xué)都會在考研英語復(fù)習(xí)上花費大量時間和精力，在這個過程中，考研英語真題的復(fù)習(xí)是重中之重。真題往往必須要考生們多次復(fù)習(xí)，反復(fù)分析，每次的復(fù)習(xí)都有不同的方法和重點。掌握正確復(fù)習(xí)方法考生才干按部就班不斷進步，直到將真題吃透。

4英語考研真題怎么利用

1.真題題型分析表

筆者在考研英語的復(fù)習(xí)中，80%的時間都用在了真題上。在此無妨隨筆者一同分析真題的特點。

題型分值特點復(fù)習(xí)策略

閱讀理解40分提升速度緩慢。分配大部分復(fù)習(xí)時間。

寫作30分

完型填空10分做得好的和做得差相差不大，即使不看題直接選答案也不會差太多，是整張試卷最為"雞肋'的部分。不用特意復(fù)習(xí)，分配最少的時間。

新題型10分對大部分人來說，此題難度不大，且提升較快。分配時間在完形填空和翻譯之間。

翻譯10分較難，但是這部分的提升空間很大。在三種10分的題型中分配最多的時間。

2.關(guān)于背單詞的兩大誤區(qū)

1)背誦單詞就是要能靈活用所有單詞

從長期英語學(xué)習(xí)來看，這種看法是對的，但從應(yīng)試的角度來說，就未必了。通過真題分析得出，真題考查的詞匯層次歸納起來有兩種，一是閱讀詞匯，一是寫作詞匯，這和我們腦海中的詞匯類型也相匹配。閱讀詞匯就是我們在閱讀過程中，看到就能在腦海中反應(yīng)出意思的單詞，也稱被動詞匯;而寫作詞匯則是我們掌握得更深入的一種，我們在寫作或口語表達中能主動地使用它們，也稱主動詞匯。

在大多數(shù)人的"庫存'中，閱讀詞匯量都遠遠大于寫作詞匯量，這是因為閱讀詞匯的積存比寫作詞匯容易很多：可能一個生詞我們見過兩三次后再看到就知道是什么意思了，這樣它就進入了我們的閱讀詞匯庫;但要把它變成寫作詞匯，則要對它進行更多主動地記憶，甚至反復(fù)進行使用學(xué)習(xí)。

那么真題又是怎么考查單詞的呢?完型填空考句型語法、短語搭配，必須要對單詞用法和搭配熟悉;閱讀理解考查的是句意理解(尤其是長句)、文章大意;翻譯考查的是理解句意并有效組織中文語言;寫作考核的是有邏輯地組織英語語言。因此，在應(yīng)試中，我們并不必須要一視同仁的記憶單詞書上所有的單詞。

2)背的單詞越多，英語學(xué)得越好

通過背單詞書所積存的實際上都是閱讀詞匯，作用僅限于幫助你"熟悉'更多的詞，并不能提升"理解'句子或文章的能力，對用英語"輸出'句子或文章能力的提升更是可以忽略不計。因此，背單詞關(guān)于真正提升英語考研成績的作用是十分有限的，只有特定的人群才必須要通過單詞書背單詞。關(guān)于大部分人來說，答錯題的原因是沒有上文中提到的各項能力(尤其是理解句意和組織語言)，而非不熟悉單詞。

測試：你是一個必須要背單詞的人嗎?在考研規(guī)定的三小時內(nèi)做一套真題，統(tǒng)計一下平均每篇閱讀材料的生詞量?

A.10個以下B.10-20C.20以上

結(jié)論：

A：你的單詞掌握量不錯。一篇閱讀材料最多有10個(一段最多有2個)左右的陌生單詞屬于比較理想的狀況，這些陌生單詞基本上不會影響你對文章的理解和推斷，不會對做題產(chǎn)生顯然的影響。你無必須捧著單詞書了，結(jié)合上下文讀通文意才是關(guān)鍵。

B：你的單詞量儲備量還必須要提升。一篇閱讀最多10-20個(每段最多四個)單詞會一定程度上影響你做題，尤其會影響對關(guān)鍵點的理解。你并不必須要大范圍地背單詞，只必須要記憶一些非常高頻的詞匯。

C.平均每篇有20個單詞不懂，這很影響做題的速度和正確率。你的考研詞匯量太匱乏了，你是單詞書不離手的那類人。

TIPS：我的單詞記憶法。

(1)通過真題選一本簡單的單詞書

"簡單'不是指詞匯簡單，而是對詞匯的解釋簡單明了，最好是左邊單詞，右邊不超過3個中文釋義。千萬不要選那種對一個單詞作大段解釋，后面又有中英文對照解釋、詞語搭配、詞根分析，甚至還有一系列近義詞、反義詞、同詞根詞匯的單詞書。

(2)劃掉已知詞匯，只關(guān)注生詞

背單詞前用手遮住右邊的中文釋義，看著英文能反應(yīng)出其中文意思的詞匯就列入"熟詞'范圍，果斷劃掉這種"熟詞'，把精力集中在剩下的生詞上。

3.閱讀、翻譯、作文的真題訓(xùn)練法

【閱讀】

考研英語閱讀特色鮮亮：文章篇幅短、難度適中，但是題目難、混淆項多。即便是英語3.閱讀、翻譯、作文的真題訓(xùn)練法

【閱讀】

考研英語閱讀特色鮮亮：文章篇幅短、難度適中，但是題目難、混淆項多。即便是英語基礎(chǔ)很好的人，也不一定能在考研閱讀上拿高分。我悟透這個道理之后，更把提升閱讀理解正確率的關(guān)鍵放在了真題上。我每次都會仔細地花上不少于做題的時間來"消化'真題，結(jié)合答案解析分析錯題以及拿不準(zhǔn)的"疑題'，閱讀理解的出錯原因一般有兩種：讀不懂文章，讀懂了文章卻做不對題目。讀不懂文章的原因一般是長難句，因此，我在"消化'的時候著重注意答案解析中對文章長難句的解析，這樣，不僅提升了我理解文章的能力，也有助于我學(xué)習(xí)長難句的句式，并運用在寫作中。如果我讀懂了文章卻做不對題目，我就借助答案解析，修正自己與出題人思路不符的邏輯，在一次次的教訓(xùn)中逐漸揣摩出題人的思路。

【翻譯】

1)要"信'"達'，無必須"雅'

起初我對翻譯誠惶誠恐，因為正統(tǒng)的翻譯理論講求"信、達、雅'。但是很快我便從真題的分布中覓得了玄機。翻譯部分是和閱讀、新題型一起構(gòu)成了第二大部分，而且翻譯的是一篇文章中的幾個句子。這意味著，考研英語對翻譯的考查還是側(cè)重于考查我們的閱讀能力。此外，再綜合考研真題的標(biāo)準(zhǔn)答案來看，翻譯達到"信'和"達'即準(zhǔn)確和通順就足夠了。。

2)主謂賓和復(fù)雜短語是拿分點

在"信'的方面，我在學(xué)習(xí)中始終以真題為參照，仔細分析真題的標(biāo)準(zhǔn)答案。標(biāo)準(zhǔn)答案的評分標(biāo)準(zhǔn)非常細，都是按照關(guān)鍵點得分，1道2分的翻譯一般是4個關(guān)鍵點，一個關(guān)鍵點0.5分。通過總結(jié)真題發(fā)現(xiàn)，句子中的主謂賓和略微復(fù)雜的短語是關(guān)鍵詞的"高發(fā)地段'，這些地方一定要清楚地翻譯出來，萬萬不可含混。

3)翻譯要讓中國人看得舒適

在基本達到"信'的要求后，我發(fā)現(xiàn)我并不能達到"達'，明明每個詞的意思都知道，但是合起來和答案還是相差甚遠。為此，疑惑了很久。最后反復(fù)分析真題答案才得以解惑，漢語和英語的表達習(xí)慣存在著龐大的差異，比如漢語喜愛把長長的定語放在前面，而英語一般把主語放在前面。把英語翻譯成漢語，自然要轉(zhuǎn)換這種表達，讓中國人能看著舒適，即所謂"說人話'。在后面的學(xué)習(xí)中我隨時謹記"說人話'把句子的意思放在腦袋里，然后想想，如果我要跟一個中國人〔溝通〕這個意思，我會怎么組織語言?

【作文】

1)從范文找標(biāo)桿

想寫出好文章，就得先確立目標(biāo)，樹立標(biāo)桿，明確什么樣的文章才是好文章，而這個標(biāo)桿就是真題范文。分析真題的范文，會發(fā)現(xiàn)高分范文有一些共同的特點：(1)三段式永遠不會過時。(2)觀點不一定十分新穎，但都很清楚、有理有據(jù)。(3)如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，并在文章一開始就說明自己的態(tài)度，而不是"兩個觀點都有道理'"各打五十大板'。(4)連詞不少，尤其是在段首和轉(zhuǎn)折、強調(diào)、分點說明時。(5)沒有通篇用長句，都是長短句相結(jié)合，有節(jié)奏感。(6)用詞重復(fù)率很低，前后用不同的單詞表達同一個意思。

2)要"輸出'，先"輸入'

寫作是英語能力的"輸出'過程，要"輸出'，先得有"輸入'的積存。我剛開始看到作文題總是腦子一片空白，不知道從何下手，于是我就抓住一份真題的作文，從學(xué)習(xí)它的范文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結(jié)尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標(biāo)注下來，然后熟讀、默寫，再把范文合起來，自己完整地寫一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多積存幾篇后，肚子里有點"貨'了，以后再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。

3)背單詞不如背短語、句子如果把寫作當(dāng)成蓋房子，那么單詞就是磚瓦。我認為磚瓦不求多(詞匯量大)，也不求奇形怪狀(知道很多"高級'的生僻詞匯)，只要夠用就行，更重要的是要知道如何把這些磚拼成結(jié)實而美麗的形狀，而好的短語和句型就是已經(jīng)拼好的、有用且形狀美麗的磚。

雖然很多作文輔導(dǎo)書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題范文，我在學(xué)習(xí)真題的時候從這兩個來源中積存了不少值得學(xué)習(xí)的好句子，并把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶，沒事兒就翻出來讀一讀。雖然我記的句子并不多，但是都很有用。

連詞就像文章的潤滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個臺階。而我和很多中〔國學(xué)〕生一樣，剛開始寫英文作文的時候除了firstly、secondly、lastly之外，對表示轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)系的連詞(如however、despite、moreover等)并沒有什么使用的意識。好在真題高分范文中出現(xiàn)連詞的數(shù)量有限，在意識到這個問題之后我在性價這么高的連詞上沒少下功夫。

4.真題文章可背誦

真題中的閱讀理解是非常好的英語學(xué)習(xí)資料。我做完真題后，會對閱讀理解的文章作精讀，也就是仔細查出文中生詞、不太熟悉的短語句型，以及一些比較好用的短語句型，并作筆記。一方面可以提升英語能力，另一方面也可以下意識地積存寫作用語。

當(dāng)然，不是每一篇閱讀理解都值得下大工夫，也并不是只有閱讀理解必須要精讀，有些完型填空和新題型也可以略微關(guān)注。我一般只選擇可供學(xué)習(xí)的語言較多、結(jié)構(gòu)清楚、比較貼合議論文文體的文章下工夫。

挑選出好文章后，我一有空就找個沒人的地方，把文章或者筆記反復(fù)朗誦，這是最簡單的汲取方法，還可以給緊張的復(fù)習(xí)減壓。通過讀出聲，可以刺激聽覺，人們通常對聽到的東西是比較容易記住的。所以這樣反復(fù)多次之后，雖然沒有刻意記憶，但這類"重點關(guān)注'的文章我甚至熟悉得都能背下來，這關(guān)于寫作的提升甚至大于對閱讀理解本身的提升。

5.扔掉非真題的資料

我也試著做過幾本市面上最流行的考研英語閱讀理解學(xué)習(xí)，雖然文章選取的質(zhì)量還可以，但是難度各異，和真題都有差距，更嚴重的問題出在標(biāo)準(zhǔn)答案上。因為參照書的并不是考研命題人，參照書的題目和真題的出題方向、答題邏輯都有一定出入，這些學(xué)習(xí)的答案往往并不能做到十分嚴謹，如果你不幸還是個認真的孩子，把這些學(xué)習(xí)的答案也認真分析了，很可能反而混亂了答題思路。市面上的閱讀理解書動輒幾百篇閱讀，幾千道題，全部做完一遍就要花費不少時間，所以很多人花費了大量時間做閱讀理解參照書，提升的也多是"讀懂文章'的能力，而對提升"做對題'能力的幫助十分有限。

只通過做題來復(fù)習(xí)英語顯得太過功利和應(yīng)試了，所以也有不少同學(xué)參加的考研英語輔導(dǎo)班老師推舉大家背《新概念》來提升英語