（2023年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元做情緒的主人第1課七彩情緒第1框體察情緒教案北師大版

PAGEPAGE3?體察情緒?教學(xué)設(shè)計(jì)?體察情緒?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得：情緒具有積極和消極兩種作用使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力，建立起控制情緒的初步意識(shí)。教材分析理解情緒的含義，認(rèn)識(shí)消極情緒和積極情緒對(duì)人的不同作用教學(xué)過(guò)程教師二次備課內(nèi)容〔一〕導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們此時(shí)此刻的情緒是怎樣的，是快樂(lè)、難過(guò)、還是很平靜？大家能不能說(shuō)清楚什么是情緒？情緒在日常的學(xué)習(xí)和生活中給我們帶來(lái)什么好處和害處？〔二〕學(xué)習(xí)新課一、七彩的情緒讓學(xué)生看教材第3頁(yè)的插圖，思考一下平時(shí)自己都會(huì)有哪些情緒，最經(jīng)常出現(xiàn)的是哪幾種情緒，然后跟大家分享。教師歸納：情緒有積極情緒和消極情緒之分，有喜、怒、哀、懼四大類。二、情緒的作用舉例說(shuō)明積極情緒的促進(jìn)作用和消極情緒的負(fù)面影響，以及有些情緒的雙重作用。積極：教學(xué)資源中的典型事例第3條。消極：三國(guó)周瑜怒不可歇，吐血而死；雙面：范進(jìn)中舉，“喜極而瘋〞教師總結(jié)：積極情緒使人心境開朗，人們可以和睦地相處，也可以幫助我們戰(zhàn)勝困難；消極情緒不僅讓自己難受，還會(huì)涉及身邊的人，增加矛盾，面對(duì)困難時(shí)容易放棄，難以成功。三、判斷情緒活動(dòng)平臺(tái)：“我來(lái)演，你來(lái)猜〞活動(dòng)中思考一下：我們通過(guò)哪些方式表達(dá)自己的情緒？我們能過(guò)哪些方面了解對(duì)方的情緒？教師總結(jié)：我們可以通過(guò)表情、言語(yǔ)、體態(tài)、生理變化和別人的反應(yīng)來(lái)判斷情緒。課堂小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)方面的內(nèi)容：情緒是豐富多彩的，情緒有積極和消極之分，情緒的表達(dá)和判斷方法。其中區(qū)分積極情緒和消極情緒，了解積極情緒的益處、消極情緒的害處，是要求重點(diǎn)掌握的。同學(xué)們想一想，我們?cè)趺磿?huì)有快樂(lè)、沮喪等情緒呢？情緒是如何產(chǎn)生的？這就是我們之后要學(xué)習(xí)訴內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)情緒的分類：有喜、怒、哀、懼四大類，分為情緒有積極情緒和消極情緒情緒的作用積極情緒有促進(jìn)作用消極情