學(xué)生道歉信(15篇)

第第頁(yè)學(xué)生道歉信(15篇)同學(xué)抱歉信1

今日上課回來(lái)感覺(jué)很累，洗完澡很早就上了床。但是我每天必需做的事是登記當(dāng)天所發(fā)生的事情和填寫(xiě)我制作的“家庭成員心情表”。我靠在床頭上記著今日發(fā)生的事，突然鋼筆沒(méi)墨水了，怎么畫(huà)都畫(huà)不出那熟識(shí)的藍(lán)線條。

我下了床穿著拖鞋，踢踢踏踏地就往書(shū)房跑，去拿墨水。拿到后我又快速回到床上，用最嫻熟的動(dòng)作讓鋼筆吃飽喝足，還順手抽了一張衛(wèi)生紙預(yù)備給這支“花貓”擦擦臉。誰(shuí)知這貪吃的家伙吃多了，把“食物”吐了出來(lái)，那藍(lán)色的墨水快速落在了我的被子上，一滴，兩滴，三滴，旁邊還星星點(diǎn)點(diǎn)地有一些。倒霉！該死！我的心情剎那間緊急起來(lái)。瞌睡蟲(chóng)馬上被嚇得東逃西散。我一下跳在了地上，用衛(wèi)生紙擦被子上的墨漬，嘴里不停地叨念著：“完蛋了，又給媽媽惹事了，這下媽媽又要洗被子了?！笨墒菬o(wú)論我怎么努力，那固執(zhí)的墨漬仍舊霸占著我被子的一角。

“沒(méi)有方法，怎么給媽媽說(shuō)呢？”我想著?？纯寸姡呀?jīng)十點(diǎn)了，我早該睡覺(jué)了。于是我拿起筆給媽媽寫(xiě)了一封抱歉信：“友愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我把墨水弄到被子上了，害得您又要洗被子了。我不是有意的，真的很愧疚！我錯(cuò)了，請(qǐng)您諒解。您的兒子，小辛?！睂?xiě)好后，我把信放在了媽媽的枕頭邊上，盼望媽媽下班回來(lái)能觀察。

其次天早晨起床穿衣服時(shí)，我看到了一張被折成了三角的信壓在了我的手表下面?！坝褠?ài)的兒子，媽媽看了你的抱歉信后感覺(jué)很欣慰。由于你犯了錯(cuò)誤勇于承當(dāng)，并不是去躲避和不敢面對(duì)。更沒(méi)有對(duì)媽媽撒謊。你長(zhǎng)大了，懂事了，有責(zé)任感了，媽媽看到了你的進(jìn)步。只是有一個(gè)建議，盼望你以后不要在床上灌墨水，也不要在床上寫(xiě)字。那樣，寫(xiě)出來(lái)的字不僅不美麗，對(duì)你的視力和脊椎也不好。盼望你能接受媽媽的建議，好嗎？愛(ài)你的媽媽?！?/p>

我的眼睛潮濕了，靜靜地跑到正在為我做早飯的媽媽身后，一把抱住了媽媽?！皨寢?zhuān)兄x您！”我不好意思地說(shuō)。媽媽轉(zhuǎn)身抱著我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，你說(shuō)呢？”我抬起頭興奮地望著媽媽。用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

我覺(jué)得用這樣的方式和媽媽交談是一個(gè)很好的方法。同學(xué)們，我建議你們也可試一下，效果很好呢。這其中的味道你們漸漸品嘗吧。

同學(xué)抱歉信2

敬重的導(dǎo)師，

您好！

請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您溝通。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開(kāi)重慶，離開(kāi)了母?！髂细咝?。同學(xué)不才，天資愚笨，若有冒犯，請(qǐng)多海涵！望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，同學(xué)再次感謝。

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8：20給我打電話的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，原來(lái)手機(jī)只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機(jī)了。

我這次又是匆忙地來(lái)，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實(shí)乃圓滿(mǎn)。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南高校的，之后的四天時(shí)間始終忙著整理和書(shū)寫(xiě)修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告。回到寢室的當(dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺(jué)得深感不懂事，在導(dǎo)師勞碌的情形下，由于自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來(lái)是送其次批頂崗實(shí)習(xí)討論生返校，由于我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的支配。我打算1月4日必需離開(kāi)重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班同學(xué)試卷改完并提交成果到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)，1月3日下午就來(lái)學(xué)?？次遥o我送來(lái)了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子，由于母親說(shuō)農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有關(guān)心。

最終，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的同學(xué)，由于我成果始終不好，XX年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄用，否則，我就沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文始終是我的心中之痛，由于天資愚鈍，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)憂(yōu)。還盼望導(dǎo)師能不計(jì)過(guò)去，多多指教。對(duì)于導(dǎo)師的教導(dǎo)，我牢記于心。

還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可，為謝！我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好，假如導(dǎo)師您同意，我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過(guò)春節(jié)我不回家，〔去年我也沒(méi)有回家，呆在西南高校的〕照舊呆著畢節(jié)學(xué)院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭(zhēng)取如期畢業(yè)，以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的損害和不悅地心情。

祝導(dǎo)師及家人身體健康生活開(kāi)心！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)抱歉信3

友愛(ài)的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來(lái)的抱歉。

從懂事以來(lái)，就知道要敬重師長(zhǎng)，敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不主動(dòng)或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，

是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想主動(dòng)協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，

可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很難過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。

所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)抱歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!

老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校，似乎上課回答下列問(wèn)題很輕松，如今不知道怎么了……

老師，您對(duì)我們的盼望，我們清晰那是由于你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，

哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂(lè)結(jié)。

所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮

xxx

年月日

同學(xué)抱歉信4

敬重的趙女士：

您好，特別愧疚打攪你了。給你寫(xiě)這份抱歉信的意思，就是表示一下今日下午對(duì)你冒犯的愧疚之情。

事實(shí)上，我真的不是你想象的那種人，我為人狡猾忠厚，下午有這樣的行為完全是由于形勢(shì)所迫，情急之下才做出來(lái)的。

為了表示我的懇切，讓你覺(jué)得好受一些。我確定將事情的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)潔地向你分析概況一下：今日中午由于伴侶們說(shuō)到你的事情，導(dǎo)致我產(chǎn)生了誤會(huì)，以為你曾經(jīng)是有在挖苦我，因此我覺(jué)得心里很生氣，所以就做出了責(zé)罵你的過(guò)激行為。

總體來(lái)說(shuō)，事情完全是我一廂情愿的沖動(dòng)，實(shí)在是與你沒(méi)有太多關(guān)系的。我真的知道錯(cuò)了，并且下回我真的不會(huì)再做出有冒犯你的行為。

此致!

同學(xué)抱歉信5

郭同學(xué)：

你好!說(shuō)起上午的事讓我覺(jué)得真有點(diǎn)難以啟齒。

事實(shí)上，第一節(jié)英語(yǔ)課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去?？蓻](méi)想到就在預(yù)備把屋門(mén)關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來(lái)的一個(gè)壞想法突然從我的大腦里蹦了出來(lái)：趁你沒(méi)出來(lái)，把門(mén)反鎖上，反正就你一個(gè)人!于是，我就干了這樣的壞事。

其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開(kāi)個(gè)玩笑，并沒(méi)有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯(cuò)誤仍在連續(xù)，我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)訂正自己的過(guò)錯(cuò)。由于急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場(chǎng)上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

上課了，校內(nèi)里靜靜靜的。數(shù)學(xué)老師開(kāi)頭講解這堂課的內(nèi)容，我仔細(xì)地聽(tīng)著。不過(guò)，今日老師好像不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正值我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆忙地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍舊沒(méi)有想起還被關(guān)在屋子里的你……

幸虧一個(gè)老師聽(tīng)到你的哭喊聲，準(zhǔn)時(shí)把你解救出來(lái)。望著滿(mǎn)臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地熟悉到：我錯(cuò)了!

真盼望時(shí)間可以倒流，真盼望這件事沒(méi)有發(fā)生，真盼望你能諒解我!

抱歉人：

時(shí)間：20xx年XX月XX日

同學(xué)抱歉信6

敬重的老師：

我在某某課上說(shuō)話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很懊悔。其后果是嚴(yán)峻的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的懊悔圓滿(mǎn)。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：在課堂上說(shuō)話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，仔細(xì)聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)以嶄新新的面貌，消失在學(xué)校，不在給學(xué)校和班級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課仔細(xì)聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，敬重老師，敬重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，共同進(jìn)步。

抱歉人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

同學(xué)抱歉信7

李老師和同學(xué)們：

您們好。

今日考試，試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復(fù)習(xí)的題：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，〔〕。”我卻毫不遲疑地落筆：“僧敲月下門(mén)。”當(dāng)老師念這道題誰(shuí)會(huì)的時(shí)候，我“榮耀”舉手，其實(shí)，我的心在可怕，腳在顫抖，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)了我們而且還給了“小費(fèi)”——加一分后，我的臉上并沒(méi)有寫(xiě)上“喜悅”二字，而是心在慚愧。

事情是這樣的：我由于貪分?jǐn)?shù)，不顧一切地在星期二問(wèn)了已經(jīng)考完試卷的五〔2〕班的老同學(xué)。這一題，不是我實(shí)力做出的，而是我懷著投機(jī)取巧的心理問(wèn)來(lái)的，所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么喜悅。

直至如今，我才想起老師教育我們的話：“要老實(shí)”。“要老實(shí)”這三個(gè)字從我做完那道問(wèn)來(lái)的題以后，像個(gè)魔鬼一樣纏圍著我，他像復(fù)讀機(jī)一樣無(wú)盡地“播放”，以至于如今寫(xiě)了這封信他才善罷甘休。

在此，我深表歉意，是我的一時(shí)沖動(dòng)，蒙騙了大家對(duì)我的信任，同學(xué)老師們，請(qǐng)您們諒解我吧，我只需要一個(gè)“沒(méi)關(guān)系”。在此，我想對(duì)大家承諾：以后肯定不再哄騙大家了。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步/工作順當(dāng)！

xx

年月日

同學(xué)抱歉信8

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和懊惱給您寫(xiě)下了這封抱歉信，以向您表示我對(duì)上課看小說(shuō)書(shū)這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說(shuō)的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)課期間看小說(shuō)書(shū)，我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的同學(xué)，如今應(yīng)當(dāng)感到前所未有的壓力，應(yīng)當(dāng)把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書(shū)。我感到很愧疚，我盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我會(huì)避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

我信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的大事，就是盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會(huì)再把時(shí)間鋪張?jiān)诳葱≌f(shuō)書(shū)上，我知道我是要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)的。

所以，老師讓我寫(xiě)信，也是為了讓我深刻的.熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)的行為也是一種對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)這一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接收教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書(shū)，有可能影響老師對(duì)我班同學(xué)的熟悉。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

4、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重缺乏。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，就不會(huì)不聽(tīng)老師的話而上課看小說(shuō)。

5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒(méi)有熟悉到如今學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

6、沒(méi)有做到作為一個(gè)同學(xué)的本分，沒(méi)有好好的仔細(xì)去吸取將來(lái)所需要的文化學(xué)問(wèn)。

據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1、深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤后仔細(xì)寫(xiě)抱歉信一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找和整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)打算，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題歸咎于我還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾個(gè)月嚴(yán)格要求自己，在復(fù)習(xí)期間覺(jué)不看小說(shuō)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

望老師能念在我是初犯的份上諒解我這一次。也請(qǐng)老師連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正。

今后我肯定會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上，絕不會(huì)在考試之前還把時(shí)間鋪張?jiān)诳葱≌f(shuō)書(shū)上，請(qǐng)老師信任我！

這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當(dāng)時(shí)看完了這封抱歉信，我只說(shuō)了一句：“老師信任你！”就把小說(shuō)書(shū)還給了那個(gè)同學(xué)。她后來(lái)以?xún)?yōu)異的成果進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，明年將高考了吧！

同學(xué)抱歉信9

尊敬的老師：

你好：

特別的愧疚，冤枉了您，如今我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不情愿說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，特別對(duì)不起您，也特別的感謝您，我知道如今說(shuō)什么都沒(méi)用，由于已給您造成了無(wú)法挽回的損害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)潔的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)潔，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她如今卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清晰，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您始終有個(gè)很大很大的誤會(huì)

郵件您看不到，如今我也只能通過(guò)，期許您能看得到，龐老師，真的特別對(duì)不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝，對(duì)不起！

xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)抱歉信10

友愛(ài)的母校：

我?guī)еf(wàn)分愧疚的心情寫(xiě)下這封信，一來(lái)借此表達(dá)對(duì)母校您無(wú)比感恩的心，二來(lái)，數(shù)落一下自己的缺乏，向母校真誠(chéng)地說(shuō)聲對(duì)不起。

首先，特別感謝母校能收下我這個(gè)弟子。從黑暗的高考時(shí)代結(jié)束，牽強(qiáng)考了個(gè)500多分，來(lái)到了這個(gè)二本學(xué)校(雖然還沒(méi)有學(xué)士學(xué)位授予權(quán))，唯恐沒(méi)有人有我這樣的幸運(yùn)了?？赡艽蠖鄶?shù)學(xué)校一開(kāi)頭就有萬(wàn)盞燈照在前進(jìn)的道路上，而友愛(ài)的母校您，為了不讓我們目不暇接，您就預(yù)備一盞通往學(xué)校老師的大燈，避開(kāi)大家橫沖直撞。假如有人想自己找燈，您也大力支持，但是，他還是得跟上我們的大，大怎么走，他就得怎么走。我們都苦痛糾結(jié)了一段時(shí)間，后來(lái)還是確定跟上大，而且受您的影響，我們開(kāi)頭擔(dān)憂(yōu)這盞燈能不能帶我們通往學(xué)校老師的大門(mén)。

其次，照看到我們這顆擔(dān)憂(yōu)脆弱的心，您對(duì)我們進(jìn)行了各種相關(guān)的培訓(xùn)，兒童心理學(xué)，學(xué)校生心理輔導(dǎo)，學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)論，科學(xué)教育法，讓我們把握教學(xué)的理論學(xué)問(wèn)。同時(shí)，為了把我們培育多才多藝的學(xué)校老師，您又開(kāi)了一些諸如毛筆字、鋼筆字、粉筆字、美術(shù)制作，鋼琴，樂(lè)理試唱之類(lèi)的課程。我們帶著有些不情愿的心情去學(xué)習(xí)，后來(lái)發(fā)覺(jué)其實(shí)學(xué)著還有點(diǎn)用。不過(guò)剛覺(jué)得自己似乎懂得了點(diǎn)什么，課程就結(jié)束了，很圓滿(mǎn)。但我們不能對(duì)此有任何的埋怨，正如您之前教育我們，高校生應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)主動(dòng)去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能都依靠老師。老師只能起著指導(dǎo)的作用。所以，經(jīng)過(guò)深深的反思，我確定好好面壁思過(guò)?？墒?，我即將帶著這學(xué)得如此尷尬的才藝踏上工作崗位，我得怎樣做出轉(zhuǎn)變呢?有時(shí)候，我就悄悄地遙望著前面學(xué)校老師的大門(mén)，越覺(jué)得它遙遠(yuǎn)。

或許，您也擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)習(xí)效果了吧?為了做個(gè)調(diào)查，您又大費(fèi)周折地進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的老師素養(yǎng)考核。讓友愛(ài)的母校您如此揪心，我們也實(shí)屬無(wú)奈。考核結(jié)果是否大大出乎你們的意料之外我不知道，但確實(shí)是超級(jí)出乎我們意料之外。沒(méi)有這次考核，我可能永久也體會(huì)不到那考20幾分，那掛科的味道。不知成果是否讓你們很沒(méi)面子?反正我是覺(jué)得里子都被撕了一大塊。感謝您如此嚴(yán)守把關(guān)，讓我們看到了自己的缺乏。可是，辜負(fù)您一片培育之心我實(shí)在是慚愧難當(dāng)啊。

很有幸的成為白老鼠，這也應(yīng)當(dāng)算先鋒了吧。以后勝利失敗我不能下定論，但是，盼望母校越走越好，真正培育一群精英。從我們這屆白老鼠上吸取閱歷教訓(xùn)吧。假如我們實(shí)在很不爭(zhēng)氣，請(qǐng)信任道路是曲折的，前途是光明的。

同學(xué)抱歉信11

孩子：

看著你熟睡的面容，眼角還帶著淚痕，我的心底泛起深深的內(nèi)疚，對(duì)不起珍寶，我想我不夠愛(ài)你,至少不如你愛(ài)我!

我心情不好的時(shí)候，會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，甚至?xí)荛_(kāi)你。你心情不好的時(shí)候，我卻阻擋你對(duì)我發(fā)脾氣，還會(huì)批判你，而你不但不厭煩我，還要想方設(shè)法討好我。

當(dāng)我累了的時(shí)候，我就想自己一個(gè)人待著，不許你來(lái)打攪我。

而當(dāng)你累的時(shí)候，我卻還盼望你不吵不鬧，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是闔動(dòng)的睫毛在訴說(shuō)，你多么需要我的懷抱;我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我!

我總喜愛(ài)對(duì)你指手畫(huà)腳，做不到就大聲喊叫，還美其名曰"批判教育"，

而你不但不敢對(duì)我指手畫(huà)腳，還努力地憋回眼眶里的淚，克制自己的恐驚來(lái)討好我。

我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我;

我總喜愛(ài)用哄騙、恐嚇的手段來(lái)讓你做一些事情，而你依舊對(duì)我信任有加。

我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我;

多少次對(duì)你說(shuō)："我不理你了。"

而你的心從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，連視線也沒(méi)脫離過(guò)。

多少次我把你推開(kāi)，而你依舊抱著我的大腿。

我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我;

有的時(shí)候，我不想吃飯就不吃，或者想方法換口味;

你也有不想吃飯的時(shí)候，可是我讓你必需吃;雖然你不情愿，還是一口接一口咽下去了;

我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我;

我總是很忙，不是忙家務(wù)，就是忙工作，空下來(lái)的時(shí)候，忍不住拿起手機(jī)，卻忽視了其實(shí)應(yīng)當(dāng)抱一抱你，給你講個(gè)故事;

但是你不厭其煩，一遍又一遍來(lái)找我，甚至情愿跟我一起看自己看不懂的手機(jī)，只要在我的懷里，你就滿(mǎn)意了!

珍寶，感謝你那么愛(ài)我

我會(huì)向你學(xué)習(xí)，像你愛(ài)我那樣的愛(ài)你。

XXX

XXXX.X.X

同學(xué)抱歉信12

敬重的班主任梁老師：

對(duì)不起，老師！關(guān)于我在學(xué)校里打架。我犯了原則上的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。我知道學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)令禁止同學(xué)打架斗毆。對(duì)于此次大事造成的嚴(yán)峻后果，在此我遞交我的書(shū)面致歉信。

對(duì)于此次發(fā)生在校內(nèi)里面的打架大事，惹得老師特別生氣。我也知道一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)做違背規(guī)定，違背紀(jì)律的事情。同學(xué)要仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好自己分內(nèi)的事情。遵守校規(guī)校紀(jì)是每個(gè)同學(xué)的基本責(zé)任，也是基本義務(wù)。

但是，我連最基本的義務(wù)都做不到的。如今，我又犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我深感懊悔，我真的悔不當(dāng)時(shí)啊。此次打架大事，使得班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中顏面無(wú)存，使得班主任的教學(xué)教育工作遭到領(lǐng)導(dǎo)的批判。

回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生，由于與吳同學(xué)發(fā)生一些口角，因此大打出手。如今分析此次大事，最大的責(zé)任還是在我，我不應(yīng)當(dāng)沒(méi)事跑去隔壁班級(jí)，是我先發(fā)起的挑釁，對(duì)我的不對(duì)。

此次抱歉當(dāng)中，我最應(yīng)當(dāng)向班主任老師抱歉，其次也應(yīng)當(dāng)向吳同學(xué)說(shuō)一句對(duì)不起。

班主任老師，我向你保證今后我肯定做一個(gè)遵守紀(jì)律的好同學(xué)。必定嚴(yán)格遵守學(xué)校全部規(guī)章和各項(xiàng)規(guī)章制度。我要牢記此次錯(cuò)誤，勤奮努力學(xué)習(xí)，一心一意地學(xué)習(xí)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。以?xún)?yōu)秀的成果來(lái)回報(bào)班主任老師的辛勤教育。

懷著深深歉意地向班主任老師鞠躬！

此致

敬禮！

XXX

20xx年x月x日

同學(xué)抱歉信13

友愛(ài)的老師：很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來(lái)的抱歉。從懂事以來(lái)，就知道要敬重師長(zhǎng)，敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不主動(dòng)或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想主動(dòng)協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很難過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)抱歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您！老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校，似乎上課回答下列問(wèn)題很輕松，如今不知道怎么了……老師，您對(duì)我們的盼望，我們清晰那是由于你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂(lè)結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您！

同學(xué)抱歉信14

友愛(ài)的小河：

你好！

當(dāng)我有千言萬(wàn)語(yǔ)要向你吐出時(shí)，卻連一句話也說(shuō)