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科學(xué)版九年級化學(xué)第三章第二節(jié)飲用水第1頁第1頁注意：邊加熱邊用玻璃棒攪拌，等液體蒸干時，停止加熱，對比試驗(yàn)前后蒸發(fā)皿底部現(xiàn)象，你發(fā)覺了什么？第2頁第2頁試驗(yàn)中，漏放了一件試驗(yàn)儀器，是什么呢？第3頁第3頁發(fā)覺剛剛試驗(yàn)少了什么試驗(yàn)儀器了嗎第4頁第4頁我們來揭曉迷底吧。-----到底大家桌面上的水來自哪里呢？第5頁第5頁【體驗(yàn)收獲】通過剛剛蒸發(fā)和蒸餾試驗(yàn)，現(xiàn)在再問你如何判斷純水？又如何得到純水？你能夠自信地回答了嗎？第6頁第6頁【體驗(yàn)收獲】自來水凈化過程主要有沉淀過濾消毒(加入明礬)吸附雜質(zhì)加快沉淀(沙層過濾)主要除去不溶性雜質(zhì)第7頁第7頁第8頁第8頁自來水來之不易，請珍惜每一滴水第9頁第9頁【體驗(yàn)收獲】自來水凈化過程主要有沉淀過濾消毒(加入明礬)吸附雜質(zhì)加快沉淀(沙層過濾)氯氣或漂白粉主要除去不溶性雜質(zhì)主要除去水中細(xì)菌和有害物等第10頁第10頁探究試驗(yàn)吸取少許肥皂水分別加入兩燒杯透明水中，攪拌，你看到了什么？假如洗衣服話，你會選擇哪杯中水？第11頁第11頁生活中哪里會接觸到硬水呢？第12頁第12頁第13頁第13頁第14頁第14頁硬水處理辦法----家庭中------工業(yè)上-------軟化煮沸蒸餾第15頁第15頁【體驗(yàn)收獲】通過對硬水軟水試驗(yàn)與分析，你有什么收獲？第16頁第16頁自來水是純水嗎？能不能直接飲用？思考：第17頁第17頁健康----從水開始!第18頁第18頁小組討論1、飲用水越純越好嗎？2、飲用水礦物質(zhì)越多越好嗎？3、口喝了才喝水，科學(xué)嗎？4、飲料能夠代替飲用水嗎？第19頁第19頁通過大家對飲水討論，誰能用自己話總結(jié)下如何才是科學(xué)飲水呢？【體驗(yàn)收獲】第20頁第20頁今天，我們收獲了這些知識：1、蒸發(fā)—判斷水是否是純水蒸餾—能夠制取純水2、自來水凈化主要環(huán)節(jié)：沉淀—過濾—消毒3、硬水與軟水區(qū)別4、學(xué)會科學(xué)地飲用水第21頁第21頁【課后作業(yè)】1、多元評價與素質(zhì)提升P70~712、課后小試驗(yàn)：熱水瓶中水垢

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