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第頁共頁2023高考英語答題技巧歸納總結(jié)2023高考英語答題技巧歸納總結(jié)1、名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò),可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。2、動(dòng)詞:時(shí)態(tài)和語態(tài),常出如今總體時(shí)態(tài)為過去或如今時(shí),中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無賓語,或是不及物動(dòng)詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to,或相反等。3、形容詞副詞:常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where,when,why等的缺失或錯(cuò)用。4、介詞:主要是介詞的多余或缺失,錯(cuò)用。這一局部需要平時(shí)多多積累,弄清常用介詞的搭配。5、主謂一致性:第三人稱單數(shù)漏掉s,或主語為復(fù)數(shù),謂語動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原那么對(duì)主語的影響。6、冠詞:定冠詞the的多余或缺失,如季節(jié),月份,星期,球類及三餐活動(dòng),稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a,an的混用,特別注意:hour,honest等雖然首字母不是元音字母,但其發(fā)音卻是以元音素開頭,故用an,而useful,university,European,one—hour等雖然首字母是元音字母,但卻以輔音音素開頭,故用a。7、數(shù)詞:主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。8、連詞:不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so),或相反等等。9、代詞:主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞,單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格,主格或相反,關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它,或在不能用that的地方卻用了that,或是在“介詞+關(guān)系代詞”構(gòu)造中漏掉了介詞等。10、對(duì)閱讀理解文章,抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出如今文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的特點(diǎn)。11、完形填空往往比閱讀更難做,它不僅要求考生明白大意,而且對(duì)考生詞匯量的要求也很高。選項(xiàng)中常常會(huì)給出幾個(gè)意思相近的詞,這時(shí)那個(gè)在考試大綱中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯,一般是答案,因?yàn)楦呖疾皇菫榱藶殡y人,而是為了催促更多人努力獲取知識(shí),而那些大綱中的高頻詞匯,也就是重點(diǎn)詞匯。12、短文改錯(cuò)考點(diǎn)有以下這些,語法錯(cuò)誤、詞匯變化錯(cuò)誤、連詞使用錯(cuò)誤,這四處錯(cuò)誤在近三年全國卷中,每年都有出現(xiàn)。其中連詞錯(cuò)誤,經(jīng)常出現(xiàn)的是轉(zhuǎn)折與承接的錯(cuò)誤,也就是but與and應(yīng)用錯(cuò)誤,此外如今分詞和過去分詞的錯(cuò)誤也是一直都出現(xiàn)的。13、聽到數(shù)字時(shí)馬上記錄,當(dāng)然高考英語沒那么簡(jiǎn)單,第一個(gè)聽到的數(shù)字往往是干擾選項(xiàng),并不是答案,一般后面出現(xiàn)的數(shù)字才是答案。第二,聽力有時(shí)候聽不懂,問題也不是關(guān)于數(shù)字的,這時(shí)就要聯(lián)想平時(shí)的訓(xùn)練,往往那些平時(shí)練習(xí)中的英語聽力高頻詞匯假如出現(xiàn)了,那么一般就是答案。14、聽力有時(shí)候聽不懂,問題也不是關(guān)于數(shù)字的,這時(shí)就要聯(lián)想平時(shí)的訓(xùn)練,往往那些平時(shí)練習(xí)中的英語聽力高頻詞匯假如出現(xiàn)了,那么一般就是答案。15、提到語法很多人就頭疼,不過英語語法沒有漢語那么復(fù)雜,根據(jù)很多教師的建議,只要把漢語語法中的主謂賓語和定狀補(bǔ)語弄清楚,那么英語語法也沒有什么困難。一般過去分詞、如今分詞、不定式、分詞做狀語等是高頻考點(diǎn)。高中英語的學(xué)習(xí)方法1、語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型,你可以靈敏自如地使用它們來交際。重復(fù)是人記憶的最重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深入地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。2、假如沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法純熟地閱讀英語。假設(shè)要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語播送,看英語電視,看英文電影。根底必須打牢,也只有在根底打牢的前提下,才能學(xué)好英文。3、模擬是學(xué)習(xí)英語的根底,模擬是創(chuàng)新的根底。假如你要學(xué)習(xí)英語口語,模擬亦很重要。在學(xué)口語時(shí),要盡量模擬你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。4、英語學(xué)習(xí)從某種意義上說是強(qiáng)化正確意念的過程:強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念,強(qiáng)化單詞用法的意念,強(qiáng)化句型的意念,強(qiáng)化組織思想的意念。5、英語閱讀應(yīng)遵守“簡(jiǎn)單原那么”,聽、說、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開場(chǎng),因?yàn)楹?jiǎn)單原那么有宏大的優(yōu)點(diǎn):造就成就感,培養(yǎng)自信,增加興趣,語言朗朗上口,易于學(xué)以致用。學(xué)會(huì)容易的東西,并把容易的東西融會(huì)貫穿地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。高考語文復(fù)習(xí)資料高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料高考英語復(fù)習(xí)資料高考文綜復(fù)習(xí)資料高考理
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