20XX年中考語文真題-句子排序

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦20XX年中考語文真題--句子排序6--20XX年中考語文真題--句子排序

1.【20XX年江蘇省鹽都市】下列句子順序羅列最恰當(dāng)?shù)囊豁?)（2分）

①然而這些優(yōu)秀并非萬能，也別是一成別變的。

②客觀事情、身邊環(huán)境即使發(fā)生一丁點兒變化，優(yōu)秀也也許變成劣勢。

③一具人的知識、能力優(yōu)勢基本上后天點滴積存的結(jié)果。

④如刻舟求劍，麻痹大意，更也許發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最后導(dǎo)致失敗。

⑤所以，別能讓經(jīng)驗主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了眼睛，從而敗在了優(yōu)勢上。

A.②⑤①③④

B.③①②④⑤

C.③①④②⑤

D.②⑤④①③

【答案】B

【解析】經(jīng)過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平常加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序要緊有空間順序、時刻順序、情況進(jìn)展順序，邏輯推理順序等，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本段文字的排序是：③總起句：優(yōu)勢①轉(zhuǎn)折句：然而，優(yōu)秀變②順承句：優(yōu)秀變劣勢④舉例句：如⑤總結(jié)句：所以。故本段文字的思路是：優(yōu)勢是積存但會變變成劣勢--如刻舟求劍所以不敗在優(yōu)勢上,故選B。

2.【四川省樂山市2017】依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

你怎么樣對待日子，日子就怎么樣對待你。。。，。。，只只是你我未處局中，別知其中味道而已。

①迎難而退、明哲保身當(dāng)然是一種智慧與日子態(tài)度

②人一輩子在世，總會遇到如此或者那樣的困難與挫折

③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人一輩子哲學(xué)

④非常多人從表面看來你也許非常艷羨他，但人人都有自個兒的苦惱

⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人一輩子五味，酸甜苦辣咸都要記憶才夠完美?！?/p>

⑥某種程度上講，人活著算是一種態(tài)度

A.⑤②①③⑥④

B.②①⑥③⑤④

C.⑥②①③⑤④

D.①③⑤⑥④②

【答案】C

【解析】認(rèn)真閱讀六個句子，能夠找到表達(dá)的中心“某種程度上講，人活著算是一種態(tài)度”，

故⑥是首句；然后指出人一輩子的客觀事實“總會遇到如此或者那樣的困難與挫折”，即②；接

著從“當(dāng)然”“更是”詞語的關(guān)系能夠看出后面兩句依次是①③；繼續(xù)用美學(xué)大師蔣勤的名

言論證，即⑤，最終第④句緊承后文的內(nèi)容“只只是……”。據(jù)此分析排序作答即可。

3．【江西省20XX年】下列句子組成語段順序羅列正確的一項是（）

①窗外的竹子或青山，通過窗子的框框望出，算是一幅畫。

②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。

③窗子在園林建造藝術(shù)中起著非常重要的作用。

④而且同一具窗子，從別同的角度看出去，景群都別相同。

⑤頤和園樂壽堂已經(jīng)四邊基本上窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。

⑥如此，畫的境地就無限地增多了。

A．③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥

C．②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤

【答案】B

【解析】先確定首句③窗子的作用，再確定次句②作用是內(nèi)外交流，這么第三句算是窗外，第四句是舉例，第五句遞進(jìn)，尾句總結(jié)：如此。故本段文字的思路是：窗子重要內(nèi)外交流窗外一幅畫--如頤和園如此，境地增多。

4．【20XX年湖南省邵陽市】下列句子組成語段，順序羅列正確的一項是（）（2分）

①這些經(jīng)典作品，通過時刻的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品行，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一具人可以獲得多大的能量，取得多高的成就，非常大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④關(guān)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要縱情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù)，算是人們常講的精讀。

A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④

【答案】B

【解析】首先確定首句：總起句③，排除AC．②和④句相比，④句放在句末別合適，②句與③首尾呼應(yīng)。故選B。

5．【20XX年四川省廣安市】下列句子中羅列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們讀小講，實際上也算是隨著小講家的筆觸，神游于小講所虛構(gòu)的世界之中

②小講離別開虛構(gòu)和想象

③固然，想象別要太離譜，要盡量遵循原作的思路

④事實上，這種想象的開心別是小講家的專利，也能夠經(jīng)過你自個兒的嘗試來獲得

⑤與小講中的人物同呼吸，共命運。

A．①②⑤④③B．②①⑤④③C．⑤②④③①D．②⑤④①③

【答案】B

【解析】此語段論述小講中怎么運用想象，②提出了話題是第一句；①是對上一句的進(jìn)一步解釋，是第二句；經(jīng)過明白語意及分析其中的邏輯關(guān)系可知⑤與上一句銜接最密切，可作為第三句；④③以“事實上”為標(biāo)志體現(xiàn)了語意的轉(zhuǎn)折，“固然”一詞又體現(xiàn)了總結(jié)的意味，再結(jié)合讀可確定其先后順序。由上分析，可排序為：②①⑤④③。

6．【20XX年重慶市(A卷)_】依次填入下面橫線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

文化妨礙人的思維方式和行為適應(yīng)，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一具文化厚實的社會

里，；；。如此，人才干實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一具有文化、有教養(yǎng)的人。

①人知道得尊重自然﹣他別掠奪，因為別掠奪因此有永續(xù)的生命

②人知道得尊重自個兒﹣他別茍且，因為別茍且因此有品位

③人知道得尊重不人﹣他別霸道，因為別霸道因此有道德。

A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②

【答案】B

【解析】此題解答可從語境中““小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，”中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②說得是“小”我，自已；③說得是“不人”；①說得是“大”我；因此可排序為：②③①。

7．【20XX年四川省眉山市】下列選項中排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①人們已認(rèn)識到，家風(fēng)是一輩又一輩先人一輩子活的結(jié)晶，因此要向后代傳遞出正能量。

②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，算是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話講“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的寶貝兒子會打洞”，是對古今家風(fēng)的一種詮釋。

④家風(fēng)算是家庭的風(fēng)氣，它是一具家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母知道規(guī)矩，知書達(dá)理，有如此良好的文化氛圍，后人自會獲得非常好的熏陶。

A．④①③②⑤B．④③①②⑤C．④①②⑤③D．④②⑤③①

【答案】D

【解析】第④句為總講句，應(yīng)放在最前，繼續(xù)先講“傳統(tǒng)”，再講“文化”，所以為②⑤，第③是對②⑤的總結(jié)，第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最終。

8.【20XX年湖北省鄂州市】將下列句子組成語段，順序羅列正確的一項是（2分）

①然而這句話也并別是永久是確實，因為奧古斯都大帝與泰特思基本上精神崇高、志向遠(yuǎn)大的人，但是也是當(dāng)時最美的男子。

②無疑地，才德假如是在一具容貌雖別嬌麗，但是形體嫻雅、氣概莊嚴(yán)的軀體內(nèi)，那是最好的。

③所以，那些非常美的人多是容顏可觀而無大志的。

④才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。

⑤并且，非常美的人多半別見得在不的方面有多大的才德，好似造物主在它的工作中但求無過，別求十分的優(yōu)越似的。

⑥他們所研求的也多半是容顏而別是才德。

A.②⑤③①⑥④

B.②③⑤⑥①④

C.④②⑤③⑥①

D.④②③⑤①⑥

【答案】C

【解析】首先確定首句：總起句④才德，排除AB．①和⑥句相比，①句放在句末合適，因為⑥句中的“他們”指代③句“那些非常美的人”。故選C。

9．【20XX年廣東省廣州市】把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①每個人都有自個兒操縱意義的別同能力和別同程度

②也表明每個人都擁有一具屬于自個兒的世界

③人類之因此有今天的成就，是因為人類創(chuàng)走了一具故意義的世界

④這別僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實際上卻是由古往今來的每個人分不構(gòu)成的

⑥而那個故意義的世界，表面上看是人類共有的

A．123645B．136452

C．XXX256D．365142

【答案】D

【解析】第六句“表面上”和第五句“實際上”密切銜接，56在一塊的惟獨D項，因此直截了當(dāng)秒殺D項。

10.【20XX年湖南省株洲市】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是

在當(dāng)今，漢