部編人教版二年級下冊語文 一起長大的玩具 教學(xué)課件

部編人教版二年級下冊語文一起長大的玩具教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版

金波著一起長大的玩具封面導(dǎo)讀

看看這本書的封面，你知道了什么呢？

我知道這本書的作者是金波。

我知道這本書講的是作者孩童時有趣的玩具、孩子眼里有意義的生活及精美童話故事！

走進作者金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性姟返仁嗖?；童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》等多部；作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。一起長大的玩具尋找幸運花瓣昆蟲印象新年的賀卡早起瓢蟲日記一起長大的玩具百泉村我的冬蟈蟈老藤椅快樂雞毛兩只黃雀和一顆杉樹小麻雀之死一個小姑娘和兩塊石頭背課文半空兒目錄導(dǎo)讀

小朋友們，你們讀了這本書最喜歡哪個故事呢？下面讓我們一起走進《一起長大的玩具》故事中去看看吧。一起長大的玩具認識主要人物

小朋友們好！我是你們的金波爺爺，我曾一樣和你們擁有一個有趣而難忘的童年。尤其抽陀螺、兔兒爺?shù)韧婢呖墒俏彝甑耐姘?，至今都難以忘懷！主要人物關(guān)系孤獨的小螃蟹農(nóng)夫作者豬蹄兒燈抽陀螺兔兒爺猜想故事內(nèi)容

猜猜作者小時候最喜歡什么玩具？為什么？

猜猜作者小時候是怎樣制作這些玩具的？感知故事內(nèi)容

豬蹄兒燈帶給“我”如夢如幻的感覺,抽陀螺有刺激性和攻擊性,對兔兒爺?shù)南矏?除了對生活中真實小白兔的喜愛之外,還由于兔兒爺多了幾分童話色彩，成年后仍“不忘初心”久久難忘！讓我們一起走進故事中去看看吧。

看看這些圖片，猜猜會發(fā)生什么？你最想知道哪個圖片背后的故事？留下懸念，推薦閱讀

你們想知道的還真不少！那就快快打開《一起長大的玩具》，小小故事大大智慧，老師相信除了故事本身，你們一定還能讀出更多！

除此之外，你還想知道什么？

作者成年后為什么仍然對童年時的玩具“情有獨鐘”難以忘懷呢？閱讀成果展示

考考你

小朋友們，故事讀完了嗎？老師來考考你們！1.《一起長大的玩具》作者是（）。A嚴文井B金波C湯素蘭2.“楊柳活，抽陀螺”。說的是（）時節(jié)，孩子們玩的一種游戲。

A初春B立夏C秋天3.陀螺是一種（）。

A游戲B玩具C泥塑BAB4.每年中秋節(jié)，孩子們感興趣的是（）。A灶王爺B財神爺C兔兒爺5.1945年抗戰(zhàn)勝利后，不知是誰，把“抽陀螺改叫（）。A抽鬼子B抽滾珠C抽漢奸6.兔兒爺”的穿著打扮很奇特，以下哪種是它沒有的穿著打扮？（）A穿著大紅袍B披著甲胃C背插令旗D穿著旗袍CCD7.下列說法符合文章內(nèi)容的一項是（）

A抽陀螺印象最深的是在冰上玩

B對兔兒爺?shù)南矏壑皇蔷売谏钪姓鎸嵭“淄玫臏厍?/p>

C我最喜歡兔兒爺是騎著獅子形態(tài)的

D大人們不肯給豬油的原因是那夠炒一個菜了8.在眾多兔兒爺中我最喜歡的是（）

A騎著老虎的B騎著獅子的C呱噠呱噠嘴的DC9.制作豬蹄兒燈不需要下面那些物品？（）

A豬蹄兒殼B豬油C燈布D棉捻兒10.在制作“豬蹄兒燈”最后一道工序中，要找一根（）劈開一段，把豬蹄兒燈夾緊，才算大功告成。A高粱桿兒B竹子C橡木D蘋果樹枝11.為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快，我們常到（）去玩兒。

A院子里B馬路上C冰上CAC判斷是非1.抽陀螺大人小孩兒都可以玩。 （）2.抽陀螺的游戲必須一下一下地去抽打他,它才轉(zhuǎn);稍一怠慢,他就會停轉(zhuǎn)歪倒。 （）3.“兔兒爺”的外貌很奇怪,人臉兒,兔身子。 （）4.“兔兒爺”最大的有三四尺高。 （）5.最值得驕傲的是，我們的豬蹄兒燈是我們自己做的。（）√√××√說一說在《一起長大的玩具》里，作者最喜歡哪三個玩具？說說為什么？作者最喜歡豬蹄兒燈、抽陀螺和兔兒爺。因為豬蹄兒燈是自己做的；抽陀螺這種游戲很有刺激性；對生活中真實小白兔的溫情，還有兔兒爺多了幾分童話色彩。說一說作者懷念的是純潔的童心，是成長的感悟，是中國燦爛文化。成年之后對玩具仍然情有獨鐘久久不能忘懷，說明玩具已不是簡單意義上的玩具,而是演化為一段難忘的經(jīng)歷,一段難以割舍的情感,一段縈繞于心的感悟。為什么作者對它們有如此深厚的感情，到了成年都難以忘懷？部編人教版二年級下冊語文語文園地八科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版

語文園地八RJ

二年級下冊鉤（鉤子）金鏟（鏟子）梅（梅花）木柿（柿子）源（源頭）水漲（漲潮）炬（火炬）火燦（燦爛）垮（垮掉）土墳（墳?zāi)梗﹌uǎféngōuchǎnjùcànyuánzhǎngméishì讀一讀這些字和詞，說一說有什么特點？我們會發(fā)現(xiàn)，每一行中間的獨體字就是左右兩個生字的偏旁，而且做偏旁的時候，這些獨體字的字形都發(fā)生了變化。說一說每組字都是什么偏旁？“鉤、鏟”都是金字旁，都和金屬有關(guān)；“梅、柿”都是木字旁，都和樹木有關(guān)；“源、漲”都是三點水，都和水有關(guān)；“炬、燦”都是火字旁，都和或有關(guān)；“垮、墳”都是提土旁，都和土有關(guān)。讀一讀，找規(guī)律。子子花子頭鉤鏟梅柿gōuchǎnméishìyuán潮火爛掉墓源漲炬燦垮zhǎngjùcànkuǎfén

墳鉤我會認鐵鉤gōu钅+勾識字巧方法鉤住chǎnméi合金六廠識字巧方法木+每識字巧方法鏟梅鏟子梅花話梅鏟除柿子源頭shì

yuán木+市識字巧方法“原”來有“水”啊識字巧方法柿源源源不斷柿樹漲水火炬zhǎngjù江邊殘月映長安識字巧方法火+巨識字巧方法漲炬漲價cànkuǎ秋日飄香滿嶺頭識字巧方法土+夸識字巧方法燦垮燦爛垮掉金燦燦松垮墳?zāi)筬én土+文識字巧方法墳上墳寫出含有下列偏旁的字在組詞。钅（）（）（）（）木（）（）（）（）氵（）（）（）（）火（）（）（）（）土（）（）（）（）鋼鋼鐵鐵鐵鍋樹樹林枝樹枝江江水河小河燃燃燒燈電燈垃垃圾地地理

練一練，學(xué)運用。小朋友，你還知道哪些帶有這5個偏旁的字？我還知道帶有這5個偏旁的字。金：鋒錢針木：柳桃板水：滿漫?；穑簾煚t炒

土：壞塊坡我拓展，我積累。

忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxú

tūn

yōu讀一讀，說一說這些詞語有什么特點？第一行是表示快的詞語，“忽然”和“突然”是一組近義詞，都可以用到?jīng)]想到、出乎意料的情況下，“立刻”“馬上”也是一組近義詞，都可以用到緊接著做下一件事情的情況下；“一瞬間”和“一眨眼”都表示時間過得極快。第二行是表示慢的詞語，每兩個意思也相近，我們可以借助熟悉的詞語理解生疏的詞語。讀一讀下面的詞語，選擇一兩個說句子。參考答案：兔子跑得飛快，一眨眼不見了，烏龜慢吞吞地爬，很久才挪一小步。說一句話，同時用上表示快和慢的詞語。上課鈴響了，小麗立刻跑進教室，小華卻慢吞吞走在后面。

練一練，學(xué)運用。小朋友，你還積累了哪些表示快慢的詞語？我知道表示快的詞語還有：立即快速飛快一溜煙表示慢的詞語還有：緩慢緩緩冉冉

慢騰騰。我拓展，我積累。最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。李明杰___________，____________跑進了教室。........很著急風風火火地讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。加點的詞語你知道表示什么意思嗎？本題訓(xùn)練我們根據(jù)提示，想象畫面，仿照例句寫句子的能力。加點的詞語“害怕極了”“慌慌張張”表示太陽的害怕的心理。結(jié)合自己的生活體驗，想象畫面，想一想，著急的李明杰，會怎樣跑進教室？根據(jù)括號里的提示填一填。（1）李明杰__________，___________跑進了教室。（李

明杰很高興）（2）李明杰__________，___________跑進了教室。（李

明杰很難過）很高興笑容滿面地很難過淚流滿面地

練一練，學(xué)運用。神祖禮福冰冷凍涼補襪衫被海流灑滴本題中出現(xiàn)的4組字，分別是相同偏旁的字，分別是示字旁，衣字旁、兩點水和三點水旁的字。其中“礻”和“衤”，“氵”和“冫”容易混淆。我們可以從字義上區(qū)分“礻”和“衤”，“氵”和“冫”的字。讀一讀這些字，你發(fā)現(xiàn)了它們有什么特點？通過對比，我們發(fā)現(xiàn)三點水的字大多與水有關(guān)，兩點水的字與冰、冷有關(guān)；“衤”是“衣”的變體，大多與衣服有關(guān)，“礻”是“示”的變體，大多與祭祀、禮儀有關(guān)。小朋友，你們發(fā)現(xiàn)這些字都和什么有關(guān)？猜一猜，下列偏旁的字和什么有關(guān)。蟲和

有關(guān)口和

有關(guān)昆蟲嘴巴、說話

練一練，學(xué)運用。小朋友，你還積累了哪些具有相同偏旁的字？我還知道具有相同偏旁的字，“礻”的字有：視?！榜隆钡淖钟校阂\裙我拓展，我積累。舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。舟夜書所見

[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。書∶這里作動詞用，是寫、記的意思。漆黑的夜不見月亮，只能看見那漁船上的燈光，孤零零的燈光像螢火蟲一樣發(fā)出一點微亮。螢∶螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。

微微風簇浪，散作滿河星。微風陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈的微光在水面上散開，好像是河面上撒落了無數(shù)的星星。風簇浪∶風吹起了波浪。簇，聚集、簇擁。延展閱讀暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。朗讀視頻李時