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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
花ruǐ
cuì弱
恐bù
充yíng
bōli
明mèi
mó鬼
倒méi
野chuī
xīshuài二、選擇題2、下列選項中加點字的注音無誤的一項是(
)A.控制(kōng)外賓(bīng)B.尷尬(gà)
筷子(kuài)C.仆人(pū)
玉鐲(zhóu)D.符合(fù)
納鞋底(nè)3、下列句子中,加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.班長擲地有聲的話語讓大家堅定了完成任務(wù)的信心。B.表演一結(jié)束,臺下就響起了翻天覆地般的掌聲。C.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。D.學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗,只有精益求精,才能更上一層樓。4、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.擁帶
申吟B.吞沒
嗓子C.?dāng)v扶
流淌D.揪出
獰笑5、下列說法不正確的一項是(
)A.《馬詩》《石灰吟》《竹石》都是詠物詩,詩人借詠嘆事物,表達自己的人生志向。B.《表里的生物》一文中,作者沒有運用太多的寫作技巧,而是抓住典型的心理、行為和感受,如實寫來,自然真切有味。C.《北京的春節(jié)》一文按時間順序列舉老北京過春節(jié)的習(xí)俗,作者寫每種習(xí)俗的字?jǐn)?shù)差不多。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據(jù)漢字字音、字形分別組詞。
什shén________
船xián________
燥________
籍________
什shí________
弓xián________
躁________
藉________7、根據(jù)積累的知識填空。
1.《宿建德江》中詩人借景抒情,表達孤寂、愁悶之情的千古名句是“_______,_______”。
2.詩人蘇軾眼中的夏雨:“_______,白雨跳珠亂入船。”杜甫筆下的春雨:“隨風(fēng)潛入夜,_______?!?/p>
3.魯迅在《學(xué)界的三魂》里說:“_______,惟有他發(fā)揚起來,_______?!?/p>
4.伯牙“破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴”的原因是“___________”。(用原文填空)8、把下面的句子改為陳述句。
你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
_______________________________9、閱讀《夏天里的成長》選段,回答問題。(1)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。(2)生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。(3)草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大?!彪S著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。(4)一過夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班,快點兒,慢點兒,總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀?!庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。1.寫出本文的中心句。
______________________。
2.夏天里的成長有什么特點?(用文中原話回答)
__________________________
3.“昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實?!边@句話運用了________的修辭手法,用一系列表示時間的詞語表現(xiàn)了植物__________。
4.每到夏天,暑假開學(xué)的時候,我們都會比之前高一個年級,這些是我們看得見的長,我們長的不僅有年級,還有
,這些是我們看不見的長。()A.身高、體重、知識B.知識、能力、智慧C.身高、能力、智慧D.體重、能力、知識5.結(jié)合你的生活經(jīng)歷,談一談你對“人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長”的理解。
______________________。10、我愛閱讀,還會做后面的練習(xí)呢!瑪麗的微笑瑪麗打開門時,發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己?,旣愳`機一動微笑著說朋友真會開玩笑是推銷菜刀吧我喜歡我要一把邊說邊讓男人進屋接著說你很像我過去的一位好心的鄰居看到你真得好高興你要咖啡還是茶本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。他有點結(jié)巴地說:“謝謝,哦,謝謝?!弊詈?,瑪麗真的買下那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿著錢遲疑了一會兒真走了,在轉(zhuǎn)身離去的時候,他說:“小姐,你將改變我的一生?!?.把第一段的標(biāo)點補充完整。
2.給劃線字填上正確的讀音。結(jié)巴______
明晃晃______
3.從文中找出下列詞的反義詞。
大方——________
熟悉——________
相信——________
4.“本來面帶殺氣的歹徒”為什么“漸漸靦腆起來?!?/p>
________________________11、口語交際。根據(jù)下邊情境,按要求答題。
一青年向一老者問路,說:“老頭,文明路怎么走?”
(1)請你把這句話改得文明得體。
___________________________
(2)你會對這位青年說什么呢?
______________________________12、任選一題完成習(xí)作。
(1)題目:分別時,我想說聲______
提示與要求:先把題目補充完整。文中敘述的對象可以是朝夕相處的同學(xué),也可以是辛勤培育了自己六年的老師;文中敘述的內(nèi)容可以是自己
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