2023-2024學年浙江省嘉興市小學語文 2023-2024學年六年級語文期末試卷期末點睛提升測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

móhu

huālěi

yījīn

huǎnɡrán

chóuyuàn

pǐndé

xǐquè

fǎlǜ

yúnyá

dùkǒu

shénɡsuǒ

rìkòu

二、選擇題2、請關(guān)注下面的字音和字形，完全正確的一項番號是（

）A．正月（zhèngyuè）

追悼（zhuīdiào）

豁開（huōkāi）B．許許如生

天籟之音

惟妙惟消C．攙扶（chānfú）

咔嚓（kāch?。?/p>

祭祀（jìsì）3、成語“白駒過隙”比喻（

）A．速度飛快B．道路狹窄C．時光飛逝4、選擇字形有誤的一項（

）A．榮譽

無原無故B．鍛煉

實事求是C．粗獷

見微知著D．蒜瓣

精兵簡政5、下列說法不正確的一項是（

）A．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。這個句子采用了排比的寫法。B．小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。讀小說，要關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。C．《少年閏土》、《狼牙山五壯士》、《軍神》和《竹節(jié)人》，這組題目都是文章中的主要人物。D．“我在原野上搖曳，使原野風光更旖旎，我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁?！笔莻€病句。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

爆(

)

削(

)

租(

)

距(

)

瀑(

)

稍(

)

沮(

)

柜(

)

曝(

)

銷(

)

粗(

)

矩(

)7、【名句有啟迪】

1．“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生也心懷憐子柔情，正如他所說的那樣：“____________，憐子如何不丈夫?！?/p>

2．“天下興亡，匹夫有責”，古往今來，許多人用生命唱響愛國樂章。愛國是曹植“____________，____________”的舍身報國；愛國是陸游“____________”的高度責任感。8、按要求寫句子。

(1)一個奴隸用斧子把鎖著的鐵門砍開。(改為“被”字句)

_________________________________________

(2)獅子真被他打死了(加標點符號變?yōu)椴煌木涫?

疑問句：_____________________________

感嘆句：_______________________________

陳述句：_____________________________

(3)斯巴達克打死了獅子。(擴句，至少寫兩處)

__________________________________9、課內(nèi)閱讀。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，（

）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，（

）不加節(jié)制地開采，（

）加速地球上礦貴源的枯竭。人類生活所需要的水資源□土地資源□生物資源等□本來是可以不斷再生□長期給人類作貢獻的□但是，（

）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地溢用化學品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1．給文中畫線的句子加上標點。

2．在括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。

3．填空。

“再生”的意思是_________，本來可以再生的資源有：_____________，___________，現(xiàn)在它們不能再生的原因是____________________。

4．讀了這段話，我的體會是：_______________________。10、閱讀下面的短文，完成練習。______________暑假里的一天，薩沙乘著爸爸的考察船，在大海上航行。他來到甲板上觀賞景色，被一個大浪卷進了海里。“救命呀！“薩沙大聲呼救。但是風浪太大了，沒有人聽見他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個從船上掉下來的木箱，在大海上漂流著……不知過了多久，陣陣海風吹醒了薩沙。他睜眼四看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個荒無人煙的小島上，島上除了石頭和樹木，什么也沒有。天漸漸地黑了，不一會兒，又下起了大雨。薩沙哭著跑進灌木叢中，度過了他來到荒島的第一夜。第二天清晨，薩沙沿著海邊走著，搜尋著可以吃的東西。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個破氣墊床。薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹杈上，做成了一個帳篷。又用樹枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個氣墊床就做了褥子。這樣，他就有“房子”住了。吃什么呢？薩沙想起老師講過，樹林里有些蘑菇是可以吃的。于是，他走進樹林，采回許多小雨傘狀的蘑菇。后來他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚竿。剛把漁線甩進水里，就發(fā)覺有什么東西咬鉤了。他猛地一挑魚竿，哈！釣上來一只碗口大的螃蟹。接著，他又撿回許多蛤蜊?；氐綆づ窀浇?，他又想起原始人鉆木取火的故事，就試著干起來。他在一個小石孔里塞滿木渣，用一根小木棍不停地在石頭里鉆啊鉆。經(jīng)過很長時間的努力，石孔中冒煙了，他連忙吹了幾口氣，啊，火苗著起來了！火越燒越旺，薩沙用樹枝挑起螃蟹烤著。不一會兒，螃蟹烤熟了，薩沙美美地吃起來。四十天過去了。這一天，薩沙看到一艘軍艦行駛在小島附近的海面上，他激動極了！為了讓軍艦上的水兵發(fā)現(xiàn)他，于是，薩沙____________。最終，薩沙得救了，他很快回到了爸爸的身邊。1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)詞語寫下來。

（1）十分凄涼，沒有人家。(

)

（2）好像得到了最珍貴的寶物。(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填表格。流落荒島的原因遇到的困難解決困難的辦法結(jié)果

________

________________________

3．短文中的薩沙是一個________的孩子。

4．給短文加一個合適的題目，寫在短文前的橫線上。

5．請你展開合理想象說說薩沙是用什么辦法讓軍艦上的水兵發(fā)現(xiàn)他的。填在文中橫線處。

6．你從魯濱遜和薩沙在荒島上生存的經(jīng)歷中得到了怎樣的啟示？

________________________11、語言實踐。

請用一段100字左右的文字，給大家介紹一位最讓你感動的人物，可以是感動古縣的人物，也可以是感動中國的人物，還可以是文學作品中的人