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22跨越海峽的生命橋梅河口市山城鎮(zhèn)中心校邊冬梅教學要求：1.認識8個生字，會寫12個生字，讀準間隔，骨髓，等詞語2.理解凋零，綻放，輾轉(zhuǎn)等詞語的意思。3.正確，流利，有感情地朗讀課文。第一課時
一．猜謎激趣，情境導入大屏幕出示：水里看是一個洞，岸上看是一張弓，身背千斤不喊重，河西立刻到河東。你見過橋嗎？你還知道或者了解那些橋？板書：生命橋你見過生命橋嗎？板書：跨越海峽的你見過跨越海峽的生命橋嗎？跨越海峽的是一座什么樣的橋？一起走進這個真實的故事。二．初讀課文，學習字詞1．由讀文，讀準字音，讀通句子。遇到不認識或不懂的字詞可以和同學討論，也可以查查字典。2.認讀生字：凋苞襲懷曠暫軀胞以各種形式讀。認寫生字：峽桂移灣彼懷曠胞脈余襲暫認讀生字，找特征記憶字形，強調(diào)暫的筆順。在生字本上寫生字。給生字找朋友，朋友是指與這些生字有關(guān)的成語，故事，名言，諺語等。三．結(jié)合語境理解詞義，指導朗讀老師這里有幾個需要提醒大家注意的詞語：凋零骨髓暫停間隔綻放輾轉(zhuǎn)熟讀詞語，理解凋零，綻放在文中各指什么，體會小錢的命運很不幸，產(chǎn)生對小錢的同情，帶著這種感受讀文。理解輾轉(zhuǎn)在文中的意思，從文中小錢尋找合適的骨髓，想象在哪些人群中找過，體會輾轉(zhuǎn)就是經(jīng)過很多地方。第二自然段連起來讀強調(diào)暫停，間隔，大地震動的讀法。再次熟讀這幾個詞語四．再讀課文，歸納課文大意1.學生分自然段讀課文，其他學生認真聽，用自己的話概括的說說課文寫了一件什么事？隨機板書：杭州小錢白血病臺灣同胞余震中捐獻骨髓這些詞連成一句話怎么概括？還是這些詞從后邊連起來概括。五?？偨Y(jié)全文，結(jié)束本課茫海峽割不斷兩岸骨肉親情，課文講述的就是這樣一個真實而
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