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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、認(rèn)真讀,寫工整。
小zhīzhū(
)在墻角織了一張又大又piàolianɡ(
)的網(wǎng)。偶爾有蟲子zhuànɡdào(
)網(wǎng)上,它就馬上爬過去把蟲子吃掉。吃bǎo(
)后,就躺在網(wǎng)上shài(
)太陽、shuìjiào(
)。二、填空題2、查字典知識(shí)。
“凌”字用部首查字法,應(yīng)先查部首_____,再查_______畫。用音序查字法,應(yīng)先查音序_____?!傲琛痹谧值淅锏尼屃x有:①侵犯、欺壓;②雜亂,交錯(cuò);③升,高出;④迫近,逼近。“凌亂”中的“凌”選擇的釋義是______。(填序號(hào))3、辨一辨,并組詞。
誠(
)
扮(
)
粗(
)蜜(
)
城(
)
粉(
)
組(
)密(
)三、信息匹配4、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
歡蹦()跳
凝神()氣
怒目圓()
()堂大笑
引人()目
五谷()登
絢麗多()
四()八方
(1)描寫人物神態(tài)的詞語有:_________。
(2)選擇合適的詞語填空。
A.花卉展上,各色花卉(
),吸引了很多游人前去觀賞。
B.身著五顏六色的民族服飾的少數(shù)民族兒童格外(
)。四、選擇題5、下列各組詞語中,讀音或字形完全正確的一組是(
)。A.聚集(jù)
懲罰(chéng)
榕樹(yóng)B.胳臂(bei)
興許(xìng)
呢喃(ní)C.演奏
穿戴
栽樹D.春華秋實(shí)
成群結(jié)對(duì)
一本正經(jīng)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《火燒云》節(jié)選天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來的、見也沒見過的顏色。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹大馬起來了,腿伸開了,脖子也長(zhǎng),尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ椅舶?,那匹馬模糊了。1.選段分別從______________、______________兩個(gè)方面介紹了火燒變化又多又快。
2.文中描寫火燒云顏色的詞語有很多,我也會(huì)照樣子寫幾個(gè)。
(1)紅彤彤
金燦燦
_________
_________(2)葡萄灰
茄子紫
_________
________
3.“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色?!边@句話說明了(
)A.火燒云的顏色多B.火燒云變化得很快4.讀一讀,想想這是什么句?再照樣子寫一寫。
這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。
六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。
森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。它們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說:“我來考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹,樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大?!泵坊瓜耄骸拔遗艿每?,我一定能先摘到果子?!苯鸾z猴想:“我會(huì)爬樹,我一定能先摘到果子?!北荣愰_始了。梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過了小河。它一口氣跑到果樹下,得意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還是我的本領(lǐng)大。”可是果樹太高,它跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來了。這時(shí),金絲猴還在河這邊,它過不了河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說:“你們想想辦法,就能摘到果子?!彼鼈円幌伦用靼琢?。梅花鹿馱起金絲猴,過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。它們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問:“你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我,我看看你,一起回答:“
”1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.理解文中加點(diǎn)詞語的意思。
得意揚(yáng)揚(yáng):________________________
垂頭喪氣:________________________
3.按課文內(nèi)容填空。
梅花鹿_________,金絲猴會(huì)_________,它倆覺得自己有長(zhǎng)處。但是它倆都不能_________。
4.在大象伯伯的提醒下,它倆是怎樣摘到果子的?用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。
5.這個(gè)故事告訴我們__________________
6.請(qǐng)你推測(cè)一下,文末橫線上梅花鹿和金絲猴會(huì)一起回答什么?寫下來。
_______________________七、語言表達(dá)8、看下面的漫畫《父與子》,然后回答問題。
請(qǐng)你看看前三幅漫畫,再預(yù)測(cè)一下“第二年春天”到來后會(huì)發(fā)生什么事,理由和依據(jù)是什么?
______________________________________________________________________
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