2023-2024學(xué)年四川省攀枝花市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子寫詞語。

（1）樹林里的chán和xǐquè在歡樂地唱著歌。

（2）天空陰云密布，雷聲lónglóng作響。頓時(shí)，báozi像石頭一樣砸了下來。

（3）他一把jiū住那個(gè)被雨淋濕的人，zhòu著眉頭說：“別fèihuà了，趕緊去換衣服?！?/p>

（4）yúfū對(duì)桑娜說：“我們必須zhàogù她們，不能看著她們huóshēngshēng受罪。”

（5）qīngyōu的月光照進(jìn)máowū皮鞋匠被這jǐngxiàngtáozuì了。

（6）沒能參與運(yùn)動(dòng)會(huì)小明很jǔsàng，他pànwàng著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)趕緊到來。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（

）A．矗（chù）

湛藍(lán)（zhàn）

重檐（zhòngyán）

蟠龍（pān）B．金鑾（lán）殿

藻井（zǎo）金鎖（suǒ）

淪為（lún）C．額枋（fāng）

矯?。╦iǎo）擊磬（qìng）

中軸（zhóu）D．嬪妃（pín）

攢動(dòng)（cuán）

翊坤宮（yù）

玉璽（xǐ）3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是？（）A．三國時(shí)代，出現(xiàn)了一位叱咤風(fēng)云的人物，他就是曹操。B．在乒乓球團(tuán)體賽中，中國隊(duì)技高一籌，最終贏得了金牌。C．別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂傷時(shí)一蹶不振，別在憤怒時(shí)失去理智。D．他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會(huì)神地聽老師講課。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．字正腔圓

畫龍點(diǎn)睛

輕歌曼舞B．有板有眼

巧奪天公

行云流水C．惟妙惟肖

無窮無盡

嘎然而止D．別出心裁

粉末登場(chǎng)

囫圇吞棗5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《北京的春節(jié)》全文運(yùn)用充滿京味兒的樸實(shí)語言，敘述樸素自然，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。B．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。C．在《兩小兒辯日》一文中，我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。D．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》是一篇說明文，通過三個(gè)具體事例來說明觀點(diǎn)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、分清這些字，分別組詞。

揉(

)

絆(

)

磚(

)

絞(

)

裸(

)

柔(

)

拌(

)

轉(zhuǎn)(

)

較(

)

課(

)7、填空。

（1）綠樹村邊合，___________________。

（2）_______________________，烏蒙磅礴走泥丸。

（3）________________，死而后已?！T葛亮

（4）少小離家老大回，_______________________。

（5）九曲黃河萬里沙，________________。

（6）《童年》是蘇聯(lián)作家__________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一步自傳體小說。8、句型轉(zhuǎn)換。

（1）廣場(chǎng)上那千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮寫句子）

__________________________

（2）河水向前流著。（改為擬人句）

__________________________

（3）老人笑著對(duì)我說：“30年后，我請(qǐng)你到海底世界喝茶?！?改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________

（4）種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）

_________________________9、閱讀課文選段，完成練習(xí)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮

清鮮），天空是那么（晴朗

明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美

柔軟），就像只用綠色渲（xuān

xuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人（驚嘆驚訝），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín

yíng）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。1．用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖忠艉驮~語。

2．文中有兩個(gè)表示“綠"的意思的成語，分別是_________和_________。

3．作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作了_________，把草原上的羊群比作_________。

4．文中“像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用得真好，你能說說好在哪里嗎？

___________________________10、閱讀理解。暖手銅爐家里珍藏著一個(gè)暖手銅爐，那是清朝早年的一個(gè)老物件。小時(shí)候，一到冬天，農(nóng)村冷得要命，我們就把母親做飯燒過爐火后的木炭，一塊塊用鐵筷子夾到暖手銅爐里，暖手銅爐立即熱了起來。放在我們的腳邊，或者桌子邊上，暖暖手暖暖腳，倒是一種奢侈了。我們常常先把暖手銅爐送到奶奶的房間，奶奶象征性地烤一下手，說暖和了，讓我們趕緊拿走，奶奶知道我們學(xué)習(xí)到很晚，暖手銅爐對(duì)我們來說有更大的用處。一個(gè)冬天，每天暖手銅爐在家里每一個(gè)人的手上轉(zhuǎn)一圈，傳遞著一份溫暖，最后放在了八仙桌上。我們兄弟幾個(gè)寫作業(yè)時(shí)，誰的手冷了，就過來暖一下手?；蛘呶覀儗懲炅俗鳂I(yè)，一家人圍著暖手銅爐，父親給我們講孫悟空三打白骨精，或者武松打虎，或者老戲，或者他自己當(dāng)兵或者當(dāng)武警時(shí)經(jīng)歷的往事?；蛘呤钱?dāng)年到大寨參觀和陳永貴握不到手，父親擠進(jìn)人群摸了摸陳永貴的棉襖……讓我們聽得津津有味，讓我們也想象著世界的大，男子漢要有走遍天下的雄心。那樣的時(shí)光現(xiàn)在想來愈顯得彌足珍貴了。物質(zhì)貧乏的年代，星光下、月光下，我們會(huì)到家廟灣里的冰上滑冰。我們找來木板，鐵條做成滑板。在兩根木棍上楔上釘子，蹲在木板上。用木棍上的釘子插到冰里，一用力，滑板就帶著人飛速地在冰面上打滑，玩得盡興極了。半夜回家時(shí)，手腳凍得麻木。這時(shí)候暖手銅爐派上了用場(chǎng)，用手捂住它，手熱了，再暖暖凍得紅紅的耳朵，那暖手銅爐怎么不是我們心里的神？后來離開了老家，到了東北，那些冰雪的日子，洗了衣服，拿到室外就凍成了冰片，但東北的房間里是暖和的。夜里醒來還是經(jīng)常想起那個(gè)暖手銅爐□那個(gè)帶著親情的暖手銅爐□不免有了一份牽掛□思念和憂傷□以后，每次探家，雖然家里都用上了暖氣，但我還是取出暖手銅爐，給它照相，把玩它，欣賞它。暖手銅爐依然保持著黃銅的锃亮，提手被摸得亮亮的，底部已經(jīng)被歲月磨得很薄了，一個(gè)邊角還露出了磨損的小洞，網(wǎng)格狀的銅爐蓋的一個(gè)角也有了一點(diǎn)兒破損。它經(jīng)歷過多少個(gè)冬日，溫暖過祖輩和一代代人的手。祖先的溫暖似乎也保留在這暖手銅爐里了。現(xiàn)在又是冬天，突然想到了那個(gè)暖手銅爐，那份親情和溫暖又如暖流一樣傳來，讓這個(gè)飄雪的冬夜不再寒冷。1．在短文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．短文開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？

_________________________

3．作者圍繞“暖手銅爐”寫了哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納，至少寫出3件。

_________________________

4．為什么每次探家，“我”還要取出暖手銅爐照相、把玩、欣賞？

__________________________

5．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

（1）題目“暖手銅爐”中的“暖”字單指銅爐帶給“我”的熱量。(

)

（2）畫“”的句子中“那樣的時(shí)光”指的是“我們”和暖手銅爐相處的時(shí)光。(

)

（3）短文通過回憶一個(gè)物件來抒發(fā)情感，這種寫法叫作借物抒情。(

)

（4）第⑩自然段寫出了暖手銅爐是傳家寶，深受家人的喜愛。(

)11、語文生活。

有時(shí)候，我們需要說服別人支持我們做一件事情。假如現(xiàn)在，你想說服媽媽，讓她同意你在每天晚上看30分鐘新聞。想-想，應(yīng)該怎么誠懇地和她交流呢？

我：_________________________________________

媽媽：孩子，現(xiàn)在臨近畢業(yè)考，時(shí)間那么緊，哪有時(shí)間看新聞呀？

我：___________________________________________