2022年黑龍江省綏化市中考道德與法治真題（教師版）

綏化市二〇二二年初中學業(yè)水平考試考生注意：道德與法治試題共三道大題，30個小題，總分100分一、單項選擇題（本題共20個小題，每小題3分，共60分）請在答題卡上用2B鉛筆把你的選項所對應的大寫字母涂黑1.夢想與現(xiàn)實之間的橋梁是（）A.懶惰 B.努力 C.懈怠 D.自傲【答案】B【解析】【詳解】本題考查對努力的正確認識。B：不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，B說法正確；ACD：懶惰、懈怠和自傲都不利于夢想的實現(xiàn)，A、C、D說法錯誤；故本題選B。2.對事情敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。這是（）A.批判精神 B.盲目從眾 C.開發(fā)創(chuàng)造潛力 D.艱苦奮斗【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。A：分析題干，對事情敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。這是具有批判精神的表現(xiàn)，A說法符合題意；B：盲目從眾是錯誤，要有自己的主見，故B說法錯誤；CD：都與題干強調(diào)敢于表達自己意見不符，故CD說法與題意不符，排除；故本題選A。3.下列選項中，屬于正面的情感體驗是（）A.愛的情感 B.恐懼感 C.焦慮感 D.挫敗感【答案】A【解析】【詳解】本題考查我們的情感。A：情感包括正面親密體驗和負面情感體驗等，負面情感體驗會給我們帶來不舒服、不愉快的感受，A屬于正面的情感體驗，故A說法符合題意；BCD：屬于負面情感體驗，BCD說法與題意不符，排除；故本題選A。4.在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應堅持（）A.個人主義 B.小團體主義 C.集體主義 D.小群體主義【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人利益與集體利益的關(guān)系。A：個人主義是堅持個人利益大于集體利益，故A不合題意；BD：小群體是集體的一部分，小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義，BD不合題意；C：依據(jù)教材知識，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，C符合題意；故本題選C。5.在我國，未成年人是指未滿（）A.十五周歲的公民 B.十九周歲的公民 C.十七周歲的公民 D.十八周歲的公民【答案】D【解析】【詳解】本題考查我國的公民。D：據(jù)所學知識，在我國，未滿十八周歲的公民屬于未成年人，故D說法符合題意；ABC：均與題意不符，排除；故本題選D。6.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人安身立命之本，下列成語故事中，最能體現(xiàn)這一主題的是（）A.望梅止渴 B.一諾千金 C.聞雞起舞 D.精衛(wèi)填海【答案】B【解析】【詳解】本題考查誠實守信B：一諾千金的意思是一個人說話要算話，不能出爾反爾，符合題意，故B說法正確；A：望梅止渴比喻從不切實際的空想中來寬慰自己，不符合題意，排除A；C：聞雞起舞比喻志士奮發(fā)向上、堅持不懈的精神，不符合題意，排除B；D：精衛(wèi)填海比喻堅毅不拔，不畏艱難，不達目的，誓不罷休，不符合題意，排除D；故本題選B。7.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為學生，應承擔的主要責任是（）A.多做公益 B.沉迷網(wǎng)絡(luò) C.認真學習 D.多做家務(wù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查承擔責任。C：在社會舞臺上，每個人扮演不同的角色。隨著時代的發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變化自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為學生，應承擔的主要責任是認真學習，C說法符合題意；A：作為社會成員，要多做公益，故A說法與題意不符，排除；B：沉迷網(wǎng)絡(luò)，是錯誤，故B說法錯誤；D：多做家務(wù)是作為子女承擔的責任，故D說法與題意不符，排除；故本題選C。8.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國的武裝力量屬于（）A.農(nóng)民 B.知識分子 C.人民 D.個體勞動者【答案】C【解析】【詳解】本題考查對憲法的內(nèi)容的正確認識。ABCD：我國憲法規(guī)定：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。中華人民共和國的武裝力量屬于人民，C說法正確，A、B、D說法錯誤；故本題選C。

9.在我國，國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（）A.憲法 B.選舉法 C.兵役法 D.義務(wù)教育法【答案】A【解析】【詳解】本題考查憲法的地位。ABCD：依據(jù)教材知識，憲法是國家的根本法，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，A說法正確；BCD屬于普通法律，與題干不符；故本題選A。

10.國務(wù)院及其領(lǐng)導的地方各級人民政府是我國的（）A.監(jiān)察機關(guān) B.司法機關(guān) C.行政機關(guān) D.法律監(jiān)督機關(guān)【答案】C【解析】【詳解】本題考查行政機關(guān)。C：據(jù)所學知識，國務(wù)院及其領(lǐng)導的地方各級人民政府是我國的行政機關(guān)，故C說法符合題意；ABD：監(jiān)察機關(guān)是監(jiān)察委員會，司法機關(guān)包括人民法院和人民檢察院，法律監(jiān)督機關(guān)是人民檢察院，故ABD說法與題意不符，排除；故本題選C。11.追求正義是社會生活的一個重要主題，下列選項中，屬于非正義行為的是（）A.扶危濟困 B.見義“智”為 C.遵紀守法 D.恃強凌弱【答案】D【解析】【詳解】本題考查維護正義。D：正義行為都是有利于促進社會進步，維護公共利益的行為，非正義行為阻礙社會進步，破壞公共利益的行為，因此恃強凌弱屬于非正義行為，故D說法符合題意；ABC：扶危濟困、見義“智”為、遵紀守法，都屬于正義行為，故ABC不符合題意，排除；故本題選D。12.當代中國最鮮明的特色是（）A.改革開放 B.閉關(guān)鎖國 C.堅守傳統(tǒng) D.消除差距【答案】A【解析】【詳解】本題考查對改革開放的正確認識。A：改革開放是強國之路，是當代中國最鮮明的特色，A說法正確；BC：閉關(guān)鎖國、堅守傳統(tǒng)只能導致落后，與改革開放相違背，B、C說法錯誤；D：差距不會消除，會縮小差距，D說法錯誤；故本題選A。13.“天地之大，黎元為先?！卑l(fā)展的根本目的就是（）A.增進民生福祉 B.爭取民族解放 C.追求物質(zhì)生活 D.追求精神生活【答案】A【解析】【詳解】本題考查發(fā)展的根本目的。A：依據(jù)教材知識，發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉，A符合題意；B：民族解放是指處于殖民地半殖民地的歷史背景下人民爭取民族獨立和進行民族解放斗爭的運動，與題意不符，故排除；CD：不論是追求物質(zhì)生活還是追求精神生活都是個人自由選擇生活方式，CD不符合題意，故排除；故本題選A。14.綜合國力競爭的決定性因素是（）A.人口數(shù)量 B.國土面積 C.石油儲備 D.科技創(chuàng)新能力【答案】D【解析】【詳解】本題考查綜合國力競爭的決定性因素。ABCD：依據(jù)教材知識，科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素，D說法正確；ABC與題干不符，應排除；故本題選D。15.中華文化源遠流長、博大精深。下列選項中，屬于中華傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A.圣誕節(jié) B.春節(jié) C.復活節(jié) D.感恩節(jié)【答案】B【解析】【詳解】本題考查中華傳統(tǒng)節(jié)日。ACD：圣誕節(jié)、復活節(jié)、感恩節(jié)，都是國外傳統(tǒng)節(jié)日，ACD不合題意；B：春節(jié)屬于中華傳統(tǒng)節(jié)日，B符合題意；故本題選B。16.社會主義核心價值觀國家層面的價值目標是（）A.自愛公平自信民主 B.富強民主文明和諧C.堅強敬業(yè)自信友好 D.自強平等公平自由【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會主義核心價值觀的內(nèi)容。B：社會主義核心價值觀的內(nèi)容：國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面：自由、平等、公正、法治；個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。B說法正確；ACD：自愛、自信、堅強、友好、自強都不屬于社會主義核心價值觀的內(nèi)容，ACD說法錯誤；故本題選B。17.近代以來中華民族最偉大的夢想是（）A.實現(xiàn)中華民族偉大復興 B.全面脫貧C.建成小康社會 D.建成文化強國【答案】A【解析】【詳解】本題考查中國夢。A：據(jù)所學知識，實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，故A說法符合題意；BCD：都是不同階段目標，不是近代以來中華民族最偉大的夢想，故BCD說法與題意不符，排除；故本題選A。18.當今世界，時代的主題是（）A.壓迫與抗爭 B.團結(jié)與分裂 C.和平與發(fā)展 D.戰(zhàn)爭與貧困【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識當今時代的主題。C：當今時代的主題是和平與發(fā)展，C說法正確；ABD：壓迫與抗爭、團結(jié)與分裂、戰(zhàn)爭與貧困都不是當今時代的主題，A、B、D說法錯誤；故本題選C。19.世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離。下列選項中，不屬于威脅和平的因素是（）A.霸權(quán)主義 B.領(lǐng)士爭端 C.恐怖主義 D.合作共贏【答案】D【解析】【詳解】本題考查威脅和平的因素。ABC：依據(jù)教材知識，霸權(quán)主義、強權(quán)政治、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等都是威脅和平的因素，故不合題意；D：合作共贏是在經(jīng)濟方面構(gòu)建人類命運共同體的要求，不屬于威脅和平的因素，D符合題意；故本題選D。20.一切幸福的源泉是（）A.特權(quán) B.勞動 C.金錢 D.法規(guī)【答案】B【解析】【詳解】本題考查勞動的重要性。ABCD：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌都是通過勞動鑄就的，B符合題意；ACD與題干不符；故本題選B。二、判斷對錯題（本題共5個小題，每小題1分，共5分）請在答題卡上用2B鉛筆把你的判斷結(jié)果所對應的方框涂黑21.自由是為所欲為的，它是無限制的、絕對的。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查自由的理解。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護，無限制的自由指揮只會走向自由的方面，導致混亂和傷害。故錯誤。22.國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用?！敬鸢浮空_【解析】【詳解】本題考查正確認識依法治國和以德治國的關(guān)系。根據(jù)所學知識，國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。所以題文中的觀點正確。23.一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查臺灣問題。據(jù)所學知識，一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，“和平統(tǒng)一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針。故觀點正確。24.國家間只有競爭，沒有合作。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查國家間的關(guān)系。國家間既有合作，又有競爭。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機遇。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。故題干說法錯誤。25.中國擔當向世界展現(xiàn)了大國風范，顯示了中國智慧。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查中國與世界的關(guān)系。依據(jù)教材知識，中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，展現(xiàn)大國風范，貢獻中國智慧；故正確。三、實實踐探究與綜合應用（本題共5道題，26題6分，27題6分，28題6分，29題8分，30題9分，共35分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應的題號后的指定區(qū)域內(nèi)26.材料《論語·學而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開父母的養(yǎng)育和教導。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識及自身實際，回答下列問題：（1）作為子女，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福浚?）在日常生活中，我們應該怎樣孝敬父母？（3）請寫一句感恩父母話?！敬鸢浮浚?）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是每個中國公民的法定義務(wù)③在中國的家庭文化中“孝”是重要的精神內(nèi)涵④父母給予我們生命⑤父母撫養(yǎng)我們長大（2）①盡孝在當下，從現(xiàn)在開始，從小事做起②孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人③體諒父母④要親近、關(guān)心和幫助父母⑤不向父母提出過分要求⑥認真傾聽父母叮嚀⑦理解包容父母⑧做力所能及的家務(wù)勞動⑨用恰當?shù)姆绞脚c父母溝通⑩尊重和感恩父母?接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛?努力學習，讓父母高興（3）①謝謝你們給予我生命，哺育我長大②你們辛苦了③你們是我堅強的后盾④我永遠愛你們⑤你們的懷抱永遠是我溫馨的港灣⑥謝謝你們對我的愛⑦我會認真學習，不辜負你們的期望⑧感謝你們對我的付出⑨感謝你們溫暖的牽掛真切的關(guān)懷和守候⑩謝謝你們撫養(yǎng)我長大?感謝你們?yōu)槲疑畈賱?，分享我的喜悅、分擔我的憂傷，伴我健康快樂成長【解析】【小問1詳解】本題考查孝敬父母的原因知識，可以結(jié)合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查孝敬父母的做法的知識，可以結(jié)合教材知識進行回答。【小問3詳解】本題考查感恩父母的話，屬于開放性試題，解析略。27.材料退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加公益活動，他經(jīng)常組織有關(guān)環(huán)保的公益講座，宣傳環(huán)保理念，還與志同道合的朋友組建了環(huán)保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的多人紛紛加入宣傳環(huán)保、參與環(huán)保的行列。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識及自身實際，回答下列問題：（1）曹師傅身上的什么品質(zhì)值得我們學習？（2）你參加過或想?yún)⒓幽男┕婊顒?？?）我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？【答案】（1）①無私奉獻②勇?lián)鐣熑微塾袗坌蘑軜酚谥刷萦焉疲ㄉ屏迹?）①義務(wù)植樹②當志愿講解員③義務(wù)指揮交通④街頭消除小廣告⑤關(guān)愛孤寡老人⑥宣傳防火知識⑦到敬老院關(guān)愛老人⑧宣傳環(huán)保知識⑨做抗疫志愿者⑩向災區(qū)捐款捐物?給社區(qū)貧困人口送溫暖（3）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值②服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展③得到人們的尊重和認可④不斷拓展我們的視野⑤不斷豐富我們的知識⑥提高觀察、分析、解決問題的能力⑦提升人際交往能力⑧提高道德境界⑨實現(xiàn)自身的價值【解析】【分析】考點考查：承擔責任，服務(wù)社會，奉獻社會；能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用承擔責任，奉獻社會有關(guān)知識分析，可從反映類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：曹師傅熱情參加和組織公益活動→可鏈接的教材知識，可從承擔責任，奉獻社會、樂于助人等方面分析作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查學生實踐能力，為開放性試題，言之有理，結(jié)合實際情況作答即可。【小問3詳解】本題考查服務(wù)社會的知識，可以結(jié)合教材知識進行回答。28.材料一嚴某通過網(wǎng)絡(luò)舉報當?shù)啬彻S違法排放工業(yè)廢水，該廠廠長強行將嚴某帶到工廠辦公室限制其自由一整天。材料二李某開了一家餐館，2021年縣稅務(wù)局幾次通知其申報納稅，但李某拒不申報，年底，縣稅務(wù)局作出補繳稅款、加收滯納金并處以罰款的決定。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）材料一中，廠長的行為侵犯了嚴某什么權(quán)利？（2）材料二中，李某沒有自覺履行哪項義務(wù)？（3）請寫出公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）人身自由（人身自由不受侵犯）（2）依法納稅。（3）①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。②權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔者。④公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。⑤權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。【解析】分析】考點考查：公民權(quán)利、公民義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)關(guān)系；能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：法治觀念?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用公民權(quán)利有關(guān)知識分析，可從反映類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。小關(guān)鍵詞：廠長強行限制嚴某的自由→可鏈接的教材知識，廠長侵犯嚴某的人身自由權(quán)利分析作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為，需要調(diào)用公民有關(guān)知識分析，可從反映類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：李某經(jīng)營餐館，拒不報稅→可鏈接的教材知識，李某沒有自覺履行納稅的義務(wù)，分析作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識，可以結(jié)合教材知識進行回答。29.材料人民民主是社會主義的生命。沒有人民民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現(xiàn)代化。社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展，我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）社會主義民主政