優(yōu)美的漢字 PPT課件【高中語文】

后人關(guān)于崇禎皇帝，有一個拆字故事。說的是大明將亡，崇禎帝心慌意亂，便微服上街，找個拆字先生算算大明氣數(shù)如何，他向拆字先生說了個“友”字,先生聽了說:不好不好,“反”王出頭了。他改口說,不是朋友的友,是有無的有。先生說:不妙不妙“大明”江山去了一半了。他連忙改口道:是十二地支的“酉”字。先生說:完了完了,至“尊”被砍頭去足了。聽得崇禎是冷汗淋漓，面如死灰。這個故事肯定不可靠，是后人借拆字格諷刺崇禎的。優(yōu)美的漢字學(xué)習目標1.積累并梳理漢字的起源、形體、構(gòu)成、文化等知識。2.運用漢字構(gòu)成知識解決語文學(xué)習中的實際問題，養(yǎng)成自覺正確書寫漢字的習慣。漢字知識知多少(一)必答題1.用線條來描畫實物形狀的造字方法,構(gòu)成的字叫____.請舉出五個例字.

象形字日月子網(wǎng)刀山石田土2.漢字形體的演變可以分為兩大階段,就是古漢字階段和隸書楷書階段,其中古漢字階段包括哪幾種字體?

甲骨文、金文、大篆和小篆。3.楷書也叫__、__.漢魏之際形成,南北朝時期逐漸成為主要字體一直使用到現(xiàn)在.楷書的”楷”是___的意思.

正楷.真書有規(guī)則4.請說出休、囚、從、益、轟、牧、采、炙、比是哪種構(gòu)字法構(gòu)成的漢字,并解釋此種構(gòu)字法.

會意把兩個或多個意義相關(guān)的象形符號組合在一起5.請說出刃、中、兇、上、下是哪種構(gòu)字法構(gòu)成的漢字,并解釋此種構(gòu)字法.

指事在象形的符號上加上指事性的形體或符號6.請說出什么叫做形聲字,并舉出三個例字.

用表義的形旁和表音的聲旁合起來,構(gòu)成的字叫形聲字.露泥草笠鷺河房等.(一)必答題(二)搶答題看下面圖片判斷所出現(xiàn)的漢字屬于哪種形體,并簡要說出它的特點.甲骨文,刻在龜甲獸骨上,象形程度比較高甲骨文甲骨文大家猜猜看？原來是十二生肖金文

金文是鑄造在青銅器上的文字,象形程度仍然比較高,但同時也有了線條化,平直化的趨勢.隸書

隸書是兩漢時期通行的主要字體.它的形體扁方而規(guī)整,較長的橫畫略成微波起伏之勢,向右下的斜筆帶有捺腳.行書行書出現(xiàn)在東漢晚期,是介于楷書和草書之間的一種字體。簡潔流行、生動活潑、快速多變是其特征。圖為王羲之的『蘭亭集序』仔細觀察上表,說說你發(fā)現(xiàn)了漢字字形演變的什么規(guī)律.象形程度越來越低,符號化程度越來越高,形體漸趨方正.漢字的特點象形程度高,聲形義結(jié)合漢字趣話聊一聊字謎字謎，是一種文字游戲，是一種層次較高的娛樂活動，也是漢民族特有的一種語言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)方塊漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對獨立，結(jié)構(gòu)組合多變的特點，運用離合、增減、象形、會意等多種方式創(chuàng)造設(shè)制

字謎

請你猜一猜1.千里挑一，百里挑一2.需要一半，留下一半3.黃昏前后4.半青半紫5.喜上眉頭6.先人后己7.走出深閨人結(jié)識（伯）（雷）（昔）（素）（聲）（俄）（佳）漢字趣話聊一聊“比”對“北”說：夫妻一場，何必鬧離婚呢！“巾”對“幣”說：兒??！你戴上博士帽，也就身價百倍了?！俺肌睂Α熬蕖闭f：和你一樣的面積，我卻有三室兩廳?！熬А睂Α捌贰闭f：你家難道沒裝修？“茜”對“曬”說：出太陽了，咋不戴頂草帽？“土”對“丑”說:別以為披肩發(fā)好看，其實骨子里還是老土！“寸”對“過”說：老爺子，買躺椅了?漢字妙用作業(yè)：

1.漢字會意或形聲的特點，有助于推測、識記字義與字形.寫一寫,記一記.寒暄渲染喧鬧贍養(yǎng)水何澹澹房檐瞻仰純粹薈萃心力交瘁憔悴敝帚自珍舞弊遮蔽2.漢字蘊涵著豐富的文