幼兒園大班體育教案小小消防員

幼兒園大班體育教學(xué)設(shè)計(jì)小小消防員一、活動目標(biāo)：1、能絕妙試試在攀登器械上攀登爬上爬下，提能手腳協(xié)調(diào)能力和均衡能力。2、知道不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)；真的發(fā)生火災(zāi)了，會打火警電話。3、經(jīng)過踴躍參加救援小動物的游戲，領(lǐng)會關(guān)愛動物的感性。二、活動準(zhǔn)備：1、椅子、云梯、輪胎。2、滅火器、若干小動物。3、背景音樂三、活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：能攀登器械，提能手腳協(xié)調(diào)解均衡控制能力。四、活動過程：（一）、飾演角色，活起程體1、教師指引：近來天氣干燥，有些地方著火了，消防員的人手不夠，你們愿意當(dāng)救生員嗎？我們先一越來學(xué)學(xué)才華。2、教師率領(lǐng)小學(xué)生一同做擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、渾身運(yùn)動。（二）、勇敢學(xué)習(xí)過獨(dú)木橋本事。1、教師領(lǐng)銜幼兒跑步到部署好的場所。2、師：我們先來學(xué)習(xí)過獨(dú)木橋的本事。3、幼兒自由探究練。4、請表現(xiàn)好的幼兒示范下。5、教師示范動作。師：下邊看老師是怎么過獨(dú)木橋的，注意重點(diǎn)：第一點(diǎn)兩手翻開放平保持身體均衡；第二點(diǎn)過獨(dú)木橋時(shí)一只腳踩一個(gè)板凳；第二點(diǎn)走到頭雙腳雙腳并攏落地。6、幼兒按要求練習(xí)。小結(jié)：不錯(cuò)消防員們都相當(dāng)認(rèn)識的學(xué)習(xí)，第二個(gè)本事掌握了，走我們學(xué)習(xí)第二個(gè)本事。（三）、勇敢學(xué)習(xí)攀登本事。1、教師率領(lǐng)幼兒跑步到部署好的場所。2、認(rèn)識狀況，找尋方法。①師指引：我們消防員要苦練攀登的本事②幼兒自由探究，邊察看邊攀登。教師察看，提示幼兒注意安全、要勇敢但不做危險(xiǎn)的動作。對能力差的幼兒賜予幫助，對做出在予以危險(xiǎn)動作的幼兒賜予保護(hù)。③請多名幼兒演示攀登的動作，師：剛才有幾個(gè)消防員剛談的很好，我們來試一試他是怎么做的。④師生共同譏笑，師：你能問我們你是怎么攀登云梯的嗎？幼：兩手抓穩(wěn)。兩腳摸在云梯中間。師：你們察看了感覺他為何能過又穩(wěn)又快。幼：屁股抬起來。重心向前。師：不錯(cuò)消防員察看的都很認(rèn)真。下邊看看老師是怎么攀登云梯的。注意重點(diǎn)：第一點(diǎn)兩手抓住云梯的兩邊必定要抓緊；第二點(diǎn)兩腳爬在梯子云梯的中間；第三點(diǎn)手向前抓一格右腳著向前爬一格；第四點(diǎn)爬到云梯終點(diǎn)兩腳站穩(wěn)了再跳下。3、幼兒按要求練習(xí)。小結(jié)：此刻我們兩個(gè)本事都學(xué)會了，真棒?。ㄋ模?、救援小動物1、教師指引：我接到通知，叢林里著火了，很多小動物被困住了，需要我們?nèi)ゾ仍?。我們救小動物，必定要相同保護(hù)自己和小動物的安全，一次只好救一只。前面的消防員救回小動物后第二個(gè)消防員才能夠出發(fā)。2、教師先導(dǎo)救援方法。教師：小動物救下來了，抱在懷里。3、幼兒業(yè)務(wù)合作救援小動物。4、告訴幼兒平常不要玩火，看見著火了，快打火警電話，不要湊近有火的邊境地域，要跑到